Жаңашылдықтан инновацияға қарай

ИННОВАЦИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН БАСҚАРУ

  «Балалардың зияткерлік дарындылығын анықтау мен дамыту жүйесін құру» жобасы

Мақсаты:Білім беру процесінде дамыту ортасын құру негізінде білім сапасын басқару моделін құру.

Міндеттері:

 - білім беру жүйелерін басқарудың концептуалдық тәсілдерін жасап шығару;

- балалардың зияткерлік дарындылығын дамытуға септесетін орта факторларын анықтау;

 - білім беру процесін жүзеге асыру мақсатында дамыта оқыту бағдарламаларының топтамасын  жасау;

 -жеке тұлғаның шығармашылық потенциалын орталық жағдайында дамыту бойынша әдістемелік ұсыныстарды жасау.

 "Мектеп жасына дейінгі баланың зияткерік мәдениетін қалыптастыру» бағдарламасының жобасы

Мақсаты:Мектеп жасына дейінгі баланы білікті тұлға ретінде дамыту  қарапайым зияткерлік  біліктерін қалыптастыру.  формировать элементарные интеллектуальные умения как условие развития компетентностной личности   дошкольника.

Міндеттері:

- Өздігінен даму әдіс- тәсілдерін және зияткерлік біліктерді меңгеру арқылы өздігінен дамудың саналы субъектісі қалыптасуының алғышарттарын жасау;

- зияткерлік мәдениетін жалпы адам мәдениетінің ажырамас бөлігі ретінде қалыптастыру;

- біліктліктерді нәтижелі коммуникациялық формаларында дамыту;

- сезу, қабылдау, ойлау, еске сақтау, қиял, зейін сияқты танымдық процестер жүйесін белсенді жетілдіру. я.

«Балалар тәжірибесі» бағдарламасының жобасы

Мақсаты:Мектеп жасына дейінгі балалардың тәжірибе жасаудың негіздерін қалыптастыруға септесетін педагогикалық жағдайларды анықтау. Білім беру моделін құру.

Міндеттері:

-  балалардың тәжірибе жасаудың мәнін ашу, мектеп жасына дейінгі балалармен орындалатын балалар тәжірибесінің критерийлері мен көрсеткіштерін жасау;

- балалардың бойында тәжірибе жасаудың негіздерін қалыптастырудың проблемалары мен тенденцияларын анықтау;

- болжамда берілген педагогикалық жағдайларды апробациядан өткізу тәжірибесінің бағдарламасын жасау;

- балалар тәжірибесінің ғылыми -әдістемелік материалдарын даярлау.

   « Баланың рухани -адамгершілік тәрбиесінің, эмоционалдық даму мен өздігінен дамуы» бағдарламасының жобасы.

Мақсаты:Баланың рухани -адамгершілік және жеке қасиеттерін бала дамуының негізгі факторлары ретінде қалыптастыру.

Міндттері:

- айналадағы адамдарға деген махаббат, мейірімділік, шыдамдылық, аяушылық сезімін тәрбиелеп дамыту;

- бір- біріне сыйластықпен қарау, қарым -қатынас әдебіне тәрбиелеу;

- қоғамдағы тәртіп пен әдептерді жалпыадамзат құндылықтарға сәйкес тәрбиелеу;

- өз қылықтарына жауапкершілікпен қарау түсінігін дамытудығы тәрбиелеу ;

- жалпыадамзат, рухани құндылықтар туралы білім алу ;

- әр -түрлі жағдайлар арасынан рухани санасы жоғары тұлға ретінде таңдау жасау дағдысын меңгеру;

- арнайы жағдайлар көмегімен білім мен дағдыларды меңгеру;

- эмоционалдық тұрғыдан дамыту (жеке тұлғаның рухани – адамгершілік қасиеттеріне қатысты эмоцияларды, өздігінен реттеу);

- ерік, шыдамдылық, еңбекқорлықты дамыту;

-  жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттерін (қиял, елестету, ойлау) дамыту.

«Мектепалды оқытудан мектептегі оқытуға көшу» жобасының бағдарламасы

Мақсаты:білім берудің үздіксіздігі мен сабақтастығын қамтамасыз ету, біртұтас оқу- тәрбие кешенін құру.

Міндеттері:

- ортақ іс- әрекетті жүзеге асырудың создание нормативтік құжаттарын жасау;

-  әр -түрлі жастағы  балалар мен олардың отбасыларына арналған ашық білім кеңістіктерін ұйымдастыру;

- бұл жобаны іске асыру мақсатында білікті мамандарды даярлау арқылы білім беру мекемелерін білікті мамандармен қамтамасыз ету;

- жобаның белгілі бір мақсаты бойынша ата- аналарды оқыту жүйесін құйымдастыру;

- әр- түрлі жастағы балаларға арналған оқу- тәрбие және білім беру бағдарламаларын құрастыру;

- бұл бағдарламаларды мектеп пен мектепалды білім беру  мекемелерінде енгізу;

- ғылыми- зерттеу жұмысының жүргізілуі.

 « Орталық ата- аналарымен қоса желілі білім беру кеңістігін құру» бағдарламасының жобасы.

Мақсаты:балабақша -отбасы атты біртұтас білім кеңістігін құру

Міндеттері:

- ата- аналардың психологиялық -педагогикалық мәдениетін көтеру;

- ата- аналарға мектеп жасына дейінгі балаларды оқытып тәрбиелеудегі жаңа тәсілдер жөнінде ақпарат беру.

- ата -аналармен белсенді жұмыс жасау арқылы оларды балабақша өміріне қатыстыру;   

- даму орталығын құру;

 -ең үздік отбасы тәжірибесін зерттеп жалпылау.