ВЕБ-САЙТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙГОРОДА ПАВЛОДАРА
kense.oo.ap@pavlodar.gov.kz
140 000, г. Павлодар, ул. Кривенко, 25
32-21-67
телефон доверия/Call-центр
8 7182 32 19 37

Сайт отдела образования города Павлодара
Аналитика сайта
За год
За месяц
За неделю
Вчера
О создании брокеражной комиссии и оценки состояния и качества школьного питания
Об организации питьевого режима
КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокульурная воспитания» объявляет открытый конкурс на замещение временно вакантной должности учитель информатики с государственным языком обучения
КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокульурная воспитания» объявляет открытый конкурс на замещение временно вакантной должностиучитель информатикис  государственным языком обучения     1 Наименование организации образования   Коммунальном государственном казенном предприятии КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокультурная воспитания » отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области местонахождения, почтового адреса 140008, Республика Казахстан, Павлодарская область,                 город Павлодар,   ул. Ак.Чокина, 40 номеров телефонов 8 (7182) 67-10-45 адреса электронной почты sad120@goo.edu.kz 2 Наименование вакантной или временно вакантной должности, нагрузка Учитель информатики с казахским языком обучения,  0,5 ставки основные функциональные обязанности - обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся;...
КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокульурная воспитания»» объявляет конкурс на вакантной должности воспитателей (в том числе 2 место на время декретного отпуска) с государственным языком обучения
  КГКП  «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокульурная воспитания»»  объявляет  конкурс навакантной должности   воспитателей  (в том числе 2 место на время декретного отпуска) с государственным языком обучения   1 Наименование организации образования   Коммунальном государственном казенном предприятии КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокультурная воспитания » отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области местонахождения, почтового адреса 140008, Республика Казахстан, Павлодарская область,                 город Павлодар,   ул. Ак.Чокина, 40 номеров телефонов 8 (7182) 67-63-00 адреса электронной почты  sad120@goo.edu.kz 2 Наименование вакантной или временно вакантной должности, нагрузка  учителя должность учителя     казахского языка  с государственным языком на 1 ставку основные функциональные обязанности...
КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокульурная воспитания» объявляет открытый конкурс на замещение временно вакантной должности психолога с государственным языком обучения на период декретного отпуска основного работника
КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокульурная воспитания» объявляет открытый конкурс на замещение временно вакантной должности психолога  с государственным языком обучения на период декретного отпуска основного работника   1 Наименование организации образования   Коммунальном государственном казенном предприятии КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокультурная воспитания » отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области местонахождения, почтового адреса 140008, Республика Казахстан, Павлодарская область,                 город Павлодар,   ул. Ак.Чокина, 40 номеров телефонов 8 (7182) 67-63-00 адреса электронной почты  sad120@goo.edu.kz 2 Наименование вакантной или временно вакантной должности, нагрузка Педагог-психолог с казахским языком обучения,   на 1 ставку основные функциональные обязанности - обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики...
Мемлекеттік тілде оқытатын психологтің бос лауазымына өткізілетін конкурстың қорытындысы
Мемлекеттік тілде оқытатын  психологтің бос лауазымына өткізілетін конкурстың қорытындысы Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының № 37 сәбилер бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны.   Павлодар облысының білім беру басқармасы Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының № 37 сәбилер бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорнында қазақ тілінде оқытатын  психологтің  бос лауазымына орналасуға 2023 жылдың  05 қыркүйектен  2023 жылдың 14 қыркүйекке дейін кандидаттың  болмауына байланысты конкурс  өтпеді.
Мемлекеттік тілде оқытатын тәрбиешілердің бос лауазымдарына өткізілген конкурстың қорытындысы
Мемлекеттік тілде оқытатын  тәрбиешілердің бос лауазымына өткізілетін конкурстың қорытындысы Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының № 37 сәбилер бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны.   Павлодар облысының білім беру басқармасы Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының № 37 сәбилер бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорнында қазақ тілінде оқытатын  тәрбиешілердің бос лауазымына орналасуға 2023 жылдың  05 қыркүйектен  2023 жылдың 14 қыркүйекке дейін кандидаттың  болмауына байланысты конкурс  өтпеді.      
КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокультурная воспитания объявляет конкурс на временно вакантную должность хореографа с государственным языком обучения
КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокультурная воспитания объявляет  конкурс на временно вакантную должностьхореографа с государственным языком обучения   1 Наименование организации образования  Коммунальном государственномказенном предприятии КГКП «Ясли-сад № 120 города Павлодара-Этнокультурная воспитания » отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области   местонахождения, почтового адреса 140008, Қазақстан Республикасы, Павлодар облысы,                 Павлодар қаласы,   Ак.Шокина, 40 номеров телефонов 8 (7182) 67-63-00 адреса электронной почты  sad120@goo.edu.kz 2 Наименование вакантной или временно вакантной должности, нагрузка  учителя должность хореографа    казахского языка  с государственным языком на 1 ставку основные функциональные обязанности -Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в соответствии с...
Результаты конкурса на занятие вакантной должности психолога, воспитателей по КГКП «Ясли-сад №120 г.Павлодара-Центр этнокультурного воспитания»
Результаты конкурса  на занятие вакантной должности психолога,хореографа, воспитателей по КГКП «Ясли-сад №120 г.Павлодара-Центр этнокультурного воспитания»            Всвязи с отсутствием кандидатов, участвовавших (подавших документы)на конкурсна занятиевакантной должности психолога, хореографа, воспитателей конкурс признаннесостоявшимся.     Секретарь конкурсной комиссии                                  Аумаликова Н.Е.   19 сентябрь  2023 г    
Результаты конкурса на занятие вакантных и (или) временно вакантных должностей педагогов по КГКП «Ясли-сад №120 г.Павлодара-Центр этнокультурного воспита
  Результаты конкурса на занятиевакантных и (или) временно вакантных должностей педагогов по КГКП «Ясли-сад №120 г.Павлодара-Центр этнокультурного воспитания»     № ФИО               Должность Результаты Примечание 1 Суханкулова Умут Муратхановна учитель казахского языка   конкурс пройден   2 Семсер Мақпал Семсерқызы ИЗО     конкурс       Секретарь конкурсной комиссии                                               Аумаликова Н.З.   13 сентябрь  2023 года    
Советы логопеда
Ата-аналарға арналған логопедтің кеңесі Баланың тілің дамуы жалпы психикалық дамуға байланысты.Бұл үшін негізгі алғышарттар болып мыналар табылады: қарым-қатынастың коммуникативтік бағытталынуы,баланың қоршаған ортаға деген қызығуы,есту зейіні мен қабылдауы, фонематикалық естуінің жеткілікі дамуы және артикуляциялық аппараттың дайындағы. Бала тілінің дұрыс дамуына тілдік орта әсер етеді.Баламен сөйлескенде анық,асықпай, барлық дыбыстарды дұрыс дыбыстап айту керек.Сонымен қоса, балада толық жауап қайтаруды дағдыландыру қажет. Баланың фонематикалық естуін дамытудың маңызы зор. Ол дұрыс дыбысталудың бұрыс айтылудан ажыратуға, ана тілдің әр түрлі дыбыстарын дифференциялауға көмектеседі. Дыбыстарды дұрыс айту бойынша жұмыста артикуляциялық гимнастикалары мен дем алу жаттығуларының маңызы зор. Артикуляциялық гимнастиканың күнделікті орындау: Артикуляциялық мүшелердің қозғалғыштығын арттырады: тіл,ерін және ұрттың бұлшықет жүйесін жетілдіреді балаға белгілі бір артикуляциялық қалыпты ұстап тұруға көмектеседі; қимыл-қозғалыс амплитудасын жоғарлатады. Баланың толық қамды жеке тұлға балып қалыптасуында дұрыс сөйлеу тәрбиесінсіз болмайды.Бала сөйлеуінің кез келген кемшіліктері оның құрдастарымен,ересек адамдармен қарым-қатынас жасауына кедергі жасап, эмоционалдық сферасының қалыптасуына кері әсерін тигізеді....
Советы психолога
  Педагог-психолог Ролледер Палии Сарваровна Кеңес: «Ашушаң балақай»         Отбасы – баланың ең жақын әлеуметтендіру ортасы қатарында өмірдің мақсаты, оның құндылықтарын біліп, өзін қалай ұстау керектігі туралы алғашқы мәліметтерді береді және онда басқалармен қарым-қатынас орнатуына іс жүзінде дағдыланады. Сөйтіп өзінің «кім» және «қандай» екенін практикада сынап байқап көреді. Отабасында әртүрлі жағдаяттар мен төтенше ахуалдарда өзін ұстаудың нормаларын, мінез-құлқын реттеудің өлшемдерін меңгереді. Ата-ананың үгіт — насихаты, түсіндіруі, олардың үлгі — өнегесі, үйдегі ахуал, отбасының психологиялық тынысы арқылы балалардың әдеті, мінез-құлқы, жақсы — жаманды бағалау критерийлері қалыптасуымен қатар қандай қылықтары үшін сөгіс алып, не үшін жазаланатынын, әділдік пен адалдық туралы ұғынып түсінеді.       Перзент үшін дүниеде ең жетілген, білімді де мәртебелі адам – оның ата-анасы. Ал, ең әдемі де жарық үй – оның туылған үйі. Сондықтан да жас баланың дамуына ата-ананың орны ерекше.      Отбасы тұлғаның әлеуметтенуін қамтамасыз етеді, оның тәндік, моральдық және еңбектік тәрбиесіне болған мүмкіндіктерді мейлінше шоғырландырып, іске қосады. Қоғамның азамат...
Советы воспитателей
  Воспитатель Бейсембаева Корлан Атуевна Зияты қалыпты дамыған балалардың дыбыс айтуының бұзылуының негізгі себептері: 1.     Естуінің төмендеуі. Баланың  ерте жасында естуінің төмендеуі оның дыбыс айтуының дамуына ғана емес , жалпы сөйлеу тілі дамуына кері әсер тигізеді. 2.     Сөйлеу тіл дыбыстарын естіп ажыратуының бұзылуы Сөйлеу тіл дыбыстарын естіп ажыратуыныңбұзылған жағдайда балалар жақсы естиді, бірақ акустикалық жақын дыбыстар оларға ұқсас болып естіледі( мысалы, «с» және «ш»). Бұндай бұзылыстар ерте жаста дыбысайтуында жас ерекшеліктері болып көрінеді, бірақ оларға қарағанда келешекте өз бетімен, яғни логопедиялық көмексіз жойылмайды және міндетті түрде баланың  жазуында көрініс алады. Сондықтан кешіктірмей 3-4 жасында баланың акустикалық жақын дыбыстарды естіп ажыратуының қалпын тексеру өте маңызды. 3.     Артикуляциялық аппаратының қызыметінің бұзылуы.(артикуляциялық мүшелерінің епсіздігі) Артикуляциялық  мүшелерінің епсіздігі  де дыбыс айтуының қалыптасуына кері әсер етеді, өйткені әр дыбысты айтқан кезде  артикуляциялық мүшелер белгілі қалыпты сақтау тиіс. 4.     Артикуляциялық аппаратының анатомиялық бұзылыстары Тіс және жақ  сүйектерінің дұрыс...
Аттестация школы
Мектепті аттестаттау
Самооценка деятельности школы
2023-2024
Материалы по самооценки/Self-assessment materials
Материалы по самооценки/Self-assessment materials
Самоаттестация дошкольной организации
  Приложение 1 к Критериям оценки  организаций образования   Самооценка деятельности КГКП «Ясли-сад № 111 г. Павлодара» отдела образования г. Павлодара, управления образования Павлодарской области за 2022-2023 учебный год   № п/п Критерии оценивания Измерители Баллы 111 1 Доля педагогов, имеющих высшее (послевузовское) педагогическое образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку 100 % 5   95 - 99 % 4 4 80 - 94 % 3   менее 80 % 2   2 Доля педагогов, которые не реже одного раза в пять лет повышали/подтверждали уровень квалификационной категории (в том числе руководителей не реже одного раза в три года) 100 % 5 5 95 - 99 % 4  ...
Самоаттестация дошкольной организации
  Приложение 1 к Критериям оценки  организаций образования   Самооценка деятельности КГКП «Ясли-сад № 111 г. Павлодара» отдела образования г. Павлодара, управления образования Павлодарской области за 2021-2022 учебный год   № п/п Критерии оценивания Измерители Баллы 111 1 Доля педагогов, имеющих высшее (послевузовское) педагогическое образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку 100 % 5   95 - 99 % 4 4 80 - 94 % 3   менее 80 % 2   2 Доля педагогов, которые не реже одного раза в пять лет повышали/подтверждали уровень квалификационной категории (в том числе руководителей не реже одного раза в три года) 100 % 5 5 95 - 99 % 4  ...