Отделом образования г. Павлодара 15 октября 2021 года проведен научно-методический совет «Повышение функциональной грамотности и языковой компетентности учащихся». Цель - совершенствование профессионального мастерства педагогов. Приняли участие около 100 учителей казахского языка и литературы общеобразовательных школ города.
Модератором научно-методического совета выступила руководитель отдела образования города Павлодара, педагог - мастер Айтказина Самал Оспановна. Спикерами мероприятия стали ученые вузов, сертифицированные тренера филиала АО НЦПК «Орлеу» повышения квалификации работников образования по Павлодарской области, опытные педагоги школ города. Заведующая кафедрой «Үштұғырлы тіл» «Торайгыров университета», кандидат филологических наук, профессор Зейнуллина Айман Файзуллаевна остановилась на ошибках и оценочных требованиях при написании эссе, видах эссе (сравнительное, аргументированное, художественно-литературное). Профессор кафедры «Филология и журналистика» Инновационного Евразийского университета, доктор филологических наук Имамбаева Гайша Ертаевна сделала акцент на учет возрастных особенностей учащихся при формировании функциональной грамотности, необходимости научить учащихся эффективно применять полученные в школе знания в повседневной жизни. В своем выступлении старший преподаватель филиала АО «НЦПК» «Өрлеу» института повышения квалификации работников образования по Павлодарской области, международный сертифицированный тренер, магистр педагогических наук Ертысхан Омиргуль, рассказала об эффективных способах рационального использования при составлении текстов различных жанров в 5 - 9-х классах, структуре, соответствующей жанровым и стилевым особенностям. Учитель казахского языка и литературы, почетный работник образования республики Казахстан Жумадилова Шарбат Тулеуовна, указала на кардинально изменившиеся партнерские отношения «учитель - ученик», отметила, что функциональная грамотность учащихся позволит сформировать ученика, свободного, уверенного в себе, мотивированного, умеющего критически мыслить, компетентного в цифровых технологиях, способного к глубокому пониманию предмета, умеющего полученные знания применять во внеурочной деятельности в любой ситуации.
В ходе работы научно-методического совета поступило предложение сотрудничать и транслировать опыт работы Назарбаев интеллектуальной школы, совместно с учеными вузов создать городские творческие группы по совершенствованию работы педагогов по развитию функциональной грамотности учащихся, использованию возможностей сетевого сообщества в повышении профессиональной компетентности учителей и языковой компетенции учащихся.
