В международном конкурсе-фестивале хореографического творчества «Осень. Дети. Счастье!» приняли участие Ефимова Злата, учащаяся 2 класса школы имени М. Ауэзова и танцевально-хореографическая группа «Вдохновение» школы № 34 г. Павлодара. Конкурс состоялся в г. Павлодаре, организатором является центр международного творческого проекта «Open Kids».
Злата выступила в составе участников танцевальной группы «HOLI». На конкурсе группа исполнила хореографическую композицию «Модницы» и заняла II место. В школу «HOLI» по спортивным танцам Злата попала по рекламе в интернете. Начала заниматься танцами с 5 лет. Благодаря усердным тренировкам у тренера Закарадзэ Юлии Алексеевны уже в 2021 году имела свое первое выступление на международном конкурсном проекте «GULNAR FEST» в г. Нур-Султане и заняли I место. В ноябре прошло их второе выступление в областном конкурсе «Open Kids» в Павлодаре, где заняли II место. В декабре планируют принять участие в областном конкурсе в Павлодаре. Спортивные танцы у Златы с элементами акробатики, хореографии и гимнастики.
На конкурсе танцевально-хореографическая группа «Вдохновение» СОШ № 34 в составе Жагабиловой Аянат, учащейся 3 класса, Черновой Марии, Тлеубаевой Алиши, учащихся 4 класса, Нечталюк Алины, Кинжиковой Анели, учащихся 5 класса исполнила индийский танец ласью, который обладает элементами мягкости и изящности. Это неотьемлемая составляющая индийской классической хореографии. Группа награждена дипломом II степени.
Молодой коллектив «Вдохновение» был создан в 2019 году, однако, неоднократно занимал призовые места. Участницы являются обладателями гран-при республиканского конкурса «Золотая осень - 2020», номинантами областного этапа республиканского хореографического фестиваля-конкурса «Ақшағала» в номинации «Оригинальная танцевальная постановка».
- Благодаря интересу детей к танцам и хореографическому искусству, есть возможность развития мягкости и изящности движения, осанки, чувств и положительных эмоций, - считает хореограф школы, руководитель коллектива Абдугалимова Адема Сапаровна.
