Павлодар қаласының білім беру бөлімі № 34 ЖОМ қаланың жалпы орта білім беретін мектептерінің жас педагогтары үшін «ПроЛС» клубының «Ұйымдастырушылық-әрекеттік ойындар» отырысын өткізді. Отырысқа 30-дан астам мұғалім қатысты.

«Орта мектеп: білім берудің жаңартылған мазмұнына көшу кезеңіндегі даму режиміне қызмет ету жағдайында» пленарлық бөлімінде Павлодар қаласы білім беру бөлімінің әдіскері Ш. С. Нурахметова, директор Б. К. Айгожин, Т. А. Савченко, Н. П. Шавенкова, № 34 мектеп директорының орынбасарлары сөз сөйледі. «Взгляд снизу» бейне-ролигі көрсетілді, оқу-тәрбие үрдісіне білім берудің жаңартылған мазмұнын енгізу бойынша «Білім беру жүйесіндегі инновация» электрондық презентациясы, «Досыңды келтір» релаксация және рөлдік ойын өткізілді.

Практикалық бөлімде шебер-класс, коучинг және тренинг модераторлары директордың орынбасарлары, тәжірибелі ұстаз-тәлімгерлер, мектеп жаттықтырушылары болды.

«STEAM - білім. Жаратылыстану - математика пәндерін оқытуды қалай қызықты ету керек» шебер-кластың басшысы, директордың орынбасары, информатика мұғалімі, «Үздік педагог-2019» республикалық байқауының жеңімпазы И. О. Поляков, информатика мұғалімі А. А. Матюшева, физика мұғалімі, «Жыл мұғалімі - 2018» облыстық конкурстың гран-при иегері Ж. Г. Мендыбаев жас педагогтарды «Робототехника» курсы бойынша нақты жобаны әзірлеуге қосты. Қатысушылар бүгінгі күні білімді интеграцияламай практикалық қызметті ұйымдастыру мүмкін еместігіне көз жеткізді.

«Оқу үрдісінде АКТ қолдану-заманауи сабақтың сапасын арттыру шарттарының бірі» атты мастер-класс жетекшілері директордың орынбасары Я. А. Мисюль, Е. Н. Кутепова, бастауыш сынып мұғалімі қатысушыларға оқушылардың үлгерімінің объективті динамикасын жүргізу үшін мультимедиялық интерактивті жаттығулар жасауға мүмкіндік берді.

Жас мамандар үшін «Оқыту мен оқытуда жаңа тәсілдер: метапознание мен өзін-өзі реттеуді дамыту» атты коучинг мазмұны, тарих мұғалімі Н. Б. Савченко мен ағылшын тілі мұғалімі З. Б. Наскеновамен метапознание мен өзін-өзі реттеуді дамытудың жаңа формаларын игеруге бағытталды.

Мектептің тәжірибелі және жетекші мұғалімдері, облыстық және қалалық кәсіби байқаулардың жеңімпаздары Л. М. Лымарчук, Э. У. Мукарова және С. С. Дюсенова кері байланысты ұйымдастыру және дифференциацияны жүзеге асыру үшін оқушылардың танымдық іс-әрекетін ұйымдастыруда интерактивті формаларды қолдануды іс жүзінде көрсетті.

«Мұғалімнің инновацияны енгізуге психологиялық дайындығы» атты коммуникативтік тренингті мектеп психологы, республикалық психологтар олимпиадасының жеңімпазы В. В. Фольц өткізді. Тренингте қатысушылар өз қызметін осы кезеңде қайта ойлауға жағдай жасап, одан әрі іс-қимыл жасау үшін негіз қаланды.

Ұйымдастыру - іс-әрекет ойындарының материалдары қала мектептеріне жұмысқа қолдану және енгізу үшін жіберілді.