Павлодар қаласы білім беру бөлімінің әдістемелік кабинеті ZOOM платформасында 2021 жылдың 23 сәуірде «Сөйлеу қабілеті бұзылған балалармен логопед-мұғалім жұмысындағы заманауи технологиялар» атты онлайн семинар-практикумды өткізді. Семинарға орыс және қазақ тілдерінде білім беретін №5, 6, 9, 14, 15 (6),17, 24, 25, 26, 34, 39, 40, Қ. Бекхожин, М. Әуезов атындағы жалпы білім беретін мектептердің 20-дан астам логопедтері қатысты
Павлодар қаласы білім беру бөлімінің әдіскері Шолпан Саменқызы Нұрахметова, қалалық шығармашылық топтың жетекшісі, № 26 ЖОМ логопед-мұғалімі Юлия Анатольевна Пшенко, қатысушыларды облыстық байқауға ұсыну жоспарланған «Үздік әдістемелік-дидактикалық құрал-2021» қалалық байқауының қорытындысы бойынша инклюзивті білім беру жөніндегі үздік әдістемелік - дидактикалық құралдармен таныстырды. Олардың ішінде қалалық логопедтердің шығармашылық тобы әзірлеген «Сөйлеу терапиясын түзету арқылы дисграфиядағы жазу компоненттерін қалыптастыру» оқу-әдістемелік құралы бар. «Инклюзивті білім беру шеңберінде ұсақ моториканы дамыту бойынша логопедтік сабақтарда ерекше білім беруді қажет ететін бастауыш сынып оқушыларының графо-мотор дағдыларын қалыптастыру» әдістемелік құралы және №34, 15 мектептердің логопед-мұғалімдері, авторлары Карпова Лариса Петровна, Прокопенко Татьяна Александровна «Алтын күз» электрондық құралды ұсынды.
№ 15 мектептің логопед-мұғалімдері «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар арқылы үйлесімді сөйлеуде грамматикалық категорияларды дамыту» тақырыбында Карпенко Татьяна Алексадровна мен Амаркулова Әлия Даулетханқызы «Логопед-мұғалімнің жұмысындағы денсаулық сақтау технологиялары» атты тақырыбында практикалық жұмыс тәжірибесімен бөлісті. Әлия Дәулетханқызы қатысушыларды сауықтыру міндеттерімен, көзге арналған гимнастикамен, тыныс алу және артикуляциялық, логоритмикамен, физминуткалармен, кинизеологиялық жаттығулармен, ұсақ моториканы дамытуға арналған саусақ ойындарымен, Су-Джок терапиясымен, өзіне-өзі массаж жасаумен таныстырды. Логопедиялық жұмыста денсаулық сақтау технологияларын қолдану нәтижесінде оқу деңгейі жоғарылайды, көз бұлшықеттер дамиды, дұрыс сөйлеу тынысы, артикуляциялық праксис қалыптасады, сөйлеу белсенділігі және дыбысты айтуды түзетуде тиімділік деңгейі жоғарылайды, мінез-құлық түзетіледі, психологиялық қиындықтар жеңіледі және эмоционалды стресс пен мазасыздық жойылады. №15 мектептің логопед-мұғалімі Прокопенко Татьяна Александровна «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар арқылы үйлесімді сөйлеуде грамматикалық категорияларды дамыту» тақырыбы бойынша материалдарды ұсынды, № 6 мектептің логопед-мұғалімі Фияло Лидия Викентьевна «Ерекше білім беруді қажет ететін балалардың сөйлеуін қалыптастыруға ұсақ моториканы дамытудың әсері» тақырыбы бойынша жұмыс жүйесімен бөлісті. Саусақ гимнастикасын, таспиқ, доппен, массажерлермен жаттығуларды, сумен, құммен, қағазбен, конструкторлармен, мозаикамен, түймелермен, жармалармен, табиғи материалдармен ойындарды, сурет салу, тігу, тоқу, ілгектермен, баулармен, қол және саусақ массажы сабақтарын ұсынды. Балалардағы ұсақ моториканы және тактильді-қозғалысты қабылдауды дамыту жазу, қол еңбегі дағдыларын игеруге, практикалық өмірге бейімделуге мүмкіндік береді.
Логопед-мұғалімдердің педагогикалық шеберханасы заманауи технологияларды шебер және тиімді меңгерген мұғалімнің ойлаудың жаңа стилі бар екенін, өз қызметін жетілдіру бойынша жұмыс істейтінін, білімді тәжірибеде сәтті қолданатынын көрсетті. Семинарға қатысушылар пән мұғалімдеріне, ата-аналарға көмек ретінде әдістемелік ұсыныстар, материалдар талқылады. Семинар материалдары жұмыста пайдалану үшін қала мектептеріне жіберілді.
