В соответствии с планом работы методического кабинета отдела образования г. Павлодара, 12 октября 2022 года проведен митап «Современные методы работы классного руководителя по профилактике деструктивного поведения у детей и подростков» с участием представителей здравоохранения, вуза, образования. Цель - работа классных руководителей по профилактике деструктивного поведения у учащихся. Всего участвовало более 100 классных руководителей общеобразовательных школ города. Модератором митапа выступил методист отдела образования г. Павлодара Тайболатов Куандык Момынгазыұлы.
Встреча единомышлеников состояла из двух разделов. В диалоговой площадке выступили на темы «Кризисные состояния в подростковом возрасте» детский врач-психиатр, суицидолог Центра психического здоровья Тюменцева Ольга Вадимовна, на тему «Организация профилактики саморазрушающего поведения» ассоциированный профессор кафедры «Личностное развитие и образование» Торайгыров университета, доктор PhD, постдокторант Попандопуло Анар Сериковна, на тему «Классный руководитель - значимый взрослый» психолог Службы медико-психологической помощи с телефоном доверия Центра психического здоровья Глотова Елена Александровна, на тему «Комплексный подход к профилактике правонарушений среди несовершеннолетних» заведующая проектным офисом «Тәрбие алаңы» управления образования Павлодарской области Мадыгулова Камила Салимовна.
В практической части провели тренинги - воркшоп на тему «Ресурсное состояние - гарантия психического здоровья» психологи школы № 26 Карпова Ирина Владимировна, школы № 19 Шегір Саягүл Жұмаділқызы, № 25 Ордабаева Жанар Бейсенбаевна, № 15 Хамитова Алмагуль Аманжоловна. Они практически представили свой опыт работы.
- Хочу отметить актуальность рассмотренных вопросов. Спикеры озвучили рекомендуемые направления профилактической работы в организациях образования, были доступны для применения в практической деятельности», - отметила заведующая проектным офисом «Тәрбие алаңы» управления образования области Мадыгулова Камила Салимовна.
По итогам митапа классным руководителям были даны методические рекомендации по дальнейшему использованию в работе.
