«Оқуға құштар мектеп» жобасын іске асыру шеңберінде Павлодар қаласы білім беру бөлімінің әдістемелік кабинеті ZOOM платформасында күзгі демалыс күндері Павлодар қаласы жалпы білім беретін мектептер басшыларының 80 орынбасарларының қатысуымен семинар ұйымдастырды.
Семинарда білім беру бөлімінің пилоттық алаңы болып табылатын № 2 жалпы орта білім беретін мектеп пен № 16 лицей-мектебінің жұмыс тәжірибесі ұсынылды.
№ 2 мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Гүлнар Қалиханқызы Сапина, педагог-зерттеуші, «Үздік әдістемелік-дидактикалық құрал-2021» қалалық байқауының жүлдегері, әр сабақта, әр сыныпта, әр пән бойынша сынып кестесінде міндетті бес минуттық оқуды ұйымдастыру тәжірибесімен бөлісті. Мұғалімдер пән мұғалімдеріне пәннің ерекшеліктеріне және жас ерекшеліктеріне сәйкес мәтіндерді, тапсырмаларды таңдауда көмек көрсетеді. Зерттелетін мәтін оқулықтан тыс таңдалады, бірақ пән бойынша сабақтың тақырыбына сәйкес келеді. Қызықты ақпарат, оқушылардың қызығушылығын тудыратын ақпарат бар мәтіндер таңдалады.
№ 2 мектептің орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Гүлжан Темірбайқызы Жүрсінова, педагог-зерттеуші, магистр, «Үздік авторлық бағдарлама» және «Педагогикалық шеберлік» байқауларының облыстық кезеңдерінің жүлдегері, «Зайцев әдістемесі негізінде 1 сынып оқушыларының оқу сауаттылығын қалыптастыру» бойынша жұмыс тәжірибесімен бөлісті.
Бағдарлама балаларды ежіктеп оқудан жылдам оқуға үйретуге бағытталған, өйткені барлық балалар буынға бөліп немесе әріптердің атауларынан емес, ежіктеп оқудан бастайды. Орыс тіліндегі барлық қоймалар текшелерде, суреттерде, плакаттарда және кестелерде ұсынылған. Осындай үлестірме материалмен жұмыс жасай отырып, оқушылар естілгенді айтылатынмен және көрінетінмен байланыстырады, ережелерді оңай есте сақтайды және қуана-қуана оқи бастайды.
№ 16 лицей-мектебі басшысының орынбасары Сәуле Әбілқайырқызы Медеуова, орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, шебер-мұғалім Гүлнар Еркінқызы Қазкенова, зерттеуші-мұғалім Анна Александровна Морец сабақтан тыс іс-шараларды сыныптан тыс оқыту, ұжымдық-шығармашылық қызмет, зияткерлік жарыстар мен байқаулар арқылы ұйымдастыру тәжірибелерімен бөлісті.
Мектеп жобаның түрлі мазмұндық-әрекетті палитрасын ұсынды: сабақта мәтінмен жұмыс істеу және мағыналық оқуды үйрету; ақпаратпен жұмыс істеу бойынша бірыңғай стратегиялық режимді енгізу, тыныш оқу минуты, бес минут тез оқу, сабақта сүйікті кітабыңызды жиырма минут оқу. «Book time» кітап хит-шеруі, «Кітап шумы» демалыс челленджі, «5 бұрыш» виртуалды информ-релизі, «Менің жеке кітапханам» әдеби онлайн-витринасы, «Поэзия - тіл иесі» онлайн-саяхаты, «Бірге оқиық» буккроссинг оқушылардың жанды дауыстарын тудырды. Ақындар көпірі «Ұлылардың үндестігі: А. С. Пушкин мен А. Құнанбаев», отбасылық оқу фестивалі, Қазақстан Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған дауыстап оқу чемпионаты, «Н. В. Гогольдің әңгімелер әлемінде» буктрейлерлер байқауы, «Ақпараттық әлемді жаулап алу» қашықтық жобасы және басқа да бірқатар іс-шаралар оқу жылы бойы оқушыларды күтеді.
«Буккросинг» форматында онлайн-академия аясында мектеп ұйымдастырған педагогтердің кәсіби оқуын ұйымдастыру семинарға қатысушылардың қызығушылығын тудырды, бұл педагогтердің кәсіби дамуы, кәсіби әдебиетті оқу және талқылау арқылы олардың біліктілік іскерліктері мен білімдерін жетілдіру үшін өзіндік алаң болды. Педагогтарға арналған «Мағыналық оқудан білім сапасына дейін» тұрақты жұмыс істейтін семинар білім алушылардың мағыналық оқу негіздерін қалыптастыруға стратегиялық көзқарасты оқытуға ықпал етеді. Педагогтар үшін Padlet платформасында «Мұғалімнің алтын сөресі» безендірілген. 2020 - 2021 оқу жылында барлық ұжым мұғалімдердің оқу сауаттылығын қалыптастыру жөніндегі онлайн-мектеп платформасындағы пилоттық жобаның қатысушысы болды.
Ата-аналар үшін де «Оқитын мектеп-табысты мектеп» лекторийі тұрақты түрде өткізіліп тұрады, олар да отбасылық оқуға белсенді қатысады және балаларының өмірінде оқу дағдыларын дамытудың маңыздылығын түсінеді. «Оқуға құштар мектеп» жобасын іске асыру шеңберінде қала мектептерінің тәжірибесін жариялау және тарату жалғастырылатын болады.
