Ата-аналарға психологиялық кеңес Балаларыңызды жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында сөзсіз қабылдап жақсы көретіндігіңізді сездіртіңіз. 2. Қателескені үшін баланы кекетіп, бетінен алмаңыз, басқа балалармен оны салыстырмаңыз. 3. Баланың сұрақтарына жауап берген кезде шын және шыдамдылықпен жауап беріңіз. 4. Күнде балаңызбен жеке сөйлесуге уақыт бөліңіз. 5. Жас мөлшері әртүрлі адамдармен дұрыс қарым-қатынас жасауға үйретіңіз. 6. Баланың әрір жетістігі үшін мақтап отырыңыз. 7. Балаға баға бермеңіз, оның іс-әрекетін бағалаңыз. 8. Табысқа күшпен жетуге болмайды, сондықтан балаңызға күш көрсетіп, тапсырманы орында деп талап етпеңіз. 9. Баланың қателік жіберуге құқығы бар екенін айтыңыз. 10. Баланың «бақытты кездер банкісі» туралы ойлаңдар. 11. Үлкендер балаға қалай қараса, бала да өзіне солай қарайды. 12. Жалпы, өзіңізді баланың орнына қойып отырыңыз. Ата – аналарға кеңес Баланың берген жауабына шын және шыдамдылықпен жауап беріңіз. 2. Балаңыздың жеке бөлмесі не бір бұрышы болуына жағдай жасаңыз. 3. Балаңыздың шашылып жатқан үстеліне ұрыспаңыз, егер ол шығармашылық іс — әрекетпен айналысып отырса. 4. Шешім қабылдауда өзіндік жеке жоспар құруына көмек көрсету. 5. Балаңыздың кемістіктерін бетіне басып, басқа балалармен оны салыстырмаңыз. 6. Күнде балаңызбен жеке сөйлесуге уақыт бөліңіз. 7. Отбасымен...

Жайнай бер, жаңа Астанам! Ертегідей ғажап бас қалам. Ынтымақтың тербеп бесігін, Тәуелсіз ел көшін бастаған! «Астана күніне» арналған той - біздің ғасырлар бойы аңсап келіп, қолымыз жеткен, тәуелсіздігімізді баянды ету, қазақ елін біріктіру, жетісіздігімізді әлемге паш ету тойы болып отыр. Мерекеге орай балабақшамызда бүлдіршіндеріміз мың бұралған флешмоб биін билеп, аспанға шар ұшырып, Астанамызға жалынды сәлем жіберді.

Баланың балабақшаға бейімделуі. Отбасымен бірлескен іс - әрекет (ата-анаға кеңес) Тәрбиенің бастауы ана құрсағында жатқанда-ақ басталса, әрі қарай отбасы мен мектепке дейінгі тәрбие ошағында жалғасады. Сондықтан балабақша мен баланың ата-анасы арасындағы қарым-қатынас күнделікті күн тәртібінен түспегені абзал. Ата-анамен тығыз байланыс жасау балалардың өнегелі тәлім-тәрбие алып, өз отбасының шеңберінен шыығып, ересек адамдардыңкеңірек әлемімен жаңа байланыстар орнатуына әсерін тигізеді. Балаға жас ерекшелігіне байланысты қарым-қатынас жасап тіл табысуға мүмкіндік тудыратын орта балабақша. Үйдегі баланың жаңа ортаға бейімделуі оңай болмайды. Бұл жерде ең бірінші көмекке келетін тәрбиеші мен тәрбиеші көмекшісі. Сәби өзінен басқа бала бар екенін, олармен бәрі қызықты екенін түсінуі керек. Сәбиді туған –туыстарымен жақындарынан айырып, басқа адамдар ментаныс емес балалардың ортасына апарру оған ауыр тиеді. Бала жаңа ортада ата-анасының мейірімін, өзіне ерекше ықылас болуын аңсайды. Дәл осы толқымалы кезең ата-ана, тәрбиеші үшін жауапты кезең. Педаготың өзіне жүктелген жауапкершілігі және ата-ананың көмегі баланың психикалқ және дамуына көңіл күйіне әсерін тигізеді. Балаға үйден балабақшаға ауысу кезінде қандай көмек бере аламыз? Осы тұрғыда ата-анағаларға мына төмендегі кеңесті бере аламыз. 1. Алғашқы күннен бастап, нәрестеңізбен...

Жас мамандарға жаднама БАЛАНЫ ТӘРБИЕЛЕУДЕ: Баланы жақсы көріңіз Баланы жеке тұлға ретінде сыйлаңыз Жағымды жағдай жасай отырып баланы мадақтап, ынталандырып,қолдап отырыңыз. Баланың кемшілігінде тоқтап қалмай, даму динамикасын бақылау. Баланы тәрбиелеуде ата-аналармен тығыз байланыста болу. Баламен қамқор, қайрат беретін үнмен әңгімелесу. Баланың қызығушылығын ынталандыру. ТЫЙЫМ САЛЫНАДЫ: Балаға қатты айғайлап ұрысуға, жазалауға болмайды. Баланың теріс қылықтарын басқа балалардың алдына жалпылай шолып айтуға болмайды. Балаларға жабырыңқы көңіл-күйіңізбен келуге болмайды Ата-аналармен басқа біреудің баласын сөз қылмаңыз Балаларды қараусыз қалдырмаңыз Баланы қорлап, кемсітуге болмайды. ТӘРБИЕШІГЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР: Тәрбиеші болатын адам өзінің мінезін, жүріс-тұрысын жөнге салып, балалар іс-әрекетін дұрыс ұйымдастыра білуі керек; Арнаулы білім, білік пен іскерлік- дағдыны менгеруі керек; Баламен еркін, жақын тарта сөйлесе білуі керек; Ол өзінің көзқарасымен, ым-ишарасымен де өз ойын балаға жеткізіп, түсіндіре алуы керек; Жұмысты ұйымдастыра білет, тиісті жерінде қатал талап қоя алатын болуы, кейде әзілдесіп, тиісті жерде көңіл аудара алатын болуы шарт; Тәрбиешінің әрбір қимылы, жүріс-тұрысының өзі балаларға өнеге, тәлім –тәрбие берерліктей болуы тиіс.

ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!!! Біздің мекен-жайымыз:  140013 Павлодар қ. Катаев көш., 52-үй       sadik-43@mail.ru     31-00-24, 31-00-86

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 жылғы « 13 » мамырдағы № 292  қаулысына 1-қосымша   Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы «23» тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген     Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты     1.     Жалпы ережелер   1. Осы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі – стандарт) «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес әзірленді және мектеп жасына дейінгі балалардың дайындық деңгейіне, мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мазмұнына, оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлеміне қойылатын талаптарды айқындайды. Стандартта «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес терминдер қолданылады. Оларға қосымша мынадай терминдер мен олардың анықтамалары енгізілді: 1) индикатор – баланың даму деңгейінің көрсеткіші; 2) интеграция – мазмұнның құрылымдық бөліктері арасындағы байланысты жасайтын процесс; 3) инклюзивті білім беру – ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктері ескеріле отырып, барлық балалардың тәрбие мен оқытуға тең қол жеткізуін қамтамасыз ететін...

Гульмира Жанатовна Кожахметова. Құрметті web-сайтының қонақтары! Кешен сайтына қош келдініздер! Сіз бұл жерде сайтқа келушілердің сұрақтарымен таныса аласыз немесе өзіңіз сұрақ қоя аласыз. Сіздің өтінішіңіз қараусыз қалмайды. 2009 жылғы 26 желтоқсаннан Қазақстан Республикасының азаматтардың жеке өміріне қол сұғылмаушылық құқықтарын қорғау мәселелері жөніндегі Заңы күшіне енді. Осыған байланысты, көпшілік алдында сөйлеген сөзде немесе бұқаралық ақпарат құралдарында адамның жеке өмірі туралы, оның жеке және отбасы құпиясын құрайтын азаматтардың құқықтарына және заңды мүдделерінен ұқсан келтіретін мәліметтерді оның келісімінсіз таратуға тыйым салынады. Иесі бүркемеленген өтініштер сондай-ақ қарауға жатпайды. Иесі бүркемеленген өтініш болып ол бойынша авторын белгілеу мүмкін емес, қолтаңбасы, оның ішінде электрондық цифрлық қолтаңбасы, арыз берушінің пошталық мекен-жайы жоқ өтініш табылады. Жоғарыда аталған талаптар бұзылған жағдайда мұндай өтініштер оларды орналастыру құқығынсыз жойылады. Осыған байланысты, толғантқан мәселелеріңіз бен сауалдарыңызды сындарлы және әдепті баяндауды өтінемін. Павлодар қаласы білім беру бөлімінің сенім телефоны - 321937 Павлодар қаласы білім беру бөлімінің электрондық адресі: bilim-pavlodar.gov.kz

Рекомендации логопеда родителям будущих первоклассников (Если устной речью маленький человек овладел до школы, то письменной ему еще только предстоит овладеть. И чем лучше будет развита у крохи устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом.)Рекомендации логопеда родителям будущих первоклассниковскачать

Қош келдіңіздер! Павлодар қаласы «№41 сәбилер бақшасы»МҚКК-ның сайтына кіргендеріңізге өте қуаныштымыз. Құрметті қонақтар біздің сайттан балабақша туралы және мекен жайы, телефоны туралы мәліметті алуларыңызға болады. Сізді мазалаған сұрақтарға қуана жауап береміз және де ұсыныстарыңыз болса бірге талқылауға дайынбыз.                       Сәбилер бақшасы 2012 жылдың желтоқсан айында ашылды.   Жұмыс уақыты:  Дүйсенбі-Жұма07.00 ден19.00дейін       Демалыс күндері: Сенбі, Жексенбі және мерекелік күндер. Сіздер балаңыздың, өзін еркін сезінгенін және жас ерекшелігіне сай дамуын қаласаңыз біздің сәбилер бақшасына келіңіздер   Мәлімет    Мекеменің  мекен жайы:орналасқан жері:  Казахстан Республикасы, 140000, Павлодар облысы,  Павлодар қаласы,  Павлов,көшесі106/1   Жұмыс уақыты: 7.00 – 19.00 (дс. – жм.), сн, жс – демалыс күндер    Сәбилер бақшасының телефоны: Телефон/факс: 8(7182)60-23-93(вахта), 8(7182) 65-22-76 (басшы) 8(7182)65-34-65 (есепші)...

 Балабақшамызда 2 жастан 6 жасқа дейінгі жастағы балалар тәрбиеленеді. Барлығы 142 бала Жасерекшелік топтардың саны: 5. Олардың ішінде:                                                                           Мемлекеттік тілде тәрбиеленетін топ саны - 2. 3 жастан 4 жасқа дейін – 2 топ 4 жастан 5 жасқа дейін – 1 топ Орыс тілінде тәрбиеленетін топ саны - 3. 3 жастан 4 жасқа дейін - 2 топ 2 жастан 3 жасқа дейін – 1 топ Балалардың балабақшада болу уақыты 12 сағат, 5 күндік жұмыс тәртібінде.    Педагогтар мен балалар арасындағы қарым-қатынас жеке жұмыстың негізінде қаланады.    Балабақша ұжымы тәрбиеленушілердің ата-аналармен қарым-қатынас жасауға, жан-жақты әріптестік жұмыстар жасауға дайын.

  Сәбилер бақшасының басшысы – Зоя Васильевна Пустовая. Білімі: жоғары педагогикалық. Педагогикалық тәжірибесі: 34 жыл Телефон   8(7182)65-22-76     Электрондық пошта мекен жайы sad41@goo.edu.kz Жұмыс уақыты   үзіліс   Демалыс күндері Күн сайын с 9.00 до 18.00   13.00 ден 14.00 дейін   Сенбі, жексенбі Ата-аналарды қабылдау уақыты Дүйсенбі - 16.00 ден 18.00 Жұма– 16.00 ден 18.00 Мектепке дейінгі мекеме туралы пікірлеріңізді және ұсыныстарыңызды электрондық поштаға немесе «сұрақ-жауап» бөліміне қалдыруыңызға болады..   Құрметті ата-аналар! Бізге балаларыңыздың оқуы мен тәрбиесін сеніп тапсырғандарыңыз үшін мыңда бір алғыс айтамыз.

Баланың тәрбиесіне қатысты ережелер : Баланың психикасы тап таза парақ секілді , сол параққа ата - ана баласының тәрбиесін психологияга сай жазуына болады. Ата-ана баласына қаншалықты жақсы тәрбие берсе, сол берген тәрбиесінен баланың болашағын көре алады.Міне баланы жақсы тарбиелеу үшін ең оңай тәсілдер: Өзініз үйреткен, қойған ережелеріңізді орынсыз өзгертпеңіз.Мысалы: Бала өзінің ұйықтайтын уақытын жаттап алу керек еш кандай өзгерістер болмау керек. Өтініштеріңізді әлде сауалдарыңызды балаға түсінікті тілмен ашық айту керек . Мысалы: «Мен түсінбедім неге шулап кеттіңдер?!» емес, ал «Мен өте маңызды шаруамен айналысып отырмын, сондықтанда маған кедергі жасамауыңды сұраймын.Өзіңнің бөлмеңе барып сурет сала тұршы». Балаға айтқан сөзіңізді бірден ұғып орындағанын үйрете біліңіз. Егерде сіз бір айтқан сөзіңізді бес рет қайталап,балаға айтқан бұйрығыңызды тезірек орындағанына әрекет жасамай қарап отыра берсеніз,бала үшін сіздің сөздеріңіз бос дыбыстар болып қалады. Ата-аналардың арасында баланың тәрбиесіне қатысты түсінушіліктер болмау керек,әсіресе баланың көзінше. Егерде бала анасының алдында бұзықшылык жасап қойса, оны әкесіде солай жазалайтынын білуі керек. Кеше рұқсат болмаған нәрсеге бүгін рұксат беруге болмайды. Балаға көп бұйрық бере беруге болмайды,керісінше дәрежесі...

Как уберечь детей от травм. ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ - важнейшая задача педагогических коллективов дошкольных учреждений и родителей, в связи с этим остро встает вопрос о ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА. Ведь невозможно водить ребенка все время за руку. Необходимо своевременно доходчиво объяснять ему, где, когда и как он может попасть в опасную ситуацию. В первичной профилактике детского травматизма большая роль отводится родителям! Некоторые мамы и папы психологически исключают себя и своего ребенка из возможной трагедии. Они считают, что это может случиться с кем угодно, только не с их дочкой или сыном. РОДИТЕЛЯМ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ : На улице: уличному травматизму подвержена большая группа детей до 7 лет. Статистика показывает, что нарушения поведения на улице, разного вида игры, шалости составляют значительную группу причин травм. Объектом игр ребята охотно выбирают недостроенные здания, разрушенные постройки, кучи строительного мусора, где можно найти множество предметов, которые пригодятся потом в ребячьем хозяйстве. Отношение к автомобилям у детей двойственное: с одной стороны, они боятся машин, с другой - они лишены всякого страха и готовы перебежать перед машиной дорогу. Ребенок, не боясь играет и шалит на улице. Он не помнит правил поведения на улице. Он постоянно видит плохой пример, подаваемый ему взрослыми и поэтому не...

Қауіпқа Назар аударыныз!!!   Біраз мерзімнен соң мектепте демалыс басталады. Балаларда бос уақыт пайда боладыі. Электр  құралдарын пайдалану кезінде Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелерін және  басқа да САҚТАЛУҒА тиісті қарапайым мәселелерді  білу балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді және жарақаттар мен жазайым оқиғалардын алдын алады. Қауіпсіздік ережелерін  сақтамау салдарынан ауыр зардаптарға – балалардың қаза болуына және зардап шегуіне  әкеліп соққан бірнеше қайғылы оқиғаларды мысалға келтірейік:   - 2001-2002 жылдары  Павлодар облысында электр тогы соғу салдарынан бес бала қайтыс болды. Барлық жағдайлар балалар трансформатор подстанцияларының бөлмесіне кірген немесе электр тасымалдағыштар желісінің тіреуіне шыққан кезде болған;  - 2014 жыл Баянауыл ауылы. 7 жастағы ұл бала достарымен тығылмақ ойнап жүріп, трансформатор дүңгіршегінің (КТП) төбесіне шығып, кернеуі 10 кВ токөткізгіш шинаны қолымен ұстаған. Нәтижесінде, бала денесінің 15%-н күйік шалып, сол қолы ампутацияланды;   - 2015 жыл, Маңғыстау облысының Бейнеу ауылы. 11 жастағы ұл бала ойнап жүріп, трансформатор қоршауының ішіне кірген. Ток өткізгіш элементтерге жанасқанда, оны ток соқты.  Нәтижесінде, баланың екі қолын  бірдей ампутациялауға тура келген; - 2018 жыл. қыркүйек...

Консультации для родителей Консультация " Зимние травмы" МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ Предпочтение необходимо отдавать обуви с ребристой подошвой. Если у Вашего ребёнка на сапогах или ботинках подошва гладкая, обратитесь в обувную мастерскую и попросите приспособить обувь к зимнему времени. В домашних условиях иногда советуют наклеивать на подошву обычный пластырь, но надолго его, конечно, не хватит. Особенно важно, чтобы обувь была удобной, не натирала. В гололёд надо быть осторожным, избегать скользких мест. ПОМОЩЬ ПРИ ТРАВМАХ Главное, о чём следует помнить, нельзя заниматься самолечением и оттягивать визит к врачу до последнего. Растяжение связок Симптомы – резкая боль при движении, припухлость, кровоподтёки. Что делать? Наложить повязку (эластичный бинт), обеспечив неподвижность сустава, и обратиться к врачу. Для уменьшения отёка можно наложить на больное место смоченную в холодной воде ткань или пузырь со льдом (но не более чем на 1-2 часа). Можно принять обезболивающее. Вывих Симптомы – сильная боль, отёк, неподвижность, изменение формы сустава. Что делать? Не старайтесь самостоятельно вправить вывихи, это может привести к болевому шоку у пострадавшего и дополнительным повреждениям. Нужно обеспечить неподвижность и покой повреждённого сустава: руку подвесить на бинте, шарфе, ремне, на ногу наложить шину (например, плоские доски)...