В нашей школе проводился бинарный урок учителями технологии Клюкиной Л.А. и музыки Петровой Т.С.

Цель урока: обобщить, систематизировать, углубить знания по разделу «Технология приготовления пищи»;

Задачи урока – научить детей развивать свою фантазию, артистизм, научиться вести диалог и правильно выражать свои мысли, уметь использовать справочную литературу и искать информацию с помощью средств Интернета.

Для проведения были применены следующие методы:

• Объяснительно-иллюстративный – рассказ, беседа, работа с дополнительной литературой, ресурсами Интернет;

• Репродуктивно-конструктивный, частично-поисковый - инструктаж, практическая работа, самостоятельная работа;

• Индуктивный – от простого к сложному;

• Игровой – театрализованная игра, познавательная игра.

Использовались следующие формы обучения:

- по количеству учащихся: массовая, групповая, индивидуальная;

- по времени: классический урок (45 мин.).

Для проведения урока использовали дидактическое оснащение:

- коллекция изделий из пресного густого теста;

- карточки-задания;

- слайдовая программа «Историческая справка»;

- слайдовая программа «Ах, блины, блины»;

- слайдовая программа для викторины «Кулинарная почемучка».

В проведении «Кулинарного поединка» участвовали ученики 7–х классов.

В ходе работы были проявлены такие качества как: общение, сплочение и умение работать в команде сообща.

На бинарном уроке участников поддерживали одноклассники и учителя.

Так же своей компетентностью отличалось и наше глубоко уважаемое жюри, в состав которого входили и наши дети.

По итогам мероприятия все команды получили грамоты и положительные эмоции.

Учитель технологии Клюкина Л.А