Что такое слушание и говорение, как правильно отбирать материал для слушания, приемы работы по формированию осознанного слушания и грамотного построения устной речи – это вопросы, на  которые должны  найти ответы учителя языковых дисциплин в ходе преподавания предмета.   В режиме онлайн  они  и  были обсуждены на семинаре учителей русского языка и литературы  школ города Павлодара, организованным  методическим кабинетом отдела образования с привлечением  учителей русского языка и литературы  средней общеобразовательной школы имени М. Ауэзова.

Учителя  вышеуказанной школы  поделились практическим  опытом работы проведения аудирования (слушания), подбором текстов, заданий, приемами работы по развитию устной речи (говорения).

Так, заместитель руководителя школы по профильному обучению, учитель русского языка и литературы Акишева Бахытжамал Макусутовна   остановилась на значимости навыков слушания и говорения при изучении языковых дисциплин. Тогда как учителя Ахметниязова Айгуль Жуматовна, Омарова Лаура Сериковна, Файзулла Анар Акановна  показали через презентации, видеоматериал практический опыт  обучению пересказу, построению диалога, определению основной мысли прослушанного материала, пересказу содержания текста с творческой интерпретацией,  с изменением лица, сохраняя структуру исходного материал,  прогнозированию событий в прослушанном материале. Учителя также выделили особенности организации данных видов речевой деятельности с учетом возрастных особенностей и государственного стандарта образования, целей программного материала по каждому классу. 

Методический кабинет отдела образования г. Павлодара планирует проведение ряда семинаров по данной теме.