Актуальность изучения профильного курса «Журналистика» связана с решением таких задач, как социально-творческое развитие личности, профессиональная ориентация, социализация и личностное становление учащихся. Занятия предполагают личностно ориентированный подход, который учитывает личностные особенности учащихся и учит их свободно и творчески мыслить. Они направлены на развитие и становление личности обучающегося, его самореализацию и свободное самовыражение, раскрытие литературного таланта, способствуют экспериментальному поиску, развитию фантазии, нестандартного мышления и способности мыслить гибко и чётко. Учащиеся профиля «Журналистика» получают сведения об истории журналистики, журналистике как о профессии, играющей специфическую роль в жизни общества, знакомятся с жанрами газетной журналистики: заметка, статья, очерк, эссе и т.д. При изучении раздела «Газетная журналистика» учатся писать заметки на различные темы, определять принципы построения газетной статьи: «пяти вопросов и еще один», «прямой пирамиды», «перевернутой пирамиды», «ромба или бриллианта» и т.д. Коммуникативная направленность курса даёт учащимся возможность общаться в процессе работы, а характер обучения позволяет каждому научиться работать как индивидуально, так и в коллективе. [gallery link="file" columns="2" size="medium" ids="2057,2058"]