В школе-лицее №16 г. Павлодара  проведен городской  семинар «Организация учебно-воспитательного процесса в условиях обновленного содержания образования» для заместителей директоров, курирующих методическую  работу.  Программа семинара состояла из пленарной части и практической(открытые уроки), работа участников была организована в 5-ти группах.

Выступили на семинаре«О создании условий и использования ресурсов» Мигунова Т.А., директор школы, «Об организации и  методическом сопровождении учебно-воспитательного процесса в условиях обновленного содержания образования» Нурахметова Ш.С.,заведующая методическим кабинетом, «Об особенностях мониторинга внедрения формативного оценивания на уроках» Мельникова Ю.Г., тренер Центра педагогического мастерства. В пленарной части был представлен опыт работы учителей школы-лицея № 16 по внедрению обновленного преподавания в учебный процесс. Школьный психолог Щербинина Е. А. поделилась опытом работы по психологическому сопровождению первоклассников в условиях обновленного преподавания. Жаксылыкова Ж. Ж., заместитель директора рассказала о методическом сопровождении деятельности учителей и консультировании родителей в условиях внедрения обновленного содержания. Сагитова С .А, молодой специалист представила практический опыт идей обновленного преподавания на уроках в 1-х классах. Мухина Л.А, учитель начальных классов СОШ № 33, презентовала разработанный электронный формат мониторинга отслеживания результатов суммативного оценивания по разделам и четвертям в 1-х классах.

Каждый участник посетил по 2 урока учителей начальных классов и учителей-предметников, работающих по обновленной программе в 1-х классах. Всего было проведено 10 уроков: английского и казахского языков, физической культуры, естествознания, обучения грамоте, музыки, художественного труда, познания мира.

Участники семинара имели возможность получить ответы на интересующие их вопросы, коллегиально провести анализ уроков, что способствовало плодотворной деятельности каждого. Состоялся конструктивный разговор и обсуждение  открытых уроков и особенностей проведения самопознания и естествознания. Это позволило увидеть, как внедряется обновленное содержание в учебный процесс на практике. В рамках семинара была организована методическая выставка: нормативные документы, документация учителя, портфолио учащихся.