Мұхтар Әуезов атындағы жалпы орта білім беру мектебінде «Мұғалімдерді аттестациялаудың жаңа ережелері мен шарттары» атты семинар өтті.

Аттестаттау ережелерінің жобасында қандай жаңалықтар бар?

Біріншіден, бұл мұғалімдердің қызметін бағалаудың оқушылардың жеке жетістіктері мен жетістіктерінен оқыту мен оқудың сапасына ауысуы, яғни мұғалім шеберлігінің негізгі көрсеткіші- бұл пәнді терең білу және оны оқыту әдістемесі.

Екіншіден, бұл мұғалімдердің жұмыс нәтижелерін жан-жақты аналитикалық синтезі үшін ұсынатын портфолиосын бағалау тәртібі мен өлшемдеріндегі өзгерістер. Қызметті бағалауға әр білім деңгейінің ерекшеліктерін ескере отырып, мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігі басымдық береді: мектепке дейінгі білім беру, орта, техникалық және кәсіптік, сондай-ақ арнайы, инклюзивті, қосымша.

Биыл ескі форматтағы санаттарды (бірінші, екінші және жоғары) жаңаларына (модератор және сарапшы) ауқымды түрде ауыстыру жоспарлануда. Бұл мұғалімнің білімін міндетті түрде бағалау рәсімі қарастырылған.

Ереже жобасында ұсынылған бағалау критерийлері мен дескрипторлар портфолионың әрбір элементі бойынша күтілетін стандарттар мен мақсаттарды анықтайды, сондықтан оларды мұқият зерделеу және талдау мұғалімдерді аттестациялаудың жаңа форматына көшуге қол жеткізудегі негізгі қадам болып табылады.