Денсаулық сақтау мектебі
Денсаулық дењгейін ныѓайту адам дамуын жєне оныњ психикалыќ, физикалыќ жаѓдайын,єлеуметтік аман-есендігіне диагностика жасау. -Адам денсаулыѓыныњ ќоры мен адаптациясын баѓалаудаѓы- оныњ индивидуалдыќ µзіне ѓана тєн жеке бас (т±лѓалыќ) ќасиеттерініњ мањызын білу -Кµру ж‰йесініњ жаѓдайын, есту-сµйлеудіњ диагностикасын ,адам ќозѓалысыныњ м‰мкіндігін баѓалау. -Адам саулыѓына жаѓымды жєне жаѓымсыз єсер ететін ќоршаѓан орта факторларын білу. -Сыртќы жєне ішкі негізгі факторлардыњ адам саулыѓына єсерінќадаѓалау. - Мектеп .ішінде µткізілетін сауыќтыру ж±мыстарыныњ баѓдарламаларын ќ±ру. - Мектепте ‰зіліс кезінде ќозѓалыс режимін ±йымдастыру.Дене сымбатын тєрбиелеу.Балалар мен жасµспірімдерде кездесетін сымбаттыњ б±зылу т‰рлерін,оныњ себептерін,оны т‰зету єдістері мен ќ±ралдаын білу. - ¤мір с‰ру салтыныњ структуралыќ элементтерін ,жеке адамныњ (т±лѓаныњ),єлеуметтік топтыњ (социумныњ),ќоѓамныњ µмір с‰ру салтын ‰йрету. - Жеке бас гигиенасы-адамныњ жалпы мєдениетініњ элементін,жеке бас гигиенасыныњ денсаулыќќа єсерін,єр т‰рлі жас кезењдеріндегі балалардыњ жеке бас гигиенасын, даѓдысын ќалыптастыру. - Тамаќтану гигиенасын,µсіп келе жатќан организм ‰шін оптимальды тамаќтанудыњ мањызын,балалар организмініњ тамаќтыќ заттарѓа, витаминдерге, микроэлементтерге деген с±ранысын,тамаќтыњ сєйкестігін аныќтау. - тамаќтану мєдениетін, тамаќтанудыњ мєнін ,мектепте тамаќтануды ±йымдастыруѓа ќойылатын гигиеналыќ талаптарды саќтау. - Балалар терісініњ ќ±рылымдыќ ерекшеліктеріне,теріге гигиеналыќ к‰тім жасау жолдарын ‰йрету. - Киім мен аяќ киім гигиенасын,оќу істерініњ гигиенасын,шаршау мен ќажудыњ алдын алу ж±мыстарын,сабаќтан бос уаќыттаѓы денсаулыќ ныѓайту шараларын ±йымдастыру. - Кµру гигиенасын,кµрудіњ б±зылуы жєне оныњ алдын алуѓа жаттыѓулар жасау. - Балалар µсуі мен дамуы ‰шін олардыњ олардыњ µмір с‰ру ортасы оптималдыѓыныњ мањызын,Оќу бµлмелеріндегі ауаныњ температурасын,ылѓалдылыѓын,желдеткішін ќадаѓалау. - Мектеп ‰йіне ќойылатын санитарлыќ талаптарды, мектеп жићаздарыныњ оќушылар бойына сєйкестігін,жарыќтыѓы кµру ж‰йесіне теріс єсерін тигізбейтін табиѓи жєне жасанды жарыќ кµздерін д±рыс ќолдану. - Балалардыњ мектептегі ќауіпсіздік шараларына лайыќты мінез-ќ±лыѓын тєрбиелеу. - Мектеп µміріне балаларды дайындаудаѓы ата-аналардыњ атќаратын ж±мысын ±йымдастыру. - Оќу ісі кезіндегі баланыњ эмоционалдыќ к‰йін зерттеу. - Балалардыњ ќозѓалыс белсенділігіне,±йќыѓа биологиялыќ єрі жасына сєйкес ќажеттілігін,±йќы ±заќтыѓы мен сапасыныњ б±зылуынан туындайтын невротикалыќ жєне соматикалыќ µзгерістерге мєн беру. - Ќауіпті топтармен профилактикалыќ ж±мыстар ж‰ргізу. - Компьютерлік техниканы пайдалануда оќушылардыњ жас ерекшеліктеріне мєн беру. - ж±ќпалы аурулардыњ алдын алуѓа,саќтану жолдарын,ауырѓан кезде емделу жолдарын, аурудан кейінгі саќтыќ шараларын ‰йрету. - ‰зіліс кезінде жараќаттанып ќалѓан жаѓдайда д±рыс кµмек кµрсете білуге ‰йрету.
