Об утверждении Требований к обязательной школьной форме для организаций среднего образования Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 января 2016 года № 26. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 16 февраля 2016 года № 13085       В соответствии с подпунктом 14-1) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» ПРИКАЗЫВАЮ:       1. Утвердить прилагаемые Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования.       2. Департаменту дошкольного и среднего образования, информационных технологий (Жонтаева Ж.А.) в установленном законодательством порядке обеспечить:       1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;       2) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан его направление на официальное опубликование в периодических печатных изданиях и в информационно-правовой системе «Әділет», а также в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного введения «Республиканский центр правовой информации Министерства юстиции...

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА КГУ «СОШ им. Султанмахмута Торайгырова города Павлодара»                Режим организации учебного процесса в школе Уроки в школе проводятся в соответствии с расписанием, утвержденным директором школы. Продолжительность урока 45 минут. Продолжительность перемен определяется приказом руководителя школы в соответствии с санитарными нормами. По звонку на урок учащиеся заходят в класс и готовятся к уроку. Утренняя зарядка начинается в 7 часов 55 минут для первой смены и в 13.55 часов для второй смены Занятия в школе начинаются в 8 часов 00 минут и завершаются в 18 часов 15 минут. Расписание звонков: Единая зарядка     7.55-8.00    1 УРОК        8.00-8.45   перемена 5 мин 2 УРОК         8.50-9.35   перемена 10 мин 3 УРОК        9.45-10.30  перемена 10 мин 4 УРОК        10.40-11.25  перемена 10 мин 5 УРОК        11.35-12.20  перемена   5 мин 6 УРОК       ...

 

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Наурыз мейрамы - 2018           Тренинги наших учителей Учителями нашей школы Прохоренко С.В. и Милейко Н.В. был проведен тренинг для учителей ЕМЦ и политехнического цикла на тему "Обратная связь в практике". Учителем Сагумбаевой А.А. был проведен семинар-практикум «Организация обратной связи» для учителей ЕГЦ. Основными задачами мероприятия было  актуализировать знания учителей об обратной связи и сформировать навыки организации обратной связи. Учителя рассматривали виды и приемы обратной связи, анализировали примеры разных способов подачи обратной связи, упражнялись в составлении  письменных рекомендаций к работам учащихся. К концу занятия участники семинара-практикума имели представление о способах организации  обратной связи, узнали некоторые приемы эффективной обратной связи на различных этапах урока для дальнейшего применения на практике. Исследовательский урок физики на английском языке С 3 апреля 2018 года в СОШ №1 начались исследовательские уроки учителей в рамках проведения тренингов "Рефлексия в практике". Тренера школы Прохоренко С.В. и Милейко Н.В.  посетили урок учителя физики Жакиеновой Ж.О. в 9 "А" классе. Урок был...

Хорошей традицией в ясли-саду "Smart kid" стало празднование фольклорных народных праздников. Продолжая работу по этому направлению 20 марта, в ДОУ прошел праздник «Наурыз» – праздник весны, обновления природы, начала нового года, новой жизни. Наурыз - это главный праздник в году, как у казахов, так и у многих народов Азии, отмечаемый уже более пяти тысяч лет. Празднование прошло во всех группах. С утра звучала музыка, воспитатели с радостью встречали своих родителей и воспитанников. В подготовительной и средней группах прошло развлечение. Такой большой праздник подготовили дети вместе с воспитателями Филатовой М.Г., Шерегеда Н.А, и музыкальным руководителем Тючкаловой Н.Н. Дети были одеты в национальные наряды, на праздник в красивом одеянии в гости пришли гости Падишах и Весна. Дети пели песни, читали стихи, танцевали. У казахского народа очень много обычаев и традиций, был проведен обряд «Атқа мінгізу — посвящение в наездники» и традиционный обряд «Шашу». Разумеется, прививать традиции детям нужно с раннего возраста, поэтому очень важно устраивать весёлое празднование в детском саду.

№1 Жалпы орта білім беру мектебінде 12 наурыз күні 5-9 сынып оқушылары арасында мектепшілік "Махамбет оқулары" өткізілді. Жауынгер рухты, өр ақынның өлендерін жаттап, ерекше көзге түскен оқушылар марапатталды. Олар: 5 "Ә" сынып оқушылары Батырхан Нұрайым (1 орын), Қабдыкәрім Мөлдір (1 орын), Сарсенғали Аида (3 орын).   Ученица 5 "Ә" класса Исабекова Жанель финалистка Областного конкурса "Шоу талантов" 15 марта 2018 года прошла научно-практическая конференция младших школьников. 15 учащихся 2-4 классов представили свои исследования по разнообразным темам. Сборная команда школы под руководством учителя физкультуры Кизат С.К.  заняла 3 место в городском турнире по футболу. Учащиеся нашей школы в составе команды "Иртыш" г. Павлодара по возрастным категориям стали чемпионами серебренных и бронзовых медалей на международном турнире по футболу "Turkish Holiday - 2018" в г. Алания, Турция. Ученик 10 "А" класса Шиц Эдуард (2001), ученик 9 "Б" класса Искаков Диас (2002), ученик 6 "Б" класса Савицкий Егор (2006), ученик 5 "А" класса Быховой Илья (2006). "Жарыс" Онлайн-Олимпиадалар Орталығы ұйымдастырған бастауыш 3-4 сынып оқушылары арасындағы дүниетану пәнінен республикалық...

Видеопоздравления ко Дню Учителя Пройдя по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=3b20RjZFEyI&t=3s Пройдя по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=_gbEljIeYBY&t=13s Пройдя по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=lC9BVbzVBRA&t=7s Пройдя по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=uNrWSmeVzJs&t=1s Пройдя по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=sTro1Omy4l8

Информация о каникулярном периоде в 1-11 классах: - Осенние -7 дней (с 29 октября по 04 ноября 2019 года включительно); - Зимние - 10 дней (с 31 декабря 2019 года по 9 января 2020 года включительно); Весенние - 13 дней (с 21 марта по 02 апреля 2020 года включительно).

Результаты пробных ЕНТ (46 уч.) Ф.И.О. 14.9 16.10 16.11 23.12 30.1 средний балл Волков Денис Антонович 81 87 93 79 84 84,8 Лозовская София Леонидовна 64 74 76 92 74 76,0 Арсамикова Малика Исаевна 54 55 84 82 99 74,8 Аменова Алина  Маратовна 66 69 73 73 87 73,6 Кузьмина Полина Николаевна 71 84 81 81 68 77,0 Свистунов Даниил Викторович 70 61 82 78 92 76,6 Ежелая Яровлавна Максимовна 85 72 85 64 74 76,0 Сагадатова  Диляра Арманқызы 56 61 75 69 92 70,6 Троянов Илья Дмитриевич   74 58   82 71,3 Долгов Кирилл Андреевич 66 64 66 69 85 70,0 Панасенко Елизавета Олеговна 59 53 58...

                                                                                                                  Утверждаю                                                                          Директор СОШ №34                  ________________Айгожин Б.К.   План мероприятий по подготовке к итоговой аттестации в ГУ «СОШ №34 инновационного типа г. Павлодара» на 2017-2018 учебный год.   № п/п Мероприятия Сроки Ответственные 1....

Единое национальное тестирование (ЕНТ) Единое национальное тестирование - одна из форм отборочных экзаменов для поступления в высшие учебные заведения.   ЕНТ - для выпускников школ текущего года. Форма проведения: тестирование. Место проведения: пункты проведения тестирования. Сроки проведения: Прием заявлений: 10.03-10.05.                                     Тестирование: 20.06 - 01.07. Апелляция: предусмотрено.  Контролирующие: представители Министерства. Формат ЕНТ: 5 предметов (3 обязательных + 2 по выбору).                         Всего тестовых заданий — 120. Общее время тестирования: 3 часа 50 минут (230 минут).     Предметы тестирования Кол-во  заданий Формы заданий Форма оценивания 1 блок Математическая грамотность 20 С выбором одного правильного ответа из пяти предложенных 1 правильный ответ = 1...

Утверждаю: Директор СОШ №15______________Шакенова Н.Ж.   Среднесрочное планирование внутришкольных курсов «Рефлексия в практике»   на 2017– 2018учебный год школьный тренер: Сыздыкова Елена Бакубаевна   № Общая тема дня Темы занятий Кол-во часов Цель Ожидаемый результат Дата проведения               1 Введение: обоснование необходимости внесения изменений в методику преподавания и учения. Общая цель: Учителя проанализируют методику проведения работы в группах и сделают выводы относительно обучения в сотрудничестве Ожидаемый результат: Учителя создадут модели работы в малых группах с учетом разницы между формально работающими в группах и выполняющими качественную работу в группах и обоснуют необходимость внесения изменений в методику преподавания и учения. Занятие 1:Совместная и групповая работа. Методика проведения работы в группах. 2 Установление правил совместной...

Утверждаю: Директор СОШ №15_______________Шакенова Н.Ж. Расписание занятий слушателей внутришкольных курсов «Рефлексия в практике» на 2017-2018 учебный год Состав слушателей внутришкольных курсов «Рефлексия в практике» Группа №1- Амренова С.А.,  Аманкулова А.К. ,Ганзиева Л.Д.,Жакупова З.С. ,Кургузенко М.Н. ,Кабиева Г.М. Нигматуллина Г.М. , Прокопенко Г.А., Манапова С.Т. Туртулова А.К., Сексембаева Р.С., Савченко Н.И.,Шу У.Г., Султангазин М.К., Сагиев Е.Т. ,Идрисова А.З.,Дуйсекенов Р.М. Группа №2- Абдыгалимова Г.С.,Зкенова З.Д., Шарипова З.Д., Жунусова Д.Т.,Шамакина Т.К., Гюнтнер Г.Н.,Мыкымова А.Б., Султангазы К.К., Бедрина И.Н.,Тасыбаева Б.М.,Абжекеева А.З.,Рушанова К.Р., Батаева Б.К., Абденова А.Г., Кусаинова А.М. № п /п Время проведения День проведения Место проведения Группа 1 10.00.-11.30. суббота 11.11. актовый зал Группа №1 2 10.00.-11.30. суббота 18.11. актовый зал Группа №2 3 10.00.-11.30. суббота  2.12. актовый зал...

Утверждаю: Директор СОШ №15______________Шакенова Н.Ж.   План творческой группы сертифицированных учителей школы  на 2017-2018 учебный год Тема/проблем: изменения в стиле преподавания и обучения, низко развиты когнитивные процессы (память, мышление, внимание) Цель: внедрение новых подходов в процесс преподавания и обучения, применение активных форм учебной деятельности; инновационных форм организации образовательного процесса в рамках школы и сетевого сообщества; обмен опытом, поддержка и сотрудничество. Ожидаемый результат: повышение уровня преподавания и обучения учащихся, развитие творческого потенциала учителей, повышение качества преподавания и обучения через проведения тренингов с коучинговым подходом, взаимодействие  в рамках сетевого сообщества. № п/п Содержание работы Сроки Ответственные 1 Изучение и рассмотрение нормативных документов на 2017-2018 учебный год. Составление ССП,КСП. сентябрь Руководитель группы Сыздыкова Е. Б., члены ТГ 2 Утверждение состава и плана работы на ТГ октябрь   3...

Руководитель МО Колотова Наталья Анатольевна учитель английского языка второй категории,  учитель немецкого языка первой категории  стаж работы 23 года.   Кожабекова Жанна Турбатыровна - учитель английского языка высшей категории, стаж работы 32 год. Шарипова Замзагуль Дулатовна - учитель английского языка второй категории, стаж работы 23 года. Камарова Салтанат Зейнельгабиденовна - учитель английского языка высшей категории, стаж работы 14 лет. Тиштыбаева Алмагуль Жармухамбетовна учитель английского языка, высшая категория, стаж 35 лет Сергалина Мадина Заркешовна учитель англйиского языка, 1 категория, стаж 6 лет

Ересек «Бөбектер»тобының  балалары , аналарына 8 наурыз мерекесіне   орай , қолдан сыйлықтар  жасады . Көктемнің ең шуақты мерекесі – 8 наурыз мейрамы  жақындап қалды. Мереке қарсаңында  әр  бала өз анасын  қуанышқа бөлеу үшін сыйлық   жасайды .Олай болса аяулы  аналарымызға 8 наурызға  қамырдан  мошшақтар  жасап  көрейік  деп ойландым.  «Қолдан шыққан дүние болуы керек!  «Қолдан жасалған сыйлық»  әрқашан қымбат

Павлодар қаласы№1 жалпа орта білім берумектебінің бастауыш сынып  ұстаздары - өмірін  ұс­таздыққа арнаған жан­дар.Қай қырынан алсақ та абыройы асқақ ақылман, білімі мен біліктілігі ұштасқан беделі биік тұлғалар. Балаларымыздың дамуына  сіңірген еңбектері өлшеусіз ұстаздарымыз Г.К.Ақпаева, Б.Ж.Сеитова, Қ.Б.Оспанова, М.Ж.Киашова,  Қ.Ә. Жагипарова, М.Б.Сағындыкова, З.Қ.Нұрғалиева, А.Қ.Қасымханова мен А.Ж.Абильдиноваға шын жүректен алғыс айта отырып, Халықаралық  әйелдер мерекесімен ата-аналар атынан құттықтағымыз келеді.   Шәкірттеріңіз биік шыңдардан көрініп, еңбектеріңіз ақтала берсін! Ұзақ өмір, қажымас қайрат, таусылмас бақыт, зор денсаулық, талмас қанат тілейміз!!!  2018-2019 оқу жылы бірінші сыныпқа қабылдайтын ұстаздарға білімнің асқар шыңынаталпынған жаңа оқушылар тілейміз. Для просмотра видеопоздравления, пройдите по ссылке:  http://youtu.be/hNqTRm8KSk8

Наказание детей практикуется во многих семьях. Угрозы и упреки, пощечины и подзатыльники, ремень и запрет выходить из комнаты. А если задуматься, как больно ранит чувство вины или стыда? Все дело в том, что наказание само по себе неэффективное как воспитательный прием. Не верите? Давайте разберемся в этом по внимательнее. Наказание вызывает у ребенка страх. От страха ребенок может перестать плохо спать. Но это лишь поверхностный эффект. Если внимательно понаблюдать за поведением ребенка, становится понятно, что он ищет способы, как отплатить обидчикам. Он может капризничать, портить вещи, делать что-то «на зло», пытаться отыграться на братьях или сестрах. Кроме того, применение наказания вызывает у ребенка ярость, обиду, желание отомстить. Эти чувства не способствуют успеху воспитания, как бы вы не хотели воспитать у него именно их. Другими побочными эффектами наказания могут быть нерешительность, неуверенность в себе, психосоматические заболевания (снижение иммунитета, нарушение пищеварения, работы сердца) тоже часто являются следствием стресса, вызванного наказаниями. Главная причина, почему мы считаем наказание действенным, - потому что чаще всего нежелательное поведение прекращается. Но это, однако, означает только то, что мы перестаем видеть плохое поведение в ребенке. Наказания и угрозы учат ребенка...

Консультация для родителей: «Детская площадка. Как избежать конфликтов и истерик?» Детская игровая площадка - это место, где дети познают мир, пытаются взаимодействовать с другими людьми и вообще проводят достаточно большое количество времени. Нередко на детской площадке могут возникать конфликтные ситуации и истерики. Как этого избежать и предупредить? 1. Всегда берите с собой на площадку игрушки. Даже если малыш ими и не будет играть, их можно использовать, чтобы поменять на чужую игрушку, которая будет нравиться малышу. Пусть ребенок сам выберет, что хочет взять. Хорошо если бы у него была бы собственная сумочка или рюкзак, куда он положит нужные ему вещи и сам будет их нести (для детей от 2-х лет). 2. Одевайте ребенка на прогулку не как «на праздник». Ребенок должен иметь возможность упасть, измазаться и знать, что ему за это ничего не будет - только так он сможет познать мир полностью. Если на улице мокрая погода - резиновые сапоги прекрасный выход из ситуации. Хорошо иметь с собой на прогулке сухие и влажные салфетки. 3. Старайтесь как можно меньше запрещать ребенку. Конечно, если это касается безопасности настаивайте на том, чтобы вы были рядом. То есть, когда 1,5 летний малыш пытается залезть на горку, не возбраняйте сразу и не убирайте с горки, а помогите ему познать новый...

Развитие логического мышления                            Огромную роль в умственном воспитании и  в  развитии интеллекта играет  математика.          И родители, и педагоги знают, что математика - это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей.        Известно и то, что от эффективности математического развития ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе.        Многие родители полагают, что главное при подготовке к школе это познакомить ребенка с цифрами и научить его писать, считать, складывать и вычитать (на деле это обычно выливается в попытку выучить наизусть результаты сложения и вычитания в пределах 10).         Запас заученных знаний кончается очень быстро, и несформированность собственного умения продуктивно мыслить (то есть самостоятельно выполнять указанные выше мыслительные действия) очень быстро приводит к появлению «проблем с математикой».         В современных обучающих программах...