Содержание плана работы школы на 2021-2022 учебный год
Раздел 1.Анализ работы школы за 2020-2021 учебный год.
Раздел2. «Организация деятельности школы, направленные на выполнение нормативных документов об образовании».
2.1. План мероприятия по обеспечению всеобуча на 2021-2022 учебный год
- ПЛАН по реализации Закона о языках Республики Казахстан на 2021-2022 учебный год
2.3. План мероприятий по реализации программы «Цифровой Казахстан»
на 2021-2022 учебный год
2.4.ПЛАНпо обеспечению техники безопасности УВП
2.5. План развития трехъязычного образования на 2021–2023 годы
2.6. План мероприятий по реализации инклюзивного образования.
Раздел 3. Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации, аттестация
3.1. ПЛАН по работе с педагогическими кадрами на 2021-2022 учебный год
3.2 ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН курсовой подготовки педагогических работников на 2021-2022 учебный год
3.3 ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН аттестации педагогических работников на 2021-2022 учебный год
Раздел 4. «Организация учебно-воспитательного процесса, направленного на выполнение государственных стандартов образования, повышение качества образования»
4.1. ПЛАНпо организации учебно-воспитательного процесса, направленный на выполнение государственных стандартов образования, улучшение образовательного процесса.
4.2. Задачи педагогического коллектива
4.3. ПЛАН проведения предметных декад 2021-2022 учебный год
4.4. ПЛАН методической работы на 2021-2022 учебный год
4.5. ПЛАН работы методсовета школы на 2021-2022 учебный год
4.6. План работы ШМУ
4.7. План работы библиотеки на 2021-2022 учебный год
Раздел 5. «Организация психологического сопровожденияучебно-воспитательного процесса»
Раздел 6. «Организация воспитательной работы школы с учащимися и родителями»
6.1. ПЛАН по организации воспитательной работы школы с учащимися и родителями
на 2021-2022учебный год
6.2. План проведения родительских собраний
6.3. План проведения и тематика классных часов
6.4. План заседаний МО классных руководителей
6.5 План работы социального педагога
6.6. План по профилатике религиозного экстремизма
Раздел 7. «Управление школой и организация ВШК»
7.1 Циклограмма работы школы на 2021-2022 учебный год
7.2. План работы педагогического совета на 2021-2022 учебный год
7.3. План административных совещаний на 2021-2022 учебный год
7.4. План проведения совещаний при руководителе на 2021-2022 учебный год
7.5. План заседания попечительского совета школы на 2021-2022 учебный год
7.6. Мероприятия по завершению 2021-2022 учебного года
7.7. План ВШК
Раздел 2. «Организация деятельности школы, направленные на выполнение нормативных документов об образовании»
2.1. ПЛАН мероприятий по обеспечению всеобуча
на 2021-2022 учебный год
№ |
мероприятия |
сроки |
ответственные |
ожидаемый результат |
1 |
Прием и зачисление в учащихся в 1-й класс через предоставление государственной услуги «Прием и зачисление в организации образования» (государственный портал E-GOV) |
01.04-01.08.2021 |
Костюкова С.Б. |
Прием электронных документов через государственный портал E-GOV |
2 |
Комплектование классов |
до 01.09.2021 |
Бекжанова О.Е. |
приказ |
3 |
Ведение алфавитной книги, книги приказов по движению учащихся |
до 05.09.2021 |
Костюкова С.Б., делопроизводитель |
справка |
4 |
Участие в республиканской акции «Дорога в школу» |
01.08-30.09.21 |
Ермоленко Н.А., Чаркина Я.Н. |
Приказ, выдача одежды и канцтоваров |
5 |
Организация и проведение месячников по всеобучу |
сентябрь январь
|
Костюкова С.Б., Искакова Д.А. |
приказ |
6 |
Трудоустройство выпусков 9, 11-х классов |
сентябрь январь
|
Костюкова С.Б., Искакова Д.А. |
Справки подтверждения, СПД справка |
7 |
Корректировка списков учащихся из числа сирот и социально уязвимых слоев населения |
до 1.09.2021 |
Ермоленко Н.А. |
СПД справка |
8 |
Социальный портрет классов. Выявление детей сирот, учащихся из многодетных и малообеспеченных детей из числа вновь прибывших учащихся |
до 1.09.2021 |
Ермоленко Н.А., Чаркина Я.Н. |
СПД справка, обновление списков в базе НОБД |
9 |
Организация обучения на дому и инклюзивного обучения на основании справок ВКК и ПМПК |
до 1.09.2021 |
Каирбаева М.И. |
СПД справка |
10 |
Проверка личных дел учащихся 1-11 классов |
сентябрь, январь |
Каирбаева М.И., Костюкова С.Б. |
СПД справка |
11 |
Корректировка списков учащихся, состоящих на учете
|
первая неделя сентября, январь 2022 |
Ермоленко Н.А., Чаркина Я.Н., классные руководители |
СПД справка |
12 |
Обеспеченность учащихся учебниками, учебными пособиями |
до 10.09.2021 |
Чайкина О.П. классные руководители |
СПД справка |
13 |
Обновление базы НОБД и базы учащихся школы |
Сентябрь, в течение года |
Костюкова С.Б., делопроизводительсистемный администратор |
Обновление базы НОБД |
14 |
Организация горячего питания учащихся 1–4-х классов и питания в 5-11 классов |
с 1.09 2021г. в течение года |
Ермоленко Н.А., Чаркина Я.Н., арендатор школьной столовой |
справка |
15 |
Контроль за движением учащихся |
В течение года |
Костюкова С.Б., делопроизводитель |
сдача отчета в ОО по концу каждой четверти |
16 |
Обеспечение внеурочной занятостью учащихся, состоящих на внутришкольном учете и «группе риска» |
В течение года |
Ермоленко Н.А., Чаркина Я.Н., классные руководители |
справка |
17 |
Организация летнего отдыха учащихся |
Июнь Июль Август |
Искакова Д.А., Чаркина Я.Н., классные руководители |
СПД справка |
18 |
Отчет о проделанной работе по всеобучу за 2021-2022 учебный год |
Май |
Ермоленко Н.А. |
Анализ работы |
2.2. ПЛАНпо реализации Закона о языках Республики Казахстан
на 2021-2022 учебный год
№ |
мероприятия |
сроки |
ответственные |
ожидаемый результат |
1 |
Выполнение Закона «О языках в РК», Государственной программы по реализации языковой политики в Республике Казахстан на 2020-2025 годы |
В течение года |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
справка о выполнении Закона «О языках в РК» СПД, АС
|
2 |
Изучение инструктивно-методического письма МОН РК и других нормативных документов |
сентябрь
|
Администрация Руководители МО |
анализ инструктивно-методического письма МОН РК и других нормативных документов |
3 |
Ведение делопроизводства, оформление стендов и наглядных материалов на государственном языке |
постоянно |
Директор школы Бекжанова О.Е., ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
качественное ведение делопроизводства на государственном языке |
4 |
Оказание государственных услуг (сайт «Электронное правительство», «Е-gov») и прием граждан на государственном языке |
постоянно |
Директор школы Бекжанова О.Е., ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж
|
качественноеоказание государственных услуг на государственном языке |
5 |
Организация подписки газет и журналов на казахском языке |
сентябрь, декабрь |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж. |
подписка на газеты и журналы на казахском языке |
6 |
Пополнение фонда библиотеки литературой, терминологическими словарями |
постоянно |
библиотекарь Чайкина О.Б |
приобретение литературы на казахском языке |
|
Продолжить работу по углубленному изучению казахского языка в 6Б классе,. |
сентябрь |
Абилева С.А |
изучение государственного языка |
7 |
Работа с сайтом на трех языках |
постоянно |
лаборант Ашимтаева А.А., переводчик Ибраева К. А |
размещение информации на казахском языке |
8 |
Расширение сферы образования на казахском языке, дополнительные занятия для учащихся, слабо владеющих родным языком. |
август |
Директор школы Бекжанова О.Е., ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж
|
открытие классов с государственным языком обучения |
9 |
Организация работы факультативов, кружков и клубов на казахском языке |
сентябрь |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж., ЗДВР Терманова Н.А |
расписание работы кружков, клубов на казахском языке |
10 |
Проведение мероприятий, посвященных месячнику Языков. |
сентябрь |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж., Оспанова А.Т |
открытые уроки, внеклассные мероприятия, посещение музеев, театра. |
11 |
Проведение культурных, спортивных и других мероприятий на государственном языке |
в течение года |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж., ЗДВР Терманова Н.А |
культурные, спортивные мероприятия на государственном языке |
12 |
Организация работы кружков по изучению государственного и английского языков для педагогического коллектива |
сентябрь |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж., Лухманова А.Ю.
|
работа кружков по изучению государственного и английского языков |
13 |
Участие в городской и областной олимпиаде учителей языковых дисциплин |
по плану |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж., ЗДИР Байжуманова А.С |
результативное участие в городской, областной олимпиаде учителей языковых дисциплин |
14 |
Проведение и участие гимназистов в конкурсах различного уровня на казахском языке |
в течение года |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж., ЗДИР Байжуманова А.С |
результативное участие гимназистов в конкурсах различного уровня на казахском языке |
15 |
Материально-техническое обновление кабинетов языковых предметов в соответствии со стандартом, утвержденным Акимом области |
постоянно |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж., ЗДИР Байжуманова А.С |
обновление кабинета №48, 19 в соответствии со стандартом, утвержденным Акимом области |
16 |
Проведение мониторинга Закона «О языках РК» |
постоянно |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж. |
анализ реализации Закона «О языках РК» |
2.3. План мероприятий по реализации программы «Цифровой Казахстан»
на 2021-2022 учебный год
Цель: создание единой информационно-образовательной среды в школе через автоматизацию управленческой деятельности и информатизацию образовательного процесса, создание условий для сопровождения роста профессиональной компетентности учителей в области информационно-коммуникационных технологий.
Задачи:
- повышать качество образовательного процесса с учетом современного уровня информационно-коммуникационных технологий;
- продолжить работу по обеспечению использования электронных образовательных услуг и сервисов, обеспечивающих совершенствование образовательной деятельности школы;
- содействовать непрерывной подготовке и повышению информационно-коммуникационной компетентности педагогических кадров;
- содействовать выявлению, обобщению и распространению эффективного опыта использования информационно-коммуникационных технологий в педагогической практике.
№ |
мероприятия |
срок исполнения |
ответствен ный |
ожидаемый результат |
1 |
Контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований к условиям работы с источниками физических факторов (компьютеры и видеотерминалы)[i]в образовательной деятельности. |
август, январь май |
Костюкова С.Б. |
информация |
2 |
Разработка и принятие приказов: 1. О работе в Единой электронной образовательной среде «Kүнделік» (https://kundelik.kz). 2. О назначении ответственных лиц за сбор и заполнение административных данных в НОБД. 3. О назначении ответственных за сохранность WI-FI точек доступа DAP-2360. |
4 неделя августа
|
Костюкова С.Б. |
приказы
|
3 |
Разработка и утверждение: должностных инструкций лаборанта ИВТ, системного администратора, инженера по оборудованию |
сентябрь |
ЗДХЧЕсбулатов С.Ж.
|
инструкции |
4 |
Инвентаризация компьютеров и оргтехники. Определение необходимого ресурсного обеспечения в ходе изменений в условиях образовательной деятельности. |
по графику
|
ЗДХЧ Есбулатов С.Ж.
|
акты
заявка на приобретение |
5 |
Списание компьютерной техники, вышедшей из строя и/или не соответствующей современным требованиям. |
май-август
|
ЗДХЧ Есбулатов С.Ж.
|
Акты на списание техники |
6 |
Своевременная подготовка отчетности по ИКТ в вышестоящие инстанции |
по требованию |
Костюкова С.Б. |
статистические отчеты |
7 |
Информирование всех участников образовательного процесса о возможности получении государственных услуг через Портал электронного правительства Egov.kz иEgovKzBot |
сентябрь, периодически в течение года
|
Костюкова С.Б., классные руководители
|
Информация
|
8 |
Работа в Единой электронной образовательной среде «Kүнделік»: 1. Ознакомление вновь прибывших учителей с инструкциями и правилами работы в ЕЭОС «Kүнделік» |
1 неделя сентября |
Костюкова С.Б.
|
инд.работаcмолодыми специалистами и вновь прибывшими учителями |
2. Восстановление логинов и паролей для ЕЭОС «Kүнделік» |
сентябрь, по требованию |
Системный администратор Леонов П.Ф. |
выдача необходимой информации |
|
3. Подготовка ЕЭОС «Kүнделік» для учебного года (актуализация пользователей, добавление предметов, составление расписания и пр.) |
сентябрь |
Костюкова С.Б., системный администратор Леонов П.Ф., менеджер расписания |
инд. работа |
|
4. Добавление информации об учащихся, формирование 1 классов, деление на группы, вставка КТП |
сентябрь |
системный администратор Леонов П.Ф., классные руководители |
отчет |
|
5. Мониторингпо работе с «Kүнделік» учителей и родителей |
в течение года |
Костюкова С.Б. |
СПД справка |
|
6. Мониторинг своевременности заполнения ЕЭОС «Kүнделік» |
ежедневно |
Заместители руководителя по МО |
справка |
|
7. Контроль за использованием обучающего портала ОnlineMektepи др. |
Октябрь, февраль |
Костюкова С.Б. |
АС, информация |
|
9 |
Обеспечение условий для использования компьютерной техники в образовательном процессе:
|
август
|
Зав.кабинетами
зав.кабинетами
Ковалев А.А. Леонов П.Ф.
|
акт готовности кабинета
отметка о выполнении в журнале заявок наличие журнал |
10 |
Создание условий и функционирование кабинета робототехники. Участие в конкурсах и соревнованиях по робототехнике и ІТ-технологиям |
в течение года |
Садыков Р.Т. |
график работы кабинета |
11 |
Функционирование сайта школы и страниц соц.сетей, публикация школьных новостей в газете «Школьный экспресс» |
постоянно |
Ашимтаева А.А., Арынгалина Э., Рафальская М.В. |
актуальная информация на сайтах и в Инстаграмм |
12 |
Заполнение НОБД |
сентябрь |
Костюкова С.Б. Леонов П.Ф., кл. рук-ли |
подписание НОБД |
13 |
Создание электронных портфолио, страниц методических объединений, сайтов педагогов |
В течение года |
ЗРУВР Байжуманова А.С., Каирбаева М.И., педагогический коллектив |
банк электронных портфолио |
14 |
Оказание помощи в подготовке и проведении внеклассных мероприятий с использованием ИКТ |
по заявкам
|
Леонов П.Ф. |
использование ИКТ в ВР |
15 |
Заполнение бланков аттестатов об основном среднем образовании и аттестатов об общем среднем образовании, выдача дубликатов |
июнь; по обращению |
Костюкова С.Б. Садыков Р.Т. |
заполненные бланки строгой отчетности |
16 |
Участие в онлайн уроках и семинарах (активное и пассивное) |
по графику |
администрация, учителя-предметники, учащиеся |
получение информации, сертификат |
17 |
Участие учащихся в олимпиадах и конкурсах по информатике и робототехнике, дистанционных конкурсах. |
по отдельному графику |
Учителя информатики |
сертификаты |
18 |
Организация просветительской работы с педагогическими кадрами: Мониторинг компьютерной грамотности молодых и вновь прибывших педагогов с целью определения уровня владения ИКТ |
сентябрь |
Костюкова С.Б. |
информация |
19 |
Обучающие семинары-практикумы:
|
Сентябрь
Ноябрь
март |
Костюкова С.Б., Байжуманова А.С., педагоги |
информация на совещание |
2.4. ПЛАНпо обеспечению техники безопасности УВП
№ |
мероприятия |
сроки |
ответственные |
ожидаемый результат |
Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма |
||||
1 |
Оформление приказа по школе о назначении ответственного за охрану труда и техники безопасности
|
сентябрь |
ЗДВР Ермоленко Н.А.
|
приказ |
2 |
Организовать с классными руководителями 1-8 классов инструктивно-методические занятия по методике проведения занятий с учащимися по Правилам дорожного движения |
сентябрь |
ЗДВР Ермоленко Н.А. |
инструктаж |
3 |
Проводить с учащимися тематические утренники, викторины, конкурсы, соревнования по безопасности дорожного движения |
в течение года |
Классные руководители |
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма |
4 |
Организовать встречи с работниками МАИ |
в течение года |
ЗДВР Ермоленко Н.А. |
лекции |
5 |
Оформить страничку на сайте школы по безопасности дорожного движения |
сентябрь |
ЗДВР Ермоленко Н.А. |
Заметки, статьи |
Организационно-технические мероприятия по улучшению условий и охраны труда работников школы |
||||
1 |
Обеспечение во всех подразделениях учебного заведения условий, отвечающих требованиям безопасности, охраны и гигиены труда |
июль |
ЗДВР Ермоленко Н.А. ЗДХЧ ЕсбулатовС.Ж. |
справка |
3 |
Проведение текущего ремонта. Обеспечение помещений соответствующим противопожарным инвентарем. |
июль октябрь |
ЗДХЧ Есбулатов С.Ж. |
ремонт школы |
4 |
Обеспечение бесплатного прохождения медицинского осмотра работниками школы |
июль-август |
ЗДВР Ермоленко Н.А., медсестра школы
|
медосмотр |
5 |
Обеспечение работников бесплатной спецодеждой и другими средствами индивидуальной защиты |
сентябрь |
ЗДХЧ Есбулатов С.Ж. |
спец.одежда, |
6 |
Обеспечение школы дез.средствами, санитайзерами |
ежедневно |
ЗДХЧ Есбулатов С.Ж. |
дез.средства, санитайзеры |
8 |
Обеспечение рабочих мест согласно требованиям правил техники безопасности аптечками первой медицинской помощи |
по мере необходимости |
ЗДВР Ермоленко Н.А. ЗДХЧ Есбулатов С.Ж. |
аптечки в каждом учебном кабинете |
10 |
Разработка и утверждение инструкций по охране труда, своевременное проведение первичных и плановых инструктажей по охране труда и по технике безопасности |
август, сентябрь, январь |
ЗДВР Ермоленко Н.А. ЗДХЧ Есбулатов С.Ж |
инструктажи |
11 |
Проведение собеседования на знания нормативно-технической документации при приеме на работу новых работников. |
по мере необходимости |
ЗДВР Ермоленко Н.А. ЗДХЧ Есбулатов С.Ж |
собеседование |
12 |
Организация проведения проверки знаний учителями и лаборантами стандартов безопасности труда, норм и правил проведения работ |
1 раз в полугодие |
ЗДВР Ермоленко Н.А. ЗДХЧ Есбулатов С.Ж |
проверка знаний |
13 |
Соблюдение ТБ на уроках и во внеурочное время. Работа по ПДД. |
декабрь |
ЗДВР Ермоленко Н.А..
|
СПД |
Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности учащихся |
||||
1 |
Подготовить документацию по разделу «Охрана жизни и здоровья учащихся»; - приказ по школе «Об охране жизни и здоровья учащихся» |
сентябрь |
Бекжанова О.Е. |
приказ |
2 |
Осуществлять регулярный контроль за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам СанПиНа: - санитарно-гигиеническое состояние ОУ, пищеблока, световой, питьевой, воздушный режимы классных помещений, спортзала, мастерских и других помещений; - соблюдение санитарно-гигиенических требований к уроку: рассаживание учащихся согласно рекомендациям, валеологический анализ школьного расписания, предотвращение перегрузки учебными занятиями, дозирование домашних заданий; - обеспечение учащихся с 1 по 9 класс горячим питанием |
В течение года |
Администрация |
Расписание, справка |
3 |
Организовать бесплатное горячее питание для учащихся из малообеспеченных и малоимущих семей |
Октябрь, январь |
ЗДВР Ермоленко Н.А..
|
АС |
4 |
Провести анализ заболеваемости учащихся 1-4х, 5-9х классов по группам здоровья. |
Октябрь, январь |
ЗДВР Ермоленко Н.А..
|
АС |
5 |
Привести оборудование кабинетов технологии в соответствие с требованиями техники безопасности и производственной санитарии. |
Октябрь |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж. |
АС |
6 |
Принять меры безопасности в учебных кабинетах физики, химии, информатики, технологии, спортивном зале в соответствии с Инструкциями. |
Ноябрь |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж., Костюкова С.Б. |
АС |
7 |
При проведении массовых мероприятий принимать постоянные меры по безопасности и охране жизни детей. |
В течение года |
ЗДВР Ермоленко Н.А..
|
СПД |
8 |
Проведение проветрирования и влажной уборки классных комнат. |
ежедневно |
ЗДХЧ Есбулатов С.Ж., классные руководители |
уборка кабинетов в 1 и 2 смене |
Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев |
||||
1 |
Провести инструктаж педагогического коллектива школы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди учащихся школы |
Сентябрь, январь |
ЗДВР Ермоленко Н.А..
|
инструктаж |
2 |
Заслушать на заседании МО классных руководителей «Соблюдение техники безопасности и предупреждение травматизма при проведении внеклассных мероприятий за пределами школы» |
В течение года |
ЗДВР Ермоленко Н.А..
|
справка |
3 |
Провести совещание при директоре школы по соблюдению техники безопасности на уроках и во внеурочное время |
В течение года |
ЗДВР Ермоленко Н.А..
|
справка |
4 |
На родительских собраниях обсуждать вопросы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди детей |
В течение года |
ЗДВР Ермоленко Н.А.., классные руководители
|
справка |
5 |
Подготовить анализ работы школы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди учащихся за учебный год |
май |
ЗДВР Ермоленко Н.А..
|
справка |
Противопожарные мероприятия |
||||
1 |
Издать приказ о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность, об установлении противопожарного режима в ОУ. |
сентябрь |
ЗДВР Ермоленко Н.А.. |
приказ |
2 |
Организовать проведение противопожарного инструктажа работников школы и учащихся |
Сентябрь, январь |
ЗДВР Ермоленко Н.А..
|
инструктаж |
3 |
Оформить противопожарный уголок и обеспечить специализированные кабинеты необходимым инвентарем |
Сентябрь |
ЗДВР Ермоленко Н.А., ЗДХЧ Есбулатов С.Ж.
|
инструктаж |
4 |
Провести проверку сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования |
Сентябрь |
ЗДВР Ермоленко Н.А., ЗДХЧ Есбулатов С.Ж.
|
акт |
2.5. План развития трехъязычного образования на 2020–2024 годы
№ |
мероприятия |
сроки |
ответственные |
ожидаемый результат |
|
||||
1 |
Изучение изменений и дополнений в учебных программах языковых дисциплин с учетом изменений программ МОН РК в условиях обновления содержания образования |
2020–2024 гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С. педагоги |
Приказ по школе |
2 |
Оценка опыта, результатов инновационной деятельности школ по данной проблеме (с выходом на анализ выявленных проблем) |
2020–2024 гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С. педагоги |
Аналитический анализ эффективности работы школ по внедрению трехъязычия |
3 |
Мониторинг когнитивных потребностей учащихся |
2020–2024 гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С. педагоги |
Разработка рекомендаций по внедрению новых курсов, удовлетворяющих потребности учащихся |
4 |
Разработка спецкурсов по языковым дисциплинам, интегрированных уроков (с использованием английского, казахского/русского языков) |
2020–2024 гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С. педагоги |
Программа спецкурса, терминологические словари в помощь учителю |
5 |
Расширить преподавания предметов ЕМН («Информатика», «Биология», «Физика») – на английском языке. Обогащение вариативного компонента учебных планов курсами, направленными на развитие трехъязычия. |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С. |
Курсовая переподготовка учителей школы |
6 |
Организация кружковой работы, внеурочных мероприятия по предметам ЕМЦ с учителями английского языка; внеурочных мероприятия по предметам ОГН с учителями казахского языка. |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги,
|
Увеличение числа школьников, вовлеченных во внеклассную работу по предметам. Стабильность положительной мотивации к овладению языками. |
7 |
Обеспечение информационной поддержки процесса внедрения трехъязычного обучения |
2020–2024 гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С., творческая группа |
Публикации в СМИ |
II. Научно-исследовательская деятельность
|
||||
1 |
Организация проектной деятельности учителей и учащихся на трех языках |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С., педагоги |
Положительная динамика в направлении овладении языками в соответствии с уровневой системой обучения. |
2 |
Участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах. |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги |
совместные проекты |
III. Методологическое и учебно-методическое обеспечение
|
||||
1 |
Создание и поэтапное внедрение УМК, авторских программ по интегрированным курсам (информатика, физика, биология и английский язык) |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги |
УМК |
2 |
Обновление содержания учебных программ, обучающих ресурсов, системы оценивания в соответствии с требованиями к владению языками: изучение, преподавание, оценка в рамках трехъязычного образования |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги
|
Наличие тематического планирования по предметам с использованием языка (каз. яз., англ. яз.).
Разработка примерных критериев оценивания по темам в разрезе предметов |
3 |
Взаимодействие с коллегами-профессионалами по вопросам расширенного обучения языкам и варьированию форм реализации трехъязычного обучения |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги |
Наличие сетевого профессионального взаимодействия; наличие различных вариантов расширения программ по трехъязычию |
|
Организация взаимообучающих семинаров - практикумов для педагогов (коучинг-сессии, менторинги, «круглые» столы, дискуссионные клубы и др.) с приглашением преподавателей ВУЗов города |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги
|
Результаты анкетирований (учителей, учащихся, родителей). Творческая активность педагогов (НПК, конкурсы, смотры, мастер-классы, семинары). Материалы обучающих семинаров, консультаций, встреч. |
4 |
Декада языков |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги
|
Расширение навыков применения языков в разных сферах деятельности человека.
Расширение коммуникативной сферы. |
5 |
Приобретение учебной, методической, отечественной и зарубежной литературы, цифровых, толковых и других словарей |
2020–2024гг.. |
Библиотекарь школы |
наличие литературы |
6 |
Систематизация наработанного опыта по внедрению трехъязычного обучения |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги
|
Выявление положительного и негативных моментов внедрения трехъязычия |
|
IV. Мероприятия по популяризации трехъязычного образования
|
|||
1 |
Организация и проведение мероприятий школы на трех языках |
2020–2024гг.. |
ЗДВР |
сценарии праздников |
2 |
Участие в конкурсах профессионального мастерства среди учителей, владеющих тремя языками |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги |
Результативность участия в конкурсах |
3 |
Организация в школе кружковой деятельности учащихся на трех языках |
2020–2024гг. |
ЗДВР |
наличие плана работы, доказательная база |
4 |
Оформление учебных кабинетов, выставок, мероприятий на казахском, русском и английском языках |
2020–2024гг. |
Коллектив школы |
визуальная информация, паспорта кабинетов |
5 |
Организация и проведение экскурсионных поездок, археологических проектов с целью изучения истории, культуры Казахстана |
2020–2024гг. |
ЗДВР |
фотоотчеты в СМИ и на сайте, проекты учащихся |
6 |
Организация языковой летней школы в рамках деятельности пришкольного лагеря |
2020–2024гг. |
ЗДВР |
план работы, отчеты |
7 |
Организация сетевого сообщества с учителями иностранных языков и учителями, преподающих предметы ЕМН на английском языке из других школ (областных, республиканских, международных) |
2020–2024гг. |
Руководители МО |
фотоотчеты в СМИ и на сайте |
V. Подготовка кадров и повышение квалификации
|
||||
1 |
Работа школьного сетевого сообщества педагогов для обмена опытом |
2020–2024гг. |
Руководители МО |
отчеты руководителей МО |
2 |
Повышение квалификации учителей на языковых курсах, курсы менторства |
2020–2024гг. |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж. |
сертификаты |
VI. Информационное сопровождение
|
||||
1 |
Рассмотрение вопросов трехъязычного образования на совещаниях при директоре |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги |
справка |
2 |
Включение вопросов трехъязычия в совещания, конференции различного уровня |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги |
сертификаты участия |
3 |
Размещение видеоуроков, онлайн-уроков, конференций, семинаров, мастер-классов на сайте школы и СМИ |
2020–2024гг. |
ЗДИР Байжуманова А.С.педагоги |
видеоматериалы |
2.6. План мероприятий по реализации инклюзивного образования
на 2021-2022 учебный год
№ пп |
Мероприятия |
Формы работы |
Категория |
Сроки проведения |
Ответственные |
Аналитико-статистическое направление |
|||||
1 |
Формирование школьного банка данных учащихся с ООП |
сбор и обработка информации |
дети от 0 до 18 лет |
до 01.09.2018
|
Каирбаева М.И. |
2 |
Создание инициативной группы по развитию инклюзивного образования в школе; педагог-психолог; социальный педагог; медработник школы. |
создание картотеки на детей с ООП |
работники школы |
ежемесячно
|
Каирбаева М.И. Назаренко Е.Г. Чаркина Я.Н. Касанова М.Б. |
3 |
Формирование банка данных о педагогах, осуществляющих образовательный процесс детей-инвалидов, в том числе обучающихся на дому |
сбор и обработка информации |
работники школы |
в течение года
|
Каирбаева М.И. Костюкова С.Б. |
4 |
Создание школьного консилиума по инклюзивному образованию |
совещание |
администрация, работники школы |
август |
администрация школы |
Методическое обеспечение |
|||||
1 |
Участие в городских, областных, республиканских совещаниях, семинарах-совещаниях, практических семинарах, консультациях по развитию инклюзивного образования в Павлодарской области |
совещания |
специалисты отдела, управления образования, ПМПК |
в течение года |
администрация школы |
2 |
Создание адаптивной среды в школе |
совещания |
администрация, педагоги школы, ПМПК |
в течение года |
администрация школы, ПМПК |
3 |
Оказание квалифицированной помощи учителям, работающим с учащимися с ООП |
подбор методических материалов по критериям оценки эффективности деятельности школы |
администрация школы, специалисты ПМПК, ГОО |
в течение года |
администрация школы, специалисты ГОО |
4 |
Создание банка нормативно-правовых документов по инклюзивному образованию в РК |
организационно-правовая |
школа, ПМПК |
август, сентябрь |
Каирбаева М.И. |
5 |
Организация работы по созданию «Школы для родителей» |
совещание |
администрация школы, ПМПК |
октябрь |
ПМПК, администрация ОУ |
6 |
Обследование детей с целью определения будущего образовательного маршрута |
обследование |
учащиеся школы, ПМПК |
в течение года |
ПМПК |
7 |
Назначение и проведение коррекционной работы с учащимися |
индивидуальное консультирование |
учащиеся |
в течение года |
ПМПК |
8 |
Индивидуальное консультирование детей и родителей |
индивидуальное консультирование |
родители |
в течение года |
ПМПК, инициативная группа школы |
9 |
Психолого-педагогическое и учебно-методическое сопровождение родителей детей с ООП |
«Школа для родителей» |
родители |
в течение года |
ПМПК, инициативная группа школы |
Информационно-просветительское направление |
|||||
1 |
Формирование толерантного отношения в обществе к проблемам детей с ООП |
1.Просветительской деятельность 2. Оформление страниц на сайте школы по организации инклюзивного образования в школе с целью постоянного информирования всех заинтересованных лиц |
родительская общественность, учащиеся школы, спонсоры |
в течение года
|
инициативная группа
|
2 |
Пропаганда возможностей и достижений детей с ООП |
выставки художественного творчества; смотр-конкурс художественной самодеятельности; спортивные соревнования |
школа, СМИ |
в течение года |
администрация, педагоги школы, родители |
3 |
Информирование общественности о развитии инклюзивного образования в школе |
публикации в СМИ, участие в круглых столах, конференциях, интернет -конференциях |
широкая общественность, педагоги, родители |
в течение года |
ПМПК, инициативная группа |
4 |
Расширение социальных контактов детей с ООП |
взаимодействие с Дворцом школьников, другими культурными центрами города; проведение внеклассных и внешкольных мероприятий |
учащиеся школы |
в течение года |
администрация школы |
5 |
Формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни |
беседы, семинары, публикации в СМИ |
учащиеся, их родители, педагоги школы |
в течение года |
инициативная группа, ПМПК |
Образовательная деятельность |
|||||
1 |
Обследование детей с целью определения будущего образовательного маршрута |
обследование |
учащиеся школы |
в течение года |
ПМПК |
2 |
Назначение и проведение коррекционной работы с учащимися |
индивидуальное консультирование |
учащиеся |
в течение года |
ПМПК |
3 |
Индивидуальное консультирование детей и родителей |
индивидуальное консультирование |
родители |
в течение года |
ПМПК, инициативная группа |
4 |
Разработка адаптированных программ с учетом индивидуальных психофизических особенностей детей с ООП |
разработка адаптированных программ для обучения детей с ООП |
педагоги школы, специалисты ПМПК |
в течение года |
ПМПК, администрация школы |
5 |
Предпрофильная подготовка |
анкетирование, собеседование, колледжи |
ПМПК, инициативная группа |
март-апрель |
ПМПК, школа, колледжи |
6 |
Подготовка к итоговой аттестации учащихся с ООП |
урочная, внеурочная, консультации учащимся, родителям, педагогам |
учащиеся, педагоги, родители |
март-апрель |
администрация школы |
Развитие безбарьерной среды в образовательных учреждениях |
|||||
1 |
Формирование доступной среды жизнедеятельности для детей-инвалидов |
обеспечение доступности школы, оснащение школы специализированным оборудованием и учебно-методическими комплектами |
директор школы |
январь-август |
администрация школы |
2 |
Развитие дистанционного образования |
1. создание и корректировка банка детей-инвалидов для дистанционного обучения 2.проведение совещаний со специалистами школьного консилиума по организации дистанционного обучения 3.проведение обследований социально-бытовых и технических условий семей детей-инвалидов 4.проведение консультаций и собеседований с родителями детей-инвалидов |
родители и дети-инвалиды члены школьного консилиума, администрация школы, |
Сентябрь, январь |
члены школьного консилиума, инициативная группа |
Подведение итогов работы по организации инклюзивного образования за 2021-2022 год |
|||||
1 |
Проведение совещания -инициативной группы -школьного консилиума -учителей-предметников, работающих с детьми с ООП
|
совещание
|
администрация школы
|
май
|
администрация школы, инициативная группа |
Раздел 3. Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации, аттестация
- План работы с педагогическими кадрами
№ |
мероприятия |
сроки |
ответственные |
ожидаемый результат |
1 |
Составление перспективного плана повышения квалификации педагогических кадров |
август |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
план курсов повышения квалификации педагогических кадров |
2 |
Составления плана курсов повышения квалификации педагогических кадров на 2021 -2022 учебный год |
сентябрь, январь |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
план курсов повышения квалификации педагогических кадров |
3 |
Подготовка заявок в АО НЦПК «Өрлеу» по курсовой подготовке педагогических кадров |
сентябрь, январь |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
заявка по курсовой подготовке педагогических кадров |
4 |
Рассмотрение кандидатур для прохождения курсов |
сентябрь, январь |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
решение методического совета |
5 |
Учет курсовой подготовки |
в течение года |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
заполнение журнала учета курсовой подготовки |
6 |
Составление отчетов по прохождению курсов |
май |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
отчет по прохождению курсов |
7 |
Утверждение состава аттестационной комиссии |
август |
Директор школы Бекжанова О.Е. |
приказ по школе |
8 |
Прием заявлений педагогов на присвоение и подтверждение категорий. |
сентябрь, декабрь |
ЗДИР Каирбаева М.И. |
список аттестуемых учителей |
9 |
Заседание аттестационной комиссии по рассмотрению заявлений. |
сентябрь, декабрь |
ЗДИР Каирбаева М.И. |
решение аттестационной комиссии |
10 |
Ознакомление аттестующихся педагогов с Правилами прохождения аттестации |
октябрь, январь
|
ЗДИР Каирбаева М.И. |
собеседование |
11 |
Оформление стенда «Внимание! Аттестация!» |
октябрь |
ЗДИР Каирбаева М.И. |
стенд |
12 |
Прохождение квалификационного тестирования |
декабрь, май |
ЗДИР КаирбаеваМ.И. |
сертификат о прохождении квалификационного тестирования |
13 |
Составление планов презентации по обобщению и внедрению передового педагогического опыта учителей. |
сентябрь, декабрь |
ЗДИР Байжуманова А.С |
план презентации по обобщению и внедрению передового педагогического опыта учителей |
14 |
Проведение методического дня в рамках аттестации кадров. Презентация передового педагогического опыта учителей в форме мастер-классов, творческих лабораторий, открытых уроков |
декабрь май |
ЗДИР Каирбаева М.И. |
мастер-классы, творческие лаборатории, открытые уроки |
15 |
Подготовка аттестационных характеристик, экспертных заключений. |
декабрь май |
ЗДИР КаирбаеваМ.И. |
экспертные заключения |
16 |
Заседание школьной аттестационной комиссии по утверждению квалификационных характеристик |
декабрь май |
ЗДИР Каирбаева М.И. |
решение аттестационной комиссии |
17 |
Утверждение экспертных заключений на заседании областного экспертного совета. |
декабрь май |
ЗДИР Каирбаева М.И. |
экспертные заключения областного экспертного совета. |
18 |
Подведение итогов работы аттестационной комиссии. Оформление документации по присвоенным категориям |
январь июнь |
ЗДИР Каирбаева М.И. |
приказ, удостоверения о присвоении/подтверждении заявленной категории |
3.2 . ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН курсовой подготовки педагогических работников
№ п/п |
ФИО учителя |
Курсовая переподготовка |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
||
Год |
Место |
Предмет |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
БекжановаОрынгульЕрсаевна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
история |
|
|
|
* |
|
2 |
БайжумановаАсемСапарбековна |
2018 |
филиал ЦПМ |
казахский язык и литература |
|
|
* |
|
|
3 |
Каирбаева Мадина Иренгаиповна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
|
|
* |
|
|
4 |
ЖолдасбековаКулкенЖумахановна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
|
|
|
* |
|
5 |
Костюкова Светлана Борисовна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
химия и естествознание |
|
|
* |
|
|
6 |
Терманова Надежда Александровна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
самопознание |
|
|
|
* |
|
7 |
Искакова Динара Айдаровна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" |
математика |
|
* |
|
|
|
8 |
АбилеваСанбираАйдархановна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
|
|
* |
|
|
9 |
АжикеноваБотагозСекербаевна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
* |
|
|
|
|
10 |
Аленова Зарема Сергеевна |
|
|
английский язык |
* |
|
|
|
|
11 |
Алькеева Айнур Каирбековна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
* |
|
|
|
|
12 |
Ашимтаева Альбина Аманбековна |
|
|
информатика |
|
|
|
* |
|
13 |
Амирова Эльмира Газизовна |
2020 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
|
|
|
|
* |
14 |
Ашкенов Азамат Алтынбекович |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
художественный труд |
|
|
|
* |
|
15 |
АубакироваГульсумЗаркыновна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
* |
|
|
|
|
16 |
АшербековаАйтжамалКошкаровна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
математика |
|
|
* |
|
|
17 |
Аюченко Светлана Яковлевна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
* |
|
|
|
|
18 |
Балтабаева Лейла Амангельдиновна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
* |
|
|
|
|
19 |
БейсекинДиязЕртышевич |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
физическая культура |
|
* |
|
|
|
20 |
Беков Эльдар Каманович |
|
|
|
* |
|
|
|
|
21 |
Белогурова Светлана Михайловна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
история |
|
* |
|
|
|
22 |
Берестова Надежда Петровна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
* |
|
|
|
23 |
Боранбаева Диана Кайратовна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
|
|
* |
|
|
24 |
Буланова Татьяна Николаевна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
|
* |
|
|
25 |
Васекина Надежда Александровна |
2020 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
|
|
|
* |
26 |
Гребенкина Ирина Вячеславна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
биология |
|
|
* |
|
|
27 |
Дмитриев Сергей Сергеевич |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
физическая культура |
|
* |
|
|
|
28 |
Декскаймер Татьяна Владимировна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
|
|
* |
|
29 |
ЖақанЕркежанНұрланқызы |
|
|
|
* |
|
|
|
|
30 |
ЖергасиноваГульдиЕсеновна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
* |
|
|
|
|
31 |
Жумашева Салтанат Айтмухамбетовна |
|
|
|
* |
|
|
|
|
32 |
Зайнулова Камилла Рыстемировна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
|
|
* |
|
33 |
Имангазина Бану Калиевна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
математика |
|
* |
|
|
|
34 |
Исабаева Альмира Баглановна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
математика |
|
|
* |
|
|
35 |
Исабаева НургульБабатаевна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
* |
|
|
|
|
36 |
КалижановаТолкынИбрагимовна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
математика |
|
|
* |
|
|
37 |
КайрбаеваАсем Геннадьевна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
* |
|
|
|
|
38 |
Кайрекбаева Альмира Толегеновна |
|
|
|
* |
|
|
|
|
39 |
Кенжина Айгуль Жорабековна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
|
|
|
* |
|
40 |
КенжекееваЖанара Муратовна |
|
|
английский язык |
* |
|
|
|
|
41 |
Коструба-Вотинова Тамара Александровна |
2020 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
химия |
|
|
|
|
* |
42 |
Клюкина Лариса Александровна |
2021 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
география |
|
|
|
|
* |
43 |
Кунантаева Гульмира Бейсеновна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
* |
|
|
|
|
44 |
Лукичева Кристина Андреевна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
математика |
|
|
* |
|
|
45 |
Лухманова Анаствсия Юрьевна |
2017 |
ПГПИ |
английский язык |
|
* |
|
|
|
46 |
МагзумоваЖамиляЖаксылыковна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
|
|
* |
|
47 |
Малых Сергей Александрович |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
физическая культура |
|
* |
|
|
|
48 |
Маслянникова Валентина Юрьевна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
* |
|
|
|
49 |
Молокова Ирина Олеговна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
физическая культура |
|
|
* |
|
|
50 |
Мотуз Людмила Васильевна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
* |
|
|
|
51 |
Найманова Мадина Самиголлаевна |
|
|
|
* |
|
|
|
|
52 |
Налетенко Раиса Александровна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
математика |
|
* |
|
|
|
53 |
Наурызбаева Салтанат Торехановна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
история |
|
|
* |
|
|
54 |
Никитина Наталья Владимировна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
физическая культура |
|
|
* |
|
|
55 |
Новикова Лариса Николаевна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
английский язык |
* |
|
|
|
|
56 |
Огаркова Ирина Анатольевна |
|
|
|
|
|
|
* |
|
57 |
Омарова Сайран Елжановна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
|
|
* |
|
|
58 |
Омарова Салтанат Уалитовна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
|
|
* |
|
59 |
ОспановаАлмараТулегеновна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
|
|
* |
|
|
60 |
Оспанова Динара Даутбековна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
история |
|
|
|
* |
|
61 |
Оразбаева Жулдыз Ерболатовна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
физика |
|
|
* |
|
|
62 |
Пащенко Надежда Павловна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
* |
|
|
|
63 |
Пирожкова Татьяна Валентиновна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
русский язык и литература |
|
* |
|
|
|
64 |
Петрова Елена Анатольевна |
2020 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
музыка |
|
|
|
|
* |
65 |
Платонова Анна Лаврентьевна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
|
* |
|
|
66 |
Попик Яна Еркеновна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
* |
|
|
|
67 |
Рафальская Марина Викторовна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
русский язык и литература |
|
* |
|
|
|
68 |
Садыков Рустам Талгатбекович |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
информатика |
|
|
* |
|
|
69 |
Сагиндыкова Альбина Канатовна |
|
|
|
* |
|
|
|
|
70 |
Сембаева Мадина Кайратовна |
|
|
|
* |
|
|
|
|
71 |
Салмина Наталья Егоровна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
* |
|
|
|
72 |
Султанова Сауле Каиркеновна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
* |
|
|
|
|
73 |
ТоқашГүлданаАйдарқызы |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" |
начальные классы |
|
|
|
* |
|
74 |
ТлеубаевБоранбайСерикович |
2020 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
фк |
|
|
|
|
* |
75 |
Турдыева Насиба Шадыевна |
2013 |
ИПК ПК |
казахский язык и литература |
* |
|
|
|
|
76 |
Увалиев БатырбекАлтынбекович |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
музыка |
* |
|
|
|
|
77 |
Фесик Дарья Александровна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
начальные классы |
|
* |
|
|
|
78 |
Хайрутдинова Елена Анатольевна |
2018 |
ЦПМ г.Павлодар |
художественный труд |
|
|
* |
|
|
79 |
Чепелюк Анастасия Ивановна |
2019 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
английский язык |
|
|
|
* |
|
80 |
Цхай Инна Олеговна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
английский язык |
|
|
|
* |
|
81 |
Энгиноева Татьяна Александровна |
2016 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
английский язык |
* |
|
|
|
|
82 |
ШатановЕрболатЕсенбаевич |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
физическая культура |
|
|
|
* |
|
83 |
ШиянбинаЖанзираЖумахановна |
2018 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
казахский язык и литература |
|
|
|
* |
|
84 |
Шкиль Владимир Григорьевич |
2020 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
математика |
|
|
|
|
* |
85 |
Чумаченко Анастасия Александровна |
2017 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
биология |
|
* |
|
|
|
86 |
Арынгалина ЭльмираКенисбековна |
2021 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
художественный труд |
|
|
|
|
* |
87 |
Назаренко Екатерина Григорьевна |
2021 |
филиал АО"НЦПК"Орлеу" по Павлодарской области |
самопознание |
|
|
|
|
* |
88 |
Чаркина Яна Николаевна |
|
|
соцпедагог |
|
|
|
|
|
89 |
Черемисина Елена Викторовна |
|
|
хореограф |
|
|
|
|
|
- Перспективный план аттестации педагогических работников
№ |
Ф.И.О. |
дол-ть |
образование |
категория |
год аттестации |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
2025 |
|
1 |
БекжановаОрынгульЕрсаиновна |
история |
высшее |
педагог-модератор |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
|
2 |
АбилеваСанбираАйдархановна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-исследователь |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
3 |
АжикеноваБотагозСекербаевна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-модератор |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
4 |
Аленова Зарема Сергеевна |
английский язык |
высшее |
2 |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
5 |
Алькеева Айнур Каирбековна |
казахский язык и литература |
высшее |
1 |
2017 |
|
|
2022 |
|
|
|
|
6 |
АубакироваГульсумЗаркыновна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
7 |
АшербековаАйтжамалКошкаровна |
начальные классы |
высшее |
педагог-модератор |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
8 |
Ашимтаева Альбина Аманбековна |
информатика |
высшее |
б/к |
|
|
|
2022 |
|
|
|
|
9 |
Ашкенов Азамат Алтынбекович |
технология |
высшее |
модератор |
2021 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Амирова Эльмира Газизовна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-модератор |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
11 |
Аюченко Светлана Яковлевна |
начальные классы |
высшее |
педагог-исследователь |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
12 |
БайжумановаАсемСапарбековна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-исследователь |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
13 |
Балтабаева Лейла Амангельдиновна |
начальные классы |
средне-специальное |
педагог-эксперт |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
|
14 |
БейсекинДиязЕртышевич |
физическая культура |
высшее |
педагог-исследователь |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
15 |
Белогурова Светлана Михайловна |
история |
высшее |
педагог-исследователь |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
16 |
Беков Эльдар Каманович |
физическая культура |
|
б/к |
|
|
|
2022 |
|
|
|
|
17 |
Боранбаева Диана Кайратовна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
18 |
Буланова Татьяна Николаевна |
начальные классы |
средне-специальное |
в |
2017 |
|
|
2022 |
|
|
|
|
19 |
Берестова Надежда Петровна |
начальные классы |
|
педагог-модератор |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
20 |
Васекина Надежда Александровна |
начальные классы |
средне-специальное |
б/к |
|
|
2021 |
|
|
|
|
|
21 |
Гребенкина Ирина Вячеславна |
биология |
высшее |
педагог-исследователь |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
|
22 |
Декскаймер Татьяна Владимировна |
начальные классы |
высшее |
педагог-исследователь |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
|
23 |
Дмитриев Сергей Сергеевич |
физическая культура |
высшее |
педагог-модератор |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
24 |
Жакан ЕркежанНурланкызы |
казахский язык и литература |
высшее |
б/к |
|
|
2021 |
|
|
|
|
|
25 |
ЖергасиноваГульдиЕсеновна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
26 |
Жумашева Салтанат Айтмухамбетовна |
русский язык и литература |
|
б/к |
|
|
|
|
2023 |
|
|
|
27 |
ЖолдасбековаКулкенЖумахановна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-исследователь |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
28 |
Кайдарова КамиллаРыстемировна |
начальные классы |
средне-специальное |
педагог-модератор |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
29 |
Имангазина Бану Калиевна |
математика |
высшее |
педагог-исследователь |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
30 |
Исабаева НургульБабатаевна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-исследователь |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
31 |
Исабаева Альмира Баглановна |
математика |
высшее |
педагог-модератор |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
32 |
Искакова Динара Айдаровна |
математика информатика |
высшее |
2 |
2017 |
|
|
2022 |
|
|
|
|
33 |
Каирбаева Мадина Иренгаиповна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-исследователь |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
|
34 |
КайрбаеваАсем Геннадьевна |
казахский язык и литература |
высшее |
в |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
35 |
Кайрекбаева Альмира Толегеновна |
начальные классы |
высшее |
б/к |
|
|
|
2022 |
|
|
|
|
36 |
Кенжина Айгуль Жорабековна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-исследователь |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
37 |
Коструба-Вотинова Тамара Александров |
химия |
высшее |
педагог-модератор |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
38 |
Костюкова Светлана Борисовна |
химия |
высшее |
педагог-исследователь |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
39 |
Клюкина Лариса Александровна |
география |
высшее |
педагог-модератор |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
40 |
КенжекееваЖанара Муратовна |
английский язык |
высшее |
вторая |
2016 |
|
|
2022 |
|
|
|
|
41 |
Кунантаева Гульмира Бейсеновна |
начальные классы |
высшее |
педагог-эксперт |
2019 |
|
|
|
|
2023 |
|
|
42 |
Лукичева Кристина Андреевна |
математика |
высшее |
б/к |
|
2020 |
|
|
|
|
|
|
43 |
Лухманова Анаствсия Юрьевна |
английский язык |
высшее |
педагог-эксперт |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
биология на английском |
высшее |
педагог-модератор |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|||
44 |
МагзумоваЖамиляЖаксылыковна |
начальные классы |
средне-специальное |
б/к |
|
|
2021 |
|
|
|
|
|
45 |
Малых Сергей Александрович |
физическая культура |
высшее |
1 |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
46 |
Маслянникова Валентина Юрьевна |
начальные классы |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
47 |
Молокова Ирина Олеговна |
физическая культура |
высшее |
педагог-исследователь |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
48 |
Мотуз Людмила Васильевна |
начальные классы |
высшее |
педагог-исследователь |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
49 |
Назаренко Екатерина Григорьевна |
самопознание |
высшее |
педагог-модератор |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
психолог |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|||
50 |
Найманова Мадина Самиголлаевна |
английский язык |
высшее |
б/к |
|
|
|
|
2023 |
|
|
|
51 |
Налетенко Раиса Александровна |
математика |
высшее |
педагог-модератор |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
52 |
Наурызбаева Салтанат Торехановна |
история |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
53 |
Никитина Наталья Владимировна |
физическая культура |
высшее |
педагог-исследователь |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
54 |
Новикова Лариса Николаевна |
английский язык |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
55 |
Омарова Сайран Ельжановна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-модератор |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
56 |
Омарова Салтанат Уалитовна |
начальные классы |
высшее |
б/к |
|
|
2021 |
|
|
|
|
|
57 |
Оразбаева Жулдыз Ерболатовна |
физика |
высшее |
педагог-модератор |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
58 |
ОспановаАлмараТулегеновна |
казахский язык и литература |
высшее |
педагог-исследователь |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
|
59 |
Оспанова Динара Даутбековна |
география |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
60 |
Пащенко Надежда Павловна |
начальные классы |
высшее |
педагог-эксперт |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
61 |
Пирожкова Татьяна Валентиновна |
русский язык и литература |
высшее |
педагог-исследователь |
2 018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
62 |
Платонова Анна Лаврентьевна |
начальные классы |
высшее |
в |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
63 |
Попик Яна Еркеновна |
начальные классы |
высшее |
педагог-эксперт |
2 018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
64 |
Рафальская Марина Викторовна |
русский язык и литература |
высшее |
педагог-исследователь |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
65 |
Садыков Рустам Талгатбекович |
информатика |
высшее |
педагог-исследователь |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
|
66 |
Салмина Наталья Егоровна |
начальные классы |
высшее |
педагог-исследователь |
2 020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
67 |
Сагиндыкова Альбина Канатовна |
начальные классы |
средне-специальное |
б/к |
|
|
|
|
2023 |
|
|
|
68 |
Сембаева Мадина Кайратовна |
английский язык |
высшее |
б/к |
|
|
|
|
2023 |
|
|
|
69 |
Султанова Сауле Каиркеновна |
начальные классы |
высшее |
педагог-исследователь |
2 018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
70 |
Петрова Елена Анатольевна |
учитель музыки |
высшее |
педагог-эксперт |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
71 |
Ермоленко Надежда Александровна |
начальные классы, самопознание |
высшее |
2, 1 |
2016, 2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
72 |
ТокашГульданаАйдаркызы |
начальны |
высшее |
педагог-модератор |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
73 |
Тулебаев БоранбайСерикович |
НВП |
высшее |
высшая |
2015 |
|
|
2022 |
|
|
|
|
74 |
Увалиев БатырбекАлтынбекович |
музыка |
высшее |
педагог-исследователь |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
75 |
Фесик Дарья Александровна |
начальные классы |
высшее |
педагог-модератор |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
76 |
Хайрутдинова Елена Анатольевна |
начальные классы |
высшее |
в |
2017 |
|
|
2022 |
|
|
|
|
77 |
Цхай Инна Олеговна |
английский язык |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
78 |
Чепелюк Анастасия Ивановна |
английский язык |
высшее |
педагог-исследователь |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
|
79 |
Чумаченко Анастасия Александровна |
биология |
высшее |
педагог-эксперт |
2018 |
|
|
|
2023 |
|
|
|
80 |
ШатановЕрболатЕсенбаевич |
физическая культура |
высшее |
педагог-эксперт |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
|
81 |
Шкиль Владимир Григорьевич |
информатика |
высшее |
педагог-исследователь |
2020 |
|
|
|
|
|
2025 |
|
82 |
ШиянбинаЖанзираЖумахановна |
казахский язык и литература |
высшее |
первая |
2015 |
2020 |
|
|
|
|
|
|
83 |
Энгиноева Татьяна Александровна |
английский язык |
высшее |
педагог-эксперт |
2019 |
|
|
|
|
2024 |
|
Раздел 4. «Организация учебно-воспитательного процесса, направленного на выполнение государственных стандартов образования, повышение качества образования»
- ПЛАНпо организации учебно-воспитательного процесса, направленный на выполнение государственных стандартов образования, улучшение образовательного процесса
№ |
мероприятия |
сроки |
ответственные |
ожидаемый результат |
1 |
Составление ДСП, ССП, КСП |
сентябрь |
курирующие заместители руководителя |
электронный вариант КТП в ЭС «Кунделік» |
2 |
Организация работы с учащимися с ООП, обучения на дому |
сентябрь |
ЗДУВР Каирбаева М.И. |
составление индивидуальных программ, СОР, СОЧ |
3 |
Утверждение графиков проведения СОР, СОЧ |
сентябрь |
курирующие заместители руководителя |
Графики СОР, СОЧ по классам и предметам |
4 |
Посещение уроков учителей по плану внутришкольного контроля с последующим анализом и предложениями. |
по графику ВШК |
администрация |
повышение профессионального мастерства педагогов |
5 |
Проверка качества составления поурочных планов учителей и подготовка их к уроку. |
по плану |
курирующие заместители руководителя |
повышение профессионального мастерства педагогов |
8 |
Организация работы Школы Молодого Учителя |
сентябрь |
ЗДИР |
поддержка молодых педагогов, оказания практической помощи преподавателям в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства. |
9 |
Связь с родителями в целях организации совместной работы по повышению качества знаний учащихся. |
постоянно |
заместители директорапо ВР, классные рук |
повышение качества знаний учащихся, развитие их творческой активности и ответственности |
10 |
Организация работы спецкурсов, элективных курсов, «Робототехника» |
по утвержденному рабочему учебному плану |
заместитель руководителя |
развитие познавательной активности учащихся, качественная подготовка к итоговой аттестации |
11 |
Организация работы в адаптационный период 1, 5, 10-х классов |
сентябрь октябрь |
администрация, классные руководители, психолог, учителя-предметн |
Социальная и психологическая адаптация вновь принятых учеников |
12 |
Работа с одаренными детьми. Интеллектуальные олимпиады, смотры, конкурсы. Организация работы НОУ. |
по плану |
заместители руководителя,руководители МО |
Интеллектуальное развитие учащихся
|
14 |
Обеспечение УМК педагогов, обеспечение учебниками школьников |
по плану |
библиотекарь |
систематизация работы библиотеки |
15 |
Мониторинг качества знаний по четвертям и за год |
1 раз в четверть |
ЗДУВР |
Отчеты классных руководителей и учителей предметников |
16 |
Анализ СОЧ по предметам |
1 раз в четверть |
ЗДУВР |
МО учителей предметников |
17 |
Развитие исследовательских навыков на уроках в гимназических классах |
октябрь |
ЗДИР |
СПД |
18 |
Эффективность работы по организации профильного обучения. |
ноябрь |
ЗДИР |
СПД |
19 |
Адаптация учащихся 1-х классов.
|
ноябрь |
ЗДУВР |
МПС |
20 |
Преемственность в организации УВП в 5-х классах |
октябрь |
ЗДУВР |
МПС |
21 |
Преемственность учащихся 10 классов.
|
октябрь |
ЗДУВР |
МПС |
22 |
Совершенствонание форм и методов при организации предметно-языкового интегрированного обучения на уроках биологии, физики, информатики в условиях трехъязычного обучения |
ноябрь |
ЗДИР |
СПД |
23 |
О выполнении программы факультативов и спецкурсов за 1 полугодие. |
декабрь |
ЗДИР, ЗДУВР |
СПД |
24 |
Подготовка к международным исследованиям PIRLS,TIMSS,PISAв 4, 8,9, 11 классах. |
декабрь |
ЗДИР, ЗДУВР |
АС |
24 |
Развитие практической направленности на уроках физики, химии, биологии в 7-9 классах |
декабрь |
ЗДУВР |
МС |
25 |
Формирование функциональной грамотности на уроках математики в 1-4 классах |
декабрь |
ЗДУВР |
СПД |
26 |
Итоги первого полугодия. Выполнение программного материала за первое полугодие. |
январь |
ЗДУВР |
МО |
27 |
Эффективность обучения учащихся в гимназических классах |
январь |
ЗДИР |
АС |
28 |
Развитие проектно-исследовательских навыков на уроках биологии, химии, физикив 9-10 классах |
январь |
ЗДИР |
СПД |
29 |
Развитие ценностно-смысловых компетенций на уроках истории в 5-9 классах |
январь |
ЗДИР |
АС |
30 |
Система работы с одаренными учащимися. Итоги городских и областных предметных олимпиад. |
февраль |
ЗДИР |
СПД |
31 |
Состояние преподавания предмета «Робототехника» |
февраль |
ЗДУВР |
СПД |
32 |
Формирование читательской, математической, естественно-научной грамотности учащихся 9-11классов |
февраль |
ЗДУВР |
МС |
33 |
Состояние преподавания вариативной части учебной программы. |
Март |
ЗДИР |
СПД |
34 |
Результативность работы по формированию математической грамотности учащихся 5-7 классов. |
Март |
ЗДУВР |
АС |
35 |
Развитие коммуникативных навыков на уроках английского языка в 6-10 классах |
март |
ЗДИР |
АС |
36 |
Выполнение ГОСО за 2 полугодие. |
март |
ЗДУВР |
СПД |
- Тема школы на 2020-2025учебный год
«СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
Цель: создание оптимальной развивающей образовательной и формирования конкурентоспособной личности.
Задачи:
1. Продолжить работу по повышению качества знаний учащихся через применение инновационных образовательных технологий при проведении учебных и факультативных занятий, оказании платных образовательных услуг;
2.Совершенствовать общий уровень профессиональной культуры и информационной компетентности педагогов для обобщения и трансляции опыта педагогической деятельности творчески работающих учителей, в том числе в условиях трехъязычного образования;
3. Обеспечить совершенствование системы воспитательной работы, организации внеурочной занятости, участия в молодежных организациях с целью формирования у учащихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции, духовно-нравственных, семейных ценностей, экологической культуры. Продолжить работу по созданию здоровьесберегающей среды школы.
- ПЛАН проведения предметных декад2021-2022учебный год
Месяц |
Предметная декада |
Ответственный ЗД |
Ответственный руководитель МО |
сентябрь |
Фестиваль языков |
ЗДИР Байжуманова А.С. ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж.
|
Оспанова А.Т. Пирожкова Т.В. Лухманова А.Ю. |
октябрь |
Декада естественных наук |
ЗДУВР Костюкова С.Б. |
Налетенко Р.Н. |
ноябрь |
Декада математики и ИВТ |
ЗДУВР Костюкова С.Б. |
Налетенко Р.Н. |
декабрь |
Декада ОГН |
ЗДИР Байжуманова А.С. |
Пирожкова Т.В. |
январь |
Декада начальных классов |
ЗДУВР Каирбаева М.И. |
Декскаймер Т.В. |
февраль |
Декада иностранных языков |
ЗДИР Байжуманова А.С. |
Лухманова А.Ю. |
март |
Декада казахского языка и литературы |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
Кайрбаева А.Г.
|
апрель |
«День НАУКИ» Защита проектов учащимися школы |
ЗДИР Байжуманова А.С. |
Гребенкина И.В. |
апрель |
Декада предметов эстетического цикла |
ЗДУВР Жолдасбекова К.Ж |
Ашкенов А.А. |
май |
Декада физической культуры и НВП |
ЗДВР Терманова Н.А. |
Дмитриев С.С. |
Методическая тема на 2021-2022учебный год:
«Развитие профессиональных компетентностей педагогов как фактор достижения качества образования и воспитания обучающихся в условиях обновленного содержания образования »(второй год)
Цель:совершенствованиепедагогическогомастерства учителейпо внедрению в педагогическую практику инновационных технологий, напрвленных на воспитание и обучение личности на основе общечеловеческих ценностей.
Задачи:
1. Продолжить работу по внедрению в педагогическую практику инновационных технологий, обеспечивающих формирование ключевых навыков и компетенцийучащихся, приобретаемых на разных ступеняхобразования,направленных на формирование функциональной грамотности и компетенций по аналогии с инструментами международных сопоставительных исследований PIRLS, PISA, обеспечить безопасную и комфортную среду обучения.
2. Совершенствовать структуры управления и систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов, их профессиональногоразвития.
3. Расширить область использования информационных технологий и интернет ресурсов цифровой инфраструктурой и современной материально-технической базой.Расширить образовательное пространство для инновационной и научно-исследовательской деятельности.
4. Повысить эффективность работы по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов, в том числе в трехязычном образовании.
5. Обеспечить методическое сопровождение молодыхи вновь прибывшихспециалистов.
6.Обеспечить принципиально новые подходы к планированию и реализации воспитательной работы в ходе образовательного процесса и досуговой деятельности обучающихся,направленныена интеллектуальное, духовно-нравственное и физическое развитие обучающихся.
7. Совершенствовать систему поиска и поддержки одаренныхдетей и их сопровождение в течение периода обучения.
8. Совершенствовать систему работы по повышению мотивации к учебной деятельности слабомотивированныхучащихсявне зависимости от социально-экономического статуса семьи
9.Продолжить работу по реализации программы по профилактике и реагированию на насилие, а также формированию жизненных навыков и превенции суицидов для повышения осведомленности о насилии среди учащихся.
10. Обеспечить мобильнуюконсультативно-методическуюпомощь педагогам, родителям, детям с особыми образовательными потребностями.
- ПЛАН методической работына 2021-2022учебный год
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|||||||
Цель: совершенствование работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности иповышению профессиональной компетентности |
|||||||
|
содержание работы |
сроки |
ответственные |
ожидаемый результат |
|
||
1. |
Составление плана работы с кадрами |
август |
Жолдасбекова К.Ж. |
План работы по повышению квалицикации педагогических кадров |
|
||
3. |
Составление графика прохождения педагогами курсов провышения квалификации |
август |
Жолдасбекова К.Ж. |
перспективный план курсовой переподготовки |
|
||
2. |
Составление заявок |
В течение года |
Жолдасбекова К.Ж. |
организованное прохождениекурсов |
|
||
Цель:определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условийдляповышения квалификации педагогических работников. |
|||||||
1 |
Ознакомление педагогического состава с нормативными документами |
август |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
совещание |
|
||
2 |
Прием заявлений и документов согласно перечню от аттестуемых учителей, собеседование, составление списков педагогических работников на аттестацию в текущем году |
в течении года |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
Заявления согласно перечню от аттестуемых учителей, утиверждение списков |
|
||
3 |
Создание аттестационной комиссии |
сентябрь |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
приказ |
|
||
4 |
Создание экспертного совета |
сентябрь |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
приказ |
|
||
5 |
Планирование и утверждение работы аттестационной комиссии |
сентябрь |
Руководитель школы Бекжанова О.Е. |
План работы |
|
||
6 |
Заседание аттестационной комиссии по рассмотрению заявлений педагогических работников |
один раз в полугодие |
Члены аттестационной комиссии |
протокол |
|
||
7 |
Предоставление данных по аттестации и сведений об аттестуемых пед.работников в отдел образования |
сентябрь, январь |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
портфолио |
|
||
8 |
Ознакомление с правилами аттестации педагогов аттестующихся во 2-ом полугодии 2021 года, 1-ом полугодии 2022 года |
сентябрь, январь |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
совещание |
|
||
9 |
Оформление информационного стенда по аттестации |
сентябрь |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
стенд |
|
||
10 |
Составление, утверждение графика открытых уроков аттестующихся педагогов |
сентябрь |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
График открытых уроков |
|
||
11 |
Проведение открытых уроков аттестующихся педагогов |
октябрь-декабрь, январь-март |
Аттестующиеся педагоги |
Обмен педагогическим опытом |
|
||
12 |
Подготовка портфолио аттестующимися педагогами |
ноябрь, март |
Аттестующиеся педагоги |
консультации |
|
||
13 |
Заседания аттестационной комиссии |
ноябрь-декабрь, май-июнь |
Члены аттестационной комиссии |
протокол |
|
||
14 |
Обобщение опыта на семинарах, конференциях, участие в конкурсах |
в течении года |
Аттестующиеся педагоги
|
Обобщение педагогического опыта |
|
||
15 |
Предоставление материала на аттестацию учителей для экспертного заключения |
декабрь, май |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
Экспертные заключения |
|
||
16 |
Предоставление аттестационных материалов в органы управления образования соответствующего уровня |
декабрь, май |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
Портфолио учителя |
|
||
17 |
Результаты работы по аттестации педагогических работников школы |
декабрь, май |
ЗРУВР Каирбаева М.И. |
совещание |
|
||
18 |
Издание приказа по школе о присвоении/подтверждении аттестационной категории (педагог-модератор) |
декабрь, август |
Руководитель школы Бекжанова О.Е. ЗРУВР Каирбаева М.И. |
приказ |
|
||
19 |
Выдача удостоверений по итогам аттестации |
декабрь, август |
Председатель аттестационной комиссии |
Удостоверения о присвоении категории |
|
||
Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов |
|||||||
|
Определение тем по самообразованию учителей школы на 2021-2022 уч. год. |
август |
Байжуманова А.С.рук-ли МО
|
Выбор тем по самообразованию учителей школы, |
|
||
|
Заполнение карты «Маршрут профессионального развития педагога на 2021-2022 учебный год» |
август |
рук-ли МО , педагоги |
Планирование работы. |
|
||
|
Обмен опытом работы педагогов по применению инновационных технологий в ходе подготовки и проведения педагогических советов в школе
|
Ноябрь январь март |
Байжуманова А.С., руководители МО |
Повышение творческой активности, рост профессионального мастерства педагогов |
|
||
|
Участие в научно-практических конференциях, семинарах, педагогических пректах |
В течение года |
руководители МО |
Статьи, доклады |
|
||
|
Выдвижение кандидатур на участие в конкурсе «Учитель года» |
сентябрь |
руководители МО |
Участие в конкурсе |
|
||
|
Выдвижение кандидатур на участие«Инновационный педагогическиий опыт-2021» |
сентябрь |
руководители МО |
Участие в конкурсе |
|
||
|
Представление опыта преподавания биологии, информатики на английском языке на заседании МС |
Январь |
Байжуманова А.С., руководители МО |
Решение о распространении опыта работы |
|
||
|
Представление опыта перед учителями МО |
Апрель |
Байжуманова А.С., руководители МО |
выработка рекомендаций для участия в конкурсах на уровне города области |
|
||
5. |
Оформление методической «копилки»
|
Май |
Байжуманова А.С., рук-ли МО
|
тезисы выступлений, доклады и т.д.
|
|
||
6. |
Создание и наполнение раздела «Инновационная деятельность» насайте школы |
В течение года |
Ашимтаева А.А. |
тезисы выступлений, доклады и т.д.
|
|
||
4. Методические семинары Цель: обобщение и внедрение передового педагогического опыта, оказание помощи преподавателем в организации обучения и воспитания школьников. |
|||||||
1. |
Использование цифровых образовательных ресурсов в обучении (методическая учеба
|
октябрь |
Байжуманова А.С. Леонов П.Ф., Садыков Р.Т. |
Повышение уровня знаний в области применения цифровых технологий |
|
||
2. |
Формирование навыков проектной деятельности учащихся в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов ( методическийеминар) |
декабрь |
Байжуманова А.С., учителя, прошедшие курсы 1,2 уровня |
Решение педагогического коллектива
|
|
||
3. |
Способы и процедуры оценки уровня достижений предметных и метапредметных результатов. (методический семинар) |
ферваль |
Байжуманова А.С., учителя, прошедшие курсы 1,2 уровня |
Повышение уровня знаний в области методики преподавания |
|
||
4. |
Эффективность сотрудничества с родителями – одно из условий качественной реализации образовательной программы школыв новыхусловияхобучения (методический семинар). |
март |
Байжуманова А.С., Назаренко.Е.Г., Чаркина Я.Н. |
Повышение уровня компетентности в областисотрудничества с родителями
|
|
||
5. |
Организация деятельности учителей по подготовке учащихся 9-11-х классов китоговой аттестации |
апрель |
Косьюкова С.Б., педагоги
|
Повышение уровня знаний в подготовке к итоговой аттестации |
|
||
5.Работа временных и постоянных творческих групп Цель: разработка нормативной базы образовательного процесса, организация инновационной деятельности учителя |
|||||||
1. |
Определение направлений и форм работы творческих групп |
В течение года
|
Байжуманова А.С., руководители МО |
Состав групп, план работы
|
|
||
2. |
Деятельность творческих групп по внедрениюоценочных технологий в управление качеством образования |
В течение года |
Учителя ЕМН преподающие на анг.языке |
Знакомство, апробация и внедрение новых систем оценивания |
|
||
3. |
Разработка электронных учебных ресурсов по реализации трехъязычия |
В течение года |
руководители МО |
Методико-дидактическое пособие |
|
||
6. Диагностика деятельности педагогов. Цель: совершенствование непрерывного процесса диагностики труда педагога |
|||||||
1. |
Диагностика затруднений педагогических работников |
Сентябрь |
Байжуманова А.С., руководители МО |
анкетирвоание |
|
||
2. |
Организация мониторинга развития педагога на рейтинговой основе |
В течение года |
Байжуманова А.С., руководители МО |
Разработка показателей мониторинга |
|
||
3. |
Составление банка данных о развитии профессиональных компетенций учителя
|
В течение года |
Байжуманова А.С., руководители МО |
Маршрутная карта развития педагога |
|
||
7. Работа школьныхметодическихобъединений Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства педагогов. |
|||||||
Заседание №1 (август) Тема: Нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение преподавания предметов в общеобразовательном учреждении в 2021-2022 учебном году.
|
|||||||
Заседание № 2 (ноябрь)Тема: Слабая мотивация к обучению. Причины, пути решения. (особенности работы со слабомотивированными детьми) 1.Итоги 1-четверти 2.Анализ СОР и СОЧ. Модерация 3.Итоги школьной предметной олимпиады учащихся. 4. Педагогическая мастерская«Мотивация. Что это такое? Причины слабой мотивации к обучению учащихся. Принципы и методы коррекционно – развивающего обучения». 5. Соглосование плана работы со слабо мотивированными учащимися на каникулах. 6. Об организации работы с одаренными детьми (подготовка к городской олимпиаде, конкурсу научных проектов)
|
|||||||
Заседание №3 (январь)Тема: Специфика подготовки учащихся к международным исследования и итоговой аттестации с использованием активных форм обучения. Поиск новых форм и методов урочной и внеурочной деятельности.
|
|||||||
Заседание №4 (март)Тема: Критерии успешности учителя
|
|||||||
Заседание №5 (май) Тема: Методический диалог «Анализ результативности работы МО за год». 1. Подведение итогов работы МО за учебный год. 2. Анализ СОР и СОЧ. Модерация 3.Рейтинг учителя: защита портфолио учителей: анализ результативности участия учителей и учащихся в олимпиадах и конкурсах различных уровней. 3. Выставка методических пособий, разработанных учителями школы, разработок по теме самообразования, формативному и суммативному оцениванию. 4. Анализ результативности учебной и внеучебной деятельности по предметам. 6. Перспективный план на 2022-2022 уч.год
|
|||||||
8.Коллективные формы работы Цель:Стимулирование труда педагогических кадров |
|||||||
1 |
Утверждение программ элективных курсовдля предпрофильной и профильнойподготовки |
август |
Байжуманова А.С, ЗДИР |
программыэлективных курсов |
|
||
2 |
Утверждение графика проведения школьных олимпиад, предметных недель |
сентябрь |
Байжуманова А.С, ЗДИР |
график |
|
||
3 |
Проведение открытых уроков учителямипредметниками в соответствии с графиком предметных недель |
|
Байжуманова А.С, ЗДИР, руководители МО |
Обмен опытом работы |
|
||
4 |
Организация и проведение Дня открытых дверей для родителей |
апрель |
Администрация школы |
Комплексная оценка деятельности педагога |
|
||
5 |
Методический день - «Мой лучший урок» |
май |
Байжуманова А.С, ЗДИР, руководители МО |
Развитие инновационного педагогического мышления |
|
||
4.5.План работы методсовета школы
ЦЕЛЬ:реализация задач методической работы на текущий учебный год.
1 |
Заседание №1 Планирование методической работы на 2021-2022учебный год.
сопровождение учебного процесса на 2021-2022учебный год.
|
август |
Байжуманова А.С, ЗДИР, руководители МО |
|
|
2 |
Заседание №2
качества образовательного процесса.
|
ноябрь |
Байжуманова А.С, ЗДИР, руководители МО |
Аналитическая справка о результатах реализацииГОСО |
|
3 |
Заседание №3 1..Формирование основ межличностной коммуникации посредством работы в парах и группах в 6 «Б» классе с углубленным изучение казахского языка и литературы 2. Итоги участия учащихся в предметной олимпиады. 3. Отработка навыков решения физико-математических задач в 6 «Г» классе с углубленным изучение математики 4. Подготовка к проведению тематического педагогического совета «Современная цифровая образовательная среда: нестандартные формы работы классного руководителя с учениками и родителями» 5.Работа с текстом как способ формирования функциональной грамотности школьников 6. Создание оптимальных условий в процессе обучения с целью повышения качества успеваемости учащихся 9-х и 11-х классов и подготовки их к итоговой аттестации.
|
январь |
Байжуманова А.С, ЗДИР, руководители МО |
Аналитическая справка о результатах городскогоэтапа Республиканской предметной олимпиады школьников. Справка о результатах методической деятельности. |
|
4 |
Заседание №4
|
март |
Байжуманова А.С, ЗДИР, руководители МО |
Определение степени реализации поставленных задач, выявление возникших проблем, определение путей их решения. |
|
5 |
Заседание №5 «Итоги методической работы школы в 2021-2022 учебном году»
|
май |
Байжуманова А.С, ЗДИР, руководители МО |
Подведение итогов. Рекомендации к перспективному плану работы методического совета на 2022-2023учебный |
4.6. ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ на 2021-2022учебный год
Цель:создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодых специалистов в условиях обновленного содержания образования.
Задачи:
- определить уровень его профессиональной подготовки;
- выявить затруднения в педагогической практике;
- помочь адаптироваться молодому учителю в коллективе;
- формировать творческую индивидуальность молодого учителя;
- создать условия для развития профессиональных навыков молодых педагогов, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их родителями;
- развивать потребности у молодых педагогов к профессиональному самосовершенствованию и работе над собой.
№ |
Форма проведения |
сроки |
ответственные |
ожидаемый результат |
Организационные мероприятия |
||||
1.
|
Собеседование с молодыми учителя Назначение наставника. Изучение нормативных правовых документов. Инструктаж по ведению документации учителя. |
август |
Байжуманова А.С, ЗДИР |
Консультации, приказ |
2 |
Круглый стол администрации и молодых специалистов «Обучение и воспитание: вместе к профессионализму и успеху» |
сентябрь |
Бекжанова О.Е. |
Собеседование |
3 |
1. Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности учителя в коллективе2.Диагностическое обследование уровня мотивационной готовности молодых педагогов к профессиональной деятельности и их эмоционального состояния |
сентябрь. |
Байжуманова А.С, ЗДИР,психолог |
Результаты анкетирования |
4 |
Заседание школы молодого учителя № 1 «Проектирование образовательного процесса»: - нормативная правовая и учебно-методическая документация учителя; - учебный план и программа по преподаваемым предметам, выделение практически значимых компонентов в их содержании; - календарно-тематическое планирование; - план, план-конспект урока, технологическая карта; выполнение требований к ведению классного журнала, дневника учащегося, тетрадей; - психологическая готовность молодых педагогов к профессиональной деятельности - методические рекомендации по выбору темы самообразования учителя |
сентябрь. |
Байжуманова А.С, ЗДИР
|
Консультативное совещание, анкетирование |
5. |
Индивидуальные консультации по составлению календарно-тематического планирования, по ведению школьной документации. |
Сентябрь |
Наставники |
Собеседование. |
Занятия ШМУ |
||||
|
Занятие №2«Методические основы современного учебного занятия» |
|||
1.
2. |
1. Типы, форма и структурные элементы современного учебного занятия 2. Требования к постановке цели и задач современного учебного занятия. 3. Методы обучения 4. Методические разработки «В помощь молодому учителю» 5. Формы проведения урока, способствующие развитию познавательной активности и самостоятельности учащихся в учебной деятельности 6. Изучение методических рекомендаций «Как подготовить современный урок»
|
Октябрь |
Костюкова С.Б. |
Теоретический семинар -практикум |
|
Участие в работе городской ШМУ. |
В течение года |
Молодые специалисты |
участие |
|
Занятие №3. Тема «Организация активной деятельности учащихся»: |
|||
1.
|
|
Ноябрь |
Каирбаева М.И.
|
Теоретическое занятие. Практикум. |
|
Занятие №4. Тема «В помощь начинающему классному руководителю» |
|||
1.
|
|
декабрь |
Искакова. Д.А. |
Семинар-практикум |
2. |
Посещение учебных занятий молодого специалиста учителем-наставником с целью оказания методической помощи |
В течение года |
наставники |
Анализ, самоанализ уроков |
|
Занятие №5. Тема «Рефлексивная деятельность учителя. Анализ и самоанализ учебного занятия» |
|||
1.
|
|
Январь |
наставники
|
Семинар-практикум
|
|
Занятие №6. Тренинг «Педагогические ситуации». Совместное обсуждение возникших проблем на уроке |
|||
1.
|
|
Февраль |
Назаренко Е.Г.
|
Психологический тренинг |
|
Занятие №7. «Оценка итогов учебной деятельности учащихся» |
|||
1.
|
|
март |
Жолдасбекова К.Ж.
|
Семинар – практикум
|
|
Занятие 8. Тема «Мои личные победы и победы школы молодого учителя». |
|||
1.
|
|
Апрель-май |
Байжуманова А.С.ЗДИР, психолог
|
Открытые уроки и внеклассные мероприятия. Круглый стол.
Анкетирование практикум.
|
- План работы библиотеки на 2021-2022 учебный год
I. Основные цели и задачи школьной библиотеки на 2021– 2022 учебный год.
Мектеп кітапханасының негізгі мақсаты
Основные цели школьной библиотеки.
- Осуществление государственной политики в сфере образования через библиотечно-информационное обслуживание пользователей, обеспечение их прав на свободное и бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, гарантированное государством.
- Создание единого информационно-образовательного пространства; организация комплексного библиотечно-информационного обслуживания всех категорий пользователей, обеспечение их свободного и безопасного доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям.
- Воспитание гражданского самосознания, помощь в социализации обучающихся, развитии их творческих способностей.
- Организация систематического чтения учащихся.
- Организация досуга, связанного с чтением и межличностного общения в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей, психофизических, национальных особенностей учащихся для развития межкультурного диалога и адаптации представителей культурных и языковых групп в поликультурном обществе.
- Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг в аспекте культурного и языкового разнообразия на основе внедрения новых информационных технологий, компьютеризации библиотечно-информационных процессов, организация комфортной библиотечной среды, воспитание информационной культуры учителей и учащихся.
Мектеп кітапханасының міндеттері.
Задачи школьной библиотеки.
№ |
Көрсеткіштератауы Наименование показателя |
Орындалғаны Выполнено в 2018-2019 г. |
Орындалғаны Выполнено в 2019-2020.г. |
Орындалғаны Выполнено в 2020-2021.г. |
Жоспарланғаны Запланировано на 2021-2022 год |
1
|
Бірынғайтіркеунөмерібойыншаоқырмандар саны Количество читателей по единому регистрационному номеру |
1232 |
1332 |
1370 |
1370 |
2 |
Оқырмандарқұрамы: Состав читателей: - 1-4 сыныпоқушылары/ учащиеся 1-4 кл. - 5-9 сыныпоқушылары/ учащиеся 5-9 кл. - 10-11 сыныпоқушылары/ учащиеся 10-11 - оқытушылар / педагоги
|
535
570
57
67
3 |
604
599
51
75
3 |
647
551
71
97
4
|
647
551
71
97
4 |
3 |
Келу саны (жылішінде) / Количество посещений (за год) |
12103 |
6152 |
20104 |
20104 |
4 |
Кітап беру саны (барлығы) Количество книговыдач (всего) |
30111 |
24309 |
88119 |
88119 |
5 |
Оқылу / Читаемость (экз.) |
22,0 |
20,0 |
64,3 |
64,3 |
6 |
Айналымдылық(рет) / Обращаемость фонда (раз) |
0,6 |
0,6 |
4,7 |
4,7 |
7 |
Келу (келу) / Посещаемость (посещ.) |
10,2 |
9,0 |
14,6 |
14,6 |
8 |
Кітаппенқамтамасызетілу (дана) Книгообеспеченность (экз.) 1-11 сыныпоқушылары / Учащиеся 1- 11 классов |
35 |
35 |
14,5 |
14,5 |
- Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного и информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов. Оказание помощи в деятельности учителей и учащихся в образовательных проектах.
- Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
- Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
- Оказание консультативной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации.
- Сбор, накопление и обработка информации доведение ее до пользователя.
- Проведение внеклассной работы на базе источников информации имеющихся в
библиотеке.
II. Кітапханажұмыстарыныңсандықкөрсеткіштері
Количественные показатели библиотечной работы
Ақпарат- библиография жәнекөпшелікжұмыс
Информационно-библиографическая и массовая работа
№ |
Көрсеткіштератауы Наименование показателя |
Орындалғаны Выполнено в 2018-2019 г. |
Орындалғаны Выполнено в 2019-2020.г. |
Орындалғаны Выполнено в 2020-2021.г. |
Жоспарланғаны Запланировано на 2021-2022 год |
9 |
Көрмелер (барлығы) / Выставки (всего) |
38 |
119 |
119 |
119 |
10 |
Әдебиеттерінқарастыру (барлығы) / Просмотры литературы (всего) |
2 |
1 |
1 |
1 |
11 |
Әдебиеттіңауызшашолуы (барлығы) Устные обзоры литературы (всего) |
3 |
9 |
9 |
9 |
12 |
Әнгімелесулер (топтық)/ Беседы (групп,) |
5 |
6 |
12 |
12 |
13 |
Презентация |
12 |
17 |
17 |
17 |
14 |
Әдебиеткомпозициясы / Литературная композиция |
2 |
2 |
2 |
2 |
15 |
Әдебимейрам, ойындар ... /Литературные праздники, игры,турниры |
6 |
7 |
7 |
7 |
16 |
Анықтамалар(барлығы) /справки(всего) |
4 |
21 |
21 |
21 |
17 |
Бейнефильмдердіқарау / Просмотр видеофильмов |
1 |
5 |
5 |
5 |
18 |
- Педагогика кеңестеріндежаңаоқу-әдістемеәдебиетітуралысөзсөйлеу / Выступления перед педагогами о новой литературе |
2 |
2 |
2 |
2 |
Кітапхана-библиография біліміннасихаттау
Пропаганда библиотечно - библиографических знаний
№ |
Көрсеткіштератауы Наименование показателя |
Орындалғаны Выполнено в 2018-2019 г. |
Орындалғаны Выполнено в 2019-2020.г. |
Орындалғаны Выполнено в 2020-2021.г. |
Жоспарланғаны Запланировано на 2021-2022 год |
19 |
Жеке кеңестер / Индивидуальные консультации |
40 |
45 |
45 |
45 |
20 |
Кітапханаішіндегі экскурсия / Экскурсия по библиотеке |
4 |
4 |
4 |
4 |
21 |
Кітапханалықсабақтар / Библиотечные уроки |
12 |
17 |
30 |
17 |
22 |
Әңгімелесулер / Беседы |
5 |
6 |
12 |
6 |
Қордыжинақтау
Комплектование фонда
№ |
Көрсеткіштератауы Наименование показателя |
Орындалғаны Выполнено в 2018-2019 г. |
Орындалғаны Выполнено в 2019-2020.г. |
Орындалғаны Выполнено в 2020-2021.г. |
Жоспарланғаны Запланировано на 2021-2022 год |
23
|
Түскенбасылымдар (оқулықтарданбасқасы) /Кол-во поступивших изданий (кроме учебников):
|
-
- |
-
- |
-
- |
-
- |
Түскеноқулықтар саны/ Количество поступивших учебников:
- сомасы / на сумму |
10453
13403646,00 |
7039
13005658,00 |
6239
10247276,00 |
- |
|
24 |
Оныңішіндеэлектрондыққұралдар /В том числе электронных пособий
- сомасы / на сумму |
12
13860,00 |
12
15568,00 |
2
2912,00 |
- |
25 |
Газеттер мен журналдар
- сомасы / на сумму |
21
130200,50 |
27
165572,34 |
13
96000,00 |
18
150000,00 |
26 |
Есептеншығарылғанбасылымдарсаны / Количество выбывших изданий
- электрондыққұралдар /электронных пособий |
- - - |
- - - |
- - - |
|
Обработка литературы
№ |
Көрсеткіштератауы Наименование показателя |
Орындалғаны Выполнено в 2018-2019 г. |
Орындалғаны Выполнено в 2019-2020.г. |
Орындалғаны Выполнено в 2020-2021. |
Жоспарланғаны Запланировано на 2021-2022 год |
28 |
Әдебиеттердіжүйелеу (атау)/ Систематизация лит-ры (назв.) |
150 |
170 |
170 |
170 |
29 |
Әдебиеттердікаталогтеу (атау)/ Каталогизация лит-ры (назв.) |
52 |
60 |
60 |
60 |
30 |
Каталогтер мен картотекалардыөңдеу/ Редактирование каталогов и картотек (карт.) |
65 |
70 |
70 |
70 |
Қордыұйымдастыружәнесақтау
Организация и хранение фонда
№ |
Көрсеткіштератауы Наименование показателя |
Орындалғаны Выполнено в 2018-2019 г. |
Орындалғаны Выполнено в 2019-2020.г. |
Орындалғаны Выполнено в 2020-2021.г. |
Жоспарланғаны Запланировано на 2021-2022 год |
31 |
Қормөлшері(оқужылыныңбасына) /Общий объем фонда (всего на начало учебного года) Оныңішіндеоқуәдебиеті / В том числе учебной литературы. |
6597347470 |
73367
54509 |
79608
60748 |
7960860748 |
32 |
Еркінпайдалануқорыныңмөлшері (дана)/ Объем фонда открытого доступа (экз.) |
1260 |
1260 |
1260 |
1260 |
33 |
Қордыорналастыру(дана)/ Расстановка фонда (экз.) |
2000 |
2200 |
2200 |
2200 |
34 |
Қордытексеру (дана) /Проверка фонда (экз.) |
415 |
7039 |
7039 |
7039 |
35 |
Қордыңорналасуынтексеру (дана) / Проверка расстановки фонда (экз.) |
425 |
700 |
700 |
700 |
36 |
Кітапхананыңжалпыалаңы (шаршы метр)/Общая площадь библиотеки (кв.м.) |
144,7м2 |
144,7м2 |
144,7м2 |
144,7м2 |
37 |
- Оқузалыныңалаңы / площадь чит.зала - Оқузалындағыорындар саны(саны)/кол-во мест в читальном зале (число) |
81,9м2 21 |
81,9м2 21 |
81,9м2 21 |
81,9м2 21 |
38 |
Кітапкоймасыныңалаңы /площадь книгохранения - негізгіқор /основной фонда -оқуқор / учебного фонда |
47,4м2 15,4м2 |
47,4м2 15,4 м2 |
47,4м2 15,4 м2 |
47,4м2 15,4 м2 |
III. Бақылау көрсеткіштері:
Контрольные показатели:
№ п/п |
Жұмыс көрсеткіштері Показатели работы |
Орындалғаны Выполнено в 2018-2019 г. |
Орындалғаны Выполнено в 2019-2020.г. |
Орындалғаны Выполнено в 2020-2021г. |
Жоспарланғаны Запланировано на 2021-2022 г. |
|
Кітаптар фонды Общий книжный фонд Из них: Основной фонд
Учебный фонд
На электронных носителях Оқушылар саны Количество учащихся
Оқырман саны Количество читателей
Жас бойынша В т.ч. по возрастам 1 – 4 сыныптар 5 – 6 сыныптар 7-9 сыныптар 10-11сыныптар учителя Басқалар Прочие
Келуші саны Количество посещений
Кітап берілуі Книговыдача
Оқылым Читаемость
Келушілер Посещаемость
Сұраным Обращаемость
Книгообеспеченность по основному фонду
Книгообеспеченность по учебному фонду |
65973
18173
47470
330
1120
1210
525 240 300 55 80
10
12000
26550
22
10
0,7
14,7
38,5 |
73367
18516
54509
342
1254
1332
604 230 369 51 89
3
6152
24309
18
5
0,4
13
40 |
79608
18516
60748
344
1269
1370
647 212 339 71 97
4
20104
88119
13,5
14,6
4,7
14,5
47,8 |
79608
18516
60748
344
1269
1370
647 212 339 71 97
4
20104
88119
13,5
14,6
4,7
14,5
47,8 |
IV. ОҚЫРМАНДАРМЕН ЖҰМЫС
Жеке жұмыс
РАБОТА С ЧИТАТЕЛЯМИ:
Индивидуальная работа.
Охватить чтением в 2021-2022 учебном году учащихся:
1-4 классов – 647
5-6 классов – 212
7-9 классов – 339
10-11 классов – 71
учителей – 97
прочих – 4
- Обслуживать читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала, родителей.
- Обслуживать читателей в читальном зале.
- Проводить рекомендательные беседы при выдаче книг, беседы о прочитанном.
- Проводить рекомендательные беседы и рекламные беседы о новых книгах, журналах поступающих в библиотеку
- Изучать и анализировать читательские формуляры.
Педагогикалық ұжыммен жұмыс.
Работа с педагогическим коллективом.
- Удовлетворение индивидуальных запросов педагогов.
- Консультационно-информационная работа с МО учителей предметников,
направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном
году.
- Оказание методической помощи классным руководителям в подготовке внеклассных мероприятий и родительских собраний.
- Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, о
педагогических журналах и газетах. Проведение «Дней информации».
- Поиск литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор материа-
лов к предметным неделям.
- Организация среди педагогов подписки на периодические издания по методике
преподавания.
- Продолжение работы над «Методической картотекой статей» для преподавателей.
Мектеп оқушыларымен жұмыс.
Работа с учащимися школы.
- Обслуживать читателей согласно расписанию работы библиотеки.
- Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг, об ответственности за причиненный ущерб книге или учебнику.
- Прививать навыки работы с книгой.
- Упорядочить проведение библиотечных уроков с учащимися.
- Рекомендовать художественную и отраслевую литературу согласно возрастным
категориям.
- Усилить индивидуальную работу с читателями.
- Обратить особое внимание на работу с детьми из неблагополучных семей.
- Просматривать читательские формуляры с целью выявления задолжников (результаты
сообщать классным руководителям).
Ата-анармен жұмыс
Работа с родителями.
- Методическая помощь в проведении родительских собраний.
- Выступление на родительских собраниях (по просьбе классных руководителей или
администрации.
Кітапхана белсенділерімен жұмыс.
Работа с библиотечным активом.
- Обновить актив библиотеки.
- Распределить обязанности между членами актива.
- Регулярно проводить рейды по сохранности учебников.
- Привлекать к участию в школьных мероприятиях актив библиотеки.
V. Көпшілік жұмыс.
Массовая работа
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
НА 2021 – 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п |
Дата |
Название мероприятия |
Класс, место проведения |
Ответственный |
Обратная связь |
1 |
Август-сентябрь |
Получение, обработка и выдача учебников. Республиканская акция «Школьный учебник». 1-11 кл. Чайкина О.П. |
Библиотека |
Чайкина О.П. |
100 % обеспеченность учебниками |
2 |
05.08.21 -30.09.21 |
Обновление постоянных книжно-иллюстративных выставок: 1. «Энциклопедии, словари, справочники», 2. «Твои любимые книжки. 3-4 кл.», 3. «Художественная литература 5-6 кл.», 4. «Художественная литература 7-9 кл.», 5. «Твое здоровье в твоих руках», 6. «Искусство жить достойно», 7. «В поисках знаний», 8. «Мир профессий и увлечений», 9. «В союзе с красотой», 10. «Книги на казахском языке», 11. «Книги казахстанских писателей», 12. «Календарь знаменательных дат», 13. «Казахстан в третьем тысячелетии», 14. «Язык друга – мой язык». Обновление постоянных книжно-иллюстративных полок: «Казахские батыры», «Пословицы и поговорки на казахском языке», «Казахский фольклор», «Законы улиц и дорог», «Летопись мужества», «Казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны», «Нур-султан – столица великой степи», «Туған жер», «Павлодар литературный», «Мое родное прииртышье», «СПИД – будущее без надежды», «Помоги себе сам», «Вера разная – родина одна», «Человек. Общество. Право», «Я и закон», «Детство под защитой», «Быть патриотом», «Мир вокруг нас», «В помощь учителю», «Уголок подготовки к экзаменам и ЕНТ», «Искусство Казахстана», «История казахской музыки», «Искусство театра и кино в Казахстане», «История Казахстана в романах, повестях и документах», «Бір ел – бір кітап», «Стратегии 2030», «Новые возможности развития в условиях Четвертой промышленной революции», «Мы за безъядерный мир», «Конституция – наш основной закон», «Казахстан – наш общий дом», «День Первого Президента – историческое значение», «Символы государства – святыни народа», «Государственный язык в третьем тысячелетии», «Казахстан переходит на латиницу», «Латинизация, как перезагрузка национального кода», «Латинизация – историческая логика», «Этапы перехода на латиницу». |
1-11 кл. чит. Зал
1-11 кл. чит. зал |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы
Информация на сайт школы |
3 |
сентябрь |
День открытых дверей «Новинки УМК». Книжные выставки новых поступлений и обзоры книг и периодических изданий для педагогов. |
Пед.совет чит. зал |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
4 |
сентябрь |
5 сентября — День языков народа Казахстана Месячник языков народа Казахстана |
Чит. зал |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
|
|
Книжные выставки датам, число, месяц которых не установлены: - 700 лет со дня рождения древнетюркского поэта, ученого, видного представителя литературы эпохи улуса Джучи Саифа Сараи (1321-1391гг.) - 685 лет со дня рождения среднеазиатского государственного деятеля, полководца, эмира Тимура (Тамерлана) (1336-1405гг.) |
|
|
|
5 |
с 01.09.21 по 30.09.21
|
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года»: - 125-летие со дня рождения (15 июля 1896 г.) писателя, драматурга, литературоведа и общественного деятеля КошмухамбетаДуйсенбаевичаКеменгерова. - 570 лет со дня рождения Х. Колумба (предположительно с 25 августа по 31 октября 1451 г. – 20 мая 1506 г.) - 2 сентября 100 лет со дня рождения Станислава Лема (1921–2006), польского писателя-фантаста - 12 сентября 75 лет со дня рождения казахского поэта, композитора Тынышбая Рахимова (1946-1999гг.) - 15 сентября 110 лет со дня рождения казахского писателя ГабдолыСланова (1911-1969гг.) - 22 сентября 130 лет со дня рождения Рувима Исаевича Фраермана (1891-1972), советского детского писателя - 27 сентября – 95 лет (1926) со дня рождения писателя С. Шакибаева |
Чит.зал
1-11 кл.
. |
Чайкина О.П.
|
Информация на сайт школы |
|
|
Юбилеи 2021 года: - 65 лет детскому юмористическому журналу «Весёлые картинки» (издаётся с сентября 1956 г.) |
|
|
|
6 |
сентябрь |
- «Bookcrossingпланетаны аралайды.Bookcrossing шагает по планете» - Жоба. Көрме. Проект, выставка |
1-11 кл. |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
|
Октябрь |
|
|
|
|
7 |
с 1 по 31 октября |
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года»: - 1 октября 230 лет со дня рождения Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859), русского писателя, поэта природы. - 2 октября 30 лет со дня первого полета казахстанского космонавта Тохтара Аубакирова (1991г.) 3 октября 75 лет со дня рождения казахского прозаика Алдана Смайыла (1946г.) - 4 октября – 70 лет (1951) со дня рождения поэта, «ҚР Еңбексініргенқызметкері» Б.М. Канапьянова - 8 октября 90 лет со дня рождения Юлиана Семёновича Семёнова (Ляндерса, 1931-1993), советского писателя - 10 октября 95 лет со дня рождения писателя Газиза Сапаева (1926г.) 14 октября 105 лет со дня рождения казахского поэта, народного писателя КазССР, участника ВОВ Хамита Ергалиева (1916-1997гг.) 15 октября 85 лет со дня рождения казахского писателя, переводчика, заслуженного деятеля Казахстана СайынаМуратбекова (1936 г.) - 17 октября 90 лет со дня рождения Анатолия Игнатьевича Приставкина (1931–2008), русского писателя - 21 октября 125 лет со дня рождения Евгения Львовича Шварца (1896– 1958), русского писателя, драматурга, киносценариста |
1-11 кл. |
Чайкина О.П.
|
Информация на сайт школы |
8 |
01.10.21 03.10.21 |
Международный день пожилых людей. Международный день учителя. |
|
|
|
9 |
5.10.21
|
Всемирный день защиты животных. - выставка-беседа«Этот удивительный мир». - Пополнение тематических папок о флоре и фауне. |
1-11 кл. |
Чайкина О.П. Чайкина О.П |
Информация на сайт школы |
10 |
октябрь |
- Пополнение тематической папки по символике. - буклет «Символы государства – символы патриотизма». |
1-11
5-11 |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П |
Информация на сайт школы |
11 |
09.10.21 |
- Заседание актива библиотеки, составление плана работы на учебный год. |
Чит. зал |
Чайкина О.П., актив |
Информация на сайт школы |
12 |
24.10.21
|
– Международный день школьных библиотек – говорящая выставка. |
Чит. зал |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
13 |
30.10.21 |
– День памяти жертв политических репрессий – выставка. |
6 кл. |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
14 |
Октябрь - ноябрь |
-Библиотечный урок: обзор-презентация, знакомство с периодическими изданиями «Что принес нам почтальон». - Выставка-просмотр «Что принес нам почтальон». |
4 кл.
1-11 кл. |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
15 |
Октябрь-ноябрь |
- Библиотечный урок «Школьная библиотека» - экскурсия по библиотеке. Презентация «Знакомство с библиотекой». Посвящение в читатели. |
1, 2-е классы |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
16 |
октябрь |
Подписка периодики на 2021 год 1 полугодие. |
|
Чайкина О.П. |
|
17 |
октябрь |
- Рейд«Как живешь, учебник?» |
1-11 кл. |
Актив, Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
|
Ноябрь |
|
|
|
|
18 |
Ноябрь |
Акции«Одна страна – одна книга» и «30 книг к 30-летию Казахстана» - Книжная выставка«Бір ел - біркітап» - «Одна страна - одна книга» - Выставка литературных произведений ««Литературный звездопад»из 30 книг к 30-летию Казахстана» - Вернисаж «Чтение для всех и каждого» |
7-11 кл.
7-11
7-11 |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
|
|
Проект «Читающая школа» Акция: «Қазаққаламгерлері» БердыбекСокпакбаев "Боевые искусства". |
|
|
|
19 |
Ноябрь |
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года»: - 2 ноября 180 лет со дня рождения выдающегося казахского просветителя-педагога, поэта, этнографа, фольклориста, ученого Ибрая Алтынсарина (1841-1889гг.) - 5 ноября 80 лет со дня рождения казахского писателя БерикаШаханова (1941 г.) - 6 ноября 115 лет со дня рождения писателя Айтбая Хангельдина (1906-1981гг.) - 11 ноября 200 лет со дня рождения Фёдора Михайловича Достоевского (1821–1881), русского писателя - 11 ноября 120 лет со дня рождения Евгения Ивановича Чарушина (1901–1965), русского детского писателя, художника - иллюстратора. - 15 ноября 115 лет со дня рождения поэтессы, народного писателя Казахстана Мариям Хакимжановой (1906-1991гг.) 16 ноября 90 лет со дня рождения ученого-историка, академика АН КазССР МанашаКозыбаева (1931-2002гг.) 16 ноября 80 лет со дня подвига 28 гвардейцев-панфиловцев под Москвой (1941г.) - 19 ноября 310 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова (1711–1765), русского ученого, поэта - 22 ноября 220 лет со дня рождения Владимира Ивановича Даля (1801–1872), русского писателя, этнографа, лексикографа - 24 ноября 105 лет со дня рождения казахского писателя, участника ВОВ БаубекаБулкышева (1916-1944гг.) 27 ноября 115 лет со дня поэта СадвакасаМашакова (1906-1995гг.) 29 ноября 125 лет со дня рождения народного писателя Казахстана Максима Зверева (1896-1996гг.) |
1-11 кл.
|
Чайкина О.П.
|
Информация на сайт школы |
|
|
Проект «Читающая школа» - Материнский всеобуч «Анамныңсүійктікітабы» |
1-11 кл. |
Чайкина О.П., классные руководители |
Информация на сайт школы |
20 |
09.11.21 |
15ноября День национальной валюты (тенге) – выставка - обзор «Национальная валюта Казахстана» Презентация. |
5-7 кл |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
21 |
13.11.21
|
Международный день отказа от курения: выставка-беседа «Не допустить беды». |
5-11кл. |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
22 |
20.11.21 |
Всемирный день приветствий: Кн. выставка–беседа, презентация«Ребята, давайте жить дружно!» |
1-11кл. 4 кл. |
Чайкина О.П. Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
23 |
ноябрь |
«Куда пойти учиться?» Пополнение тематической папки |
9-11кл. |
Чайкина О.П. |
|
24 |
ноябрь |
- Проведение планового списания ветхой и устаревшей литературы |
1-11 кл. УМК |
Чайкина О.П. |
|
|
Декабрь |
|
|
|
|
25 |
декабрь |
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года»: - 1 декабря 125 лет со дня рождения Георгия Константиновича Жукова (1896-1974), военачальника, общественного деятеля - 5 декабря 85 лет со дня принятия Конституции СССР, преобразования Казахской автономной ССР в союзную республику – Казахскую ССР (1936г.) - 5 декабря 120 лет со дня рождения Уолта Диснея (1901-1966), американского кинорежиссёра, художника - 10 декабря 200 лет со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова (1821–1878), русского поэта, прозаика, критика и издателя - 16-18 декабря 35 лет со дня выступления казахской молодежи в г.Алма-Ате (1986г.) - 16-17 декабря 30 лет Дню независимости Казахстана. Принятие Конституционного Закона «О государственной независимости РК» (1991г.) - 17 декабря 95 лет со дня рождения писателя-сатирик, литературоведа, журналиста, профессора Темирбека Кожакеева (1926-2003гг.) - 19 декабря 110 лет со дня рождения этнографа, фольклориста, исследователя казахского народного творчества Абубакира Диваева (1956-1932гг.) - 20 декабря 105 лет со дня рождения казахского писателя Мукана Иманжанова (1916-1958гг.) - 24 декабря 120 лет со дня рождения Александра Александровича Фадеева, писателя (1901-1956) - 23 декабря 100 лет со дня рождения казахского поэта ЕсетаАукебаева (1921г.) - 23 декабря 85 лет со дня рождения поэта ШекербекаСадыханулы (1936г.) - 25 декабря 115 лет со дня рождения казахского писателя, переводчика Галыма Ахмедова (1906-2003гг.) - 25 декабря – 120 лет (1901-1995) со дня рождения ученого-химика, доктора технических наук, Заслуженного деятеля науки Каз. ССР А.Б. Бектурова - 30 декабря 130 лет со дня рождения писателя, драматурга Николая Анова (1891-1980гг.) |
5-7 кл.
8-11 кл.
5-11 кл.
5-11 кл.
5-11 кл. |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
|
|
Проект «Читающая школа» Мастер-класс «Әкемоқығанкітап» |
1-11 кл. |
Чайкина О.П., кл. рук. |
Информация на сайт школы |
26 |
27ноября- 1 декабря |
– День Президента РК – буклет, презентация |
1-11 |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
27 |
4 декабря |
Всемирный день борьбы со СПИДом: - выставка – беседа «СПИД – угроза для всех». |
9-11 |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
28 |
декабрь |
День независимости РК - выставка и тематическая папка «День Независимости РК» - обзор «Символы свободы» ко дню независимости РК. - викторина-презентация «Мой Казахстан» |
|
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
29 |
04.12.21
|
Ко дню принятия Декларации прав человека: - выставка-беседа «Детство под защитой» |
8 кл. |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
30 |
21.12.21 |
- Книжная выставка-беседа «И вновь пришел к нам Новый Год!» |
1-11кл., чит. зал |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
|
Январь |
2022 год |
|
|
|
31 |
2022 год
|
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года», даты которых не определены: -
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года»: - 3 января 130 лет со дня рождения английского писателя Джона Рональда РоуэлаТолкина (1892-1973) - 10 января – 110 лет (1912-1999) со дня рождения Героя Советского Союза К.Ф. Шувалова - 15 января 75-летие (1947 г.) поэтессы и журналиста Надежды Михайловной Черновой - 15 января 400 лет со дня рождения французского комедиографа, актера, реформатора сценического искусства Жана Батиста Мольера (1622-1673) - 18 января 140 лет со дня рождения английского писателя, поэта, драматурга Алана Милна (1882-1956) - 27 января 190 лет со дня рождения английского писателя Льюиса Кэрролла (1832-1898) - 28 января 125 лет со дня рождения русского писателя Валентина Петровича Катаева (1897-1986) |
5-11 кл.
|
Чайкина О.П.
|
Информация на сайт школы |
|
|
Книги-юбиляры в 2022 году:
|
|
|
|
32 |
январь |
Месячник детского чтения: - выставка из цикла «Читать престижно» «Аптека для души» - выставка отзывов «Моя любимая книга» |
1-11 кл. |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
33 |
04.01.22
|
- Книжно-иллюстративная выставка – Рождество Христово. |
1-11 кл.
|
Чайкина О.П.
|
|
34 |
январь |
Библиотечные уроки: - «История создания книги» - «Структура книги» |
3-5 кл. |
Чайкина О.П.
|
Информация на сайт школы |
|
Февраль 2022 |
|
|
|
|
35 |
февраль февраля |
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года»: - 6 февраля 125 лет (1897 г.) со дня рождения казахского писателя, драматурга, ученого, академика АН Казахской ССР Мухтара Ауэзова - 20 февраля 160 лет со дня рождения русского писателя, публициста Николая Георгиевича Гарина-Михайловского (1852-1906) - 26 февраля 220 лет со дня рождения французского писателя Виктора Гюго (1802-1885) - 29 февраля – 90 лет (1932-1984) со дня рождения Героя Соц. Труда Я.Г. Геринга |
|
Чайкина О.П.
|
Информация на сайт школы |
36 |
февраль |
- Заседание актива |
5-6 кл. |
Чайкина О.П. |
|
37 |
февраль |
- Библиотечные уроки: - Энциклопедии, словари, справочники. - Первое понятие о НПЛ - Возможности виртуальной справки – памятка. |
6-11 кл. |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
|
февраль |
Проект «Читающая школа» Создание буклетов для родителей с рекомендациями «Как воспитать читателя» (провести выставку в классных кабинетах школы «Моя любимая книга») |
1-11 кл., родители |
Чайкина О.П., кл. рук. |
Информация на сайт школы |
|
Март 2022 |
|
|
|
|
|
|
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года»: - 7 марта 95 лет (1927) со дня рождения ученого-геолога, доктора геолого-минералогических наук Г.Р. Бекжанова - 15 марта 85 лет со дня рождения русского писателя Валентина Григорьевича Распутина (1937) - 17 марта 25 лет (1997 г.) со дня издания постановления Правительства Республики Казахстан «О программе медицинской реабилитации населения, пострадавшего вследствие ядерных испытаний на бывшем Семипалатинском ядерном полигоне в годах» № 000 - 22 марта 120 лет (1902 г.) со дня рождения писателя, академика, Героя Социалистического труда Габита Мусрепова - 22 марта 75 (1947 г.) лет со дня рождения ученого-тюрколога КаржаубаяСарткожаулы 65 (1947 г.) лет со дня рождения ученого-тюрколога КаржаубаяСарткожаулы - 31 марта 140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского, детского писателя (1882-1969) |
|
|
|
38 |
март |
- Выставка-беседа к 8 марта: «О, женщина, ты краше всех цветов…» |
1-11 кл. |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
39 |
март |
- Рейд«Как живешь учебник» |
1-11 кл. |
Чайкина О.П. |
|
40 |
март |
- Беседыиз цикла «До чего же интересно все на свете узнавать» - Интеллект-марафон «Обо всем понемногу» - презентация. |
5-8 кл.
4-5 кл. |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
41 |
март |
Наурыз (22.03): - выставка «Наурыз мейрамымен» - Игра-презентация «Салем, наурыз!» |
1-11кл.
3-5 кл. |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
|
Апрель 2022 |
|
|
|
|
42 |
Апрель
|
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года»: - 1 апреля 100 лет со дня рождения русского писателя Сергея Петровича Алексеева (1922-2008) - 9 апреля 100 лет (1922-1961) со дня рождения Героя Советского Союза А.Ф. Горобца - 10 апреля 85 лет со дня рождения русской поэтессы Беллы Ахатовны Ахмадулиной (1937-2010) - 15 апреля 75 лет (1947) со дня рождения ученого-философа, доктора философских наук Г. Есима - 19 апреля 120 лет со дня рождения русского писателя Вениамина Александровича Каверина (1902-1988) - 21 апреля – 30 лет (1992) со дня присвоения павлодарскому музыкально-драматическому театру имени ЖусупбекаАймаутова - 65-летие (25 апреля 1957 г.) 1О.Н.Григорьевой, павлодарской поэтессы - 28 апреля 120 лет со дня рождения русской писательницы Валентины Александровны Осеевой (1902-1969) |
9-11 кл.
1-11 кл.
9-11 кл. |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
|
Информация на сайт школы |
43 |
апрель |
- 1 апреля - Международный день птиц. Презентация. - 22 апреля – День Земли. Постояннаявыставка-беседа «Всемирному дню Земли посвящается…» |
1-11 кл. |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы
|
44 |
апрель |
Участие в ДШ им. Катаева на открытии недели детской и юношеской книги и музыки. Презентация. - Книжно-иллюстративная выставка «Самая, самая!» |
2-4 классы |
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
45 |
апрель |
Всемирный день здоровья: - Книжная полка «Природа и наше здоровье», тематическая папка. |
1-11 кл. |
Чайкина О.П. |
|
46 |
апрель
|
12 (вторник) – День космонавтики; - выставки «12 апреля – День космонавтики», «Взгляд на небо». - Викторина-презентация «Космическая эстафета» |
1-11 кл.
4 кл. |
Чайкина О.П
. Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
47 |
апрель |
Всемирный день книги: - листовки, памятки «Как стать хорошим читателем?» - Акция «Подари книгу библиотеке!» |
1-11 кл.
1-11 кл. |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
48 |
апрель |
«В поисках знаний» (к предметным неделям)тем. выставка |
7-11 кл.
|
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
|
Май 2022 |
|
|
|
|
49 |
май |
Книжные выставки из цикла «Юбилеи года»: - 25 мая 85 лет (1937) со дня рождения художника-графика С.П. Пантелеева - 28 мая 130 лет (1892-1938) со дня рождения режиссера, драматурга, основоположника казахского театра Ж.Т. Шанина - 30 мая130 лет со дня рождения писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова (1892-1975) - 31 мая 130 лет со дня рождения писателя Константина Георгиевича Паустовского (1892-1968) |
9-11 кл.
1-11 кл. |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
50 |
май |
Цикл мероприятий к 9 мая – 77 годовщина Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945): - Книжные выставки: «Летопись победы», «Казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны». - Урок мужества «Детство, опаленное войной». - Пополнение тематических папок. |
1-11 кл.
6,7 кл. 9-11 кл. |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Информация на сайт школы |
51 |
01-21.05.22 |
- Работа с задолжниками. Подготовка списков задолжников по классам. |
Библиотека |
Чайкина О.П. |
|
52 |
18.05.22- 24.05.22 |
- Сбор учебников по классам. |
Библиотека |
Чайкина О.П. |
|
|
Июнь- август 2022 |
|
|
|
|
54 |
июнь- август
|
- Работа с фондом художественной и учебной литературы (возврат использованных учебников по школам города и области, расстановка художественной литературы и учебников в хранении учебной и художественной литературы). - Списание литературы. - Составление анализа работы за прошедший 2021 - 2022 учебный год. - Составление плана работы библиотеки на 2022 – 2023 учебный год. - Ревизия учебного фонда библиотеки. - Генеральная уборка библиотеки. - Оформление выставок, тематических полок, подборок, папок на следующий учебный год. - Прием учебников из отдела образования. |
Библиотека
|
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
|
55 |
|
30 августа День Конституции РК -выставка «Конституция – наш основной закон» |
Читальный зал 5-11 кл. |
Чайкина О.П. |
|
VI.ҚОРДЫ ЖИНАУ ЖӘНЕ ҰЙЫМДАСТЫРУ
VI. КОМПЛЕКТОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ФОНДА
Содержание работы Жұмыс мазмұны |
Срок исполнения Орындау мерзімі |
Орындаушы Исполнитель |
1. Организовать фонд особо ценных изданий и проводить периодические проверки сохранности.
2. Комплектование фонда периодикой в соответствии с образовательной программой школы. Провести подписку на периодические издания на 2-е полугодие 2022 года.
3. Организовать работу по мелкому ремонту изданий с привлечением библиотечного актива.
4. Составлять списки должников.
5. Обеспечить меры по возмещению ущерба, причиненного литературе в установленном порядке.
6. Осуществлять систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.
7. Обеспечить работу читального зала.
8.Проводить санитарные дни. |
постоянно
ноябрь, май
раз в квартал
май
в течение года
постоянно
ежедневно
раз в два месяца |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Негізгі қормен жүмыс. Работа с основным фондом.
Содержание работы Жұмыс мазмұны |
Срок исполнения Орындау мерзімі |
Орындаушы Исполнитель |
1. Изучение состава фонда и анализ его использования.
2. Своевременный прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений.
3. Учет библиотечного фонда.
4. Выдача документов читателям.
5. Работа с фондом: -оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей, эстетика оформления) - соблюдение правильной расстановки на стеллажах - проверка правильной расстановки фонда - обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информационным источникам.
6. Систематически очищать фонд от ветхой и устаревшей литературы.
7. Проведение планового списания ветхой и устаревшей литературы
8.Цифровизация библиотеки |
постоянно
по мере поступления
октябрь
ежедневно
в течение года
постоянно
постоянно постоянно
по мере необходимости
ноябрь
2021 -2023 гг |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
Содержание работы Жұмыс мазмұны |
Срок исполнения Орындау мерзімі |
Орындаушы Исполнитель |
1. Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся учебниками и учебными пособиями на 2021/2022учебный год.
2. Прием и выдача учебников учащимся в полном объеме согласно учебным программам.
3. Составить библиографическую модель комплектования фонда учебной литературой: - работа с библиографическими изданиями, прайс-листами, тем. планами, перечнями учебников и пособиями рекомендованными Министерством образования. - составление совместно с руководителем МО заказа на учебники с учетом требований на 2022/2023 учебный год.
4. Подготовить общешкольный заказ на учебники и учебные пособия с учетом пожеланий курирующего заместителя директора школы и итогов инвентаризации.
5. Прием и обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в КСУ, штемпелевание, заполнение картотеки учебников.
6. Расстановка новых изданий в фонде. Оформление накладных на учебную литературу и своевременная передача их в бухгалтерию.
7.Проведение работ по сохранности учебного фонда (рейды по классам с проверкой состояния учебников).
8. Списание учебного фонда с учетом ветхости и смены учебных программ. 9. Ведение тетради выдачи учебников по классам. 10. Заполнение ведомости и формуляров выдачи учебников на каждого ученика. |
сентябрь - октябрь
май - июнь август-сентябрь
в течение года
ноябрь - декабрь
март-апрель
по мере поступления
по мере поступления
октябрь-март
ноябрь август-сентябрь август, сентябрь
|
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. Чайкина О.П. Кл. рук. |
Оқу қорымен жұмыс. Работа с учебным фондом
VII. ХАБАРЛЫ-АНЫҚТАМА- БИБЛИОГРАФИКАЛЫҚ ЖҰМЫС
(жылдық ағымында)
ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ
РАБОТА (в течение года)
Содержание работы Жұмыс мазмұны |
Срок исполнения Орындау мерзімі |
Орындаушы Исполнитель |
1. Согласовать совместный план работы с общешкольным планом
2.Регулярно проводить библиографические обзоры новой литературы «В помощь учителю» и «Новинки-школьнику».
3.Проводить «Дни иформации»
4.Составлять рекомендательные списки литературы для методических объединений учителей школы.
5.Провести экскурсии по библиотеке для первоклассников: а) Твоя школьная библиотека. б) О книге и библиотеке.
6.Проводить библиотечные уроки по библиотечно-библиографической грамотности для учащихся школы.
7. Выполнение тематических, фактографических, информационных справок.
8.Вести тетрадь учета выполненных библиотечно-библиографических справок.
9.Обновлять сайт библиотеки.
10. Хранить учебный фонд отдельно от основного фода библиотеки. |
сентябрь
по мере поступления
по мере необходимости
по мере необходимости
сентябрь январь
по плану
по мере надобности
по мере выполнения
по мере проведения мероприятий
постоянно |
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П.
Чайкина О.П. |
VШ. ӘДІСТЕМЕЛІК -ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖҰМЫС
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
- Оказывать методическую помощь в организации педсоветов и тематических совещаний учителей
- Проводить групповые консультации для педагогов
- Проводить индивидуальные консультации для молодых специалистов.
- Продолжить работу с картотекой «научно-методической литературы» для учителей.
- Содействовать в доукомплектовании учебной литературой школьных библиотек.
- Продолжить работу по созданию электронного каталога.
IX.ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
1. Принимать активное участие в работе городского МО школьных библиотекарей.
2. Принимать участие в обмене опытом, в общегородских семинарах,
практикумах библиотек города.
- Осваивать новые технологии применяемые в библиотечном деле:
4. Изучать профессиональную литературу, публикации в периодической печати.
5. Знакомиться с образовательной программой школы.
6. Расширять кругозор (просмотр телепрограмм различной тематики:история,
культура, образование, наука, новости).
- Посещать киноконцертные залы, читать художественную и научно- познавательную литературу.
X. МАТЕРИАЛДЫ-ТЕХНИКАЛЫҚ БАЗАСЫН НЫҒАЙТУ
УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
- Жөндеу жұмысын жүргізу, қосымша жарықтандыру, негізгі қорды сақтау бөлмесінде розеткаларды жөндеу. Кітапханаға шамаға байланысты жиһаз сатып алу (үстелдер, орындықтар, шкаф, сөқрелер т.б.).
- Провести ремонт, установление дополнительного освещения, розеток в хранении основного фонда. Приобретение, по мере возможности школы, мебели для библиотеки (столы, стулья, шкафы, стеллажи и т. д.)
Раздел 5. «Организация психологического сопровождения
учебно-воспитательного процесса»
№ |
Мероприятие |
ответственные |
результат |
аудитория |
||||||||||||||||||||||
|
Сентябрь |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
Составление списков ВШК, ОДН, ГР, суицидальный риск на 1 четверть |
педагоги-психологи, соц.педагог, ЗРВР |
список учеников |
1-11 класс |
||||||||||||||||||||||
2 |
Наблюдение за учениками в период адаптации 1,5,10 классы |
педагоги- психологи. 5,10 классы - Назаренко Е.Г. |
протоколы наблюдений |
ученики 1,5,10 |
||||||||||||||||||||||
3 |
Диагностика школьной мотивации |
педагоги- психологи. 1, 5,10 классы - Назаренко Е.Г. |
протокол результатов диагностики / педагогический совет по преемственности |
ученики 1,5,10 . Классы гимназии |
||||||||||||||||||||||
4 |
Диагностика бытового насилия, буллинга/мобинга в школе |
педагоги-психологи, замы руководителя |
проток результатов исследования |
1-11 классы ученики |
||||||||||||||||||||||
5 |
Наблюдение за гимназическими классами |
педагоги-психологи |
протоколы наблюдений |
2-11 классы |
||||||||||||||||||||||
6 |
Ознакомление классных руководителей с результатами диагностичесского исследования |
педагоги-психологи |
протокол ознаколнения |
1,5,10 класс |
||||||||||||||||||||||
7 |
Консультирование по запросу |
педагоги-психологи |
протокол консультации |
ученики, педагоги, родители 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
8 |
Тренинговые занятия на сплочение коллектива, адаптация к школе |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
ученики 1,5,10 |
||||||||||||||||||||||
9 |
Рекомендации на сайты по адаптациии к школе 1,5,10 классы |
педагоги-психологи |
информация на сайтах |
педагоги, ученики, родители 1,5,10 классы |
||||||||||||||||||||||
10 |
Консультация наставников учеников, состоящих на учетах. Составление пар |
педагоги-психологи, ЗРВР, соц.педагог, педагоги-наставники |
список пар |
педагоги - наставники, ученики |
||||||||||||||||||||||
11 |
ШМУ "Возрастные особенности учеников" |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
молодые учителя, замы руководителя |
||||||||||||||||||||||
12 |
СПД Об организации работы наставников с учениками состоящими на учетах |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
13 |
Классный час "Признаки насилия и как помочь" |
педагоги-психологи |
протокол классного часа |
ученики 4-11 классы |
||||||||||||||||||||||
14 |
Лекция для педагогов "Признаки насилия и как помочь" |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия, информация на. Сайт с рекомендациями |
педагоги школы |
||||||||||||||||||||||
15 |
Родительское собрание "Профилактика буллинга, бытового насилия, мобинг" |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия, информация на. Сайт с рекомендациями |
родители 4-11 классы |
||||||||||||||||||||||
16 |
Клуб подросток "Детство без насилия" |
педагоги-психологи, соц.педагоги |
протокол мероприятия |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
17 |
Развитие одаренных детей |
педагог-психолог |
буклет/информация на сайт школы |
|
||||||||||||||||||||||
18 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол встречи |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
19 |
Посещение квартир совместно с соцпедагогом |
педагог-психолог,соцпедагог |
акт жбу |
по запросу |
||||||||||||||||||||||
20 |
Лекция для педагогов "Возрастные особенности первоклассников, пятиклассников" |
педагог-психолог |
протокол мероприятия, информация на. Сайт с рекомендациями |
педагоги школы |
||||||||||||||||||||||
21 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол консультации |
по запросу 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
22 |
Создание банка данных детей с ООП |
педагог-психолог |
банк данных |
1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
23 |
Наблюдение за учениками с ООП |
педагог-психолог |
протокол наблюдений |
1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
24 |
Оказание психолого-педагогической помощи учащимся с ООП/педагогам/родителям |
педагог-психолог |
протокол работы |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
Октябрь |
||||||||||||||||||||||||||
1 |
Наблюдение за учениками в период адаптации 1,5,10 классы |
педагоги- психологи. 5,10 классы - Назаренко Е.Г. |
протоколы наблюдений |
ученики 1,5,10 |
||||||||||||||||||||||
2 |
Наблюдение за гимназическими классами |
педагоги-психологи |
протоколы наблюдений |
2-11 классы |
||||||||||||||||||||||
3 |
Консультирование по запросу |
педагоги-психологи |
протокол консультации |
ученики, педагоги, родители 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
4 |
Диагностика самооценки, тревожности, социометрия, агрессивность, школьная мотивация |
педагоги-психологи |
протокол диагностики |
гимназические классы /1,5,10 |
||||||||||||||||||||||
5 |
Клуб "Подросток" по профилактике правонарушений в каникулярное время |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
6 |
Осмотр рук на наличие порезов |
педагог-психолог, медик школы |
фиксирование учеников с наличием повреждений кожных покровов |
ученики 4-11 классы |
||||||||||||||||||||||
7 |
Родительское собрание "Адаптация к школе" (возрастные особенности учеников) |
педагог-психолог, ЗРВР, классные руководители |
протокол родительского собрания |
родители 5,10 классов |
||||||||||||||||||||||
8 |
Родительское собрание по превенции суицида |
педагог-психолог, ЗРВР, классные руководители |
протокол родительского собрания |
родители 8-х классов |
||||||||||||||||||||||
9 |
Лекция по проекту превенции суицида |
педагог-психолог, ЗРВР, классные руководители |
протокол лекции |
новые учителя/тех персонал |
||||||||||||||||||||||
10 |
Тренинговые упражнения на повышение мотивации |
педагог-психолог |
протокол |
5,10 классы/гимназические классы |
||||||||||||||||||||||
11 |
Школьная мотивация /Адаптация к школе |
педагог-психолог |
буклеты/информация на сайт |
1,5,10 классы |
||||||||||||||||||||||
12 |
Безопасный интернет |
педагог-психолог |
буклеты/информация на сайт |
1-11 класс |
||||||||||||||||||||||
13 |
Индивидуальные консультации с учениками/родителями |
педагог-психолог |
протокол встречи |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
14 |
Совет профилактики №1 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
15 |
Опрос по бытовому насилию, муллингу, мобингу |
педагог-психолог, соц.пед., ЗРВР |
протокол результата |
4-11 класс |
||||||||||||||||||||||
16 |
Посещение квартир совместно с соцпедагогом |
педагог-психолог,соцпедагог |
акт жбу |
по запросу |
||||||||||||||||||||||
17 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол консультации |
по запросу 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
18 |
Диагностика уровня развития познавательной деятельности и эмоционально-личнотной сферы |
педагог-психолог |
протокол диагностики |
дети ООП |
||||||||||||||||||||||
19 |
Оказание психолого-педагогической помощи учащимся с ООП/педагогам/родителям |
педагог-психолог |
протокол работы |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
|
Ноябь |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
Диагностика самооценки, тревожности, социометрия, агрессивность, школьная мотивация |
педагоги-психологи |
протокол диагностики |
2-4, 6-9, 11 классы |
||||||||||||||||||||||
2 |
Диагносика по превенции суицида |
педагоги-психологи |
протокол диагностики |
8-е классы |
||||||||||||||||||||||
3 |
Педагогический совет по адаптации 1,5,10 |
педагог-психолог |
справка с выступлением |
педагогический коллектив |
||||||||||||||||||||||
4 |
Совещание при директоре "Превенция суицида в КГУ СОШ №11 |
педагог-психолог |
справка с выступлением |
педагогический коллектив |
||||||||||||||||||||||
5 |
Ознакомление с результатами диагностики |
педагог-психолог |
протокол встречи |
мокр.рук |
||||||||||||||||||||||
6 |
Занятия по укреплению физического и психического здоровья |
педагог-психолог |
протокол занятий |
8-е классы ученики |
||||||||||||||||||||||
7 |
Индивидуальные консультации с учениками/родителями испытывающие сложности в адаптации |
педагог-психолог |
протокол консультаций |
1,5,10-е классы |
||||||||||||||||||||||
8 |
Укрепление физического и психического здоровья |
педагог-психолог |
информация на сайт/буклеты |
|
||||||||||||||||||||||
9 |
Консультирование по запросу |
педагоги-психологи |
протокол консультации |
ученики, педагоги, родители 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
10 |
ШМУ "Психологическая учтойчивость" |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
молодые педагоги |
||||||||||||||||||||||
11 |
МПС По преемственности 5,10 классов, адаптация к школе 1 класс |
педагоги-психологи |
справка с выступлением |
педагогический коллектив |
||||||||||||||||||||||
12 |
Индивидуальные консультации с учениками/родителями |
педагог-психолог |
протокол встречи |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
13 |
СПД Работа психологов по проекту «Превенция суицида» |
педагог-психолог |
справка с выступлением |
пед.коллектив |
||||||||||||||||||||||
14 |
Посещение квартир совместно с соцпедагогом |
педагог-психолог,соцпедагог |
акт жбу |
по запросу |
||||||||||||||||||||||
15 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол консультации |
по запросу 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
16 |
Определение уровня сформированности навыков у детей с ООП |
педагог-психолог |
|
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
17 |
Составление программы коррекционно-психологической помощи данному ученику |
педагог-психолог |
программа |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
18 |
Оказание психолого-педагогической помощи учащимся с ООП/педагогам/родителям |
педагог-психолог |
протокол работы |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
|
Декабрь |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
Консультирование по запросу |
педагоги-психологи |
протокол консультации |
ученики, педагоги, родители 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
2 |
СПД Работа соцпедагога и психологов с социально незащищенными и неблагополучными учащимися |
педагоги-психологи |
справка с выступлением |
пед.коллекти в |
||||||||||||||||||||||
3 |
Диагностика "Цветовая социограмма семьи", "Закончи предложение" |
педагоги-психологи |
протокол работы |
ученики ВШК, ОДН, ГР, СР |
||||||||||||||||||||||
4 |
Диагностика готовности к выбору профессии |
педагоги-психологи |
протокол диагностики |
9-11 классы |
||||||||||||||||||||||
5 |
Ознакомление с результатами диагностики |
педагоги-психологи |
протокол встречи |
наставники ВШК, ОДН, ГР |
||||||||||||||||||||||
6 |
online диагностика по проф.выгоранию |
педагоги-психологи |
протокол диагностики |
пед.коллектив |
||||||||||||||||||||||
7 |
Перенаправление в Кризисный центр |
педагоги-психологи |
протокол уведомления/отказа |
родители, ученики 8 класс |
||||||||||||||||||||||
8 |
Профилактика бытового насилия |
педагоги-психологи |
буклеты, информация для род.собр |
кл.рук, родители, ученики |
||||||||||||||||||||||
9 |
Признаки насилия и как помочь |
педагоги-психологи |
буклеты, информация на сайт |
ученики 3-11 классы |
||||||||||||||||||||||
10 |
Клуб "Подросток" Итоги полугодия, работа с ошибками |
|
протокол встречи |
ученики ВШК, ОДН, ГР |
||||||||||||||||||||||
11 |
Итоги полугодия, работа над ошибками |
педагог-психолог, соц6педагог, наставники |
протокол встречи |
наставники ВШК, ОДН, ГР |
||||||||||||||||||||||
12 |
Индивидуальные консультации с учениками/родителями |
педагог-психолог |
протокол встречи |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
13 |
Совет профилактики №2 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
14 |
Консультация наставников учеников, состоящих на учетах. Итоги работы за 1 полугодие, работа над ошибками, планирование дальнейшей работы |
педагоги-психологи, ЗРВР, соц.педагог, педагоги-наставники |
список пар |
педагоги - наставники, ученики |
||||||||||||||||||||||
15 |
Умственные способности |
педагог-психолог |
протокол результата |
гимназические классы |
||||||||||||||||||||||
16 |
Справка по итогам рабоы психологической службы за первое полугодие |
педагог-психолог |
справка |
|
||||||||||||||||||||||
17 |
Посещение квартир совместно с соцпедагогом |
педагог-психолог,соцпедагог |
акт жбу |
по запросу |
||||||||||||||||||||||
18 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол консультации |
по запросу 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
19 |
Оказание психолого-педагогической помощи учащимся с ООП/педагогам/родителям |
педагог-психолог |
протокол работы |
дети с ООП
|
||||||||||||||||||||||
|
Январь |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
Консультирование по запросу |
педагоги-психологи |
протокол консультации |
ученики, педагоги, родители 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
2 |
"Работа социально-психологической службы по профилактике суицида" |
педагоги-психологи |
справка |
СПД |
||||||||||||||||||||||
3 |
Повторная диагностика по запросу |
педагоги-психологи |
протокол с результатом |
1-11 класс |
||||||||||||||||||||||
4 |
Тренинговые упражнения на коррекцию тревожности/напряженности, самооценки 1,5,10 класс |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
1,5,10 класс ученики |
||||||||||||||||||||||
5 |
Профориентация |
педагоги-психологи |
буклеты/информация на сайт по профориентации |
9-11 классы |
||||||||||||||||||||||
6 |
Тренинг по профилактике проф.выгорания |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
пед.коллектив |
||||||||||||||||||||||
7 |
Психологическое сопровождение учеников при подготовке к олимпиаде |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
ученики олимпиадники |
||||||||||||||||||||||
8 |
Профилактика употребления ПАВ |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
3-5 классы |
||||||||||||||||||||||
9 |
Индивидуальные консультации с учениками/родителями |
педагог-психолог |
протокол встречи |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
10 |
Посещение квартир совместно с соцпедагогом |
педагог-психолог,соцпедагог |
акт жбу |
по запросу |
||||||||||||||||||||||
11 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол консультации |
по запросу 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
12 |
Оказание психолого-педагогической помощи учащимся с ООП/педагогам/родителям |
педагог-психолог |
протокол работы |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
|
Февраль |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
Консультирование по запросу |
педагоги-психологи |
протокол консультации |
ученики, педагоги, родители 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
2 |
Результаты работы по проекту «Превенция суицида» |
педагоги-психологи |
|
СПД |
||||||||||||||||||||||
3 |
Индивидуальные консультации с учениками/родителями |
педагог-психолог |
протокол встречи |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
4 |
Диагностика по профориентации ДДО |
педагог-психолог |
протокол с результатом |
9-11 класс |
||||||||||||||||||||||
5 |
Тренинговые упражнения по запросу |
педагог-психолог |
протокол мероприятия |
1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
6 |
"На что имеет право подросток?" |
педагоги-психологи |
буклет, информация на сайт школы |
3-11 класс |
||||||||||||||||||||||
7 |
"Профилактика эмоц.выгорания" |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
молодые педагоги |
||||||||||||||||||||||
8 |
Тренинговые упражнения по снижению уровня агрессивности, тревожности, самооценка |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
2-4,6-9,11 классы |
||||||||||||||||||||||
9 |
Посещение квартир совместно с соцпедагогом |
педагог-психолог,соцпедагог |
акт жбу |
по запросу |
||||||||||||||||||||||
10 |
Наблюдение за учениками в период адаптации |
педагог-психолог |
протокол наблюдения |
наблюдение за дезадаптивными учениками |
||||||||||||||||||||||
11 |
Индивидуальная коррекционная работа с дезадаптивными учениками |
педагог-психолог |
протокол консультации |
дезадаптивные ученики 1,5,10 класса |
||||||||||||||||||||||
12 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол консультации |
по запросу 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
13 |
Оказание психолого-педагогической помощи учащимся с ООП/педагогам/родителям |
педагог-психолог |
протокол работы |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
Март |
||||||||||||||||||||||||||
1 |
Консультирование по запросу |
педагоги-психологи |
протокол консультации |
ученики, педагоги, родители 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
2 |
Работа социально-психологической службы школы по профилактике антиобщественного поведения учащихся |
педагоги-психологи |
справка |
СПД |
||||||||||||||||||||||
3 |
Клуб "Подросток" |
педагог-психолог, соц.педагог |
протокол мероприятий |
ученики состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
4 |
Совет профилактики №3 |
педагог-психолог, соц.педагог, ЗРВР, руководитель |
протокол мероприятий |
ученики состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
5 |
Индивидуальные консультации с учениками/родителями |
педагог-психолог |
протокол встречи |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
6 |
Повторная диагностика 1 класс |
педагог-психолог |
протокол диагностики |
ученики, испытывающие дезадаптацию |
||||||||||||||||||||||
7 |
Методика "Человек под дождем" |
|
протокол диагностики |
ученики состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
8 |
"Ярмарка профессий" |
педагог-психолог |
протокол мероприятия |
9-11 классы |
||||||||||||||||||||||
9 |
Консультация наставников учеников состоящих на учетах |
педагог-психолог |
протокол мероприятия |
наставники учеников состоящих на учетах |
||||||||||||||||||||||
10 |
Посещение квартир совместно с соцпедагогом |
педагог-психолог,соцпедагог |
акт жбу |
по запросу |
||||||||||||||||||||||
11 |
Индивидуальная работа с учениками испытывающими сложности в обучении для перенаправления на ПМПК |
педагог-психолог |
протокол встречи |
1-4 класс |
||||||||||||||||||||||
12 |
Индивидуальная коррекционная работа с дезадаптивными учениками |
педагог-психолог |
протокол консультации |
дезадаптивные ученики 1,5,10 класса |
||||||||||||||||||||||
13 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол консультации |
по запросу 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
14 |
Оказание психолого-педагогической помощи учащимся с ООП/педагогам/родителям |
педагог-психолог |
протокол работы |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
№ |
Апрель |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
Консультирование по запросу |
педагоги-психологи |
протокол консультации |
ученики, педагоги, родители 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
2 |
Индивидуальные консультации с учениками/родителями |
педагог-психолог |
протокол встречи |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
3 |
"Ярмарка профессий" |
педагог-психолог |
протокол мероприятия |
9-11 классы |
||||||||||||||||||||||
4 |
Классный час "Жизнь - бесценный дар" |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
класс по запросу |
||||||||||||||||||||||
5 |
"Между нами девочками" круглый стол по половому воспитанию |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
8-10 классы |
||||||||||||||||||||||
6 |
"Беседа для парней" круглый стол по половому воспитанию |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
8-10 классы |
||||||||||||||||||||||
7 |
Повторная диагностика по запросу |
педагоги-психологи |
протокол результата |
1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
8 |
Посещение квартир совместно с соцпедагогом |
педагог-психолог,соцпедагог |
акт жбу |
по запросу |
||||||||||||||||||||||
9 |
Индивидуальная работа с родителями,педагогами чьи дети испытывают сложности в обучении для перенаправления на ПМПК |
педагог-психолог |
протокол встречи |
1-4 класс |
||||||||||||||||||||||
10 |
Профилактика буллинга, мобинга |
педагог-психолог |
протокол встречи |
2-4, 5-7 классы |
||||||||||||||||||||||
11 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол консультации |
по запросу 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
12 |
Оказание психолого-педагогической помощи учащимся с ООП/педагогам/родителям |
педагог-психолог |
протокол работы |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
|
Май |
|||||||||||||||||||||||||
1 |
Консультирование по запросу |
педагоги-психологи |
протокол консультации |
ученики, педагоги, родители 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
2 |
Совет профилактики №4 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
3 |
Клуб "Подросток" |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
4 |
Индивидуальные консультации с учениками/родителями |
педагог-психолог |
протокол встречи |
ученикик состоящие на учетах |
||||||||||||||||||||||
5 |
Консультация наставников учеников, состоящих на учетах. Итоги работы за 1 полугодие, работа над ошибками, планирование дальнейшей работы |
педагоги-психологи, ЗРВР, соц.педагог, педагоги-наставники |
список пар |
педагоги - наставники, ученики |
||||||||||||||||||||||
6 |
Классный час "Как помочь, если нужна помощь" |
педагоги-психологи |
протокол мероприятия |
класс по запросу |
||||||||||||||||||||||
7 |
Составление перспективного плана работы на новый учебный год |
педагоги-психологи |
план |
|
||||||||||||||||||||||
8 |
Аналистическая справка работы психологической службы |
педагоги-психологи |
справка |
|
||||||||||||||||||||||
9 |
Посещение квартир совместно с соцпедагогом |
педагог-психолог,соцпедагог |
акт жбу |
по запросу |
||||||||||||||||||||||
10 |
Индивидуальные консультации учеников/родителей/педагогов |
педагог-психолог |
протокол консультации |
по запросу 1-11 классы |
||||||||||||||||||||||
11 |
Оказание психолого-педагогической помощи учащимся с ООП/педагогам/родителям |
педагог-психолог |
протокол работы |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
12 |
Анализ и обобщение результатов коррекционно-развивающей работы с детьми ООП |
педагог-психолог |
справка |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
13 |
Составление перспективного плана работы с детьми ООП |
педагог-психолог |
план |
дети с ООП |
||||||||||||||||||||||
Раздел 6. «Организация воспитательной работы школы
с учащимися и родителями»
- ПЛАН по организации воспитательной работы школы с учащимися и родителямина 2019-2020 учебный год
№ |
мероприятия |
ответственные |
сроки |
ожидаемый результат |
1 |
Составление плана воспитательной работы на 2020-2021 уч.год. |
ЗДВР Искакова Д.А. Терманова Н.А. |
сентябрь |
собеседование |
2 |
Выполнение Закона об образовании. Организация горячего питания учащихся. Соответствие санитарно-гигиенических условий, созданных в школе, требованиям СанПиНа |
ЗДВР Терманова Н.А. |
сентябрь |
СПД |
3 |
Выполнение Закона об образовании. Трудоустройствовыпускников школы 9, 11 классов. |
ЗДВР Искакова Д.А. |
сентябрь |
СПД |
4 |
ВыполнениеЗакона об образовании. Организация работы с социально незащищенными обучающимися и занятость вкружкахи спортивных секциях. Организация работы общественных воспитателей. |
ЗДВР Искакова Д.А. Терманова Н.А. |
сентябрь |
СПД |
5 |
Итоги акции «Дорога в школу». |
ЗДВР Терманова Н.А. |
сентябрь |
СПД |
6 |
Организация внеурочной и внешкольной занятости учащихся |
ЗДВР Терманова Н.А. |
сентябрь |
СПД |
7 |
Организация работы социально-психологической службы в школе. |
ЗДВР Искакова Д.А. |
сентябрь |
СПД |
8 |
Выполнение Закона Республики Казахстан от 28 февраля 2004 года №528-11(с изменениями и дополнениями по состоянию на 29.12.2006 г.)«О безопасности и охране труда». Организация работы по выполнению ТБ. Предупреждение травматизма. Наличие необходимых средств по охране труда и ТБ |
ЗДВР Терманова Н.А. |
октябрь |
СПД |
9 |
Воспитание казахстанского патриотизма, пропаганда изучения государственных символов Республики Казахстан. |
ЗДВР Терманова Н.А. |
октябрь |
СПД |
10 |
Организация самоуправления в школе. |
ЗДВР Искакова Д.А. |
октябрь |
СПД |
11 |
Физкультурно-оздоровительная работа. Организация сдачи Президентских тестов физической подготовленности учащихся. |
ЗДВР Терманова Н.А |
октябрь |
СПД |
12 |
Состояние работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних |
ЗДВР Искакова Д.А. |
октябрь |
СПД |
13 |
Организация работы по профориентации учащихся |
ЗДВР Искакова Д.А. |
октябрь |
СПД |
14 |
Выполнение плана осенних каникул. Занятость учащихся из группы риска на каникулах. |
ЗДВР Терманова Н.А |
ноябрь |
СПД |
15 |
О работе школы по профилактике религиозного экстремизма |
ЗДВР Искакова Д.А. |
ноябрь |
СПД |
16 |
Выполнение плана осенних каникул. Занятость учащихся из группы риска на каникулах. |
ЗДВР Терманова Н.А |
ноябрь |
СПД |
17 |
О работе школы по профилактике религиозного экстремизма |
ЗДВР Искакова Д.А. |
ноябрь |
СПД |
18 |
Работа психологов по проекту «Превенция суицида» |
ЗДВР Искакова Д.А. |
ноябрь |
СПД |
19 |
Соблюдение ТБ на уроках и во внеурочное время. Работа по ПДД. |
ЗДВР Терманова Н.А |
декабрь |
СПД |
20 |
Об организации новогодних праздников и зимнего отдыха на каникулах. Реализация воспитательных проектов «Руханижаңғыру» |
ЗДВР Искакова Д.А. Терманова Н.А. |
декабрь |
СПД |
21 |
Работа соцпедагога и психологов с социально незащищенными и неблагополучными учащимися |
ЗДВР Искакова Д.А. |
декабрь |
СПД |
22 |
Мониторинг питания учащихся 1-4 классов, сирот и малообеспеченных семей. Питание учащихся 5-11 классов. |
ЗДВР Терманова Н.А |
январь |
СПД |
23 |
Выполнение плана на зимние каникулы и контроль за его реализацией |
ЗДВР Терманова Н.А |
январь |
СПД |
24 |
Выполнение плана работы кружков и спортивных секций за 1 полугодие. |
ЗДВР Терманова Н.А |
январь |
СПД |
25 |
Трудоустройство выпускников 9-х классов |
ЗДВР Искакова Д.А. |
январь |
ОС |
26 |
Состояние работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних |
ЗДВР Искакова Д.А. |
январь |
ОС |
27 |
Работа попечительского совета в обеспечении жизнедеятельности школы |
ЗДВР Терманова Н.А |
февраль |
СПД |
28 |
Результативность классных часов, внеклассных мероприятий по воспитанию казахстанского патриотизма и гражданственности, правовому воспитанию |
ЗДВР Искакова Д.А. |
февраль |
СПД |
29 |
Результаты работы по проекту «Превенция суицида» |
ЗДВР Искакова Д.А. |
февраль |
СПД |
30 |
Система проведения библиотечных уроков в УВП |
ЗДВР Терманова Н.А |
февраль |
ОС |
31 |
Организация горячего питания учащихся в школьной столовой. |
ЗДВР Терманова Н.А |
февраль |
ОС |
32 |
Состояние работы по воспитанию межэтнической толерантности и общественного согласия у учащихся. |
ЗДВР Искакова Д.А. |
март |
СПД |
33 |
Работа школы по профилактике религиозного экстремизма. |
ЗДВР Искакова Д.А. |
март |
СПД |
34 |
Работа социально-психологической службы школы по профилактике антиобщественного поведения учащихся |
ЗДВР Искакова Д.А. |
март |
СПД |
35 |
Организация самоуправления в школе |
ЗДВР Искакова Д.А. |
март |
ОС |
36 |
Психолого-педагогические проблемы при работе с детьми «группы риска», делинкветного поведения |
ЗДВР Искакова Д.А. |
март |
педсовет |
37 |
Состояние работы по профилактике ПДД, ДТП, пожарной безопасности |
ЗДВР Терманова Н.А |
апрель |
СПД |
38 |
Итоги работы по профилактике суицида |
ЗДВР Искакова Д.А. |
апрель |
СПД |
39 |
Выполнение плана весенних каникул и контроль за его реализацией. |
ЗДВР Терманова Н.А |
апрель |
СПД |
40 |
Организация летнего отдыха детей и занятости в летнее время. |
ЗДВР Искакова Д.А. Терманова Н.А. |
апрель |
СПД |
41 |
Итоги работы социально-психологической службы за год |
ЗДВР Искакова Д.А. |
апрель |
ОС |
42 |
Предварительное трудоустройство 9,11 классов |
ЗДВР Искакова Д.А. |
май |
ОС |
43 |
Выполнение плана внеурочной деятельности учащихся (кружки и секции) |
ЗДВР Терманова Н.А |
май |
ОС |
44 |
Мониторинг летней занятости учащихся |
ЗДВР Терманова Н.А |
июнь |
ОС |
- . План общешкольных родительских собранийна 2021-2022 учебный год
Сроки |
Тема родительского собрания |
Ответственные |
Сентябрь
|
«Семья и школа: взгляд в одном направлении» 1. Организационное начало нового 2021/2022 учебного года. 2.Основные направления деятельности в учреждении образования в 2021/2022 учебном году и пути их реализации. 3.Профилактика правонарушений и соблюдение правил общественного поведения. 4. О социально – психологическом особенностях обучающихся I-XI классов 5. Об организации воспитательной работы 6. Разное. 8. Родительские собрания по классам. |
Руководитель школы Бекжанова О.Е. Заместитель руководителя по УР Костюкова С.Б., Соц.педагог Чаркина Я.Н., психолог Назаренко Е.Г., ЗРВР Искакова Д.А.
|
Октябрь
|
«Права ребёнка-обязанности родителей. Воспитание толерантности в семье» 1. Итоги 1 четверти. 2. Выступление на тему: «Формирование положительной самооценки школьника – важная составляющая семейного воспитания» 3. Беседа «Правила поведения на дороге, в общественных местах, правила обращения с огнем и взрывоопасными веществами». 4. Организация осеннего отдыха учащихся. 5. Разное. 6. Родительские собрания по классам. |
Заместитель руководителя по УР Костюкова С.Б., Байжуманова А.С.; ЗРВР Ермоленко Н.А., Психолог Назаренко Е.Г.
|
Декабрь
|
«Актуальные проблемы профилактики негативных проявлений в подростковой среде» 1. Итоги 2 четверти. 2. Профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними, профилактика суицидальных проявлений, буллинга. 3. Выступление «Подросток и улица. Вредные привычки и подростковая среда» 4.Безопасность детей на дороге в зимнее время. 5.Организация зимнего отдыха учащихся. 6. Разное. 7. Родительские собрания по классам.
|
Заместитель руководителя по УР Костюкова С.Б. Психолог Павлодарского областного ЦПЗ Небельцова А.А., Столяревская С.А. Заместитель руководителя по ВР Ермоленко Н.А., Кл. рук. Энгиноева Т.А. |
Март
|
«Взаимодействие семьи и школы по вопросам профилактики правонарушений и безнадзорности» 1. Итоги 3 четверти. 2. Ответственность несовершеннолетних и родителей за совершение правонарушений, профилактика суицидальных проявлений, буллинга среди подростков. 3. Выступление: «Роль семьи в развитии способностей ребёнка». 4. Организация весеннего отдыха учащихся. 5. Разное. 6. Родительское собрание по классам.
|
Заместитель директора по УР Костюкова С.Б., Байжуманова А.С., ЗДВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А., кл.рук. Декскаймер Т.В.
|
Май
|
«Современные дети и современные родители» 1. Итоги 4 четверти. Подведение итогов за 2021/2022 учебный год. 2. «Родительская поддержка учащихся IX, XI классов в период сдачи выпускных экзаменов» 3. Безопасные каникулы 4. Организация отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период. Работа пришкольного лагеря . 5. Разное 6. Родительские собрания по классам. |
Руководитель школы Бекжанова О.Е. Заместитель руководителя по УР Костюкова С.Б., Байжуманова А.С. Педагог-психолог Назаренко Е.Г. Заместитель руководителя по ВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
- . План проведения и тематика классных часов
№ п/п |
Тематика классного часа |
Дата |
Класс |
|
1 четверть |
|
|
1 |
ПДД «Дорожная грамота» «Будь внимателен, пешеход!», «Твоя безопасность – в твоих руках!» |
3.09
|
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
2 |
Правовое воспитание «В мире друзей» «Жить значит ценить» «Телефон доверия» (10 сентября – Всемирный день предотвращения суицида) |
10.09
|
1-4 кл 5-11 кл |
3. |
ЗОЖ «Наше здоровье – наша жизнь» «Здоровое поколение» «Здоровая нация – здоровая страна» |
17.09 |
1-4 кл 5-8 5-11 кл
|
4. |
Экологическое воспитание «Путешествие в страну Энергосбережения» «Вторая жизнь бытовых отходов» «Простые решения для энергосбережения |
24.09 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
5. |
Семейное воспитание «Главное душою не стареть» «Твори добро, ибо ты – человек!», «Люди пожилые, сердцем молодые», (1 октября - День пожилого человека) |
01.10 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
6 |
Религиозный экстремизм «Школа дружбы» «Права и обязанности детей и молодежи в РК» |
8.10 |
1-4кл 5-11кл |
7 |
Гражданское и патриотическое воспитание «Планета добрых людей» «Настоящий друг» «Честность – прежде всего» |
17.10 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
9 |
Профориентация «Где учиться, чтобы пригодиться» «В стране ремесел» «Марафон профессий» |
22.10 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
9. |
Итоги четверти. ТБ и Правила поведения во время каникул. |
29.10 |
1-11 кл |
2 четверть |
|||
1 |
Правовое воспитание «Дружу с Законом» «По страницам Конституции» «Свод правил, по которым мы живем» |
12.11 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
2 |
ПДД «Твоя безопасность – в твоих руках!»(«18 ноября – всемирный день памяти жертв ДТП») |
19.11 |
1-11 кл |
3. |
ЗОЖ «Цени жизнь», «О беде по имени СПИД», (1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом) |
26.11 |
1-4 кл 5-11 кл
|
4. |
Семейное воспитание «Главное душою не стареть» «Твори добро, ибо ты – человек!», «Люди пожилые, сердцем молодые», (1 октября - День пожилого человека) |
3.12 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
5 |
ОБЖ «Опасности вокруг нас» «Полезные советы по безопасности» «Безопасность – стиль жизни»
|
10.12 |
1-4кл 5-8кл 9-11 кл |
6 |
Гражданское и патриотическое воспитание Единый кл.час, посвященный Дню Независимости РК |
15.12 |
1-11 кл |
7 |
Экологическое воспитание «Природа просит помощи» «Будущее рождается сегодня» «Экологический суд» |
24.12 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
8. |
Итоги четверти. ТБ и Правила поведения во время каникул. |
29.12 |
1-11 кл |
|
3 четверть |
|
|
1 |
«Секреты здорового питания» |
14.01 |
1-11 кл |
2 |
ЗОЖ «Парад вредных привычек» Диспут «Полезны ли полезные привычки» Круглый стол «Правонарушения , как результат вредных привычек» |
21.01 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
3 |
ПДД «Первые уроки дорожной азбуки» «Правила Дорожного Движения» «Ответственность за нарушение ПДД»
|
28.01 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
4. |
Религиозный экстремизм «Давайте дружить» «Толерантность во взаимоотношениях с окружающими» «Терроризм – угроза обществу» |
4.02 |
1-4 кл 5-8 кл
9-11 кл
|
5. |
Профориентация «Путь в профессию начинается в школе» «О профессиях разных , нужных и важных» «Мотивы выбора профессии» |
11.02 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
6 |
Гражданское и патриотическое воспитание «Как не любить мне эту землю» «Прошлое, настоящее и вечное» «Страна, в которой мне хотелось бы жить..» |
18.02 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
7. |
Семейное и гендерное воспитание «Семья и детство без жестокости и насилия» «Семья- основа общества и личности» «Жестокость и насилие: как им противостоять?» |
25.02 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
8. |
Единый кл час « 8 марта – Международный женский день» |
4.03 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
9. |
ОБЖ «Безопасность- ответственность каждого» «Безопасность жизнедеятельности человека на каждый день» «Как успешно сдать экзамены?» |
11.03 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
10 |
Итоги 3 четверти. ТБ и Правила поведения во время весенних каникул. «Осторожно, тонкий лед!» |
18.03 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
|
4 четверть |
|
|
1 |
ПДД «Внимание! Дорога!» «Азбука дорог» по правилам дорожного движения «Экзамены – это не страшно!» |
8.04 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
2 |
Экологическое воспитание «Природа – источник предметов труда» «Край, в котором мы живем» |
15.04 |
1-4 кл 5-11 кл |
3. |
ЗОЖ «Жизнь дана на добрые дела» «Вверх по лестнице жизни. Мои нравственные ценности» |
22.04 |
1-4 кл 5-11 кл
|
4. |
Ед. кл час, посвященный Дню единства народов Казахстана «Единством сильны!» |
29.04 |
1-11 кл |
6. |
«7 Мая – День Защитников Отечества» |
6.05 |
1-11 кл |
7. |
Едкл час, посвященный Дню ВОВ «Память, которой не будет конца!» |
8.05 |
1-11 кл |
8. |
Правовое воспитание «Правила поведения учащихся в школе и на улице» «Я и закон. Профилактика правонарушений» «От безответственности до преступления один шаг» |
13.05 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
9. |
Семейное воспитание «Мои обязанности в семье» «Памятные даты моей семьи» «Психологическая подготовка к сдаче экзаменов» |
20.05 |
1-4 кл 5-8 кл 9-11 кл |
10. |
Итоги года. Прощай, школа! ТБ и Правила поведения во время летних каникул. «Безопасное лето». |
25.05 |
1-11 кл |
- План заседания МО классных руководителей
Сроки |
Форма проведения |
Темы |
Результаты |
Ответственные |
Заседание №1 август |
методический практикум |
Тема: Организация воспитательной работы в 2021/2022 учебном году. Цель: Обеспечение нормативно-методического сопровождения воспитательного процесса. Вопросы для обсуждения: 1. Утверждение плана работы на 2021/2022 учебный год. 2. Изучение нормативных документов по организации воспитательной работы в 2021/2022учебном году. 3. Функциональные обязанности классного руководителя. 4. Проектировочная деятельность и планирование воспитательной работы в классе. |
Оформление в протоколе заседаний МО. Использовать полученную информацию в работе Рекомендации педагогам
|
ЗРВР Искакова Д.А., Ермоленко Н.А. |
Заседание № 2 октябрь |
семинар-практикум |
Тема: «Организация социально-педагогического взаимодействия с учащимися из социально- уязвимых слоев населения » Цель: - оказывать социально-педагогическую и психологическую помощь учащимся; - оказывать помощь детям и подросткам в защите их прав и интересов. Вопросы для обсуждения: 1. Нормативно-правовая основа деятельности классных руководителей в работе с учащимися, находящимися в социально–опасном положении. 2. Причины и мотивы девиантного поведения детей и подростков в семьях социального неблагополучия. Практическая часть: - тренинг «От диагностики до коррекции»; -ролевые игры «Ученики, родители, учителя». 3. Работа классного руководителя по раннему выявлению неблагополучия в семье. |
Оформление в протоколе заседаний МО. Использовать полученную информацию в работе Обобщение опыта классных руководителей |
Чаркина Я.Н. – соц.педагог Назаренко Е.Г.. – психолог, ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
Заседание № 3 январь |
свободный микрофон |
Тема: Социальные проблемы профориентации учащихся. Цель: Поиски рациональных способов организации профориентационной работы. Вопросы для обсуждения: 1. Социальные проблемы профориентации ученической молодежи. 2. Диагностика профессиональных интересов учащихся. 3.Система работы по профориентации учащихся |
Использовать полученную информацию в работе Рекомендации педагогам Обобщение опыта классных руководителей Использовать полученную информацию в работе |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А.
|
Заседание №4 март |
панорама опыта
|
Тема: Практическое использование современных воспитательных технологий. Цель: Обмен опытом. Вопросы для обсуждения: 1. Отчет по темам самообразования. |
Использовать полученную информацию в работе |
Классные руководители
|
Заседание №5 май |
творческий отчёт |
Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной системы. Лето 2022. 1.Анализ работы классных руководителей за 2021/2022 учебный год. 2.Перспективное планирование воспитательной работы на 2022-2023 учебный год. 3.Организация летнего отдыха учащихся. |
Использовать полученную информацию в работе |
Классные руководители, ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А.
|
-
Планируемые цели и задачи работы социального педагога
на 2021-2022 учебный год:
Цель: социальная адаптация личности ребёнка в обществе.
Задачи:
-
Формирование у учащихся адекватного представления о здоровом образе жизни, профилактика утомляемости школьников в процессе
учебного труда. - Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков.
- Формирование у старшеклассников мотивации и познавательных интересов к продолжению образования.
- Профилактика правонарушений среди подростков.
- Социально-педагогическое сопровождение учащихся, детей, состоящих на различных видах контроля.
- Социально-информационная помощь, направленная на обеспечение детей информацией по вопросам социальной защиты.
Для реализации поставленных задач в 2021- 2022 учебном году предполагается выполнение следующих функций
в работе социального педагога:
Профилактическая функция
- Изучение условий развития ребёнка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;
- Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся;
- Учебные и практические занятия, ролевые игры, тренинги.
Защитно-охранная функция
- Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
- Подготовка документации для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;
- Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта
Организационная функция
- Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися.
- Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями.
- Организация досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования.
План работы социального педагога
на 2021 – 2022 учебный год
№ |
Мероприятие |
Сроки исполнения |
Ответственные |
I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА |
|||
1. |
Подготовка и утверждение плана работы на год, совместных планов работы с ОДН, КДН. |
Сентябрь |
Социальный педагог Чаркина Я.Н. |
2. |
Составление списочного состава учащихся школы |
Сентябрь |
Социальный педагог Чаркина Я.Н. |
3. |
Составление паспорта класса, школы |
Сентябрь |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., Классные руководители |
4. |
Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу: неполные семьи, многодетные семьи, малообеспеченные семьи, неблагополучные семьи |
Сентябрь, корректировка в течение года |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
5. |
Оформление учётных документов на учащихся, поставленных на ВШК, ОДН |
Сентябрь, корректировка в течение года |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
6. |
Составление социального паспорта школы |
Сентябрь |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., Классные руководители |
7. |
Подготовка, уточнение и корректировка списков учащихся, находящихся под опекой |
Сентябрь |
Социальный педагог Чаркина Я.Н. |
8. |
Заседания клуба «Подросток» |
По отдельному плану, 1раз в четверть |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., психолог Назаренко Е.Г. |
II. ИНДИВИДУАЛЬНО – ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ, |
|||
1. |
Корректировка банка данных учащихся, состоящих на ВШК, ОДН, «группа риска»: - изучение индивидуальных особенностей детей; - изучение социально бытовых условий; - изучение социума по месту жительства. |
Сентябрь |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., ЗДВР |
2. |
Осуществление контроля за детьми, оставшимися без попечительства, за детьми - сиротами |
В течение года |
Социальный педагог Чаркина Я.Н. Классные руководители |
3. |
Оформление документов детей для помещения в детские государственные учреждения и для постановки на учёт. |
По мере необходимости |
ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., инспектор ОДН, классные руководители |
5. |
Проведение индивидуальных бесед с учащимися (по запросу кл. руководителей) |
В течение года |
Социальный педагог Чаркина Я.Н. |
4. |
Участие в проведении мероприятий направленных на формирование здорового образа жизни: акции «Подросток», «Семья», спорт. соревнования, туристические походы |
По плану |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
6. |
Подготовка детей – сирот и ОБПР к проведению Презедентской и Акимовской новогодних ёлок |
Декабрь |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., ЗДВР |
7. |
Проведение заседания Совета по профилактике правонарушений. |
По плану |
Руководитель СОШ №11 Бекжанова О.Е., ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., инспектор ОДН, классные руководители, родители |
8. |
Осуществлять мониторинг питания детей сирот, ОБПР и детей из малообеспеченных семей из ФВ, на основании заявлений. |
По мере необходимости |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., бухгалтер |
III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ |
|||
1. |
Информирование родителей о постановке на временный учёт их детей |
В течение года |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., ЗДВР |
2. |
Проведение рейдовых мероприятий на квартиры учащихся из «группы риска», состоящих на ВШК и ОДН. |
По графику |
.Социальный педагог Чаркина Я.Н., ЗДВР |
3. |
Обследование жилищно-бытовых условий семей по микрорайону по заданию отдела Опеки и попечительства. |
По мере необходимости |
ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., инспектор ОДН, классные руководители |
4. |
Организация графика родительского патруля по микрорайону школы |
По графику |
ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
IV. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ |
|||
1. |
Выступления с сообщениями на совещаниях, педсоветах |
В течение года |
Социальный педагог Чаркина Я.Н. |
2. |
Проведение индивидуальных консультаций |
В течение года |
Социальный педагог Чаркина Я.Н. |
3. |
Трудоустройство детей из «группы риска», состоящих на ВШК и ОДН. |
Май, июнь |
ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., |
4. |
Постановка на учёт, собеседования с классными руководителями, сбор документов, консультирование по итогам наблюдения за учащимися «группы риска» |
В течение года |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., |
5. |
Совместная работа с инспектором ОДН по профилактике правонарушений и подростковой преступности |
Постоянно в течение уч. года |
ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., инспектор ОДН, классные руководители |
6.6 План мероприятий по профилактике экстремизма и терроризма
Цель:обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности их жизнедеятельности.
Задачи:
- реализация требований законодательных и иных нормативных актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений;
- совершенствование теоретических знаний учащихся, педагогов, работников школы, родителей по вопросу противодействия экстремизму;
- воспитание у учащихся уверенности в эффективности мероприятий по защите от чрезвычайных ситуаций;
- практическая проверка готовности учащихся действовать в экстремальных ситуациях.
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
I. Мероприятия с педагогическим коллективом, работниками образовательного учреждения |
|||
1. |
Ознакомление с планом мероприятий по |
сентябрь |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
2. |
Инструктаж работников школы по противодействию терроризму. |
один раз в четверть |
ЗРВР Искакова Д.А. |
3. |
Рассмотрение вопросов, связанных с экстремизмом на производственных совещаниях, заседаниях методических объединений, планерках и т.д |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
4. |
Накопление методического материала по противодействию экстремизма |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
5. |
Распространение памяток, методических инструкций по противодействию экстремизма. |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
6. |
Изучение администрацией, педагогами нормативных документов по противодействию экстремизма. |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
7. |
Усиление пропускного режима. |
в течение года |
Вахтер, сторож |
8. |
Контроль за пребыванием посторонних лиц на территории и в здании школы. |
в течение года |
Вахтер, сторож |
9. |
Дежурство педагогов, членов администрации. |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
10. |
Регулярный, ежедневный обход зданий, помещений. |
в течение года |
Сторож, рабочий по двору |
11. |
Обеспечение круглосуточной охраны. |
в течение года |
ЗР по ХЧ |
12. |
Обновление наглядной профилактической агитации. |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
II. Мероприятия с учащимися |
|||
1. |
Проведение классных часов, профилактических бесед по противодействию экстремизма:
|
в течение года |
Классные руководители |
2. |
Проведение инструктажей с учащимися по противодействию экстремизма и терроризма. |
в течение года |
Классные руководители |
3. |
Распространение памяток, методических инструкций по обеспечению жизни. |
в течение года |
Классные руководители |
5. |
Проведение мероприятий в рамках «День защиты детей» |
Май |
Классные руководители |
6. |
Мероприятия, посвященные Дню народного единства. |
май |
Классные руководители |
7. |
Мероприятия в рамках международного Дня толерантности:
|
ноябрь |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А., классные руководители |
8. |
Уроки права «Конституция РК о межэтнических отношениях». |
декабрь |
НаурызбаеваС.Т.,учитель истории
|
9. |
Тренировочные занятия « Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях» |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
10. |
Изучение на уроках обществознания нормативных документов по противодействию экстремизма, терроризма. |
в течение года |
Оспанова Д.Д., учитель права и истории |
11. |
Проведение информационных часов по экстремистским молодежным организациям. |
в течение года |
Классные руководители |
12. |
Проведение профилактических бесед работниками правоохранительных органов по противодействию экстремизма. |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
III. Мероприятия с родителями |
|||
1. |
Проведение родительских всеобучей по данной теме. |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
2. |
Распространение памяток по обеспечени безопасности детей |
в течение года |
Классные руководители |
3. |
Рассмотрение на родительских собраниях вопросов, связанных с противодействием экстремизма. |
в течение года |
Классные руководители |
IV. Мероприятия совместно с субъектами профилактики |
|||
1. |
Проведение совместных мероприятий по противодействию экстремизма совместно с работниками правоохранительных органов. |
в течение года |
ЗРВР Ермоленко Н.А., Искакова Д.А. |
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
на 2021 - 2022 учебный год
№ |
Мероприятия |
Ответственные |
Ежедневно |
||
1. |
Повседневная работа с проблемными учащимися. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н |
2. |
Повседневная работа с классными руководителями. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н |
3. |
Индивидуальная работа с учащимися, родителями и учителями. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н |
Еженедельно |
||
1. |
Контроль присутствия на уроках учащихся, состоящих на различных видах учёта. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н |
2. |
Посещение внеурочных мероприятий в классах или в объединениях дополнительного образования с целью проверки организации индивидуальной работы педагога с учащимися «группы риска». |
Социальный педагог Чаркина Я.Н |
3. |
Консультации с классными руководителями по работе с проблемными учащимися. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н |
4. |
Индивидуальные консультации для родителей и учащихся. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н |
5. |
Собеседование, консультирование учащихся, состоящих на различных видах учёта. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н |
Ежемесячно |
||
1. |
Осуществление контроля за детьми, оставшимися без попечительства, за детьми-сиротами. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
2. |
Способствовать установлению гуманных, нравственно-здоровых отношений в семье, где дети находятся под опекой. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
3. |
Изучение психолого-педагогических особенностей личности детей, находящихся под опекой, учащихся, имеющих отклонения в поведении, для оказания своевременной поддержки. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
4. |
Осуществлять контроль за неблагополучными семьями, вести с ними воспитательную и профилактическую работу. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
5. |
Оказание консультационной помощи. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
6. |
Посещение «трудных» учащихся на дому, проверка жилищно-бытовых условий жизни учащихся, занятости во внеурочное время, взаимоотношений с родителями и сверстниками. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
7. |
Оказание консультационной помощи учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
8. |
Работа по профилактике правонарушений и преступлений в школе |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
9. |
Работа по профилактике жестокого обращения, самовольного ухода и бродяжничества. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
10. |
Работа по профилактике экстремизма, терроризма. |
ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители, инспектор ОДН |
11. |
Взаимодействие с классными руководителями, родителями с целью выявления учащихся из неблагополучных семей: - поставить их на учёт; - оказать помощь обучающимся детям, нуждающимся в опеке и попечительстве. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
12. |
Заседания Клуба «Подросток» |
Социальный педагог Чаркина Я.Н., психолог Назаренко Е.Г. |
Один раз в год |
||
1. |
Составление плана работы социального педагога школы. |
Социальный педагог Чаркина Я.Н. |
2. |
Составить документацию: - список учащихся, состоящих на ВШК, ОДН, «группа риска»; - список учащихся из неблагополучных семей; - список учащихся из многодетных семей; - список детей-сирот; - социальный паспорт классов - паспорт школы (статистические данные). |
Социальный педагог Чаркина Я.Н. |
3. |
Собеседование с классными руководителями по итогам воспитательной работы за год. |
ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
4. |
Анализ работы за прошедший учебный год. |
ЗУДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н. |
5. |
Постановка воспитательных задач на следующий учебный год. |
ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
6. |
Контроль за летним отдыхом учащихся, состоящих на ВШК, ОДН, |
ЗДВР, социальный педагог Чаркина Я.Н., классные руководители |
План работы с трудными детьми и детьми «группы риска»
на 2021-2022 учебный год
№ |
Мероприятие |
Время |
Ответственный |
1.
|
Организационные: -Составление социальных паспортов класса и школы; -формирование списков трудных детей и детей «группы риска»; -составление характеристик на трудных детей и детей «группы риска»; -выявление детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (посещение семей, сбор информации); -составление заявлений, ходатайств и др. документов; направление в КДН, ОДН и др. службы; -осуществление связи с КДН, ОДН и соц. службами |
Сентябрь
Сентябрь, декабрь, май
Сентябрь, декабрь, май
Сентябрь По мере надобности |
Кл руководитель, соц. педагог
Кл. руководитель, соц. педагог, психолог
Соц. педагог
ЗДВР, воспитатели, соц. педагог |
2. |
Работа с учащимися: -Контроль посещаемости занятий, опозданий на урок -контроль текущей успеваемости -вовлечение учащихся в кружки и секции -проведение профилактических бесед, разбор конфликтных ситуаций -проведение психодиагностики, мониторингов, проведение тренингов -помощь в выборе дальнейшего жизнеустройства |
Постоянно
/-/
По плану
/-/ |
Кл. руководители, соц. педагог
Кл. руководители
Кл. руководители, ЗДВР, психолог |
3.
|
Работа с родителями: -посещение неблагополучных семей и семей с трудными детьми, с детьми, находящимися под опекой; - приглашение родителей в школу; -проведение бесед и консультаций; -выступления на родительских собраниях; -разработка рекомендаций по воспитанию детей, улучшению взаимопонимания в семье |
По мере надобности
/-/
По плану |
Кл. руководители, соц. педагог
Администрация
Кл. руководители, воспитатели, соц. педагог |
4.
|
Работа с педагогическим коллективом: -организация обмена необходимой информацией между педагогами;
-консультации по итогам психодиагностики, мониторингов; -выработка рекомендаций по работе с трудными детьми и детьми «группы риска»;
-проведение деловых игр, семинаров-практикумов, тренингов для обработки навыков и умений педагогов по работе с детьми «группы риска» и трудными детьми |
Постоянно
После проведения
По плану |
Кл. руководители, воспитатели, соц. педагог, психолог
ЗДВР, психолог, соц. педагог
Психолог |
Раздел 7. «Управление школой и организация ВШК»
- Циклограмма работы школы на 2021-2022учебный год
Дни недели |
Основные организационные формы
|
Понедельник
|
Совещания при директоре (первый понедельник месяца). Педсоветы (1 раз в четверть).
|
Вторник
|
Заседания НМС (1 раза в два месяца) |
Среда |
Заседания методических объединений учителей (1 раз в два месяца)
|
Четверг
|
Заседания методических объединений классных руководителей (1 раз в два месяца)
|
Пятница
|
Административные совещания. (еженедельно) |
Суббота |
Развивающий день: Работа спортивных секций
|
.
7.2. План работы педагогического совета на 2022-2023 учебный год
Цели:
- управление развитием школы;
- объединение усилий педагогического коллектива по вопросу совершенствования учебно-воспитательного процесса в условиях обновления содержания образования;
- пропаганда и внедрение в педагогическую практику достижений науки и инноваций.
№ п/п |
Содержание |
Повестка |
Сроки |
Тип обучения |
Ответственные |
1 |
Традиционный августовский педогогический совет:№1«Образование XXI века: ценности и смыслы»
|
|
Август |
Обобщающе-установочный |
Бекжанова О.Е., руководитель |
2 |
Малый педагогический совет №2. Адаптация учащихся 1-хклассов. Преемственность в организации УВП в 5-х, 10-хклассах.
|
|
Октябрь |
Традиционный |
Жолдасбекова К.Ж., Каирбаева М.Е., Костюкова С.Б., Зам.руководителя |
3 |
Педагогический совет №3«Формирование смысловой сферы обучающихся, как средство саморазвития личности»
. |
Цель: повышение компетентности педагогов в вопросах мотивации обучающихся к самообразованию и саморазвитию в образовательном процессе и во внеурочной деятельности. Форма проведения: методический семинар, педагогические мастерские
|
Ноябрь |
Педосет-семинарпрезентация инноваций |
Байжуманова А.С., ЗДИВ |
4 |
Педагогический совет №4«Система оценки и педагогический анализ результатов в условиях цифровизации образования» |
1.Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога в деле повышения качества образования. 2.Профессиональная педагогическая ИКТ- компетентность через использование интернет- ресурсов |
январь |
Педсовет-практикум |
Костюкова С.Б., ЗДУВР |
5 |
Педагогический совет №5«Совершенствование работы классных руководителейв условиях модернизации системы образования «Учиться самому, чтобы учить других»» |
1.Формы работы школы по социальной адаптации и успешности обучающихся в современном обществе. 2.Методы и приемы организации ситуации успеха как одно из направлений социализации обучающихся. |
Март |
Педсовет-презентация |
Искакова Д.А., Ермоленко Н.А., ЗДВР |
|
Педагогический совет №6«Подготовка и проведение государственной итоговой аттестации выпускников» |
|
май |
Малый педсовет |
Бекжанова О.Е. |
|
Педагогический совет №7 «О переводе обучающихся 1-8, 10 классов в следующий класс»
|
|
май |
Малый педсовет |
Бекжанова О.Е. |
|
Педагогический совет №8«Об окончании школы выпускниками 9, 11 классов»
|
|
Июнь |
Малый педсовет |
Бекжанова О.Е. |
7 |
Об итогах учебной деятельности школы в 2021-2022 учебном году |
2. О выполнении программ по основным предметам учебного плана в 2021-2022учебном году. 3.О награждении номинацией« Лучший учитель года», «Лучший ученик года». |
июнь |
Традиционный |
БекжановаО.Е., руководитель |
- План административных совещаний на 2021-2022учебный год
№ |
Содержание |
Сроки |
Ответственные
|
1 |
- Изучение приказов МОН РК, УО Павлодарской области, отдела образования города Павлодара.- Комплектование класс-комплектов на новый учебный год. - О готовности учебных кабинетов, спортивного зала, библиотеки к новому учебному году. - Ораспределении функциональных обязанностей администрации - О праздновании Дня Конституции. - Прием в 1-е классы, комплектование гимназических классов, классов с углубленным изучением предметов |
27августа |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Есбулатов С.Ж. Жолдасбаева К.Ж. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
22 |
- Кадровая обеспеченность учебно-воспитательного процесса. - Об организация УВП: расписание учебных занятий, факультативов, спецкурсов, кружков и спортивных секций: выполнении норм САНПиН при составлении школьного расписания, при организации занятий в кабинетах ИВТ, использовании электронных учебников и компьютерной техники,мультимедийного оборудования. - О занятости учащихся в свободное время. Об утверждении расписания кружковой, секционной и студийной работы с учащимися.
|
3сентября |
Жолдасбаева К.Ж. Костюкова С.Б. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Менеджер по распиманию |
3 |
- Об обновлении базы НОБД, ФАВОРИТ. - О работе в системе электронногожурнала«Күнделік». - Утверждение тарификации учителей. - Об итогах рассмотрения и утверждения календарно-тематических планов, программ факультативов, кружков. - Состояние работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних -Работа с молодыми специалистами. Организация наставничества. |
10сентября |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Жолдасбаева К.Ж. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
4 |
- Об укомплектовании библиотеки методической и художественной литературой на начало учебного года. Об использовании УМК в 2021-2022уч. году. - Утверждение плана родительского лектория на 2021-2022год. - Определение уровня стартовых возможностей учащихся 1-ых классов.
|
17сентября |
Каирбаева М.И. Чайкина О.П. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. |
5 |
- О курсовой переподготовке учителей школы. - Об итогах составления социальных карт учащихся 1-11 классов. - Об утверждении планов работы по подготовке к итоговой аттестации на 2021-2022уч. год. - Эффективность организации работы по аттестации педагогических кадров. |
24сентября |
Жолдасбаева К.Ж. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
6 |
- Об использовании государственных символов в оформлении здания школы, учебных кабинетов. - О соблюдении мер по ТБ И ЧС. - Об организации обучения на дому. |
1октября |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Каирбаева М.И.
|
7 |
- О состоянии здоровья учащихся 1-4х, 5-9х классов по группам здоровья.. - Об организации горячего питания. |
8октября |
Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А.
|
8 |
- Об организации работы с обращениями граждан. Об оказании государственных услуг. - Состояние социально-правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения. - Выполнение закона "О языках в РК" Соблюдение двуязычия при ведении делопроизводства |
15октября |
Костюкова С.Б. Жолдасбаева К.Ж. Чаркина Я.Н.
|
9 |
- Об организацииплатных образовательных услуг - О состоянии работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних - Об организации работы кружков и секций. |
22октября |
Байжуманова А.С. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
10 |
- Организованное завершение четверти. Планирование работы на каникулы. - Об результатах СОЧ. - Об итогах успеваемости за первую четверть. - Организация работы по профориентации учащихся |
29октября |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Жолдасбаева К.Ж. КаирбаеваМ.И.. Искакова Д.А |
11 |
- О реализации вариативной части РУП: профильные предметы и прикладные курсы, гимназический компонент. - О ходе подготовки к городской олимпиаде. - О деятельностипедагогического коллектива школы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и противопожарной безопасности. Выполнение Закона РК «О чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера» (с изменениями и дополнениями, внесенными Законами РК от 9.12.98 №307-1, от 12.03.99г. №347-1, от 19.05.00 г. №51-II, от 2/07/03 №454-II, от 15.06.04. №563-II, от 20.12.04г. №13-III), Закона «О пожарной безопасности в РК» от 22.11.1996 года №48-1 и Постановления правительства от 25.11.97№1650 «За безопасность детей на дорогах». |
5ноября |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. ЕрмоленкоН.А.
|
12 |
- О работе своевременной учителей в электронной системе «Күнделік». - О ходе подготовки выпускников к итоговой аттестации.
|
12ноября |
Костюкова С.Б.
|
13 |
- Контроль за использованием обучающего портала ONLINE MEKTEP и другие.. - О проведении школьной олимпиады. - О преемственностив организации УВП в 5-х классах (по итогам решения МПС) |
19ноября |
Костюкова С.Б.Байжуманова А.С. Жолдасбаева К.Ж.
|
14 |
- О ходе аттестационной кампании учителей. - Развитие речевых навыков на уроках русского языка, литературного чтения, познания мира во 2-4 классах - Итоги проверки личных делпедагогов и учащихся. |
26ноября |
КаирбаеваМ.И.. Костюкова С.Б. Омарова С.А.
|
15 |
- Мониторинг обьема домашних заданий в 5-11 классах - Роль библиотеки в формировании информационной компетентности учащихся. - О ходе подготовки детей к городским, областным предметным олимпиадам |
3декабря |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Чайкина О.П. Каирбаева М.И.
|
16 |
- О подготовке к проведению Дня Независимости. - О состоянии работы по обеспечению безопасности детей в сети интернет |
10декабря |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
17 |
- Об организации новогодних праздников и зимнего отдыха на каникулах. Реализация воспитательных проектов - О ходе подготовки к проведению зимних каникул. - Об организованном завершении 1 полугодия. - Реализация Закона РК «О языке». |
17декабря |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Костюкова С.Б.Байжуманова А.С. Жолдасбаева К.Ж. |
18 |
- О выполнении плана работы школы. Корректировка планирования на 2-е полугодие - Состояние работы по ГО в школе. - Об организации аткивных перемен - О работе учителей в электронной системе «Күнделік» |
24декабря |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б.. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
19 |
- Выполнение плана работы соцпедагога и психологов за 1 полугодие - О работе факультативов, кружков и посещаемости их учащимися. - Выполнение рекомендаций по адаптации учащихся 1-х классов |
6января |
Назаренко Е.Г. Чаркина Я.Н. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Каирбаева М.И.. |
20 |
- Состояние работы по правовому воспитанию и профилактике правонарушении. - Состояния работы по формированию ЗОЖ |
14января |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
21 |
- Состояние преподавания предмета "Религиоведение" - О работе общественных воспитателей с детьми, требующими особого внимания. |
21января |
Байжуманова А.С. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Чаркина Я.Н.
|
22 |
- Об итогах проверки классных журналов претендентов на аттестат «Алтын белгі»и аттестат с отличием. - Состояние преподавания предмета "Краеведение" - Трудоустройство выпускников 9-х классов |
28января |
Костюкова С.Б.Байжуманова А.С. Искакова Д.А.
|
23 |
- Об итогах участия школы в городской, областной олимпиадах, в соревнованиях научных проектов. - Об инвентаризации учебных кабинетов. |
4 февраля |
Байжуманова А.С. Есбулатов С.Ж. |
24 |
- Использование ИКТ технологий на уроках ОГН в 5-11 классах - Использование инновационных технологии при обучении учащихся на дому, с учащимися с ООП |
11февраля |
Байжуманова А.С. Каирбаева М.И.
|
25 |
- Состояние работы по профилактике суицида среди несовершеннолетних учащихся - Система проведения библиотечных уроков в УВП |
18февраля |
Назаренко Е.Г. Чайкина О.П.
|
26 |
-О результативности работы кружков и спортивных секций - Реализация программы коррекционной работы учителями казахского языка и литературы в 9-11-х классах |
25февраля |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Жолдасбекова К.Ж. |
27 |
- Об участии школы в городских спортивных мероприятиях. - О праздновании 8 марта. |
4марта |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. |
28 |
- О состоянии работы по соблюдению норм пожарной безопасности. - О работе по подготовке учащихся к итоговой аттестации 9,11 классы (контрольные срезы) - О правовом образования и воспитания учащихся |
11марта |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Костюкова С.Б. |
29 |
- Об организованном завершении 3 четверти. - О праздновании Наурыза в школе. - Использование инновационных технологии на уроках казахского языка и литературы в 5-8 классах |
18марта |
Костюкова С.Б. Жолдасбекова К.Ж. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. |
30 |
- Утверждение графика отпусков учителей. - Развитие коммуникативных навыков на уроках английского языка в 6-7 классах - Выполнение плана весенних каникул и контроль за его реализацией.
|
25 марта |
Байжуманова А.С. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. |
31 |
- Подготовка к завершению учебного года. - Подготовка к проведению летнего отдыха учащихся. |
1 апреля |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. |
32 |
- О благоустройстве и очистке территории школы. - Уровень педагогического мастерства молодых и новых учителей на уроках и во внеурочное время |
8апреля |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Байжуманова А.С. |
33 |
- Утверждение графика проведения экзаменов. - Состояние документирования выпускников. - О проведении Президентских тестов. |
15апреля |
Костюкова С.Б. ЕрмоленкоН.А.
|
34 |
-О проведении мероприятии ко Дню Победы, Дню защитников Отечества. - Об участии в общегородском субботнике. - О итогах проверки техники чтения во 2-4-х классах |
22апреля |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Каирбаева М.И.
|
35 |
- О проведении праздника Последнего звонкаи выпускного. - О предварительной нагрузке учителей. -Об организации работы пришкольного оздоровительного лагеряи летнего отдыха детей. |
29апреля |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Байжуманова А.С. |
36 |
- Об организованном завершение учебного года. - Выполнение прпограммы ПДД. - О предварительном трудоустройстве выпускников. - Об участии в ОСОЛ юношей 10-х классов. Об итогах месячника военно-патриотического воспитания школьников. |
6мая |
Костюкова С.Б. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. |
37 |
- О проведении капитального ремонта школы, фасада, спортивной площадки. - О проведении итоговой аттестации учащихся.
|
13мая |
Костюкова С.Б. Есбулатов С.Ж. |
38 |
- Выполнение программ за 2021-2022учебный год. - О планировании работы школы на 2022-2023 учебный год. - Итоги работы социально-психологической службы за год |
20мая |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Каирбаева М.И. Жолдасбаева К.Ж. |
39 |
|
27 мая |
Костюкова С.Б.ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
40 |
|
3 июня |
ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. |
- План проведения совещаний при руководителе
№ |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
11112 1 |
3. О проведении месячника по всеобучу
|
23.08.21 |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. |
2 |
1. Организованное начало нового учебного года: - урегулирование вопросов начала нового учебного года (режим работы, дежурство, обеспеченность учебниками,подготовка материалов отчетности, заполнение НОБД, ); - утверждение нагрузки учителей 2. Знакомство с Правилами трудового распорядка. 3. Организация горячего питания учащихся. Соответствие санитарно-гигиенических условий, созданных в школе, требованиям СанПиНа. 4. Трудоустройство выпускников школы 9, 11 классов. 5. Об итогах летнего оздоровительного сезона. 6.О проведении месячника по безопасности дорожного движения. 7. Организация работы с социально незащищенными обучающимися и занятость в кружках и спортивных секциях. Организация работы общественных воспитателей.Соблюдение Закона РК «О правах ребенка».
8. Итоги акции «Дорога в школу». 9. Организация обучения детей с ООП, обучения на дому. 10.Организация работы социально-психологической службы в школе. |
6.09.21 |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Чаркина Я.Н. Назаренко Е.Г.
|
3 |
1. Организация работы по ТБ и охране здоровья учащихся Предупреждение травматизма. Наличие необходимых средств по охране труда и ТБ. 2. Воспитание казахстанского патриотизма, пропаганда изучения государственных символов Республики Казахстан 3. Организация проектной деятельность по предметам на уроках в гимназических классах. Результативность научных проектов младших школьников «Зерде». 4. Формирование языковых компетенций на уроках казахского языка в 9,11 классах 5. Использование ИКТ-технологий на уроках биологии, физики, информатики в условиях трехъязычного обучения. 6. Об организация самоуправления в школе. 8. О работе учителей в эл.системе «Күнделік» |
4.10.21 |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Жолдасбаева К.Ж. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. |
4 |
|
1.11.21 |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Жолдасбаева К.Ж. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Чаркина Я.Н. Назаренко Е.Г. |
5 |
|
6.12.21 |
Костюкова С.Б. Байжуманова А.С. Жолдасбаева К.Ж. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Чаркина Я.Н. Назаренко Е.Г. |
6 |
1.Промежуточный контроль выполнения ВШК 2. Итоги первого полугодия. Выполнение программного материала за первое полугодие. 3. Развитие проектно-исследовательских навыков на уроках биологии в 9-10 классах 4. О повышении квалификационных категорий и прохождении курсов по повышению квалификации 5. Итоги месячника по Всеобучу. 6. Мониторинг питания учащихся 1-4 классов, сирот и малообеспеченных учащихся. Питание учащихся 5-11 классы. 7. Организация внеклассной работы и создание условий для развития творческих способностей учащихсяучащихся в 5-х-9-х классах на уроках художественного труда, музыки. 8. О работе учителей в электронной системе «Күнделік» |
3.01.22 |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Жолдасбаева К.Ж. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
7 |
1.Состояние личных дел учащихся. Выполнение приказа по предоставлению гос.услуг. 2. Состояние преподавания предмета «Робототехника» 3. Состояние преподавания физической культуры в школе 4. Об итогах рейдов по сохранности учебников. Работа школьной библиотеки. 5. Результативность классных часов, внеклассных мероприятий по воспитанию казахстанского патриотизма и гражданственности, правовому воспитанию. 6.Результаты работы по проекту «Превенция суицида» |
7.02.22 |
Костюкова С.Б. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Назаренко Е.Г. Чайкина О.П. |
8 |
|
7.03.22 |
Костюкова С.Б. Жолдасбаева К.Ж. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А.. Искакова Д.А. Чаркина Я.Н.
|
9 |
|
4.04.22 |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А.
|
10 |
1.О мероприятиях по завершению учебного года. 2. .Итоги работы методической службы школы. Работа МО школы. 3. Итоги выполнения плана ВШК 4.О выполнении государственных программ с учетом их практической части за 2021-2022уч. год 5.Об участии школы в городской спартакиаде школьников в 2021-2022учебном году. 6.О подготовке к летнему оздоровительному отдыху учащихся. О деятельности ТОС и профильных отрядов.Организация Летней школы. 7.Об итогах проведении месячника «Патриот». |
16.05.22 |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. Жолдасбаева К.Ж. Каирбаева М.И. ЕрмоленкоН.А. Искакова Д.А. Тлеубаев Б.С. |
- План работы попечительского совета школы ГУ СОШ № 11
2021-2022 учебный год
У2/п |
Месяц |
Мероприятия |
Ответственные |
|
1 |
сентябрь |
Заседание ПС№1 :
|
ЗРВР Ермоленко Н.А. |
|
2 |
октябрь |
|
Председатель ПС Курманбаев Е.С., члены ПС |
|
3 |
ноябрь |
|
ЗРВР Ермоленко Н.А. |
|
4 |
декабрь |
Заседание ПС №З
3. Монтаж и содержание катка, установка Новогодней иллюминации, пошив новогодних костюмов. 4. Содействие в организации оформления школы к Новогодним праздникам. |
ЗРВР Ермоленко Н.А. Поп.совет |
|
|
|
|
||
5 |
январь |
|
Поп.совет |
|
6 |
февраль |
|
Поп.совет |
|
7 |
март |
Оценка состояния и перспективы развития системы дополнительного образования школы
З. Участие в мероприятиях, посвященных празднованию Наурыз -мейрамы. |
ЗДВР Ермоленко Н.А. Поп.совет |
|
8 |
апрель |
1. Участие в благоустройстве школьной территории и школы. |
Поп.совет |
|
9 |
май |
Заседание ПС №5
Отечества. Оказание помощи ветеранам ВОВ и женикам тыла. |
ЗРВР Ермоленко Н.А. Поп.совет |
|
10 |
июнь |
|
Поп.совет |
|
- Мероприятия по завершению 2021-2022 учебного года
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
|
Реализация планов текущего, тематического, обзорного повторения и организация его в соответствии с планом. |
апрель, май |
Заместители директора по УВР |
|
Организацияконсультацийпо предметам, вынесенным на итоговую аттестацию, составление расписания консультаций. |
до 20.04 |
Костюкова С.Б. |
|
Ознакомлениеучителей и учащихся 5-11 классов с Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования (приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от «18» марта2008 года № 125. Внесены изменения и дополнения) |
до 6 апреля |
Зам. директора по УВР |
|
Контрольвыполнениягосударственных программ по всем предметам за 2021-2022уч. год. |
10-20. 05 |
Заместители руководителя по УВР |
|
Оформлениеинформационных стендов по подготовке к итоговой аттестации(примерные задачи, алгоритмы разборов и решений, требования к выполнению практических заданий). |
до 1. 03 |
Заведующие кабинетами |
|
Составлениерасписанияэкзаменов и предэкзаменационных консультаций. |
до 10 мая |
Костюкова С.Б., менеджер |
|
Организацияв библиотеке уголкапо подготовке к итоговой аттестации, составление сроковпередачи учебников. |
март апрель май |
Чайкина О.П. |
|
Оформление стенда «Внимание, итоговая аттестация!» |
до 10. 05 |
Костюкова С.Б. |
|
Проведение родительскихсобранийпо классам с повесткой дня «Ознакомление с Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования (приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от «18» марта2008 года № 125. Внесены изменения и дополнения).Правила итоговой аттестации. |
до 21. 03 сентябрь, апрель |
Бекжанова О.Е. Искакова Д.А. Костюкова С.Б. |
|
Утверждениесоставаэкзаменационной и апелляционной комиссий по итоговой аттестациив 9 и 11 классах. |
апрель |
Бекжанова О.Е. Костюкова С.Б. Байжуманова А.С. |
|
Подготовка документовна учащихся –претендентов«Алтын белгі» |
апрель |
Костюкова С.Б. |
|
Подготовкадокументы на учащихся, освобожденных от итоговой аттестации |
май |
Костюкова С.Б. |
|
Проведениепедагогическогосоветао переводе учащихся 5-8, 10 классов в следующий класс. |
24. 05 |
Бекжанова О.Е.
|
|
Проведениепедагогическогосоветао переводе учащихся 1-4-х классов |
24.05 |
Бекжанова О.Е. |
|
Проведениепедагогическогосоветао допуске к итоговой аттестациии освобождении учащихся 9-х, 11-х классов |
24.05 |
Бекжанова О.Е.
|
|
Организованноепроведениеитоговой аттестации учащихся. |
Сроки, определенные МОН РК |
Бекжанова О.Е. Заместители руководителя по УВР |
|
Организацияработынезависимой комиссии по проверке письменных работитоговой аттестации |
По окончании экзаменов |
Костюкова С.Б. |
|
Проведениепедагогическогосоветао выдаче документов за курс основного среднего и общего среднего образования учащимся 9-х, 11-х классов |
17.06 |
Бекжанова О.Е. Зам. директора по УВР |
|
Оформление документовстрогой отчетности в соответствии с Инструкцией по оформлению документов об образовании и Правилами выдачи документов строгого образца. |
До 20.06.2016 |
Бекжанова О.Е. Костюкова С.Б. |
|
Подготовка ипроведение линейки«Последнего звонка». |
25 мая |
Искакова Д.А. Кл. рук. 11-х классов,
|
|
Предварительное комплектование 10-х классов, определениеучащихся в колледжи. |
апрель, май |
Костюкова С.Б., Искакова Д.А. классные рук. |
|
Организация Vтрудовой четверти: а) созданиеремонтнойбригады; б) созданиебригадыпо озеленению города (ТОСы). |
Май-август |
Искакова Д.А. классные рук. |
|
Организация пришкольного оздоровительного лагеря. |
Май-июль |
Терманова Н.А. Каирбаева М.И. |
|
Организация летней профильной школы |
Май-июль |
Байжуманова А.С. Костюкова С.Б. |
|
Организация деятельности летних спортивных площадок. |
Июнь-август |
МО учителей ф-ры |