№7 ЖОББББММ-де 2 қыркүйек күні қызылшаға қарсы 15 жастан 19 жасқа дейінгі 20 оқушыға иммундау жасалды. Шара аяқталғаннан кейін оқушыларға күту бөлмесі дайындалып, шай берілді. Сонымен қатар мектеп психологы А.Т. Абдалинова оқушылармен жұмыс жүргізді.
- Қашықтықтан оқытуға көшу туралы бұйрықтар
-
School structure
- Басшы туралы ақпарат
- Administration school
- The veteran pedagogical work
- Methodological teaching of the natural and mathematical cycle
- Methodological teaching of Kazakh and literature
- Methodological training of humanitarian cycles
- Methodological tutoring of the chief school teacher
- Methodological training of the cyclic trainer cycles
- Педагог-ассистент
- Логопед
- Әлеуметтік педагог
- General information
- Нормативтік құжаттар
- Мемлекеттік рәміздер
- Өзін өзі бағалау
- АПҚО (Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы)
- Жазғы мектеп
- Қоңырау кестесі
- "Адал Ұрпақ"
-
Қорытынды аттестаттауға дайындық
- №125 бұйрық
- 14.04.2023 жыл №208 бұйрық
- 2023-2024 оқу жылында 9-сынып оқушыларының қорытынды аттестатауын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі іс-шаралар жоспары
- 2023-2024 оқу жылында 11-сынып оқушыларының қорытынды аттестатауын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі іс-шаралар жоспары
- 2023-2024 оқу жылында білім алушылардың қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру және өткізу бойынша комиссия құру туралы бұйрық
- 2023-2024 оқу жылын ұйымдасқан түрде аяқтау және қорытынды аттестаттауға дайындық бойынша іс-шаралар жоспары
- 2023-2024 оқу жылында 9 сынып бойынша қорытынды аттестаттауға арналған консультациялар жоспары
- 2023-2024 оқу жылында 11 сынып бойынша қорытынды аттестаттауға консультация жоспары
- 2023-2024 оқу жылында 9 "А", 9"Б", 9 "В" сыныптарда қорытынды бітіру емтихандарын өткізу кестесі
- 2023-2024 оқу жылында 11"А" сыныбында мемлекеттік бітіру емтихандарын өткізу кестесі.
- Психологиялық кеңес
- 5-8, 10-сыныптарға арналған Қазақ тілінен емтихан
- Educational work
- Мектептің ғылыми -әдістемелік кеңесі
- Evaluation of the quality of education
- Халық арасында сыбайлас жемқорлық көріністеріне тап болған жағдайда әрекет ету тәртібі
- Inclusive Education
- The work of the board of trustees
- Мемлекеттік қызмет стандарттары
- Мемлекеттік қызмет регламенті
- For the teacher!
-
School meals
- Тамақтандыру ұйымының жеткізушісі туралы ақпарат 2024 жыл
- жалға алушы туралы ақпарат
- Мектеп асханасының мәзірі 2023 жыл
- Мектеп буфетінің мәзірі
- 1-4 сыныптарға арналған ас мәзірі
- Мектепте тамақтандыру
- 2023-2024 оқу жылына арналған мектепте тамақтандыру
- Тамақтануды ұйымдастыру туралы мақала
- Мектеп асханасында тамақтану сапасын тексеру бойынша хаттама.
- Мектептің асханасын тексеру актісі
- Үйірмелер мен спорт секцияларының жұмыс кестесі
- Мектептің әлеуметтік педагогы
-
School psychologist page!
- Shkolny psychologist
- Психологтың жұмыс жоспары 2023-2024 оқу жылы
- Ата-аналар мен педагогтарға арналған кеңестер
- Methodological manual for the diagnosis of students in grade 1
- Бастауыш сынып оқушылрының бейімделу кезеңдері
- Psychological training for grade 5
- Балалар мен жасөспірімдердің психикалық денсаулығы
- Мектеп және мектептен тыс ортада психологиялық және физиологиялық зорлық-зомбылық
- КИБЕРБУЛЛИНГ
- Қобалжу - қалыпты құбылыс
- Мектеп кітапханасы
- Мектеп өмірінің жаңалықтары
- 1 сыныпқа қабылдау
-
For you, parents!
- Ата-аналар назарына
- "Назар аударыңыздар, қауіп!" ата-аналарға арналған жаднама
- Вирустық аурулардың алдын алу
- Құрметті ата-аналар мен балалар!
- Жаднама
- СЕНІМ ТЕЛЕФОНЫ
- Балалардың электр жарақаттары және олардың алдын алу
- Мектеп оқушыларының тәртіп сақтау ережелері
- Questioning for parents of 5th grade
- ББЖМ-ға дайындық және тапсыру кезінде оқушыларды психологиялық қолдау
- Questionnaire for parents
- Мектеп формасы
- ҰБТ-ға дайындық бойынша ата-аналарға кеңес АТА-АНАЛАРҒА КЕҢЕС
- "Ата-ана бақылауы" қызметі жөнінде нұсқаулық
- Сенім телефоны
- Ата-аналарға жадынама
- Қауіпсіз интернет
- For students!
- Healthy lifestyle
- Feedback
Біздің мектепте оқыған қызықты ма?
иә - 27
жоқ - 11
білмеймін - 10
Всего проголосовало: 48
| In a year | |
| In a month | |
| In a week | |
| Yesterday |
