2022 жылғы 22 қыркүйекте Павлодар қаласының № 7 орта мектебінде жас зерттеушілерді анықтау және қолдау, талантты оқушылардың шығармашылық қызметін одан әрі дамыту мақсатында «Зерде» республикалық зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар конкурсының қалалық кезеңі өтті. Ұйымдастырушы Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар дарыны» бос уақытты қамту және балалардың дарындылығын дамыту орталығы болып табылады. Жыл сайынғы байқауға 41 мектептен 2 - 7 сыныптардың 362 оқушысы, 341 жобаның авторлары қатысты.
Қатысушылар өз жобаларында математикалық теңдеулердің құпиялары, кристалдардың қасиеттері және энергияны үнемдеу әдістері туралы айтып, қоршаған орта мәселелерін шешу әдістерін ұсынды. Шығармашылық жұмыстарда сәндік-қолданбалы өнер әлемімен, ұлттық салт-дәстүрлермен, Тіл және әдебиетпен таныстырды, өлкетану жұмысын жүргізді.
Зерттеу жұмыстарын қорғау 9 секция бойынша жүргізілді - қазақ тілі мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі, математика және информатика, физика және техника, медицина және психология, тарих, өлкетану және этномәдениеттану, биология және химия, экология, валеология және робототехника.
Байқау қорытындысы бойынша 220 қатысушы, 207 жобаның авторлары жеңімпаз және жүлдегер атанды. І орынды 29 қатысушы, 26 жобаның авторлары, ІІ орынды - 88 қатысушы - 80 жоба, ІІІ орынды - 101 жобаның, 103 - қатысушысы иеленді.
Жалпы ұпайдың қорытындысы бойынша «Ең үздік қалалық команда» номинациясы бойынша І орынды - Б. Момышұлы атындағы мектеп командасы, ІІ орынды - № 21, 25 мектеп командалары, ІІІ орынды - № 9 мектеп-гимназия командасы иеленді.
Жеңімпаздар қатарында № 5 ЖОМ 7 сынып оқушылары Адилова Амина мен Прервой Аурелия «Мектеп жанындағы учаскедегі ағаш өсімдіктерінің жапырақтарының асимметриясына атмосфералық ауаның әсері» атты командалық жұмыста биология бойынша үздік жұмыстар аталды. Жобаның негізгі идеясы мектеп және жалпы шағын аудан аумағындағы қоршаған ортаның жағдайын бағалау, оқушылар В. М. Захаровтың айтуы бойынша биоиндикация әдістерінің бірін қолданды - ақ қайың, қара терек және күл үйеңкі мысалында жапырақтардың тербелмелі асимметриясы әдісі. Алынған нәтижелер мектеп аумағында ауа сапасы туралы қорытынды жасауға, әртүрлі ағаш өсімдіктерінің биоиндикациясын қолдану ерекшеліктерін, өсімдік жапырақтарының пластикалық белгілерінің бірдей өмір сүру жағдайларына реакция дәрежесін анықтауға мүмкіндік берді.
№ 21 мектептің 2 сынып оқушысы Ботвинко Риана «Бал және оның қасиеттері» медицина жұмысында бал ағзаға емдік әсер ететін құнды қоректік заттарға бай табиғаттың ерекше сыйы деген қорытындыға келді. Ол ас қорытуға пайдалы әсер етеді және қабынуға қарсы әсер етеді. Адал емес сатушылар салмақ жинау үшін балға крахмал, қант шәрбаты, бор, ұн қосады. Үйде тәжірибе жасау арқылы сіз балдың табиғи табиғатын оңай анықтай аласыз. Сондай-ақ, осы мектептің 6 сынып оқушысы Турий-Ладыко Платон ағылшын тілінде «Туристер неге Лондонды таңдайды?» зерттеу ақпараттық жобасында әлемнің әрбір қаласы өзінше бірегей екендігін зерделедім, бірақ көрікті жерлер саны бойынша Лондонмен бәсекелесе алатын бәсекелестер аз болады. Лондон әлемдік мәдениет, өнер және ойын-сауық астанасы ретінде жыл сайын 15 миллион туристтерді қабылдайды. Бұл жобаның мақсаты - Лондон қаласының көрікті жерлеріне виртуалды экскурсия жасау. Зерттеу нәтижелері бойынша және алынған ақпарат негізінде туристік нұсқаулық құрылды.
М. Әлімбаев атындағы мектептің 7-сынып оқушысы Дмитрий Бакланов химия пәнінен «Минералды судың құрамы мен қасиеттерін зерттеу» атты еңбегінде адам ағзасы жартысынан көбі судан тұрады деген қорытындыға келді.
Сондықтан барлық органдар мен жүйелердің дұрыс жұмыс істеуі үшін су балансын сақтау қажет. Осы мақсатта ең жақсы әдіс - күніне 1,5 - 2,0 литр сапалы су ішу. Судағы минералдар адам ағзасына және өсімдіктерге оң әсер етеді.
Байқаудың жеңімпаздары мен жүлдегерлері № 25 мектептің салтанатты жабылуында Павлодар қаласының білім беру бөлімінің I, II, III дәрежелі дипломдарымен марапатталды. «Зерде» конкурсының облыстық кезеңінің іріктеу турына Павлодар қаласы мектептерінің 117 оқушысы қатысады және 106 ғылыми жоба мен шығармашылық жұмыс ұсынады.
