В старшей "А", "Б" систематизировали знания и представления детей о домашних животных и их детёнышах, об их внешнем виде, образе жизни и повадках. Активизировали словарь по теме «Домашние животные» в работе с мнемотаблицами, диаграммами Венгера, технология ТРИЗ. Технология С.Н.Николаевой «Рукописные книги» использовали на занятии  дети старшей "В" группы по теме "Осенние приметы", как заключительный этап экологического проекта "Осень".  Навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, инициативности, ответственности проявили дети, выполняя задания «Злого бурана», «Осеннего ветерка».