Одной из важнейших проблем современности является рост детской заболеваемости. В частности длительно и часто болеющие дети с ослабленной иммунной системой сильнее подвержены различным  инфекциям.

Что мы можем для них сделать, чтобы они болели реже, не применяя традиционного лечения таблетками?

            Итальянские композиторы утверждали и эту надпись можно увидеть на клавирах эпохи Ренессанса – что «Музыка лечит душу».  Психологи и педагоги часто говорят, как полезно слушать музыку. Музыка непосредственно связана с областью подсознания. То, что музыка благотворно действует не только на душу, но и на тело, заметили еще древние. В середине века музыкой лечили нервно-психические расстройства, и сейчас широко применяется в релаксации (расслабление и успокоение), спелеошахтах, здоровом сне (музыка мелодичного, спокойного характера, с элементами живых звуков таких как – шум моря, пение птиц, звуков леса). Также музыка использовалась при проведении хирургических операциях.

С первых дней рожденья  ребенок получал музыкальные впечатления от мамы, бабушки, которые успокаивали его своим пением. Голос матери с убаюкивающим или оживленными интонациями, звуки детских музыкальных игрушек всегда вызывали в детях положительные эмоции, помогая расти в гармонии, здоровыми и добрыми. Так же музыкально-дыхательные упражнения дают хороший результат профилактики простудных заболеваний.

«Благотворное воздействие музыки на организм» – эту тему стали рассматривать многие ученые, композиторы – музыканты. Например, Емельянов создал свою программу в игровой форме на развитие певческих навыков и работы верхних дыхательных путей, работы диафрагмы. (Убирает застой в легких, наполняемость кислородом, происходит стимуляция внутренних органов.) Такие упражнения как: стрельба из пистолета на букву «К» активизирует работу диафрагмы и живота в целом; счет от 1 до10, от шепота до крика освобождает легкие от ненужных застоев; Рисование «Динозаврика» гласными звуками поднимает настроение, успокаивает горло; гимнастика для рта активизирует работу голосового аппарата решает проблемы логопедического характера, также поднимает настроение.

Альберт Васильевич Скворцов заметил и стал применять в своей практике – вибрации, получаемые при извлечении того или иного звука, ускоряют процессы восстановления здоровья, налаживают его взаимоотношения с окружающим миром. Поэтому он создал свою методику: «Восстановление здоровья детей светоносными вибрационными технологиями с использованием элементов музыки». Лечебный эффект голосовой вибрации – гласный звук «ю», полезен при заболеваниях костей, почек и мочевого пузыря, целебное действие усиливается, если прижать левую руку к области пупка и накрыть ее правой рукой. Звук «м» уникален – он воздействует на весь организм в целом и восстанавливает равновесие всех органов и систем. Звук «я» гармонизирует работу всего организма.  Звуки «а» и «о» - эти звуки оказывают мощное действие на весь организм, восстанавливая его. Звук «и» помогает при насморке, лечит глаза и уши. Звук «е»  - чистит организм от негатива. Звук «с» полезен для сосудов головного мозга. Целительные звуки поднимают иммунитет, так как мощная энергетика этих звуков способна усиливаться. Исполнять сидя или стоя, поднимая и вращая кисти рук, хлопая в ладоши. Это поможет наполниться позитивом, поднять настроение. Звукоряд восстанавливает все энергоцентры. Достаточно повторить его 2-3 раза, чтобы нормализовать энергообмен в организме. Восстановить связь с космосом и землей, войти в природные вибрации, восстановить природные вибрации органов и вернуть здоровье.

   Муз.руководитель я/с №112 Захарова Т.В.