Павлодар қаласы білім беру бөлімінің әдістемелік кабинетінің жұмыс жоспарына сәйкес 2021 жылдың 18 ақпанында директордың оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарының өзекті мәселелер бойынша «Оқу үдерісін ұйымдастырудың өзекті тәсілдері, технологиялары, қашықтықтан оқыту жағдайында оқыту нәтижелерін бағалау» білім олқылықтарын жою және толықтыру бойынша жұмысты ұйымдастыру сағаты өтті. Семинарға қаланың жалпы білім беретін мектептерінің 57 директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары қатысты.
Семинарда № 17 қазақ және орыс тілдерінде саралап оқытатын бейіндік мектеп педагогтарының тәжірибесі ұсынылды. Сыртқы саралау жалпы білім берумен қатар, гимназиялық, ағылшын, қазақ тілдерін тереңдетіп оқытатын сыныптардың, орта сатыда, сондай-ақ жаратылыстану-математикалық бағыттағы жоғары мектепте бейінді сыныптардың болуымен сипатталады. Сыныптың типологиясына сүйене отырып, мазмұн, әдістер мен құралдары таңдалады.
Қазақ тілін тереңдетіп оқытатын сыныптарда жұмыс істейтін қазақ тілі мұғалімдері Эльмира Ермонтайқызы Талипова мен Гүлмира Мүлүкқызы Шаймардан бақылау және кері байланыс алу үшін өз стратегияларын ұсынды. Орыс тілі мұғалімі, «Хабар» республикалық арнасы жазып алған бейнесабақтар сериясының авторы А. А. Католина оқушылардың жазбаша коммуникациясын жетілдіруге және оқытуды формативті бағалауды өткізуге арналған платформалардың арсеналын таныстырды. Математика, химия және биология пәндерінің мұғалімдері Қашықтықтан оқытудың өзара әрекеттесуінің тиімді технологияларын ұсынды.
«Негізгі орта білім беру курсына қорытынды аттестаттау» - математика мұғалімі Ж. О. Хамиеваның тәжірибесінің мазмұны. 9-сыныпта қашықтықтан оқыту жағдайында мұғалім Билимленд платформаларын, Google сыныбын қолдана отырып, дағдыларды жетілдіруге арналған тапсырмалар жүйесін жасады. Мұғалімдер Н. Г. Кончакова және Т. П.Огурцова химия және биология сабақтарында орыс, ағылшын тілдерін қолданады. Мұғалімдер дарынды балалармен табысты жұмыс жасайды. Физика пәні мұғалімдері С. Д. Ахмарова және О. В. Литвиненко онлайн мектеп және гугл формаларының платформаларын сабақта білімдерін толықтыру үшін пайдалану мүмкіндіктерін ұсынды. С. Д. Ахмарова математика физикасын интеграциялау мүмкіндіктерін таныстырды.
Қазақ тілі мұғалімі С. О. Шапиева ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды оқытудың тиімді тәсілдері мен технологияларын ұсынды. Қорытындылай келе, мектеп психологы Л. С. Овчарова мұғалімдерге түзету және білімдерін толықтыру бойынша ұсыныстар берді. Мектеп педагогтарының тәжірибесі әріптестерінің қызығушылығын тудырды. Семинардың барлық материалдары мен ұсыныстары мектептерге жіберілді.
