Методический кабинет отдела образования г. Павлодара  15 апреля 2020 года в СОШ имени К. Макпалеева провёл онлайн-конференцию «Применение индивидуальных видов деятельности и программ развития детей с особыми образовательными потребностями». Приняли участие более  100 педагогов, среди них 44 заместителя директоров по учебно-воспитательной работе, 45 учителей начальных классов общеобразовательных школ города, 3 педагога специализированной школы-интерната № 4, преподаватели и тренера АО филиала НЦПК «Орлеу» института повышения квалификации работников образования по Павлодарской области, опытные учителя-предметники и психологи школы имени К. Макпалеева. Цель - создание диалоговой площадки в рамках представления и распростанения опыта по применению индивидуальных видов деятельности и программ развития детей с особыми образовательными потребностями.

  В пленарной части выступили методист отдела образования Нурахметова Шолпан Саменовна, старший преподаватель АО филиала НЦПК «Өрлеу» института повышения квалификации работников образования по Павлодарской области Ауталипова Балкен Жебеновна, психолог специализированной школы-интерната № 4 Бодак Кристина Викторовна. В своих выступлениях они акцентировали внимание на необходимости применения индивидуального подхода в обучении и развития коммуникативных навыков, необходимых для успешной социальной адаптации и развития детей с особыми образовательными потребностями. По вопросам о необходимости учёта индивидуальных потребностей ребёнка с интеллектуальными нарушениями при адаптации образовательных программ и работе с родителями  рассказала старший преподаватель АО филиала НЦПК «Өрлеу» института повышения квалификации работников образования по Павлодарской области Евсюкова Татьяна Алексеевна. Молдабекова Мадина Сериковна, Мергалиева Алма Насыровна, учителя школы-интерната № 4 и школы имени К. Макпалеева поделились методическими рекомендациями по составлению СОР и СОЧ, по созданию мультимедийной программы для дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями.

    В практической части были рассмотрены критерии по составлению СОР и СОЧ для учащихся с особыми образовательными потребностями. В рамках творческих лабораторий обсуждены и приняты рекомендации по внедрению практических наработок «Формирование исследовательской деятельности с учащимися с ООП» Кофтанюк Ирины Ивановны, учителя английского языка СОШ имени К. Макпалеева, «Лепбук как современное средство обучения детей с ООП» - Глуховой Юлии Сергеевны, учителя школы-интернат, урок в режиме дистанционного формата «Многообразие живых организмов» - Кулдошиной Оксаны Алексеевны, учителя естествознания, «Игры и упражнения» - Косыгиной Инны  Владимировны, Утеуовой Маххабат Слянбековны, психологов СОШ имени К. Макпалеева. Состоялся конструктивный диалог учителей начальных классов и заместителей директоров по применению индивидуальных видов деятельности и программ развития детей с особыми образовательными потребностями. Материалы онлайн-конференции, разработки уроков, программы, рекомендации направлены в школы города для использования на практике.