И первый снег покроет землю...
- Государственная услуга (прием документов и зачисление детей в дошк.организацию)
- Мемлекеттік аттестациялау
- Материалы по самооценки/Self-assessment materials
- Бас беті/The main page
- Біздің балабақшамыз/Our kindergarten
- Басшының беті
- Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері/ National symbols Of The Republic Of Kazakhstan
-
Нормативтік құжаттар/Normative documents
- Қазақстан Республикасының "Қазақстан Республикасындағы бала құқығы туралы" заңы
- Қазақстан Республикасының "Білім туралы" заңы
- Қазақстан Республикасының "Тіл туралы" заңы
- Указ президента "Об утверждении Государственной программы развития"
- Постановление Правительства Республики Казахстан от 13 мая 2016 года №292 "Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней образования"
- Постановление Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013 года №499 "Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующих типов"
- Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года № 77 "Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования и перечня должностей педагогических работников и приравненных к ним"
- Приказ МОН РК "Об утверждении Правил государственной аттестации организаций образования. Постановление Правительства Республики Казахстан от 24 декабря 2007 года № 1270"
- Приказ МОН РК "Об утверждении Санитарных правил "Санитарно-эпидемологические требования к объектам дошкольного воспитания и обучения детей" Приказ Министра национальной экономики Республики Казахстан от 17 марта 2015 года №217"
- Әдістемелік жұмыс/Methodical activities
- Жұмыс жоспары/Plan of work
- Консультационный пункт
- Инновациялық жұмыс/ Innovative activity
- Біздің ұжым/Оur collective
- Ата-аналар үшін ақпарат/Information for parents
- Бюджет
- План приобретения продуктов питания.
- Информация о поставщиках
- Жаңалықтар/News
- Суреттер галереясы/Photo gallery
| In a year | |
| In a month | |
| In a week | |
| Yesterday |
