В 3-дневном республиканском практико-ориентированном семинаре «Ключевые аспекты профессиональной деятельности педагога-дефектолога» приняли участие 5 представителей учреждений образования г. Павлодара. Семинар состоялся 1 - 3 декабря 2022 года в Республиканском учебно-оздоровительном центре «Балдаурен» г. Щучинска. Цель - создание площадки для обсуждения актуальных вопросов в области дефектологии, определение основных направлений работы в современных условиях, развитие креативности и профессионального самосовершенствования. Приняли участие представители Министерства просвещения Республики Казахстан, Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина, Национального научно-практического центра развития специального и инклюзивного образования, заместители директоров, учителя-дефектологи, дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, педагоги-психологи, социальные педагоги общеобразовательных, специальных школ, центров регионов Казахстана.
На пленарном заседании в числе выступающих представили свои доклады все 5 участников учреждений образования г. Павлодара. Участники школы № 6 дефектолог, логопед Джумадиева Айгуль Жылкыбаевна выступила на тему «Использование нетрадиционных методов обучения на логопедических занятиях», педагог-психолог Жанасова Сауле Кундакпаевна - на тему «Игры и упражнения по профилактике буллинга в школьном коллективе», заместитель директора школы СОШ № 14 Павина Олеся Анатольевна - на тему «Современные проблемы оказания помощи детям с аутизмом в условиях общеобразовательной школы», заместитель директора школы № 18 Акимбекова Лайла Мукатаевна - на тему «Современное состояние проблемы помощи детям с нарушениями», логопед детского сада № 26 Утетилеуова Карлыгаш Искаковна - на тему «Применение современных подходов в работе учителя-логопеда в рамках психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями».
На торжественном закрытии семинара спикерам и выступающим были вручены благодарственные письма и сертификаты Республиканского учебно-оздоровительного центра «Балдаурен».
