«Оқуға құштар мектеп» жобасын іске асыру шеңберінде Павлодар қаласы білім беру бөлімінің әдістемелік кабинеті қысқы демалыс күндері ZOOM және офлайн платформасында жалпы білім беретін мектептер басшыларының орынбасарлары, орыс тілі мен әдебиеті, математика, информатика, тарих, бастауыш сынып, биология, химия мұғалімдеріне арналған семинарлар өткізді. Барлығы 500-ден астам педагогты қамтитын 8 секция жұмыс істеді. Оқушылардың оқу сауаттылығын қалыптастыру - секциялардағы талқылаудың негізгі тақырыбы. № 2, 9, 14, 16, 25, 26, 33, 34, 37 мектептердің 43 мұғалімі өз тәжірибелерімен бөлісті.
Осылайша, мектеп басшылары орынбасарларының секциясында жобаның пилоттық мектептерінің тәжірибесін трансляциялау бойынша жұмыс жалғастырылды. № 9 мектеп басшысының орынбасары Муратхожина Елена Владимировна және № 34 мектеп басшыларының орынбасарлары Шавенкова Наталья Петровна жобаны жоспарлау, пәндік әдістемелік бірлестіктердің іс-әрекетін үйлестіру, 5 минуттық оқу үшін пәндік әдістемелік бірлестіктердің іс-қимылын үйлестіру, пәндік мазмұнды іріктеу, мұғалімдердің жүргізген жұмыстарының нәтижелілігі мен енгізу үдерісін мониторингілеу, оқу техникасын тексеру тәжірибелерімен бөлісті. Арнайы курстар, кітапханалық сабақтар, акциялар арқылы мағыналық оқу дағдыларын қалыптастыру, ата-аналарды тарту мәселелерін бастауыш сынып мұғалімдері Проскурина Елена Владимировна және Сидорова Инга Николаевна, № 34 мектеп кітапханашысы Ануфриева Марина Октябриновна өз сөздерінде жария етті.
Аралас сөйлеу дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру және бақылау құралы ретінде оқу мәселелері, бастауыш сынып оқушыларының оқу дағдыларын дамыту, оқу дағдыларын дамыту тәсілдері, сабақ және сабақтан тыс іс-шаралар барысында «Оқуға құштар мектеп» жобасын іске асыру мемлекеттік тілде оқытатын мектептер мен сыныптардың орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің секциясында талқыланды.
№ 25 мектеп мұғалімдері Смаилова Батима Сейфуллаевна, Оспанова Лаура Толеугажиевна, Сатиева Акмарал Муратовна, Жаркенова Зауреш Бокенбаевна, Бексеитова Сауле Жаскайратовна өз тәжірибелерімен бөлісті. Мұғалімдер балаларға шағын кітапшалар, бейнесюжеттер жасауға үйретеді, сабақта оқыған мәтіндер бойынша эссе жазады, бағдарламалық шығармалары бойынша, еліміздің тарихи орындарына саяхат ұйымдастырады, оқу, жазу, ауызекі сөйлеу дағдыларын дамыту мақсатында байқаулар ұйымдастырады.
«Оқушылардың оқу сауаттылығын қалыптастырудың жаңа тәсілдері» тақырыбы орыс тілінде оқытатын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің семинарында талқыланды. № 26 мектеп мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі осы бағыттағы қызықты жұмыс тәжірибесін жинақтады. Орта буында оқу техникасын мониторингтік бағалауға жаңа тәсілдер туралы Сәрсенова Наталья Олеговна бөлісті. Резник Анна Васильевна «Функционалдық сауаттылықты дамытудың қажетті шарты ретінде 5 - 9-сыныптарда орыс тілі сабағында тұтас емес мәтіндермен жұмыс істеу» мәселесімен бірнеше жыл бойы жұмыс істейді. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудың жүйелі әдістері мен тәсілдері, оқудың жаңа стратегияларын қолдану арқылы тәжірибеде жүзеге асырылатын тақырып бойынша зерттеу материалдары жинақталды.
Бүгінгі таңда, инклюзивті білім беруді дамытуға ерекше назар аударылуда. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың оқу дағдыларын қалыптастыруға Вера Александровна Макишеваның сөзі жолданды. Оқушының оқу сауаттылығын қалыптастыруда оқуға деген қызығушылықты қалыптастыру мәселесі өзекті болып қала береді. № 26 ЖОМ орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Сарсикеева Сулья Каировна бұл дағдыны шығармашылық тапсырмалар арқылы қалыптастырады. Ол өз тәжірибесімен «Педагогикалық бастамалар» республикалық байқауында да бөлісті.
Оқуға деген қызығушылықты мұғалімдер сабақтан тыс уақытта да қалыптастырады. «Оқуға құштар мектеп» жобасын жүзеге асыру аясында Оқырман марафонын өткізу тәжірибесімен осы мектептің мұғалімі Зыкова Юлия Анатольевна бөлісті. «Буккросинг» бұрыштарын құру, оқушылар арасынан оқырмандардың кең ауқымын тарту, оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын қалыптастыру - бұл мектептердің негізгі міндеті. «Оқуға құштар мектеп» жобасын іске асыру шеңберінде қала мектептерінің тәжірибесін жариялау және тарату жалғастырылатын болады.
