|
Комплексный план перспективного развития библиотек организаций образования на 2021-2025 годы и реализации проекта «Читающая школа» |
|
№ п/п |
Мероприятия |
Форма завершения |
Сроки исполнения |
Ответственн ые |
Исполнители |
|
1. Нормативное правовое обеспечение деятельности библиотек организаций образования |
|||||
|
1.1. |
Создание рабочей группы по выработке новых подходов к деятельности библиотек организаций образования |
Приказ МОН |
2020 год декабрь |
Каринова Ш.Т. |
КДСО, ТиПО, |
|
1.2. |
Внесение изменений в приказ МОН РК от 19 января 2016 года № А А«Об утверждении Правил по формированию, использованию и сохранению фонда библиотек государственных организаций образования», в части регулирования деятельности библиотек |
Приказ МОН |
2021 год апрель |
Каринова Ш.Т. |
кдсо, ТиПО, юд РНПЦ «Учебник» РНПБ |
|
1.3. |
Внесение изменений в приказ МОН РК от 17 августа 2000 года № 827 «Об утверждении документов по |
Приказ МОН |
2021 год июль |
Каринова Ш.Т. |
КДСО ТиПО |
|
|
библиотечному делу для библиотек системы образования», в части приведения в соответствие с межгосударственными стандартами и правилами, регулирующими деятельность библиотек |
|
|
|
юд РНПБ |
|
|
2. Развитие библиотечного фонда |
|
|
||
|
2.1. |
Утверждение минимального перечня литературы для школ, рекомендованный для прочтения обучающимися (согласование с МКС РК) |
Перечень литературы |
2021 год апрель |
Каринова Ш.Т. |
РНПЦ «Учебник», НАО им. Ы. Алтынсарина, РНПБ, Институт литературы и искусства им.М.О. Ауэзова и нгкп, Национальная академическая библиотека (по согласованию) |
|
2.2. |
Ежегодное обновление фонда библиотек отечественной, мировой художественной, научной, научно-публицистической, научно-фантастической, документальной, исторической и др. литературой в соответствии с приказом МОН РК от 19 января 2016 года № 44 «Об утверждении Правил по |
Формирование фонда |
2021-2025 гг. ежегодно |
мио, организации образования |
МИО, организации образования |
|
2 |
|
|
формированию, использованию и сохранению фонда библиотек государственных организаций образования» |
|
|
|
|
|
3. Организация деятельности библиотек учреждений образования |
|||||
|
3.1. |
Согласование образовательных программ курсов повышения квалификации библиотекарей организаций образования |
Образовател ьная программа |
2021 год июль |
Каринова Ш.Т. |
РНПБ, Национальная академическая библиотека (по согласованию), АОНЦПК «0рлеу», другие организации |
|
3.2. |
Организация работы по профессиональному развитию библиотекарей: семинары, вебинары, конференции, курсы |
По отдельному плану РНПБ |
2021 год |
Каринова Ш.Т. |
РНПБ, РНПЦ «Учебник», Национальная академическая библиотека (по согласованию) |
|
3.3. |
Разработка методического руководства по эффективной организации деятельности библиотек организаций образования |
Методическо е руководство |
2021 год июнь |
Каринова Ш.Т. |
РНПБ |
|
3.4. |
Трансляция лучшего опыта библиотек организаций образования |
Методически е материалы |
постоянно |
Каринова Ш.Т. |
КДСО, ТиПО, РНПБ, ИАЦ, |
|
|
|
и видеоролики |
|
Дауленов М.М. |
НИШ, БИЛ, международны е и частные школы (по согласованию) |
|
3.5. |
Создание и координация работы Ассоциации, сетевых сообществ библиотекарей школ и колледжей, проработка вопроса по вхождению в Международную федерацию библиотечных ассоциаций и учреждений (IFLA) |
Ассоциация, сетевые сообщества |
2022 год январь |
Каринова Ш.Т. |
РН11Б РНПЦ «Учебник» |
|
3.6. |
Проведение ежегодной инвентаризации фонда библиотек, списание морально и исторически устаревшей литературы |
Обновленны й книжный фонд |
202 Иод до начала нового учебного года |
Каринова Ш.Т. |
МИО, организации образования, РНПБ |
|
3.7. |
Вынесение и обсуждение вопросов деятельности библиотек на заседаниях педагогических советов, коллегий органов управления |
Рекомендаци и для библиотек |
2021 год 1 раз в полугодие |
МИО |
МИО |
|
4. Реализация проекта «Читающая школа» |
|||||
|
4.1. |
Разработка концепции проекта «Читающая школа» |
Концепция |
2021 год март |
Каринова Ш.Т. |
КДСО РНПБ РНПЦ «Учебник» НАО им. Ы. Алтынсарина |
|
4.2. |
Разработка региональных планов реализации проекта |
План |
2021 год |
МИО |
МИО |
|
|
|
мероприятий |
апрель |
|
|
|
4.3. |
Организация мероприятий, направленных на повышение читательской компетентности урочная система «Чтение через все предметы»; проведение часов тихого чтения, смыслового чтения, работа с текстом;
внедрение единого режима по работе с информацией; проведение конкурсов: «Лучший читатель класса, группы», «Самый читающий класс, группа», «Читатель года школы, колледжа» |
Информация в МОН |
1 раз в четверть |
мио |
мио, РНПБ |
|
4.4. |
Социальное партнерство организаций системы образования с учреждениями культуры: проведение творческих встреч с участием писателей, поэтов, художников, актеров, спортсменов, знаменитых земляков («Телемост с Автором»);
|
Информация в МОН |
1 раз в четверть, семестр |
мио |
МИО |
|
|
обеспечение доступа к обсуждению вопросов читательской культуры на сайтах;
|
|
|
|
|
|
4.5. |
Организация работы с родителями по формированию единой читательской общности: «Школа-Библиотека-Семья»: - фестиваль «Традиции современного семейного чтения», «Читающая мама», «Самая читающая семья», «Читающие приятели»;
|
Информация в МОН |
1 раз в четверть |
мио |
мио |
|
|
жизни нашей семьи»;
|
|
|
|
|
|
4.6. |
Внедрение мобильных приложений «Марафон чтения» у обучающихся |
Информация в МОН |
2021 год |
мио |
мио |
|
4.7. |
Дайджест по читательской грамотности |
Информация |
2021 год |
Каринова ш.т. |
ИАЦ |
|
4.8. |
Мониторинг реализации проекта «Читающая школа» |
Информация в МОН |
1 раз в полугодие |
мио |
мио |
|
5. Развитие материально-технической базы библиотек организаций образования |
|||||
|
5.1. |
Модернизация библиотек в рамках модернизации 5000 школ до 2025 года (разработка и утверждение сметных расчетов по укреплению материально- технического обеспечения, в том числе по созданию безбарьерной среды и современного интерьера библиотек) |
Бюджетная заявка |
2021-2025 годы |
мио |
мио |
|
5.2. |
Открытие Coworking- центров с IT- оборудованием |
Бюджетная |
2021-2025 |
мио |
мио |
|
|
при библиотеках организаций образования |
заявка |
годы |
|
|
|
5.3. |
Оцифровка и систематизация библиотечного контента, цифровые решения, цифровой дизайн |
|
2021-2025 годы |
мио |
мио |
|
5.4. |
Обеспечение взаимодействия и доступа к онлайн - библиотекам ведущих вузов страны |
|
2021-2025 годы |
мио |
мио |
|
5.5. |
Проработка вопроса создания единой автоматизированной библиотечно - информационной системы для организаций образования е-библиотека (школы, колледжи) |
Аналитическ ая записка |
2021-2022 годы |
мио |
мио |
|
5.6. |
Создание региональных информационнометодических и ресурсных центров с целью координации деятельности для проведения цифровизации фондов библиотек школ и колледжей |
Центры на базе ведущих школ и колледжей |
2022 год май |
мио |
мио |
|
5.7. |
Обеспечение подключения к локальновычислительной сети библиотеки со скоростью 100 Мбит/сек с предоставлением доступа к Интернет |
доступ |
2021-2025 годы |
мио |
мио |
|
5.8. |
Обновление книгохранилищ и читальных залов организаций образования |
обновление |
2021 год |
мио |
мио |
|
Аббревиатура: КДСО - Комитет дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан ДТиПО - Департамент технического и профессионального образования Министерства образования и науки Республики Казахстан ЮД - Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан РНПЦ- «Учебник» - Республиканский научно-практический центр «Учебник» РНПБ — Республиканская научно-педагогическая библиотека НАО - Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина |
|
АО НЦГЖ «Эрлеу» - Акционерное общество Национальный центр повышения квалификации «Орлеу» МИО - местный исполнительный орган НГКП - Национальная государственная книжная палата НОБД - Национальная образовательная база данных НАД - Информационно-аналитический центр НИШ - Назарбаев интеллектуальные школы БИЛ - «БЫм инновация лицей» |
Пояснительная записка
"Интерес к чтению, к познанию окружающего мира через книги
должны формироваться у детей со школьной скамьи.
А библиотека должна быть местом средоточия
этого интереса, проводником в увлекательный
мир книг».
К. Токаев.
В целях реализации поручения Главы государства К.Токаева, озвученного на
ІV заседании национального совета общественного доверия, который прошел 22.10.2020 года, стартовал проект «Читающая школа».
Цельюданного проекта является создание в Казахстане активной среды для творческого развития детей и повышения интереса к чтению. Чтение - это средство получения качественного образования.
Проект «Читающая школа» направлен на решение главной проблемы современного кризиса детского чтения – слабой читательской среды: ребёнок растет в окружении нечитающих взрослых и в отсутствии качественных фондов детской литературы в домашних и школьных библиотеках. Поэтому решение проблемы лежит в совокупных, совместных усилиях семьи и школы.
Актуальность проекта
- Чтение как средство получения качественного образования:
- Грамотность как один из индексов развития человеческого рода (ООН)
- Снижение уровня грамотности и распространения функциональной неграмотности
- Чтение утрачивает статус,как национальной культуры
Цель проекта
-Создание в школе«Поэтической площадки»
- Знакомство с современными авторами Павлодарской области;
- Повышение статуса чтения, читательской активности и улучшение качества чтения;
- Повышение образовательного и культурного уровня школьников;
- Повышение интереса к чтению;
- Формирование духовно-нравственных ориентиров и исторического мышления школьников;
- Формирование единой читательской общности – Школа, Библиотека, Семья.
Задачи проекта
- Формирование читательских компетентностей, основ информационной культуры личности и информационной безопасности;
- Повысить уровень культуры чтения и читательской активности обучающихся через взаимодействие и социальное партнерство с учреждениями культуры;
- Разработать план мероприятий по организации читательской активности учащихся школы и пропаганде семейного чтения;
- Привлечь родителей к мероприятиям для реализации школьного проекта;
- Создать методическую базу материалов и идей по привлечению детей к чтению.
Проблемы, на решение которых направлен проект
- Школьники с трудом понимают смысл прочитанного;
- Уменьшение словарного запаса;
- Трудности в работе с текстом;
- Ученики не рассматривают учебник как источник информации;
- Понижение интереса к чтению;
- Понижение учебной мотивации.
Участники: участники образовательного процесса (учащиеся, родители, учителя, библиотекарь).
Место в образовательном процессе: организация занятий через внеклассное, дополнительное чтение и мероприятия воспитательной работы в школе и в классе.
Вид проекта: коллективный
Отличительная особенность проекта – учащиеся читают и записывают в читательский дневник помимо произведений, входящих в список плана на год, те, которые они читают дома в семье.
Срок реализации: 1 учебный год.
Организация работы: в течение года, учащиеся участвуют в мероприятиях, в соответствии с планом проекта.
Этапы работы над проектом:
I. Этап (подготовительный)
II. Этап (основной)
III. Этап (заключительный)
В результате работы данного проекта творческие группы представляют и защищают свои проекты.
Ожидаемые результаты:
Данный проект направлен на решение поставленных актуальных задач современного культурного процесса: создание привлекательного имиджа читающего сверстника в глазах учащихся, поддержку и развитие детского чтения; увеличение численности пользователей информационными ресурсами школьных библиотек; формирование у детей устойчивых навыков систематического,творческого, развивающего чтения. С этой целью в проекте предполагается использование, моделирование и варьирование разнообразных форм и методов работы, как традиционных, так и инновационных: мероприятия по организации и поддержке семейного чтения; конкурсы; викторины; литературные игры; презентации и др.
Методическое объединение начальных классов: 1-4 классы (руководители Голубко Анастасия Владимировна, Бариева Зинат Согымбаевна) презентуют выход своего проекта «Чему учат книги» ( создание «Читательских дневников», книжка-малышка, электронные презентации, создание канала на Youtube)
Методическое объединение казахского языка и литературы (руководитель Утенова Б.Т) презентуют выход своего творческого проекта «Сборник авторских стихотворений»
Методическое объединение учителей гуманитарного цикла (руководитель Смайлова Г.К., Айгожина Г.Т. )
Презентация электронной книжной полки для чтения произведений современных авторов Павлодарской области (создание QRкодов )
Школьная библиотека (руководитель Жунусова Сауле Магзумовна) : презентация видеоролика проекта «Поэтическая площадка»
План мероприятий«СОПШ № 41 города Павлодара»
по реализации проекта «Читающая нация - Читающая школа»
на 2022-2023 учебный год
|
Мероприятие |
Сроки проведения |
Целевая аудитория (классы, параллели) |
Форма проведения |
Цель мероприятия |
Ответственные |
||||
|
Методическое объединение учителей начальных классов |
|||||||||
|
5-минутное чтение в начале урока |
ежедневно |
1-11 |
«жужжащее чтение», чтение с «моторчиком», «по хлопку» и др. |
Увеличение времени чтения за день. Развитие навыков скорости чтения |
Классные руководители, учителя предметники |
||||
|
«Әліппемен қоштасу»мерекесі.Праздник «Прощание с Букварём» |
январь |
1 классы |
Утренник |
способствовать повторению и систематизации знаний учащихся,развитие творческих способностей и выразительному чтению |
Классные руководители 1 классов |
||||
|
«За книжными страницами» |
в течение года |
1-4 классы |
Ведение читательского дневника |
научить делать выводы и развивать культуру читателя. |
Классные руководители 1-4 классы |
||||
|
«Как и что читать детям» |
ноябрь |
родители |
Родительский лекторий |
создание условий для осмысления родителями важности семейного чтения |
Классные руководители |
||||
|
«Давайте беречь учебник…» |
октябрь |
1-4 классы |
агитбригада |
Воспитывать бережное отношение к учебникам и книгам |
2 классы и классные руководители |
||||
|
«Запишись в библиотеку»
|
сентябрь-октябрь |
1 классы |
акция |
Развитие интереса к чтению |
1 классы и кл. руководители |
||||
|
« Читающая полка в классе» |
в течение года |
1-11 классы |
пространство свободного чтения |
Пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам |
1-11 класс и классные руководители |
||||
|
Посещение литературных мероприятий и выставок в школьной библиотеке;
|
В течение года |
1-11 класс |
выставка, мероприятия |
Пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам |
1-11 класс и классные руководители |
||||
|
Создание и размещение на сайте школы и в социальных сетях о роли чтения книг: «Пусть всегда будет книга»; |
В течение года |
1-11 класс |
Информация на сайте и в социальных сетях |
Развитие творческих способностей учащихся |
1-11 класс и классные руководители |
||||
|
«Проба пера» - литературное творчество учащихся и педагогов |
март |
Педагоги школы, 2-9 классы |
эссе |
Развитие навыков как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей. |
2-9 классы, педагоги |
||||
|
Открытие канала на Youtube |
январь |
педагоги |
Видеоролики на Youtube |
Развитие навыков как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей |
Лунгу Н.Н., Лаврикова Н.Г. |
||||
|
Педагогический круглый стол «Делюсь своей книгой с коллегой» |
январь |
педагоги |
«Круглый стол» |
Пропаганда чтения |
ЗРУР, педагоги |
||||
|
«Лучший читатель класса» |
февраль |
1-4 классы |
конкурс |
Стимулирование читательской деятельности, Выявление и поощрение самых активных читателей. |
классные руководители |
||||
|
Проверка техники чтения |
В конце каждой четверти |
2-4 классы |
Анализ |
Мониторинг техники чтения |
ЗРУР Байдельдинова А.Ж. |
||||
|
Конкурс чтецов «В сердце есть незабвенные даты…» |
май |
1-4 классы |
конкурс |
повышение интереса к чтению, пропаганда культуры публичного выступления и ораторского мастерства |
1-4 классы, классные руководители |
||||
|
«Развитие функциональной грамотности на уроках чтения» мастер -класс |
декабрь |
педагоги |
мастер- класс |
транслирование педагогического опыта, обмен творческими и педагогическими наработками |
ЗРУР Байдельдинова А.Ж. |
||||
|
Буккроссинг «Прочитал – передай другому» |
апрель |
1-4 классы |
буккроссинг |
Пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам |
1-4 классы, классные руководители |
||||
|
Методическое объединение учителей гуманитарного цикла |
|||||||||
|
«Русские баснописцы» |
в течении года |
7 классы |
инсценирование басен |
Развитие творческих способностей учащихся |
Билая Марина Евгеньевна |
||||
|
«Читаем Павла Васильева»
|
декабрь |
8, 9, 10 классы |
пресс-конференция |
Развитие творческих способностей учащихся |
Бизюк Ирина Васильевна |
||||
|
«Лучший буктрейлер» |
в течении года |
8 классы |
конкурс |
Пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам при помощи визуальных средств. |
Нуржанова Райгуль Маратовна |
||||
|
Чтение книг по QR- код |
в течении года |
5-6 классы |
|
Развивать внимание память, логическое мышление, интерес к чтению. |
Шапшинова Алтын Кайруллиновна |
||||
|
«Чародеи слова» (Стихи собственного сочинения) |
октябрь - февраль |
5-6 классы |
Конкурс юных поэтов |
Развитие творческих способностей учащихся |
Шапшинова Алтын Кайруллиновна |
||||
|
«Что в имени тебе моем…» |
в течении года |
7 классы |
Литературная викторина |
Привить интерес учащихся к произведениямА.С.Пушкина |
Тулегенова Зайтуна Наманхановна |
||||
|
«По мотивам произведений английских писателей-А.Милн, Ч.Диккенс» |
в течении полугодия |
6-7 классы |
Дискуссионный круглый стол
|
Привитие интереса учащихся к произведениям английских классиков |
Карибаева Гульфиза Исламовна Кожанова Альфия Саматовна Аймульдина Айжан Турсунгалиевна |
||||
|
«Folk teacher Ibyrai Altynsarin» |
в течении года
|
6 классы |
поэтический час |
Знакомство с творчеством писателя |
Бекбаева Алия Алтаевна |
||||
|
«Обсуждение сказок Г. Х. Андерсена»(выпуск буклетов) |
04.11.22 |
5-6 |
литературная гостиная |
Знакомство с творчеством известных английских писателей |
Гончерук Анастасия Ильинична Магафурова Зульфия Талыповна |
||||
|
«Знатоки английского» |
16.11.22 |
5 классы |
викторина |
Развитие творческих способностей учащихся |
Карсыбекова Меиз Бериковна |
||||
|
" The magic world of the English and American literature" |
в течении года |
7 «Б» |
литературная викторина |
Развитие языковой компетенции учащихся по теме «Чтение английской литературы |
Магафурова Зульфия Талыповна |
||||
|
"Let'sreadbooks" |
20.04.23 |
7 «Б» |
инсценирование сказки «Золушка» |
Формировать диалогические умения учащихся при помощи драматизации |
Магафурова Зульфия Талыповна |
||||
|
" I Like Reading" |
апрель |
2 классы |
Игра-представление |
Способствовать сплочению коллектива учащихся при проведении мероприятия. |
Саликова Айнаш Кумартхановна, Егимбаева Эльмира Жоламановна |
||||
|
«When Christmas comes» |
20.01.23 |
7 -8класс |
инсценирование сказок |
Развитие культурной и читательской компетентности детей, приобщение учащихся к литературе английских писателей |
Смайлова Гаухар Куандыковна Магафурова Зульфия Талыповна Ахмульдинова Мадина Есентаевна Гончерук Анастасия Ильинична
|
||||
|
"Сұлтанбет сұлтан баһадүр" |
в течении года |
9 «Ә» 10 «Ә» |
научно – практическая конференция |
Расширение общего кругозора детей, ознакомление с жизнью и биографией великих людей. |
Кабдрасилов Меир Социалович |
||||
|
«100 летие Маншук Маметовой и Талгата Бигельдинова» |
в течении года |
5-11 классы |
круглый стол |
Расширение кругозора учащихся |
Сумина В.А. Туртугулова Г.С. Авдеюк О.С. |
||||
Методическое объединение учителей казахского языка и литературы
|
«Әжемнің ертегілері» бастауыш сынып оқушыларына бір мезетте ертегілер ұйымдастыру.
|
Жыл бойы |
1-4 сыныптар
|
Ертегілерден көрініс |
Оқушыларды кітап оқуға , оның ішінде ертегілерді оқуға шақыру. Ертегілер арқылы жалпы дамуға, рухани құндылықтарды бойына сіңіріп, маңызын ашу. |
Айдарханова Д.А. Жуматаева Г.Т. Сахимзадина Ж.Д. |
|
«Жылдам оқудың жүйріктері»
|
Жыл бойы |
5-11 сыныптар |
мәнерлеп оқу сайысы |
Оқу мәдениетін дамыту және қолдау,мәтінді түсініп, жылдам және мәнерлеп оқу |
Аугалиева Б.З Керейбаева К.К. |
|
А.Байтұрсыновтың мысалдары |
І жартыжылдық |
3,4 сынып |
Оқу марафоны |
Байтұрсыновтың мысалдары арқылы рухани құндылықтарды оқушылардың бойларына сіңіріп, маңызын ашу. |
Бисекеева Г.А.
|
|
Кел, бірге оқиық! «20 минут оқыда, 5 минут талда» |
Бейсенбі Апта сайын |
5-11 сыныптар |
Кітап оқу акциясы |
Кітап оқуды насихаттау және оқуға шақыру, жас ұрпақтың бойына ұлтжандылық қасиеттерін сіңіру және патриоттық тәрбие беру. Кітап оқуға басшылық жасау. |
Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдері |
|
«Өзіңоқып, өзгеге ұсын» |
Жыл бойы |
3-сыныптар |
Ертегі оқу челленджі |
Оқырмандарды кітап оқуға қызығушылығын арттыру, кітап оқуды насихаттау. |
Жакупова Г.Х. |
|
«Кітап оқу сәні» оқу сағаттары |
жыл бойы |
8 «Г» сынып |
Оқу сағаттары, әр тоқсан соңында мерейгер қаламгерге арналған бенефис отырыс |
Оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту, мерейгерлер қаламгерлердің шығармашылығын насихаттау, оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылықтарын арттыру |
Ермекова А.К. |
|
«Сыныптың ең үздік оқырманы» |
Жыл бойы |
7 «Ә» |
оқырмандар сайысы |
Т.Әбдіковтің 80 жылдығына орай жазушы шығармашылығымен әңгімелерімен танысу, оқу |
Шапауова А.С. |
|
«Мұхтар Әуезов – Абайесімін әлемге танытушы» |
І жартыжылдық |
10-11-сыныпарасында |
Мұхтар Әуезовқа арналған әдеби кеш |
Жоғарғы сынып оқушыларын әдеби - классик жазушылардың шығармаларын оқуға тарту |
Жусупова Г.Ж Кабиденова Б.М. |
|
Ғабит Мүсіреповтің шығармаларымен танысу |
Жыл бойы |
9 Ә |
Дөңгелек үстел |
Ғабит Мүсіреповтің шығармаларына балалардың қызығушылықтарын арттыру |
Ахметова М.К. |
|
Мұхтар Әуезовтің 125 жылдығына орай шығармалармен танысу |
Жыл бойы |
9 сыныптар |
XXI ғасырдың көшбасшысы |
Мұхтар Әуезовтің шығармашылығымен танысып, оқушылардың қызығушылықтарын арттыру. |
Утенова Б.Т. |
|
«Қорқыт ата шығармалары» |
Жыл бойы |
8 «Ә» сыныптар |
Дөңгелек үстел |
Шығармаларының тәрбиелік мәнін насихаттау, балалардың оқуға деген құштарлықтарын дамыту |
Канжыгалинова К.С. |
|
Школьная библиотека |
|||||
|
«Приглашаем в Книгоград всех девченок и ребят» |
28-30 сентября |
1классы |
экскурсия |
Знакомство со школьной библиотекой |
Тебенькова Н.А библиотекарь |
|
«Он прожил жизнь, за спинами не прячась...»к 85- летию со дня рождения Павлодарского поэта, журналиста, члена Союза писателей Казахстана Виктора Гавриловича Семерьянова. |
25 сентября |
9 классы |
поэтический час |
Знакомство с творчеством поэта |
Тебенькова Н.А библиотекарь |
|
«Здравствуй читатель! Я- новая книга!». |
октябрь |
1-6 классы |
книжная выставка |
Привить интерес учащихся к новым произведениям |
Жунусова С.М Тебенькова Н.А. библиотекари |
|
«Подари библиотеке книгу» |
октябрь-Апрель |
1-11 классы |
акция |
привлечение детей к чтению,воспитание патриотизма, чувства ответственности и уважения к школе. Пополнение фонда библиотеки |
Жунусова С.М Тебенькова Н.А. библиотекари |
|
«Қаламгер,журналист-Ғалымбек Жұматов»к 70-летию со дня рождения Павлодарского журналиста, писателя, члена Союза писателей Казахстана Галымбека Сагимбаевича Жуматова. |
7 октября |
10 классы |
литературная встреча |
Знакомство с творчеством павлодарского поэта |
Жунусова С.М. библиотекарь УтеноваБ.Т.-учитель каз языка
|
|
Экускурсия в дом-музей имени Павла Васильева. |
ноябрь |
9 классы |
экскурсия |
Расширение общего кругозора детей, ознакомление с жизнью и биографией великих людей |
Тебенькова Н.А библиотекарь |
|
«Стихотворный чемоданчик Маршака» к 135- летию рождения поэта Самуила Яковлевича Маршака, |
3 ноябрь |
1 классы |
громкие чтения |
повышение интереса к чтению, пропаганда культуры публичного выступления. |
Жунусова С.М. библиотекарь
|
|
Уголок KITAP ALMACY/ BOOKCROSSING.КНИГОВОРОТ. (обмен книг) |
ноябрь |
1-11 классы |
буккросинг |
Пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам |
Жунусова С.М. библиотекарь
|
|
«Павлодарский краевед,поэт-Дмитрий Приймак»к 110- летию со дня рождения Дмитрия Петровича Приймака . |
8 ноября |
4-11 классы |
книжная выставка |
Пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам |
Тебенькова Н.А библиотекарь |
|
Общешкольный конкурс буктрейлеров посвященный 120- летию со дня рождения писателя Габидена Мустафина . |
26 октября -26 ноября |
1-11 классы |
общешкольный конкурс буктрейлеров |
Развитие культурной и читательской компетентности детей |
Жунусова С.М библиотекарь и МО учителей казахского языка и литературы |
|
«Читаем стихи- Дихана Абилева» к 115-летию со дня рождения писателя. |
15 ноября- 26 декабря |
6-11 классы |
акция |
повышение интереса к чтению.Знакомство с творчеством поэта |
Жунусова С.М библиотекарь и МО учителей казахского языка и литературы |
|
Экскурсия в Областную библиотеку имени С.Торайгырова для 10-х классов |
декабрь |
10 классы |
экскурсия |
Расширение общего кругозора детей, ознакомление с жизнью и биографией великих людей |
Сотрудники областной библиотеки |
|
«Книжки только для мальчишек»для 3-11 классов |
декабрь |
3-11 классы |
книжная инсталляция |
Пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам |
Жунусова С.М. библиотекарь учащиеся школы |
|
«Шарль Перро и наше сказочное детство!» к 395-летию со дня рождения французского поэта, критика и сказочника Шарля Перро. |
12 января |
4 классы |
литературный портрет |
Знакомство с творчеством поэта |
Тебенькова Н.А библиотекарь |
|
«Что я вкладываю в понятие «чтение»? |
январь |
6 классы |
урок - дискуссия |
Формировать диалогические умения учащихся |
Тебенькова Н.А. библиотекарь школы и библиотека ПГПУ |
|
«Дулат Бабатайулы-ұлт рухын оятқан ақын»к220-летиюсо дня рождения казахского поэта-мыслителя Дулата Бабатайулы |
февраль |
5-11 классы |
выставка |
Пропаганда чтения, привлечение внимания к книгам.Знакомство с творчеством поэта |
Жунусова С.М. библиотекарь
|
|
Экскурсия в «Областную специальную библиотеку для незрячих и слабовидящих граждан». |
февраль |
7 классы |
экскурсия |
Расширение общего кругозора детей, ознакомление с жизнью и биографией великих людей |
Жунусова С.М. библиотекарь
|
|
«Женская судьба в художественной литературе». |
6 марта |
1-11 классы |
выставка |
Знакомство с художественной литературой, посвященный женскому образу в казахской и зарубежной литературе |
Тебенькова Н.А библиотекарь |
|
Урок-консультация «Техника быстрого чтения» |
март |
6 классы |
урок-консультация |
Знакомство с различными приемами быстрого чтения |
Тебенькова Н.А библиотекарь |
|
Громкие чтения стихов Сергея Михалкова «Добро пожаловать в мир произведений Сергея Михалкова!» к 110- летию со дня рождения детского писателя С.Михалкова. |
13 марта |
2 классы |
громкие чтения |
повышение интереса к чтению, Знакомство с творчеством детских авторов. |
Жунусова С.М. библиотекарь
|
|
Конкурс-презентация для учителей и родителей «Любимая книга моего детства». Для 1-11 классов |
апрель |
педагоги и родители |
конкурс-презентация |
Пропаганда семейного чтения среди родителей учащихся школы |
Жунусова С.М. библиотекарь
|
|
«Ребусград по сказакам». |
апрель |
3 классы |
занимательная викторина |
Развитие творческих способностей и знаний учащихся |
Тебенькова Н.А библиотекарь |
|
«Современная художественная литература для подростков и их родителей». |
май |
6-11 классы |
литературный гид |
Пропаганда семейного чтения среди родителей учащихся школы |
Тебенькова Н.А.библиотекарь ицентр детского чтения имени С. Баязитова |
ЭКСКУРСИЯ ДЛЯ 1-Х КЛАССОВ "ПРИГЛАШАЕМ В КНИГОГРАД ВСЕХ ДЕВЧЕНОК И РЕБЯТ".
28-29 сентября для первоклассниковСОПШ №41 была проведена первая ознакомительная экскурсия Приглашаем в Книгоград всех девчонок и ребят»в школьную библиотеку на ознакомительную экскурсию, которая прошла в мультимедийном формате. Ребята побывали в удивительном городе Книгограде, где вместо улиц – ряды книжных стеллажей, вместо этажей – книжные полки, дома – это тома книг. В ходе мероприятия учащиеся узнали о том, как можно записаться в библиотеку, что такое «абонемент», «читальный зал» и чем они отличаются. Библиотекарь рассказала какие книги есть в фонде, что все они находятся по отделам: животные, космос, техника, история и др. Дети познакомились с правилами пользования библиотекой, узнали, чего книжки не любят, а чему будут благодарны и что такое читательский формуляр.В завершение мероприятия для них была проведена викторина, в которой первоклассники смогли блеснуть своими знаниями русских и казахских сказок
ПОЭТИЧЕСКИЙ ЧАС ПО ТВОРЧЕСТВУ ВИКТОРА СЕМЕРЬЯНОВА "ОН ПРОЖИЛ ЖИЗНЬ, ЗА СПИНАМИ НЕ ПРЯЧАСЬ..."
27 сентября в стенах школьной библиотеки прошел поэтический час «Он прожил жизнь, за спинами не прячась...», приуроченный к 85- летию со дня рождения Павлодарского поэта, журналиста, Виктора Гавриловича Семерьянова. Мероприятие посетили учащиеся 6 «Д». Стихи поэта читали Учаева Дарья, Нурашева Аниса, Жандильдина Аделя, Байтемиров Бахтияр, Прилуцкая Маргарита.
ВЫЕЗДНАЯ ЭКСКУРСИЯ ДЛЯ 5-Х КЛАССОВ В ЦЕНТР ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ ИМЕНИ С.БАЯЗИТОВА
В рамках Республиканского проекта «Читающая школа», 2 ноября сотрудниками библиотеки школы №41 была организована выездная экскурсия в «Центр детского чтения имени С.Баязитова». Центр посетили с учащиеся 5 «Г» и 5 «Д» классов с классными руководителями - Мулькибаевой Рысты Бейсенбековной ,Аугалиевой Бахыт Зекеновной. Сотрудники «Центра детского чтения» организовали для ребят позновательно- игровую программу «Осенние краски в библиотеке» включающие мастер-классы, громкие чтения детских произведений, игры на знание книжных произведений и мини-турниры знатоков чтения.
КНИЖНЫЙ ДРЕСС-КОД ДЛЯ 10-Х КЛАССОВ "МОЛОДЕЖЬ.ТЕРРИТОРИЯ ЧТЕНИЯ"
Что читает молодежь последнее десятилетие? В круг интересов читателей нового поколения попадают разные жанры и авторы. Это издания деловой литературы, фэнтези, триллеры и, конечно, популярные книги современных авторов. Книжный дресс-код «Молодежь. Территория чтения»для учащихся 10 классов состоялся в школьной библиотеке 26 октября. В ходе мероприятияпрезентовались именно те книги, которые можно считать обязательной составляющей имиджа современного человека. Библиотекарем были представлены книги Маркуса Зусака «Книжный вор», Джона Грина «Виноваты звезды», Рэя Брэдбери «В канун всех святых», Мариам Петросян « Дом , в котором…», Азизы Абдраимовой «Однажды в Астане» и др.Старшеклассники с интересом прослушали информацию о книгах, после чего делились впечатлениями о прочитанных книгах и советовали друг другу новых авторов и новые книги. Многие из рекомендованных книг были взяты читателями сразу же после мероприятия.
ВЫСТАВКА К ДНЮ АБАЯ КУНАНБАЕВА "ҰЛЫАҚЫН-АБАЙ"
ЧЕЛЛЕНДЖ К ДНЮ АБАЯ КУНАНБАЕВА "СЕГОДНЯ-ДЕНЬ АБАЯ!"
ОТКРЫТЫЙ ПРОСМОТР "ЗДРАВСТВУЙ ЧИТАТЕЛЬ! Я -НОВАЯ КНИГА"
17 ноября для учащихся 4-х классов в библиотеке прошел открытый просмотр книжной выставки «Здравствуй читатель! Я- новая книга!». Работники библиотеки познакомили учащихся с новыми изданиями художественной литературы- сказками, повестями, рассказами, энциклопедиями.После просмотра ребята взяли приглянувшиеся книжки домой , чтобы с увлечением её прочитать!
ОТКРЫТАЯ ВЫСТАВКА "ЧИТАЙТЕ 250 КНИГ КАЗАХСКОЙ И МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ!"
Мир литературы безграничен и не может измеряться в штуках, но для того, чтобы по праву считать себя человеком образованным и начитанным, для начала достаточно пройтись по списку 250 книг казахской и мировой литературы, которые должен прочитать каждый, рекомендуемой для прочтения в рамках Республиканского проекта «Читающая школа». Вряд ли найдется человек, который осилил все книги из списка. Станьте первым! Каждая из этих книг заняла особое место в мировой и отечественной литературе. Все они разного жанра, разной авторской манеры написания, разных эпох. Благодаря собранному списку, каждый читатель точно сможет определить, что же ему по душе более всего на свете. Возможно, прочтя книгу вы, найдете своё призвание? Или хотя бы поставите для себя жизненную цель? Каждая прочитанная книга, тем или иным образом влияет на нас, изменяет или дополняет нас как личность. Не упустите свой шанс, откройте новый мирв библиотеке школы.Ждем Васу книжной выставки «Читайте 250 книг казахской и мировой литературы»!
БУККРОССИНГ «ПРЕВРАТИМ ВЕСЬ МИР В БИБЛИОТЕКУ!»
Такое явление, как «буккроссинг» известно, наверное, уже многим. Это стирающая границы пространства библиотека,сообщество читателей, которые не хотят или не имеют возможности покупать, хранить книги, но читать предпочитают печатный вариант издания. Буккроссинг - это «книжный круговорот», суть которого заключается в путешествии книги по читателям. Любой может взять понравившуюся книгу, разумеется, совершенно бесплатно, такой уголок по обмену книг есть и в нашей школе. Он расположен на 3 этаже школы, в холле. Приглашаем всех наших читателей поучаствовать в буккроссинге. Главное условие - берешь, читаешь книгу, приносишь обратно, приносишь в дар свои книги и ее берет следующий читатель.Цель буккроссинга — «освободить» книги, то есть отпустить их в свободное плавание по другим читателям. Приглашаем вас, поучаствовать в ежегодном книгообмене книг. Ждем Вас, в уголке буккроссинга!
КНИЖНАЯ ИНСТАЛЛЯЦИЯ «У КАМИНА»
Книжная инсталляция «У камина»- создана из книжных изданий списанных по ветхости. Главной особенностью этой инсталляции является комбинация книг с традиционными атрибутами камина. Инсталляция создана в рамках Республиканского проекта «Читающая школа-читающая нация» учащимися 9 «а» класса –Борисовским Евгением, Мещеряковым Владимиром, Рамазан Данияром, Котовым Денисом , а также учащимися 5 «б» класса- Сембековым Искандером и Коротеевым Артемом. Цель инсталляции- популяризация чтения в среде учащихся, кроме того инсталляция «У камина» является площадкой для фотосессии читателей библиотеки.
