Су қоймалары маңындағы тәртіп қауіпсіздігін сақтау ережелері.   Күн жылынып, қар ери бастағанда, арықтағы мұздар жұмсара бастап, күннің көзімен үсті желінуде. Оның үстінен жүру өте қауіпті: кез келген уақытта мұз кесек-кесек болып бөлініп қалады. Осы уақытта арықтар, шұңқырлар, себебі онда торлар болуы мүмкін, құдықтар өте қауіпті. Күн жылына бастаған кезде мұздың беріктігі ауа температурасына байланысты болмақ. Ол таңертең және күндіз кешкіге қарағанда берік болмайды. Әсіресе жылына бастаған кезде мұз қауіпті. Еріген судың пайда болуымен, мұз үстінде сырғанау өте қауіпті. Бұл жайында балаларға қатаң ескерткіміз келеді. Үлкендердің немесе ата-аналардың назарынсыз қалған, қауіпсіздік шараларын білмей, қызығушылық танытып жарлы жағаларда, кей кезде мұзды қоймаларда да ойнайды. Сол үшін келесілерді есте сақтау қажет: - көктем мезгіліндегі қатып қалған мұзға түсіп кетуге болады; - мұз қатты немесе жұмсара бастағанын, шыққан кезде алдымен алдын ала тексеріп алу керек; - өзен жағасындағы мұздар жылдам ыдырап, ериді. ТЫЙЫМ САЛЫНАДЫ: - Көктем мезгілінде жеке арықтарға шықпау; - Мұздың жылдуы кезінде өзеннен өтуге; - Мұздың кептелуі уақытында өзендерге жақындауға, жарлы жағалардың қасында тұруға, тасуға ұшырауға, және құлауға жақын жердерде тұруға; - Тоған мен бөгеу, көпірлердің қасында жиналуға; - Мұздың кептелуіне жақындамау,...

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылы 16 ақпанда № 13085 болып тіркелді "Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 14-1) тармақшасына сәйкес БҰЙЫРАМЫН: 1. Қоса беріліп отырған Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар бекітілсін. 2. Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаменті (Ж.А. Жонтаева) заңнамада белгіленген тәртіппен: 1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін; 2) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде мерзімді баспа басылымдарында және "Әділет" ақпараттық-құқықтық жүйесінде ресми жариялауға, сондай-ақ Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкінде орналастыру үшін "Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінің Республикалық құқықтық ақпарат орталығы" шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жолдауды; 3) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ресми интернет-ресурсында орналастыруды; 4) Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін он күн ішінде осы тармақтың 1), 2)...

«Павлодар көлік және коммуникациялық колледжі» КМҚК Павлодар қ., Димитрова көшесі, 2 8(7182)33-87-33 pktik.kz «Павлодар мемлекеттік технологиялық колледжі» КМҚК Павлодар қ., Я.Геринга көшесі, 78 8(7182)51-58-59 gpptk.kz «Б. Ахметова атындағы Павлодр педагогикалық колледжі» КМҚК Павлодар қ., Исиналиев көшесі, 6 8(7182)61-81-65 ped-kollege.kz «Павлодар Машина жасау колледжі» КМҚК Павлодар қ., Мира көшесі, 43 8(7182)55-45-72 pmk-kolledg.kz «Красноармейска аграрлы-техникалық колледжі» КМҚК Павлодар ауданы Красноармейка ауылы, 60 лет Октября көшесі, 32 8(71845)53252 kgkp-katk.kz «Павлодар медициналық колледжі» КМҚК Павлодар қ., И. Байзаков көшесі, 151 8(7182)57-23-74 pvlmedcollege.kz «Музыкаллық колледж – дарынды балаларға арналған музыкалық мектеп-интернат» ММ Павлодар қ., Торайғыров көшесі, 67 8(7182)55-47-17 muscomplexpavl.kz «Павлодар бизнес-колледжі» КМҚК Павлодар қ., Лермонтов көшесі, 93 8(7182)55-58-08 ru.pbk.kz «Павлодар химия-механикалық колледжі» КМҚК Павлодар қ., Торайғыров көшесі, 70 8(7182)55-52-66 phmk.fst.kz «Павлодар түсті металлургия колледжі» КМҚК Павлодар қ., Ломов көшесі, 162 8(7182)60-65-64 college7-pav2.kz «Павлодар қызмет көрсету саласы колледжі» КМҚК Павлодар қ., Ломов көшесі,180 8(7182)60-14-11 pkso.idhost.kz «Павлодар құрылыс және коммуналдық шаруашылық колледжі» КМҚК Павлодар қ.,...

Құрметті № 13 ЖОМ оқушылары! Хабарлаймыз, жазғы демалыс күндері «СЕНІМ поштасы» өз жұмысын жалғастыруда. Егер Сіз демалыс кезінде өмірдегі қиын жағдайларға тап болсаңыздар, біліп қойыңыздар, мектептен көмек сұрауларыңызға болады. Осында мектеп әкімшілігі, психолог, әлеуметтік педагог қажетті көмек көрсете алатынын ұмытпаңыз. Өзіңіздің (хат, жазбахат) хабарламаңызды, сұрақтарыңызды, өтініштеріңізді, ұсыныстарыңызды, тілектеріңізді қалдыра аласыздар. Егерде сұрақтарыңыз болса, міндетті түрде ұялмай жазыңыздар. Жасырын хат болса, өз аты-жөніңізді жазбауға болады. Бастысы күні мен уақытын қою, себебі сіздің сұрағыңызға жауап бере алатындай. Хаттың жауабы стендке ілінеді. Күні мен уақытын ұмытпай есте сақтасаңыз, өз сұрағыңызға жауапты оқи аласыз. "СЕНІМ поштасына" хабар қалдырғаныңызды ешкім де білмейді, егер өзіңіз біреуге айтқыңыз келмесе. Оқушылар, демалыстарыңды жақсы өткізуге тілектеспіз. Сіздерді ойландыратын сұрақтар мен мәселелерді сұрауға төменде көрсетілген «СЕНІМ поштасына» немесе СЕНІМ ТЕЛЕФОНЫНА хабарласуларыңызға болады (8- 7182) 34-09-92 Мектеп әкімшілігі

Мектепте үш тілді және білім беру мазмұнын жаңартуды енгізу бойынша іс-шаралар жоспары   Жұмыс бағыты 2016 -2017 оқу жылының міндеттері Инновациялық қызмет нәтижелері (есеп бойынша) Жұмыс нәтижесінде туындайтын проблемалар Проблемаларды шешу жолдары 2016-2017 оқу жылына арналған міндеттер Үш тілде білім беру жағдайында оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру 1.«Үш тілде білім беру жағдайында оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру» эксперимент тәртібінде жұмысты жалғастыру.                           2.Қазақ тілінде Қазақстан тарихы бойынша оқытуды жалғастыру             3.Қосымша біріктірілген және дамытпалы курстарды, көптілді сыныптарда оқытудың бірізділігін қамтамасыз ету үшін ағылшын тілін тереңдетіп және ерте оқытуды жалғастыру.         4.Тәрбие орталықтарының жұмыстарын жандандыру арқылы көптілдік-қолайлы ортаны құру.       5. «Қазақстан тарихы», қазақ тілі эксперименттік курстар бойынша оқушылардың сөйлеу дайындығының деңгейін қадағалауда мониторинг жүргізуді қолдану.             6.Оқу-әдістемелік кешенді басып шығару, сөз сөйлеуді ұйымдастыру, шебер-класс, семинарларды жүргізу арқылы көптілдік сыныптарда оқытуды ұйымдастыру бойынша тарих мұғалімі Л.Ж.Асқарованың...

ҚАЗАҚСТАН ТУРАЛЫ ЖАҢА ЭЛЕКТРОНДЫ ЭНЦИКЛОПЕДИЯСЫ «ҚАЗАҚСТАН – ҰЛЫ ДАЛА ЕЛІ» «100 нақты қадам» Ұлт жоспарының 4-шi«Бiрегейлiк пен бiрлiк» бағытын iске асыру шеңберiнде Қазақстан Республикасының Сыртқы iстер министрлiгi «Қазақстан — Ұлы Дала Елi» сандық технологиялар саласындағы жаңа бiрегей өнiмдi сандық қосымшаны әзiрлеп ұсынды. Бұл жоба 87-шi «қадамда» көзделген әрбiр азаматқа және шетелдiк туриске ел туралы көбiрек бiлуге көмектесу мақсатында «Қазақстан энциклопедиясы» кең көлемдi интернет жобасын құру жөнiндегi Елбасының тiкелей тапсырмасының орындалуының нәтижесi. Бұл Қосымша елiмiз туралы кешендi тақырыптардың кең ауқымын қамтитын нағыз сандық энциклопедия болып саналады. Тұтастай алғанда, қосымша 10 бөлiмнен тұрады: география, тарих, қоғам, мәдениет, мемлекет, халықаралық қатынастар, экономика, туризм, Астана және «ЭКСПО-2017». Жоба қазақ, орыс және ағылшын тiлдерiнде жарық көрдi. Қосымша әрқайсысында жеке фотогалереясы бар 68 тараудан, барлығы 370-тен астам фотосуреттен; 24 бейнероликтен; 12 3D объектiсiнен; 20 панорамалық фотосуреттен; 12 интерактивтi 3D кескiннен; 4 интерактивтi 3D картасынан тұрады. Жобаның отансүйгiштiкке баулитын жоғары әлеуетi бар екенiне және елiмiздiң халықаралық имиджiне әсерiн ескере отырып, ҚР Сыртқы саясат министрлiгiнiң ауқымды ақпараттық кампанияны ұйымдастыру жөнiндегi ұсыныстарын...

АСТАНАДАҒЫ EXPO-2017 EXPO-2017 халықаралық мамандандырылған көрмесін Астанада өткізу – Қазақстанның негізгі ірі жобаларының бірі. Мұндай ауқымды шараны еліміздің астанасында ұйымдастыру туралы бастама Мемлекет басшысына тиесілі. 2011 жылғы 10 маусымда Париждегі Халықаралық көрмелер бюросының (ХКБ) Бас хатшысы Винсенте Гонсалес Лоссерталеске ресми түрде Қазақстан Республикасының өтінімі тапсырылды. Сол сәттен бастап біздің республикамыз Астанада ЕХРО-2017 көрмесін өткізу құқығы үшін сайлау қарсаңы науқанына ресми түрде кірісті. 2012 жылғы 12 маусымда Париждегі Халықаралық көрмелер бюросының Бас ассамблеясының 151-ші отырысында Астананың ресми таныстырылымы болып өтті. Жиынның басында делегаттарға Қазақстан Президентінің арнайы бейнеүндеуі жолданды. Нұрсұлтан Назарбаев өз сөзінде Астана жеңіп шыққан жағдайда, жобаның табысты жүзеге асырылуы үшін барынша күш-жігерін жұмсайтынына кепілдік берді. Біздің Астана ұсынған көрменің тақырыбы «Болашақтың энергиясы» деп аталады, ол баламалы энергия көздеріне және «жасыл» технологияға арналған. 2012 жылғы 22 қарашада ХКБ-ге мүше 161 елдің өкілдерінің жасырын дауыс беру барысында Астана жеңіске жетіп, EXPO-2017 халықаралық мамандандырылған көрмесі өтетін орын ретінде таңдалды. Астананың өтінімін 103 ел қолдады. ЕХРО-2017 ТМД елдерінде өтетін алғашқы көрме болмақ. Астанадағы бүкіләлемдік көрме...

ҚР Білім және ғылым министрлігінің соңғы брифингінде түлектердің қорытынды аттестациясының өткізілуі және ЖОО-ға түсу принциптері туралы жаңа формат жарияланды. 2017 жылдан бастап түлектер мектептерде емтихандар тапсырып (орта мектеп бітіргені жөнінде аттестат және «Алтын белгі» алу үшін), ЖОО-ға түсу үшін емтихан және мемлекеттік гранттың бөліну жүйесі функциясын атқаратын ҰБТ тапсырады. Бұл өзгерістер оқушылардың, ата-аналар мен мұғалімдердің ҰБТ-ны ЖОО-ға түсу емтиханы деп қана қабылдайтындары үшін енгізілді. Сондай-ақ бұған түлектердің білімдерін сай бағалай алмайтынымыз, көптеген ата-ана мен мұғалімдердің ҰБТ жадыны жаттықтырғанымен, оқушылардың сапалы білімін анықтай алмайды деген ойлары түрткі болды. Қатысушылардың саны ешқашан жүз пайыз болмаған. Жыл сайын ҰБТ-ға қатыспайтындар үлесі 30 пайызға жеткен. Бұл ҰБТ қорытындылары бойынша еліміздегі орта білімнің сапасы туралы тұжырым жасауға болмайтынын білдіреді. Мектептерде қорытынды аттестация 5 пән бойынша өтеді: 1. Ана тілі және әдебиеті (эссе жазу). 2. Қазақ тілінде білім беретін мектептерде – орыс тілінен, ал орыс, өзбек, тәжік, ұйғыр мектептерінде – қазақ тілінен (тест түрінде). 3. Қазақстан тарихы (ауызша емтихан). 4. Алгебра және анализ бастамалары (жазбаша) 5. Таңдалған пән бойынша (физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарихы, әдебиет,...

Энергетика –заманауи әлемдік экономиканың негізгі элементі. Ондағы жағымды және жағымсыз трендтерді дәл анықтап, оның қолжетімділігіне тек жеке аумақтардың ғана емес, сондай-ақ мемлекеттердің де даму қарқындары байланысты. Бүгін бүкіл әлемдегі ең келешекті бағыт – «жасыл энергетика», яғни жаңартылған көздерден (ЖЭК) энергия алутехнологиялары. Оларды дамыту және жетілдіру энергия тапшылығын толтыру, экологиялық проблемаларды шешу және әлемдік экономиканың технологиялық дамуының жаңа кезеңінің қажеттігімен шартталған. ЖЭК спектрі мен ауқымы өте кең – жергілікті жел қондырғыларынан бастап ғарыштан энергия алудың жаһандық жобаларына дейін. Жасыл энергетика энергияны алу, беру және пайдаланудың келешекті тәсілдерінің жиынтығын білдіреді, олар дәстүрлілер сияқты кең таралмаған. Алайда олардың келешегі даусыз. «Жасыл энергетика» экологиямен тығыз байланысты. Дәстүрлі көздерге, мысалы, көмірсутектерге қарағанда, ЖЭК қолдану климаттың өзгеруі сияқты ғаламшардың экожүйесі үшін зиян келтірмейді. Заманауи постиндустриялық әлем экономикаға көңіл бөлуді қоршаған ортамен өзара әрекеттесуді есепке алумен адам қажеттіліктеріне өзгертуді талап етеді. «Жасыл» энергетиканың дамуы тұрақты дамудың міндетті шартына айналып, табиғи жүйенің сақталуының және қоршаған ортаның тиісті сапасының қолдау негізі болуы тиіс. «Астана ЭКСПО- 2017» 93 күн...

Бүкіләлемдік көрмелер немесе ЭКСПО осымен бір жарым ғасырдан аса уақыттан бері өткізіліп келеді. Осы уақыт аралығында олардың танымалдығы өте артты – тіпті көрмелерді әлем чемпионаттарымен және Олимпиада ойындарымен салыстыратын болды. Сарапшылардың есептеуінше, 1851 жылы Лондонда алғашқы көрмені өткізгелі бері, ЭКСПО-ға бүкіл әлемнен миллиардтан аса адам келген. Жұртшылықты техникалық жаңалықтарды бірінші болып тамашалау мүмкіндігі қызықтырады. Дәл осы ЭКСПО-дан кейін телефон, рентген аппараты, сыдырма ілгек, балмұздаққа арналған вафлядан жасалған стақан, телехабар тарату, сенсорлық экран және т.б. дүниелер біздің күнделікті тұрмысымызға жол тартқан. Ал ЭКСПО-2017 бізді қандай жаңа техникалық дүниелерімен таңқалдырмақ? Өнертапқыштар қазір өз дүниелерін Астанада көрсетуге дайындалуда. Әзірше Бүкіләлемдік көрмелерде көрсетілген ең танымал деген 10 жаңалықты есімізге түсірейік.

Қазақстан Республикасы демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мемлекет, басты құндылықтары адам мен оның өмірі, құқықтары, еркіндігі болып табылады. Республика қызметінің негізгі өзекті қағидаттары: қоғамдық келісім мен саяси тұрақтылық, барша халықтың дәулеттілігіне бағытталған экономикалық даму, қазақстандық патриотизм, мемлекет өмірінің маңызды мәселелерінің барлығын демократиялық жолмен, оның ішінде республикалық референдумда немесе Парламентте дауыс беру арқылы шешу. Қазақстан Республикасы президенттік басқару енгізілген біртұтас мемлекет. Республикада мемлекеттік өкімет біртұтас, Конституция мен заңгерлік, атқарушылық және сот тармақтарына бөлінетін заңдар негізінде жүзеге асырылады. Қазақстан Республикасының Президенті мемлекет басшысы, оның жоғарғы лауазымды тұлғасы болып табылады, ол мемлекеттің ішкі және сыртқы саясатының бағытын анықтайды, ел ішінде және халықаралық қатынастарда Қазақстанға өкілдік етеді. Сонымен қатар Президент елдің қарулы күштерінің жоғарғы қолбасшысы болып табылады. Қазақстан Республикасының Парламенті Республиканың заңнамалық қызметтер атқаратын жоғарғы өкілетті органы. Парламент тұрақты негізде қызмет атқаратын екі Палата: Сенат және Мәжілістен тұрады. Үкімет Қазақстан Республикасының атқарушылық өкіметін жүзеге асырады, атқарушы органдар жүйесін басқарады және олардың қызметіне...

Балалар дарындылығын дамыту бойынша жоспар   № Іс- шаралар Мерзімі Жауаптылар 1 Дарынды балаларды диагностикалау. Мектепте дарынды балалар туралы мәліметтер базасын құру және оны толтыру. қыркүйек, 2016 жыл Педагог-психолог В.Г.Артюхова 2 Күрделі зерттеулерді, жобалық оқыту әдісі, оқушылардың зерттеу және шығармашылық ойлау қабілеттерін үзбей дамытуды енгізу. жыл бойы Пән мұғалімдері 3 Зерттеу мәдениетін дамыту бойынша педагогтар мен оқушыларды ИнЕУ оқытушыларымен ынтымақтастық орнату (ынтымақтастық туралы шарт) жыл бойы ЖОМ әкімшілігі, ИнЕУ кафедра меңгерушісі 4 Таңдау курсы бойынша жүйелерді кеңейту, оқушылардың сұрауы мен қабілеттерін ескере отырып мамандандырылған сыныптарды ашылуы. қыркүйек, 2016 жыл ОТЖ жөніндегі директор орынбасары С.А.Бойченко 5 Олимпиадалық резер мектебін ашылуы (олимпиадаға дайындалу) қыркүйек С.А.Бойченко Пән мұғалімдері 6 «Эврика» ғылыми қоғамның іс-әрекетін ұйымдастыру қыркүйек С.А. Бойченко К.М.Токпанова 7 Мектепішілік байқаулар мен жобалар ережелерін құрастыру және бекіту қыркүйек Байқаулар мен жобаларға жауаптылар 8 Ғылыми жобаларды рәсімдеу және тапсыру. Рецензиялау. қыркүйек С.А. Бойченко К.М.Токпанова 9 Олимпиаданың 1 турын өткізу 2016жыл, 4 қараша С.А.Бойченко 10 КИО Интернет-олимпиадаларына қатысу жыл бойы Пән мұғалімдері 11 «Ақ бота», «Кенгуру», «Американский...

Құрметті достар! Бұл бөлімде бірегей цифрлі өнім - «Қазақстан – Ұлы Дала Елі» қосымшасы ұсынылған. Қосымша география, тарих, мәдениет, экономика, туризм және халықаралық қатынастар сияқты кең ауқымды тақырыптарды қамтитын Қазақстан туралы нағыз энциклопедиясы болып табылады. Жүздеген бірегей фотосуреттер, бейнеклиптер, 3Д нысандар, панормалар, инфографиктер мен интерактивті карталар және басқа да пайдалы ақпарат қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде ұсынылған. Қосымша Қазақстанға туристік немесе іскерлік мақсатпен келуді жоспарлайтын шет ел азаматтары үшін, сондай-ақ туристер, студенттер, зерттеушілер, журналистер мен іскерлік топтардың өкілдері үшін таптырмайтын құрал болады. Келесі сілтеме бойынша өте отырып, Қосымшаны он-лайн режимінде қоса аласыз.     Cіз сонымен бірге Қосымшаның толық нұсқасын файл түрінде жүктеп, кейіннен оны өзіңіздің компьютеріңізге орната аласыз.  Мобильді құрылғыны қолданушылар үшін App Store және Play Market нұсқалары ашық.  

В стадии заполнения

ҰБТ-ның жаңа форматы ҚР Білім және ғылым министрлігінің соңғы брифингінде түлектердің қорытынды аттестациясының өткізілуі және ЖОО-ға түсу принциптері туралы жаңа формат жарияланды. 2017 жылдан бастап түлектер мектептерде емтихандар тапсырып (орта мектеп бітіргені жөнінде аттестат және «Алтын белгі» алу үшін), ЖОО-ға түсу үшін емтихан және мемлекеттік гранттың бөліну жүйесі функциясын атқаратын ҰБТ тапсырады. Бұл өзгерістер оқушылардың, ата-аналар мен мұғалімдердің ҰБТ-ны ЖОО-ға түсу емтиханы деп қана қабылдайтындары үшін енгізілді. Сондай-ақ бұған түлектердің білімдерін сай бағалай алмайтынымыз, көптеген ата-ана мен мұғалімдердің ҰБТ жадыны жаттықтырғанымен, оқушылардың сапалы білімін анықтай алмайды деген ойлары түрткі болды.     Қатысушылардың саны ешқашан жүз пайыз болмаған. Жыл сайын ҰБТ-ға қатыспайтындар үлесі 30 пайызға жеткен. Бұл ҰБТ қорытындылары бойынша еліміздегі орта білімнің сапасы туралы тұжырым жасауға болмайтынын білдіреді. Мектептерде қорытынды аттестация 5 пән бойынша өтеді: 1. Ана тілі және әдебиеті (эссе жазу). 2. Қазақ тілінде білім беретін мектептерде – орыс тілінен, ал орыс, өзбек, тәжік, ұйғыр мектептерінде – қазақ тілінен (тест түрінде). 3. Қазақстан тарихы (ауызша емтихан). 4. Алгебра және анализ бастамалары (жазбаша) 5. Таңдалған...

                                                                                                  Братья по крови(Презентация↓)                                                                                                 Волшебные звуки вальса (Презентация↓)                                                                          ...

                В 2011-2012 учебном году введена внешняя оценка учебных достижений  (ВОУД) – один из видов независимого от организаций образования мониторинга за качеством обучения.                 В связи с принятием Государственной программы развития образования на 2011-2020 годы и в соответствии с Законом Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Казахстан «Об образовании» в 2011-2012 учебном году введена внешняя оценка учебных достижений.                  ВОУД осуществляется уполномоченным органом и реализуется в основной школе в целях оценки качества образовательных услуг и определения уровня освоения обучающимися образовательных учебных программ основного среднего  (после 9 класса) образования, в высшем образовании (на 4 курсе) – выборочно, с целью мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения.               ВОУД проводится в форме комплексного тестирования как с применением бумажных носителей, так и с использованием современных информационных технологий.                       Задания разрабатываются на основе...