Изучался вопрос "Педагогический анализ во внутришкольном управлении", рассматривались виды и этапы анализа, назначение, алгоритм проведения. Была организована работа малых групп в форме деловой игры. Обсуждались вопросы плавного перехода на 12-летнее образование и составление внутреннего плана перехода.