Суицидті алдын алу бойынша ата-аналарға және мұғалімдерге ұсыныстар 1. Баламен қарым-қатынас тыныш және мейірімді болу керек. 2.  Бала тәртібінің бағалау қайшылығын азайту қажет, мұндай қайшылық тұлға қарым-қатынасында мүлдем  болмауы керек. 3.  Улкендердің ұстанымы – шыдамдылық және әдептілік. 4.  Балада міндетті түрде дербестікті және бастамашылдықты дамыту керек. 5. Тұрмыста баланы жан-жақты қарым-қатынасқа ынталандыру қажет: бір нәрсені қайтарып беру сияқты біреуден көмек сұрау (сатушыға – ақша, т.б.). Бірінші кезеңдерде үлкен адамның бірге болуы және қатысуы міндетті түрде қажет. Тікелей жұмыста балалармен келесі әдіс-тәсілдерді қолдануға болады:  а) демалу тәсілдеріне үйрету; б) ұялшақ балаға әсерін тигізетін мәселелік жағдаяттарды көрсету (көпшілік алдында сөйлеу, танысу жағдайлары т.б..); в) коммуникативтік дағдыларын дамытуға арналған қозғалмалы ойындар; г) спектакль қою; д) қорқынышты анықтау және жою үшін сурет салу; е) ертегітерапия элементтерін, батырлардың мінез келбеттері анық суреттелген шығармаларын және мәселелерді нақты шешу тәсілдерін қолдану; ж) сюжетті-рөлдік ойындарда диалогті сөйлесуге үйрету.  

     

Ұлттық бірыңғай тестілеу– жоғары оқу мекемелеріне түсу үшін іріктеу емтихандарының бір түрі. ҰБТ– 2016-2017 оқу жылының мектеп түлектеріне арналған. Өткізу түрі: тестілеу. Өткізу орны: тестілеуді өткізу пунктері. Өткізу мерзімі: Өтініштерді қабылдау: 10.03-10.05.                                 Тестілеу: 20.06 - 01.07. Апелляция: қарастырылған.  Бақылаушы: Министрлік өкілдері. ҰБТ түрі: 5 пән(3 міндетті+ 2 таңдау бойынша).                       Барлық тест тапсырмалары— 120. Жалпы тестілеууақыты: 3 сағат 50 минут (230 минут). Максималдыбалл: 140. Өтубалы: 50. Бейіндік пәндер ЖОО таңдаған мамандыққа сәйкес таңдалады. Өту балынан өтпей қалған жағдайда ақылы негізде түсу үшін қайта тестілеуді тапсыру қарастырылған (тамыз2017 ).

"10 сынып оқушыларына арналған «Сөз құдіреті» үйірмесінің бағдарламасы". Нурмагамбетова Г.М

КЕЛІСІЛДІ ПМПК басшысы _________ …..С.А. БЕКІТЕМІН Мектеп директоры ____________ Л. Задубняк      «Павлодар қаласының № 40 жалпы орта білім беру мектебі» Мемлекеттік мекемесінде  инклюзивтік білім беруді  дамыту жоспары 2016-2017 оқу жылы   № пп Шаралар Жұмыс түрлері Санат Өткізу мерзімі Жауаптылар Аналитикалық-статистикалық бағыт 1 0-ден 18 жасқа дейінгі мүгедек балалардың мектепішілік компьютерлік банкін жасау. Ақпаратты жинап , өңдеу. 0 - 18 жас аралығындағы балалар   01.09.2016дейін   Ережепова Б.М.   2 Мектепте инклюзивтік білімді дамыту жөнінде  ынталы  топ құру :  логопедмұғалім; педагог-психолог; әлеуметтікпедагог; мектептің медициналық қызметкері. Мүгедек балаларға картотека жасау мектеп қызметкерлері ай сайын...

Мектеп түлектерінің қорытынды аттестаттауы Оқушылардың қорытынды аттестаттауы— оқушылармен білім беру деңгейіне сәйкес келетін, мемлекеттік жалпыға міндетті стандартпен қарастырылған, оқу тәртібінің көлемін игеру дәрежесін анықтау мақсатында өткізілетін рәсім Өткізу түрі: мектептік бітіру емтихандары. Өткізу орны: түлектер білім алатын мектеп базасында. Өткізу мерзімі: шамамен 29.05-09.06. аралығында Қысқаша емтихан туралы:  1. Ана тілі мен әдебиет. Ұсынылған бес тақырыптан біреуін таңдайды. Эссе 250-300 сөзден тұрады. Эсседе басты ойды анықтау, мәселені қалыптастыру, аргумент жазу, тілдік құралдар мен тіл тәсілдерін қолдану және эссенің жалпы қорытындысын қалыптастыру.  2. Алгебра және талдау басыматематикалық фактілерді игеру дәрежесін, түсінік пен тәсілдердің қолданбалы және логикалық тапсырмаларды шеше білуді, функционалдық сауаттылықтың деңгейін анықтауға бағытталған, 6 тапсырмадан тұрады. 3. Қазақстан тарихы. Әр билетте 3 сауалдан: 2материал теориясы бойынша, 1 тапсырма шығармашылық сипатта  (тарихи карталарды, кестелерді, хронологиялық кестелерді, суреттерді және т.б. қолданумен тапсырмалар). 4. Қазақ тілі(орыс тілде оқыту мектептерінде) тестілеу түрінде.  Тест 40 мәтінді тапсырмадан тұрады. Үш блокқа бөлінген: Лексикалық-грамматикалық блок - 20 тестті...

Сенім телефоны: E-mail:  bilim-pavlodar.gov.kz 321937

Павлодар қаласы білім беру бөлімінің сенім телефоны: E-mail: bilim-pavlodar.gov.kz Павлодар қаласы білім беру бөлімінің сенім телефоны:321937 Телефон доверия отдела образования г. Павлодара: E-mail: bilim-pavlodar.gov.kz Телефон доверия отдела образования г. Павлодара: 321937

Балалар – бұл адамдардың ерекше абыройы. Олар табиғаттың кез-келген жаратылысы сияқты керемет. Олар таңқаларлық, өйткені олардан қандай адамдар өсетіні әлі белгісіз.   Жасөспірім назар скачать Екінші сынып оқушылары2 скачать Рудный скачать Тоғызыншы сыныптар скачать Оныншы сынып оқушылары скачать ӨМІРІМІЗДІҢ ӨЗГЕРІСТЕРІ ЖӘНЕ БАҒЫТТАР… скачать МЕМОРАНДУМ скачать Бастауыш мектеп жасындағы білім беру ерекшеліктері. скачать Бірінші сынып оқушыларының когнитивтік саласының ерекшеліктері скачать Жасөспірім және отбасы скачать Баланың ата-аналарына тілектері скачать ҰБТ-ға психологиялық дайындық бойынша ата-аналарға ұсыныстар скачать Бірінші сынып оқушыларының ата-аналары. скачать Ата-аналарға арналған кеңестер скачать ТД және бейне ойындар скачать  

Телефон доверия отдела образования 39-19-37   Электронный адрес отдела образования   http://bilim-pavlodar.gov.kz  

                 «Павлодар қаласының № 40 жалпы орта білім беру мектебі» мемлекеттік мекемесі                           27.08.2016 жылғы педагогикалық кеңес отырысында № 12 хаттама ҚАБЫЛДАНДЫ   БЕКІТЕМІН Павлодарқаласының № 40 ЖОМ директоры ________ Л. Задубняк           Павлодар қаласының № 40 ЖОМ «Мектеп бәріне ортақ» инклюзивті білім берудің БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ   Игерілу мерзімі 2016-2019 жылдар     Мектеп директорының «1» қыркүйек  2016 №1-03/197 бұйрығымен бекітілді және қолданысқа енгізілді       Павлодар қ, 2016 ж.   «Мектеп бәріне ортақ» инклюзивті білім беру бағдарламасының ПАСПОРТЫ   Бағдарламаныңатауы «Мектеп бәріне ортақ»инклюзивті білім беру Бағдарламаны даярлаушы «Павлодар қаласының № 40 жалпы орта білім беру мектебі»...

ЖОБА   ҰБТ немесе кешенді тестілеудің бейінді пәндері көрсетілген жоғары білімнің мамандықтар тізбесі     № Шифр Мамандықтар атауы Бейіндік пәндер комбинациясы 1 бейіндік пән 2 бейіндік пән 1. Білім 1 5В010100 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу биология география 2 5В010200 Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі биология география 3 5В010300 Педагогика және психология биология география 4 5В010400 Бастапқы әскери дайындық шығармашылық емтихан шығармашылық емтихан 5 5В010500 Дефектология биология география 6 5В010600 Музыкалық білім шығармашылық емтихан шығармашылық емтихан...

Біздің мұғалімдер

Білім беру бөлімінің сенім телефоны - 8(7182)321937 Білім беру бөлімі сайтының электронды адресі: bilim-pavlodar.gov.kz " №1 сәбилер бақшасы" КМҚК  сенім телефоны - 8(7182)545302 " №1 сәбилер бақшасы" КМҚК  электронды адресі -  sad1@goo.edu.kz  

Курс «Робототехника»  Смирнова Юлия Николаевна Сертификаты: 1. Курс по образовательной программе повышения квалификации педагогических кадров по элективному курсу "Робототехника", разработанной Центром педагогического мастерства АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы" в 2016г. 2. Участие в интенсиве по робототехнике (04.01.2017-05.01.2017)  "Robogame". - образование высшее, ПГУ С.М Торайгырова, специальность учитель информатики; - должность учитель информатики; - первая квалификационная категория. Занятия День Класс Время кабинет Вторник 7б 13:00-13:45 108 Среда 5г,    7а 13:00-13:45,        14:00-14-45 108 Четверг 5в 13:00-13:45 108 Пятница 7б 13:00-13:45 108 Суббота 5д,    7в 12:00-12:45,        13:00-13:45 108    

Критериалды бағалау өткізудің тәртібі туралы нұсқаулық Білім берудің қазіргі заман талабы - шығармашылықпен жұмыc жасайтын, бәcекеге қабілетті, құзіретті тұлға тәрбиелеу. Оқыту - мұғалімдердің оқушыларға жасаған сыйы емес, бұл құзіреттіліктер білім алу үшін оқушылардың өздері де оқу үдерісіне белсенді қатысуын талап етеді. Мұғалімдер, өз кезегінде, өзінің сабақ беруіне емес, оқушылардың оқу ептілігін дамытуға назар аударуы тиіс. Осы мақсатта мұғалім оқыту ортасын құру керек. [ МАН,  70 бет] Осыған байланысты оқушылар арасында өзара  түсіністік және ұжымдық қарым-қатынасты орнатып, оқушылардың сенімсіздіктерін жойып,  мүмкіндіктерін арттыруға жол ашатын критериалды бағалау болып табылады. Критерийлер - оқытудың міндеттерін жүзеге асыратын өлшемдер, атап айтқанда, оқушылар жұмыс барысында орындайтын іс-әрекеттер тізбесі. Критериалдық бағалау - бұл білімнің мақсаты мен мазмұнына сәйкес келетін, оқушылардың оқу-танымдық біліктілігін қалыптастыруға себепші болатын, айқын анықталған, ұжыммен шығарылған, білім процесінің барлық қатысушыларына алдын ала белгілі критериялармен оқушылардың оқу жетістіктерін салыстыруға негізделген процесс. Егер балаға оның белгілі бір деңгейге жеткендігін айтса, онда бұл оған үздік нәтижеге жету үшін не істеу керектігін түсінуге көмектеспейді; бұл ретте егер баламен бірге...

Ата-аналарға арналған ақпарат