«Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу тілін дамына ойының алатын орны»
Логопедиялық сабақта ойынды өткізу алгаритмі
Ойының атауы
Мақсатты белгілеу
(ойынның мақсатын анықтау,түсіндіру)
Ойының мазмұнын түсіндіру
Лексикалық жұмыс
(жаңа сөздерді талдау, балалармен сөздерді атау)
Балалардың әрекетін талдау
Қалыптасқан функцияларын бағалау
ҚҰРМЕТТІ АТА-АНАЛАР!
Баланың тіл дамуы жалпы психикалық дамуымен тығыз байланысты. Бұған негізгі алғышарттар болып табылатындар: қарым-қатынастың коммуникативтілік бағыттылығы, баланың қоршаған ортаға деген қызығушылығы, есту зейіні мен қабылдауы, дамыған фонематикалық есту және артикуляциялық аппараттың дайындығы. Баланың бір жасқа дейінгі дамуы когнитивтік дамудың негізгі кезеңі болып табылады. Бұл кезде адам тұлғасы мен физикалық және психикалық денсаулықтың негіздері қалыптасады. Балада қабылдаудың барлық тү
«Аман бол балақай!»
Отбасы тәрбиесінің негізгі мақсаты – дені сау, ұлттық сана-сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, мәдениетті, парасатты, ар-ожданы мол, еңбекқор, білімді азаматты тәрбиелеу
«Баланы балабақшаға қалай дайындау керек?»
Пияздың пайдасы
Пияздың пайдасы
Көзден жас ағызатын пияздың тағам дәмін кіргізумен қатар емдік қасиеті де бар екенін көпшілік біле бермейді. Пияздың шыққан жері – Қиыр Шығыс. Бірте-бірте Мысыр, Греция елдеріне жетіп, басқа елдерге тарай бастаған. Қай жерде болмасын, кез келген заманда пиязды ғажайып пайдалы өсімдік ретінде қабылдаған.
Ертеде римдіктер мен гректер пиязды жауынгерлерге күш және батылдық беретін әрі жарақатты жазатын шипалы, қасиеті күшті өсімдік деп есептеген. Олар пияздың бір түріне жеңімпаз д
Балабақшада таңертеңгі жаттығу.
Балабақшада таңертеңгі жаттығу.
Балабақшада таңертеңгілік жаттығудың маңызы өте зор және күн тәртібінің маңызды бөлігі болып табылады.Осы маңызды себептермен мектепке дейінгі мекемелерде таңертеңгілік жаттығудың өткізілуі маңызды. Таңертеңгілік жаттығулар арнайы бір уақытта таңғы асқа дейін жүргізіледі, жаттығуға қатысу үшін, балаларыңызды балабақшаға кешіктірмей алып келуіңіз абзал.
Таңертеңгілік жаттығуды балабақшаның тәрбиешісі немесе дене шынықтыру мұғалімі жүргізеді. Т
Бірге сергіп ойнайық
Ойнайық та ойлайық сергіту сәтін жасайық.
Ата-аналарға
Саусақ ойындары
Ата-аналарға жадынама
1. Баламен серуендеген кезде, оған көлік астына түсу қауіпі бар орындарды көрсету маңызды.
2. "Бейтаныс адаммен сөйлеспесе, одан алыстау, көп адамдар бар жерге барып тұр!" деген дәлелденген, тиімділігі бар ережені жақсы меңгерсе, онда баланы "қақпанға түсіретін" қылмыскерлерден сақтандыру мүмкін.
3. Балаңыз шабуыл обьектісі болмас үшін, оның қауіпті жерлерде жүрмеуі абзал. Олар: жаңа салынған үйлер, жертөле, тасталған үйлер, жол жиегіндегі орман саяжайлары.
4. Балаларға шабуылдайтын қылмыскерлер
Тақырыбы: Алғашқы ұстаз — ата-ана
Тақырыбы: Алғашқы ұстаз — ата-ана
Мақсаты: Бала тәрбиесінде ата-ананың алатын орнының ерекше екенін түсіндіру; ата-ана бойына өздерін тәрбиеші мұғалім ретінде қарауда қызығушылықтарын дамыту; баламен дұрыс тіл табысуға, сөйлеу мәдениетін үнемі қолдауға ой салу.
Халқымыздың сан ғасырдан бергі даналығына құлақ ассақ, «Адамның бақыты — балада» деген екен. Кез келген адам өзі өмір бойы қуып жете алмайтын бақыт деген құдыретті сөздің өлшемі өмірінің жалғасы ұрпағымен келетініне мән бермеуі де мүмкі
Сенсорика (ЕКІ ЖАСТАН БАСТАП ҮШ ЖАСҚА ДЕЙІНГІ I СӘБИЛЕР ТОБЫНДАҒЫ БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН)
Сенсорика
Мақсаты: заттардың ерекше қасиеті ретінде түсті, көлемді, пішінді атап көрсете білуге тәрбиелеу, осы қасиеттерді немесе сапаларды меңгерту.
Міндеттері:
1. Балаларды заттардың сенсорлық қасиетгеріне зейіндерін аударуға үйрету, біркелкі нысаналардың көлемі, пішіні, түсі бойынша ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтаудың қарапайым жолдарын қалыптастыру.
2. Балалардың өздеріне жақсы таныс нысаналардың ерекшеліктерін жеткізе алуы үшін заттардың белгілерін өз еріктерімен қолдануларын бекіт
Баламен серуенге шығар болсаңыз:
Серуенге өзіңізбен бірге минералды су, ішуге жарамды сусынды немесе қайнатылып салқындатылған (мұздай емес) суды, аз мөлшерде жұтып ішуге арналған ыдыста алып жүріңіз.
Ыстық күнде балаға тек табиғи матадан тігілген киімдер кигізіңіз. Ауаны нашар өткізетін синтетикалық киімнен бас тартқан жөн. Жақсы қорғаныш ретінде мақтадан, кендір матадан киімдер киген дұрыс. Сонымен қатар, жаз кезінде ақшыл бір түсті матаға қарағанда түрлі-түсті( қызыл, жасыл, сары, көк, тоқсары, т.б.) маталарға таңдау жасау қ
Балалардың табиғат аясындағы қауіпсіздігін қамтамасыз ету
Жадырап жаз келді, сіз де отбасыңызды алып табиғат аясында демалуды ұйғардыңыз. Күн, таза ауа және су- әрине, тамаша. Бірақ та, балаларды өздеріңізбен бірге табиғат аясына ( санаторийлар, сауықтыру кешендеріне, т.б. шөптесін, орманды жерлерге) алып шығар болсаңыз, олардың қауіпсіздігін бірінші орында ойластыруыңыз керек.
Баламен орманды, таулы жерге шығарда өзіңізбен бірге міндетті түрде ішінде термометр, спирт ерітіндісі, ыстық түсіретін, зарарсыздандыратын құралдары бар дәрі қобдишасын алыңыз.
Баланы жаз кезінде шынықтыруды ұмытпағайсыз !
Балаңыздың денінің саулығы өз қолыңызда. Жаз мезгілі бала денсаулығын шынықтыруға ең қолайлы кез. Үй жағдайында баланы шынықтырудың бірнеше жолдары бар.
Күн қуатымен шынығу- баланың бойының өсуін және сауығуының ең тиімді тәсілі. Рахит ауруымен күресте кеңінен қолданылып жүрген шынығу тәсілі болып табылады. Көру мүшесі арқылы ағзаға өту арқылы күннің көзі нерв жүйесін оятады. Ал, нерв жүйесі өз кезегінде ағзаның барлық жүйесінің жағдайын реттеп, сергектігін қамтамасыз етеді; биоритмді реттейд
Есте сақтау қабілеттерін дамыту
Сиқырлы саусақтар
1. Таң қалу (екі қолдың бас бармағын көтеру).
2. Өзіңді көрсету (бір саусақпен).
3. Сәлемдесу (қолды жоғары көтеру).
4. Қорқыту (сұқ саусақпен).
5. Жеңіс! (екі қолды жоғары көтеру).
Менің елім
1. Қай елде тұрасыңдар?
2. Қазақстанның қандай қалаларын білесіңдер?
3. Біздің қаламызда немесе ауылда қандай көшелер бар?
4. Сен қай көшеде тұрасың?
5. Ел, жер, Отан туралы қандай мақал-мәтел білесің?
Сөз моншақтар
Жүргізуші балаларға бір сөз айтады, ол сөздің басында қандай әріп е
Ойлау қабілетін дамыту
Логикалық есеп
Балалар ауызша есепке жауап береді.
1. Айгүлдің алдында 3 зат тұр: шелек, доп, қуыршақ. Допты қозғамай қалай шетіне қоюға болады?
2. Үстел үстінде төрт алма тұр. Бір алманы алып ортасынан бөліп қайта қойды. Үстел үстінде неше алма болды?
3. Қоянға, түлкіге, аюға үш түрлі жалауша жасап берді – қызыл, сары, көк. Қояндағы жалауша қызыл емес, түлкідегі қызыл да, көк те емес. Кімнің жалаушасы қандай?
4. Бөлмеде 2 орындық тұр. Әр қабырғаның жанында бір-бір орындық болуы үшін сол орынды
Менің көңіл-күйім
Суреттегі әр түрлі көңіл-күйдегі баланың бет-бейнесінің арасынан біреуін таңдап алу. Сол суретке сәйкес мысал келтіріп әңгімелеп беру керек. Не істер еді?
Жүргізуші балалармен ертегі мазмұны бойынша және күнделікті кездесетін әр түрлі жағдайлар туралы әңгімелеседі. Әңгіме барысында кездескен қиындықтар мен кездейсоқ жағдайлардан шығудың жолдарын өздері ойланып табады. Мысалы: мақта қызға ағаш жапырақ бермесе не істер едің? Бауырсақты түлкі жеп қоймаса не істер едің? Алдар көсе байды алдай алм
Отбасы демалысын ұйымдастыруда есіңізде жүрсін. Баланы жаз кезінде шынықтыруды ұмытпағайсыз !
Балаңыздың денінің саулығы өз қолыңызда. Жаз мезгілі бала денсаулығын шынықтыруға ең қолайлы кез. Үй жағдайында баланы шынықтырудың бірнеше жолдары бар.
Күн қуатымен шынығу- баланың бойының өсуін және сауығуының ең тиімді тәсілі. Рахит ауруымен күресте кеңінен қолданылып жүрген шынығу тәсілі болып табылады. Көру мүшесі арқылы ағзаға өту арқылы күннің көзі нерв жүйесін оятады. Ал, нерв жүйесі өз кезегінде ағзаның барлық жүйесінің жағдайын реттеп, сергектігін қамтамасыз етеді; биоритмді реттейді
«Мектеп жасына дейінгібалалардың тілін дамытудағы ойын технологиясының түрі – ұсақ моториканың маңызы».
Ұсақ моториканы дамыту жұмыстарын ерте сәбилік шақтан бастаған дұрыс. Омыраудағы баланың өзіне саусақтағы бас миымен байланысқанактивті нүктелеріне әсер ете отырып массаж жасау керек. Ерте жаста және мектепке дейінгі кіші жаста қарапайым жаттығуларды жасауда өлеңмен, тақпақпен ұйқастырылған жаттығуларды пайдалану ұсынылады. Сонымен қатар өзіне -өзі қызмет ету дағдысын қалыптастыру: тиегін өзі салып, өзі ағыту, бауын байлау, т.б. Ал ересек топтағы балалар үшін ұсақ моториканы дамыту және қолдың
Ата-аналарға кеңес
1. Баланың балабақшаға бейімделуіне байланысты сұрақтарға психологтан ақыл-кеңес алыңыз.
2. Баланы балабақшаға тек қана дені сау күйінде жіберіңіз.
3. Салалық дәрігерден алдын-ала біліп алыңыз: балаңызға бейімделудің қандай түрі жағымды, егерде бейімделу қиындау болса, онда уақытында барлық жағдайды жасаңыз.
4. Баланың туғаннан бейімделу механизмінің жүйесін жаттықтырыңыз. Баланы тосын жағдайларда қимыл-әрекетін өзгерте білуге үйретіңіз.
5. Балабақшадағы күн тәртібіндегі жаңа сәтін алдын-ала біл
