Павлодарским филиалом АО НЦПК «Орлеу» совместно с Инновационным центром развития образования управления образования области 9 декабря 2021 года подведены итоги конкурса на лучшее дидактическое пособие по формированию функциональной грамотности. Цель - содействие развитию творческого потенциала педагогов в проектировании учебных заданий, позволяющих максимально включить каждого учащегося в успешную деятельность по развитию функциональной грамотности. В конкурсе приняли участие 159 педагогов (88 работ) организаций образования Павлодарской, Кызылординской, Акмолинской областей. Конкурсные работы участников были представлены по 6-ти номинациям.

По итогам конкурса 32 работы педагогов общеобразовательных школ г. Павлодара признаны лучшими.

I место в номинации «Лучшее дидактическое пособие по развитию функциональной грамотности чтения» заняли Кончикова Н. Г., Мухамеджанова З. Р., Огурцова Т. П., учителя СОШ № 17, II место - Карпбаева Т. Т.,  Нуркенова О. В., учителя СОШ № 40.

II место в номинации «Лучшее дидактическое пособие по развитию функциональной естественно-научной грамотности» заняли Бермухамбетов А. А., Имангазина Б. К., Налетенко Р. А., учителя СОШ № 11, III место - Бейсембаева А. Д., Закарьянова А. Б., учителя СОШ № 7.

I место в номинации «Лучшее дидактическое пособие по развитию функциональной математической грамотности» заняли Даулет Марта, учитель школы-лицея № 16, II место - Бойченко С. А., СОШ имени М. Алимбаева, Тұмарбекова Н. Е., Косенко Л. Н., Қожбаева Қ. К., Искакова Л. М., Якубова В. Х., Каббасова К. Б., учителя СОШ № 39, Мукашева Б. С., учитель СОШ имени Б. Момышұлы, Пирожкова Т. В., Брюховец О. Л., Байжуманова А. С., учителя СОШ № 11, Абуова А. Б., учитель СОШ № 2.

 III место  заняли Абилшаикова П. Ж., Иманбаева А. С., Сейтахметова Н. Б., Исполова Алтынгуль, учителя СОШ № 29.

Кроме того, в процессе заочного этапа конкурса были определены дополнительные номинации.

I место в номинации «Лучшее дидактическое пособие по развитию функциональной грамотности в процессе преподавания школьных дисциплин» заняли Каламова Г. Қ., Рахметжанова З. Т., учителя СОШ № 29, II место - Дюсенбина Г. А., учитель СОШ № 37, Белогурова С. М., Наурызбаева С. Т., Оспанова Д.  Д., учителя СОШ № 11, III место - Шаймардан Г. М., Ельтаева С. Д., учителя СОШ № 17, Шишлов М. И., учитель СОШ № 40, Жапаргазинова А. Х., учитель школы-лицея № 16.

         I место  в номинации «Лучшее дидактическое пособие по развитию функциональной грамотностина уроках английского языка» заняли Мекежанова Д. Ж., учитель СОШ № 17, Сачанова А. Н., Кожахметова К. Е., учителя СОШ № 25, II место – Тлеуленова З. О., учитель СОШ № 21, III место - Оразалинова А. М., учитель СОШ № 39, Макина Г. Т., учитель СОШ имени М. Ауэзова.

I место  в номинации «Лучшее дидактическое пособие по развитию функциональной грамотности в начальной школе» заняли Абенова А. Ж., учитель СОШ № 33, Исимова А. К., Мухамеджанова Ж. С., Шкрет Е. Н., учителя школы-лицея № 16, II место - Мусабаева З. К., Сулейменова Р. Ж., Жумажанова Ж. К., учителя СОШ № 24, Есембаева Б. И., учитель СОШ № 28, Бозжигитова А. К., Егимбаева К. Т., Шахсултанова А. С., учителя Кенжекольской СОШ, III место - Жакупова А. Е., учитель СОШ № 19, Майлакова Е. А., Кичигина Е. В., Трушакова Е. В., учителя СОШ № 39, Молдагельдинова А. О., Хуснутдинова М. Ш., Моргун А. А., учителя СОШ имени К. Макпалеева.