Статья в педагогической газете «Ұстаздар» Воспитатель: Гайнутдинова Динара Расыковна ясли – сад №18. «Патриотическое воспитание дошкольников – важная составляющая будущего страны»   Чем дальше в будущее входим, Тем больше прошлым дорожим, И в старом красоту находим, Хоть новому принадлежим. Вадим Шефнер   Замечательным периодом первоначального вхождения человека в этот огромный, удивительный и прекрасный мир является дошкольное детство. Именно в этом возрасте закладывается основа системы духовно – нравственных ценностей, определяющая отношение человека к миру во всем многообразии его проявлений. Наше общество желает видеть интеллектуально развитую личность, сочетающую в себе физическое совершенство, духовное богатство и моральную чистоту. Человек не рождается нравственным или безнравственным, от нас, взрослых, зависит, какие впечатления обогатят внутренний мир ребенка. Чувство гордости за родную страну не возникнет просто так. С раннего детства необходимо вести работу по ознакомлению детей с культурой, с историей, с традициями казахского и других народов. Понимание добра и зла, нормы общения и человеческих отношений, основные нравственные правила, эмоциональное восприятие окружающего в полной мере раскрывает живое слово, музыка, изобразительное искусство,...

Чему и как учить сегодня ребёнка-дошкольника в соответствии с требованиями современной жизни? Для современной образовательной системы проблема умственного воспитания, в том числе формирование связной речи, чрезвычайно важна. Необходимым условием школьной адаптации является речевая готовность, которая обеспечивает усвоение не только школьной программы, но и способствует становлению личности. На сегодняшний день ребёнок – дошкольник, обладающий хорошей речью – явление очень редкое. В речи детей существуют множество проблем: Односложная, состоящая лишь из простых предложений речь. Недостаточный словарный запас. Употребление нелитературных слов и выражений. Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый ответ. Неспособность выстроить монолог: например, описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами. Отсутствие умения обосновать свои утверждения. Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи Плохая дикция. В настоящее время проблема развития речи становится особенно актуальной и значимой. Чтобы научить детей связно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни, я использую художественное слово, и...

Годовой план деятельности ГККП «Ясли-сад № 96 – ЦГР «Радуга» на 2016 – 2017 учебный год   Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Педагогические советы Педсовет №1 (август) Установочный Педсовет №2   «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе Центра в условиях введения нового ГОСО»   Педсовет №3   «Проектирование технологизации образовательного процесса в области здоровьесбережения»   Педсовет №4   «Обновление научно-методических, содержательных, технологических и ресурсных основ образовательной среды Центра»   Педсовет №5 «Технологизация образовательного процесса как ресурс обновления содержания дошкольного образования» Педсовет №6 Итоговый «Перспективные направления Центра: опыт, проблемы, пути развития Семинар – практикум   «Информационно-коммуникационные технологии как ведущие образовательные ресурсы в системе работы Центра» «Воспитание и социализация личности в контексте национальной идеи...

ПОЛИЯЗЫЧИЕ – ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ   http://image.slidesharecdn.com/random-140325042633-phpapp01/95/-2-638.jpg?cb=1395739917   Полиязычное образование – основа становления полиязыковой личности, уровень сформированности которой во многом обуславливает позитивный характер личностной самореализации человека в современных условиях общественных отношений, его конкурентоспособность и социальную мобильность. Перед педагогом стоит важнейшая задача – использовать весь уникальный опыт и знания культурных традиций народов, общечеловеческих ценностей и мировой культуры в создании благоприятной образовательной среды, способствующей формированию социально-активной личности. То есть, для формирования конкурентоспособного специалиста, коммуникабельной позитивной личности, способной к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающей развитым пониманием и чувством уважения других культур, умением жить в мире и согласии необходимо полиязычное образование. Полиязычное образование – это целенаправленный, организуемый триединый процесс обучения, воспитания и развития индивида как полиязыковой личности на основе одновременного овладения несколькими языками как«фрагментом» различных культур человечества . Содержание...

Балалардың МБМ-деболу режимін және тәрбиелеу-білім беру процесін ұйымдастыру Күн тәртібі балаларды ойдағыдай тәрбиелеу мен білім берудің маңызды шарты болып табылады. Біздің балабақшадағы күн тәртібі –бұл уақытты ұтымды бөлу және балалардың іс-қимылы мен демалысының әр алуан түрінің жүйелілігін қарастыратын күн тәртіптемесі. Күн тәртібінде тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктерінің есебі, тұрақтылық сақталған. Дұрыс құрастырылған күн тәртібінің гигиеналық және педагогикалық маңызы зор. Күнде қайталана отырып, ол балаларды белгілі бір ағымға үйретеді, іс-әрекетті (ойын, қимыл, коммуникативтік, сөйлеу, танымдық-зерттеу, бейнелеу, құрастыру, еңбек, музыкалық, көркем әдебиетті қабылдау) ауыстыруды қамтамасыз етеді, бұл балаларды шаршатпайды. 1-кішітоп балаларының күн тәртібі (2-3 жас) 2-кішітоп балаларының күн тәртібі (3-4 жас) Ортаңғы топбалаларының күн тәртібі (4-5 жас) Ересектер тобы балаларының күн тәртібі (5-6 жас) Мектепке даярлық тобы балаларының күн тәртібі (6-7 жас) Білім беру жүктемесінің гигиеналық регламенттері (СанПиН-ге сәйкес сақталған): Ұйымдасқан оқу қызметінің ұзақтығы: — 1-кіші топ: 10 мин. — 2-кіші топ: 15 мин. — ортаңғы топ: 20 мин. — ересектер тобы: 25 мин. — мектепке даярлық тобы: 30 мин. Үздіксіз білім беру қызметі кезеңдерінің арасындағы...

  О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Казахстан "Об образовании" Закон Республики Казахстан от 24 октября 2011 года № 487-IV Текст Официальная публикация Информация История изменений Ссылки Скачать Прочее       Примечание РЦПИ!       Порядок введения в действие настоящего Закона РК см. ст. 2.       Статья 1. Внести в Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" (Ведомости Парламента Республики Казахстан, 2007 г., № 20, ст. 151; 2008 г., № 23, ст. 124; 2009 г., № 18, ст. 84; 2010 г., № 5, ст. 23; № 24, ст. 149; 2011 г., № 1, ст. 2; № 2, ст. 21; № 5, ст. 43; № 11, ст. 102; Закон Республики Казахстан от 15 июля 2011 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам совершенствования разрешительной системы", опубликованный в газетах "Егемен Қазақстан" и "Казахстанская правда" 30 июля 2011 г.; Закон Республики Казахстан от 22 июля 2011 года "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам миграции населения",...

  ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК РӘМІЗДЕРІ     «Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері туралы» Конституциялық Заң 2007 жылы 4 маусымда қабылданды. Осы Заңға сәйкес жыл сайын 4 маусым Қазақстан Республикасында Мемлекеттік рәміздер күні ретінде мерекеленеді. Мемлекеттік рәміздер – бұл кез келген мемлекеттің егемендігі мен біртұтастығын бейнелейтін, оның ажырағысыз атрибуттарының бірі. Қазақстан Республикасында Мемлекеттік ту, Мемлекеттік елтаңба және Мемлекеттік гимн мемлекеттік рәміздер болып табылады. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік туы Қазақстан Республикасының мемлекеттік туы – ортасында шұғылалы күн, оның астында қалықтап ұшқан қыран бейнеленген тік бұрышты көгілдір түсті мата. Тудың сабының тұсында ұлттық өрнек тік жолақ түрінде нақышталған. Күн, оның шұғыласы, қыран және ұлттық өрнек бейнесі алтын түстес. Қазақстан Республикасы Мемлекеттік туының авторы – Қазақстанның еңбек сіңірген өнер қайраткері Шәкен Ниязбеков. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік елтаңбасы Қазақстан Республикасының Мемлекеттік елтаңбасы – дөңгелек нысанды және көгілдір түс аясындағы шаңырақ түрінде бейнеленген, шаңырақты айнала күн сәулесіндей тарап уықтар шаншылған. Шаңырақтың оң жағы мен сол жағында аңыздардағы қанатты пырақтар бейнесі орналастырылған....

  Павлодар қаласы әкімдігі, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының №115 сәбилер бақшасы» мемлекеттік қазыналық коммуналдық кәсіпорны Басшы: Овчинникова Наталья Николаевна Заңды мекенжайы: Қазақстан Республикасы, 140003, Павлодар облысы, Павлодар қаласы, Кривенко көшесі 87/1 Электронды поштасы: sadik115@yandex.ru Байланыс телефоны: 8(7182) 616943 Сенім телефоны: 8(7182) 616943 «№115 сәбилер бақшасы» 1987 жылдан бастап жұмыс істейді. Жобалық қуаты: 140 орын Балабақшаға қабылдау қалалық білім беру бөлімінің жолдамасы негізінде, сонымен қатар әкімшілік пен баланың ата-анасы арасында жасалған шарт негізінде жүзеге асады. Балабақшада 6 топ жұмыс істейді: 2 топ мемлекеттік тілде, 4 топ орыс тілінде оқытылады. Материалды – техникалық базасы: 6 топ, әдістемелік кабинет, музыка залы, спорт залы, бассейн, медициналық кабинет. Басым бағыты: Мектеп жасына дейінгі балалардың әлеуметтік құзыреттілігін көп тілді орта жағдайында дамыту

Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласының білім беру бөлімінің"Кенжекөл ауылының №20 сәбилер бақшасы" коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорын   Біздің мекен-жайымыз:      Қазақстан Республикасы 140014   Павлодар қаласы, Кенжекөл ауылы,  Токин көшесі 3 Басшы телефоны :  352906 Жалпы телефоны: 352902       Біздің сайтымызда біздің БҰ жұмысы туралы,  нормативтік құжаттамалар туралы, қызметтері туралы, жаңалықтары, бала бақшада жұмыс істейтін мамандар туралы ақпараттар жарияланған   Балабақша – базарлы үй, Қаладағы ажарлы үй. Күлкісі бар шуақты, Өз үйіміз сияқты… Иә, балабақша – балалық шақтың бақытты мекені. Балабақша — мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелейтін мекеме. Сәбилер бақшасы2008 жылғы 27 ақпанында ашылып, 171 бала тәрбиеленуде. Жобалану қуаттылығы – 140 бала, қазіргі уақытта нақты– 171 бала бар. Сәбилер бақшасы тәрбиелеу және оқыту қазақ тілінде жүргізіледі, 6 топ қызмет көрсетеді: Ортаңғы  А,  Б тобы – 2 Ересек А, Ә, Б – 3 Мектепалды тобы – 1     Сәбилер бақшасында тәрбие, білім беру жұмыстары баланың жас ерекшелігіне, күн режиміне сәйкес жасалған...

Балаларды қорғау күнімен және жаз маусымының басталуымен!  Екінші маусым күні мектепте 5-10 сынып оқушыларына арналған «Арман қаласы» жазғы бейіндік лагері өз жұмысын бастайды. Ең алуан түрлі бағыттағы он төрт отряд жаздың алғашқы он бес күнін қызықты, көңілді және танымды өткізуді ұсынады.  Жазғы бейіндік мектеп міндеттері: балалардың шығармашылық және зияткерлік дамуы, тұтастай заманауи әлем түсінігін қалыптастыру болып табылады. Осы жылы балалар құқықты, ғылыми және экологиялық сауалдарда өз білімдерін тереңдете алады, көркем-эстетикалық талғамды және би қабілеттерін дамытады, қазақ тілі, ағылшын тілін және елдердің мәдениетін үйренеді, болашақ бірінші сынып оқушылары өздерін мектеп оқушылары рөлінде көреді, ал оныншы сынып оқушылары өмірлеріндегі бірінші қатаң емтиханға дайындықты бастайды. Шахмат клубы және робототехника секілді жаңа бағыттар ашылды. Жазғы бейіндік лагерде жол қозғалысының жас инспекторлары және жас өрт сөндірушілер мен құтқарушылары жасағы ұйымдастырылды. Сондай-ақ балалар мектеп жанындағы лагерде көптеген пайдалы іс-шараларды өткізеді. Біздің жазғы Қаламыз көптеген оқушылардың Армандарын орындайды! «Арман қаласы» бейіндік лагері жаздың алғашқы күндерін көңілді, танымды және қызықты өткізгісі келген, көптеген ұлдар мен қыздарға өз есігін ашты...

  ДЕНЬ МЕРОПРИЯТИЕ   ОТВЕТСТВЕННЫЕ Идея дня: « Самое большое счастье, которое может выпасть в жизни, — это счастливое детство» 1.06.  1 июня – День защиты детей. Открытие лагеря  (пятница) 1. «Праздничная программа » ДМШ №3        2.Игровая программа «Пусть солнцу и  цветам улыбаются дети» 3.«Здравствуй, лето!» Спортивно-игровая программа. 4.Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда буду я» 10.00 Начальник лагеря БыковаТ.В Воспитатели: Абиленцева И.А. Сыздыкова Ю.В. Даулетханова с.А. Нурланова Б.Н. Спорт.инструктор Гульванский С.В. Педагог - психолог...

Летняя школа  ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ  «In the world of English»   «Вмиреанглийского» Мұғалім: Баканова Д.Б. Главной целью работы профильного лагеря является создание условий для формирования у школьников умений и навыков коммуникативной компетенции, формирования умения общаться на английском языке; развития речевых, интеллектуальных и познавательных способностей; воспитания и разностороннего развития  школьника средствами английского языка. в условиях диалоговой среды. Данная цель может быть достигнута, благодаря решению следующих задач: организовать полноценный отдых и досуга учащихся  школы в дни летних каникул; раскрыть  творческий потенциал детей; расширить кругозор; активизировать  познавательный интерес; развить креативность и творческое  мышление детей; оказать помощь в осознании своей роли в коллективе; сформировать основы культурного поведения учащихся; способствовать восприятию иностранных языков через культуру и традиции англоязычных стран, изучение их истории; активизировать речь у детей; способствовать оздоровлению детей выявление одарённых детей. Ожидаемые результаты: После реализации программы предполагается: Преодоление языкового барьера Повышение...

Профильный отряд «Робототехника» Мұғалім: Смирнова Ю.Н. Цель: Получение практического опыта  в  области инженерных, конструкторских, творческих идей по созданию робототехнических устройств                                        Задачи: -развивать научно-технических способностей ; -развитие конструкторских навыков ; -развитие навыков проектирования; -развитие навыков программирования; -развитие практических навыков в решении задач; -подготовка к соревнованиям по робототехнике   Планирование   № Дата Тема Теоретическая часть Практическая часть 1 2.06.2017 Вводное занятие. ТБ. Введение в курс Робототехника. История и перспектива. Творческая работа Понятие «робот», «робототехника», «робоспорт». Просмотр видеороликов об истории  роботизированных системах.             Творческая работа. Модель робота           ...

  1-ші Мамыр мерекесіне арналған құттықтау тілегі ізгі тілек пен 50 балабақша ұжымы "Бірлік бар жерде - тірлік бар" дейді біздің халық. Дана жұрт мұны тегіннен-тегін айта салмаса керек. Ауызбірлік пен түсіністік, қарапайым сыйластық үстемдік құрған жерлерге қашанда нәтижелі істердің үйір болатыны белгілі. Біздің елімізде қалыптасқан ұлттар тұтастығы мен халықтар достығының арқасында бүгінде мемлекетіміз өркендеп, ілгері басып келеді.  

11 сыныптардағы емтихандардың кестесі  2017-2018 оқу жылы   Сынып Пән Түрі Күні Уақыты Каб. Емтихан алушы Ассистент 11А Орыс тілі жазбаша 29.05 09.00 25 Резник А.В. Садуахасова Р. Б.     Горлова Т.В. 11А Қазақ тілі тестілеу 02.06 09.00 36 Абылхаирова Г.Т. Аманова Б.А.  Макатова Г.З. 11А География тестілеу 02.06 09.00 31 Скородумова О.А. Виситаева А.В.                Ермекбаева А.К. 11А Физика тестілеу 02.06 09.00 43 Абубакарова Е.И. Макатова Г.З. Халикова А.И....

 9 сыныптардағы емтихандардың кестесі 2017-2018 оқу жылы Сынып Пән Түрі Күні Уақыты Каб. Емтихан алушы Ассистент 9А Биология ауызша 28.05 09.00 46 Хисамова С. В. Викулова Г.Н. 9А Физика ауызша 28.05 09.00 43 Абубакарова Е.И. Макатова Г.З. 9А Химия ауызша 28.05 13.00 42 Викулова Г.Н. Хисамова С. В. 9Б Биология ауызша 28.05 11.00 46 Хисамова С. В. Викулова Г.Н. 9Б География ауызша 28.05 09.00 31 Ермекбаева А.К. Скородумова О.А....

Құрметті оқушылар!!!   "Жарқын палитра" жазғы мектеп лагеріне шақырамыз: 1 аусым - маусым айының 1-і мен 16-ы аралығы 2 аусым - маусым айының 19-ы мен 30-ы аралығы 3 аусым - 1-і мен 15-сі аралығы   Сонымен қатар "Көңілді саз" атты үйірмесі маусым айының 19-нан 30-на дейін жұмыс істейді.  Мұнда сіздерді саздан қолдан жасалған бұйымдар жасауды үйретеміз. 5 пен 12 жас аралығындағы балаларды шақырамыз!