Қазақстан Республикасының елордасы – Астана қаласының 20 жылдығын мерекелеу туралы ҚР Президентінің өкімі Қазақстан Республикасының елордасы – Астана қаласының 20 жылдығын дайындау және өткізу жөніндегі ҚР іс-шаралар жоспары Қазақстан Республикасының елордасы – Астана қаласының 20 жылдығын дайындау және өткізу жөніндегі Павлодар облысы білім беру басқармасының іс-шаралар жоспары «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру шеңберінде «Менің хоббиім»  республикалық интернет-байқауын қашықтықтан өткізу ережелері  Қазақстан Республикасының елордасы - Астана қаласының 20 жылдығына арналған «Аялаған Астана» республикалық интернет-байқауын қашықтықтан өткізу ережесі

Достижения учащихся  2018-2019 учебный год   ФИ ученика класс результат Амангельдиева Кызжибек 9а -победитель областного  тура республинской олимпиады школьников по казахскому языку (І место)   - Кармен Алина 5а -призер региональной научно-практической  конференции школьников «Наука и творчество» (диплом ІІІ степени) -участник ХІ республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7классов - участник I городской комплексной олимпиады среди учащихся 5-6 классов -победитель Международного конкурса «BRITISHBULLDOG»(диплом І степени) Абубакаров Джафар 5а -участник ХІ республиканского конкурса исследовательских работ и творческих проектов «Зерде» среди учащихся 1-7 классов Мукажан Тайыр 6а -участник   I   городской комплексной олимпиады учащихся 5-6 классов  -победитель Международного конкурса...

Расписание консультаций в 9 классе по подготовке к ВОУД и итоговой аттестации № школы класс день недели предмет ФИО учителя СОШ №23 9а 1-я, 3-я неделя месяца   русский язык 10.00ч. Шандр А.В. казахский язык 10.35ч. Даулетханова А.А. Искакова Ж.Т. физика 11.10ч. Горлова Н.Н. химия 11.45ч. Оразалина Г.А. география 12.20ч. Кожахметов Н.С. 2-я, 4-я неделя месяца английский язык /информатика 10.00ч. Иванова Н.В. Хазиева Ю.Я. информатика/ английский язык 10.35ч. Иванова Н.В. Хазиева Ю.Я. биология 11.10ч. Ибрагимова С.С. математика 11.45ч. Камалова З.К. история 12.20ч. Абдрахманова Р.Т....

Книжная выставка, посвященная Международному Дню птиц  позволяет учащимся  через книги соприкоснуться с необычайно удивительным миром природы - миром пернатых. Выставки в школьной библиотеке знакомят читателей с творчеством писателей, со знаменательными событиями истории нашей страны. Книжная выставка "Мы в ответе за тех, кого приручили!"

Мектебімізде Readx форматында «Отты жылдар туралы менің оқыған сүйікті кітабым» атты кездесу өткізілді. Іс-шараны 10 «А» сынып оқушысы Айдын Айман жүргізді. Алаңда көтерілген негізгі тақырып – Ұлы Отан соғысы жайындағы көркем әдебиет. Іс-шара басында Ұлы Отан соғысына қатысқан қазақстандық батырлар жөнінде бейнебаян көрсетілді. Іс-шараға қатысқан спикерлер: ардагер ұстаз, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Текжанова Ажар Төкенқызы Сайын Мұратбековтің «Жусан иісі» повесі, мектеп басшысы Камиева Бағлан Дүйсембекқызы Александр Бектің «Волоколамск тас жолы» повесі, ата-ана, Тайлакова Айзеренің әжесі Теміргалина Майра Хайриденовна Шыңғыс Айтматовтың «Ана – Жер-Ана» повесі, 10 «А» сынып оқушысы Ақтай Толғанай Қасым Қайсеновтің «Жау тылындағы бала» повесі туралы айтты. Кітапханашы, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Айтжанова Динара Қайырқызы мектеп кітапханасындағы көркем әдебиеттер туралы айтты. Readx алаңына шыққан спикерлер оқыған шығармаларының мазмұнын айтып, неліктен ұнағанын, өздеріне қалай әсер еткенін айтты. Балаларға оқуға ұсынды. Қатысушылар өздеріне ұнаған кітаптарына «Оқимын», «Ойланамын» деген белгілерді көтеріп отырды. Соңында оқушылардың барлығына да спикерлердің ұсынған кітаптары ұнады. Readx алаңының...

Перечень учебных изданий,рекомендованных Министерством образования и науки Республики Казахстан к использованию в организациях образования в 2020-2021 учебном году СКАЧАТЬ

Цель организации актива библиотеки Воспитать у детей культуру чтения, общественную активность, лучшие нравственные качества: чувство коллективизма, дружбы, ответственность за порученное дело, привитие практических навыков работы в библиотеке.  Задачи: - активизировать посещаемость библиотеки обучающимися; - воспитание бережного отношения к книге; - сохранение фонда библиотеки; - воспитывать у читателей любовь к профессии библиотекаря.   Деятельность актива школьной  библиотеки • организация выставок, просмотров и т.д.;  • подготовка и участие в массовых мероприятиях;  • привлечение новых читателей.  • ремонт книг;  • помощь в обработке вновь поступившей литературы;  • подшивка периодики;  • работа с задолжниками;  • рейды по сохранности;   обучение первичным навыкам работы в библиотеке. Актив библиотеки: Котельникова Светлана Ученица 9 "В" класса         Плетт Полина Ученица 9 "В" класса           Абашкурова Сая Ученица 8 "А" класса         Суйлеменова Бахыт Ученица 9 "Б" класса         Шингереев Темирлан Ученик 6...

                                   Приложение 2 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 июля 2017 года № 355   Типовые правила организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях среднего образования, в том числе специализированных и специальных организациях образования Глава 1. Общие положения       1. Типовые правила организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях среднего образования, в том числе специализированных и специальных организациях образования (далее – Правила), разработаны в соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан "Об образовании" и определяют порядок организации деятельности Попечительского совета (далее – Попечительский совет) и его избрания.       2. Попечительский совет как коллегиальный орган управления организацией среднего образования, в том числе специализированной и специальной организацией образования (далее – организация образования), содействующий в ее развитии и обеспечивающий общественный контроль за деятельностью организации образования, осуществляют свою деятельность на...

Закон Республики Казахстан "О религиозной деятельности и религиозных объединениях" Скачать Закон Республики Казахстан "О государственной молодежной политике в Республике Казахстан" Скачать Закон Республики Казахстан "О детских деревнях семейного типа и домах юношества" Скачать Закон Республики Казахстан "О правах ребенка в Республике Казахстан" Скачать Закон Республики Казахстан "О науке" Скачать Инструкция по организации повышения квалификации педагогических кадров Скачать Этический кодекс государственных служащих Республики Казахстан (Правила служебной этики государственных служащих) Скачать Конституция Республики Казахстан Скачать Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2016-2019 годы Скачать Закон РК "О государственной молодежной политике" Скачать Об утверждении правил организации и проведения курсов...

«Рухани Жаңғыру»  - программная статья Главы государства,  ориентированная на возрождение духовных ценностей казахстанцев с учетом всех современных рисков и вызовов глобализации. Статья подчеркивает важность модернизации общественного сознания, развития конкурентоспособности, прагматизма, сохранения национальной идентичности, популяризации культа знания и открытости сознания граждан. Эти качества должны стать основными ориентирами современного казахстанца.    «Туғанжер» - Во все времена фундаментом национальной идентичности являлась родная земля, которая формировала вокруг себя традиции и культуру всех этносов, проживающих на ней. Такое сакральное чувство, как любовь к родине подвигает на новые достижения практически во всех сферах жизнедеятельности.  Спецпроект «Туғанжер»направленнаразвитие«малойродины», вовлечениегражданкразвитиюродногокрая, атакженаправленнарешениесоциальныхпроблем.    Сакральная география  -  духовное развитие человека  основывается на его связях с его родной землей, культурой и историей. Они являются ориентиром для человека в его жизни. В число таких ориентиров можно будет включить подвиги великих предков,  чьи личности  увековечены  в виде мест для паломничества и культурного...

Патриотическая программа «Туған жер»          Программа «Туған жер» призвана соединить рациональное и эмоциональное отношение к Родине. Патриотизм, выраженный в любви к родной земле, ее культуре, обычаям и традициям выступает основой культурно-генетического кода.       Программа предполагает системный подход по 3 ключевым направлениям: Первое направление - краеведческая работа; Второе направление - инфраструктурная поддержка территорий с помощью успешных представителей и выходцев из сельских локаций (бизнесменов, чиновников, молодежи и т.д.); Третье направление - совместная работа местных властей, поиск оптимальных форм поддержки и механизмов спонсорской помощи.    «Рухани жаңғыру» бағдарламасы  аясында 2018 жылдың 13-ақпанында №28 ЖОМ -нің  мектеп театры «Ұзақ өмір інжуі» шипажайында  өз қайырымдылық концертін қойды.           Воплощая национальную идею "Рухани жанғыру" , верность народным традициям, ученики 2 "а" класса познакомились с одним из любимых развлечений казахских детей - игра в асыки (альчики). Цель игры состоит в том, чтобы, бросая свой биток, выбить альчики играющих, расставленные в кругу. Ребята...

ПОСЛАНИЕ ГЛАВЫ ГОСУДАРСТВА К.К. ТОКАЕВА НАРОДУ КАЗАХСТАНА   СПРАВЕДЛИВОЕ ГОСУДАРСТВО. ЕДИНАЯ НАЦИЯ. БЛАГОПОЛУЧНОЕ ОБЩЕСТВО     Уважаемые соотечественники! Уважаемые депутаты, члены Правительства! В соответствии со статьей 59 Конституции Республики Казахстан объявляю третью сессию Парламента VII созыва открытой.   Уважаемые депутаты! Поздравляю всех с началом очередной сессии Парламента! В этом году наша страна вступила в новый этап развития. На общенациональном референдуме большинство граждан поддержало курс на политическую модернизацию. Конституционная реформа стала основополагающим шагом в созидании Нового Справедливого Казахстана. Продолжением политической модернизации должны стать структурные экономические преобразования. Нам предстоит глубинная перестройка отношений в триаде «гражданин – бизнес – государство». В первую очередь, государство обеспечит равенство возможностей и справедливость для всех. Будут гарантированы высокий уровень общественных благ и поддержка социально уязвимых категорий населения, в том числе граждан с особыми потребностями. Будет создан соответствующий институт Омбудсмена при Президенте. Государство будет всецело поддерживать экономическую свободу, но в то же время будет решительно защищать граждан...

ПЛАН РАБОТЫ СЛУЖБЫ ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ ГУ «СОШ №23» на 2019-2020 учебный год   № мероприятия сроки проведения целевая группа ответственные за исполнение 1.Организационно-информационная работа 1.1 Популяризация и работа «Телефона доверия» постоянно учащиеся, родители, опекуны педагог-психолог  Фоменко К.Ю. 1.2 Организация консультаций сотрудников СПС (соц.педагога, психолога, педагогов) с привлечением юристов, инспекторов группы ювенальной полиции по обращениям граждан родители, опекуны руководитель СПС Фоменко К.Ю.     1.3 Размещение информации о деятельности СПС на сайте, в СМИ в течение года ---- соц.педагог    1.4 Изготовление буклетов «Как помочь ребенку преодолеть негативные эмоции?»,  «Трудный подросток: проблемы и пути...

ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ 2017 – 2018 ОҚУ ЖЫЛЫ     № ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ МЕРЗІМІ ЖҰМЫС ҚОРЫТЫНДЫСЫ 1 Дарындыоқушыларға арналған жылдық жұмыс жоспарын құру   02.09   Жоспар   2 Сынып жетекшілер және педагог - психологімен кеңесеотырыпқабілетті (өте ерекше)оқушылар тізімін алу.     09.09 Тізімін құру 3 Білім деңгейінің игеру қабілеттері мен психологиялық ерекшеліктерін анықтау     10.09 Оқушылардың ерекшеліктері 4 Дарынды балалармен жүйелі түрде қосымша сабақтар өткізу   Жеке жоспар бойынша Жоспар 5 Оқушылардың шығармашылық жұмыстарын жүйелеу(рефераттар, суреттер,  шығармашы-лық жұмыстар)   Жоспарға байланысты Оқушылардың шығармашылық жұмыстары 6 Өз...

  Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары   № Өткізілетін іс-шаралар Өткізетін уақыты Жауапты мұғалім Нәтиже 1.        Дарынды баланы іздеп табу және іріктеу Кыркүйек Пән мұғалімдері   2.        Тереңдетілген бағдарлама бойынша (жеке, топтық, жұптап) оқыту Жыл бойы Пән мұғалімдері   3.        Мектепішілік олимпиадаға дайындау Қыркүйек Қазақ тілі мұғалімдер 2-орын: Кусаинова М Генаева М. 9 «Б» сын., Тусуппаева К. 4.        Дарынды балалармен жүйелі түрде қосымша сабақтар өткізу Жыл бойы Пән мұғалімдері   5.        «Сұлтанмахмұттың қоңыр күзі»...

Оқушылардың жетістіктері.   р/с Оқушының аты Сынып Оқу жылы мазмұны нәтижесі 1. Ерболат Серікболсын 11 2011 Ғылыми жоба Сертификат 2 «Азамат» жобасының мүшелері 8 2011 Ғылыми жоба I  орын /облыс/ 3 Тоқтасынова Ырысты 9 2012 Қалалық пәндік олимпиада Сертификат 4 Романқызы Гүлмекен 10 2013 қалалық пәндік олимпиада Сертификат 5 Романқызы Гүлмерей 11 2015 № 53 қалалық пәндер олимпиадада Адам.Құқық. Қоғам IIорын /қала/ 6 Романқызы Гүлмерей 11 2015 Облыстық пәндер олимпиадасында Адам.Құқық. Қоғам. пәнінен III...

 Дарынды оқушылардың банкі. Дайындық кезеңдері Жүргілетін жұмыс түрлері Оқушы іс-әрекеті   І кезең Оқушының теориялық білімін жетілдіру бөлімі 1.Өтілген материалдар бойынша білімін толықтыру мақсатында қайталау дәріс сабақтарын өткізу. Дайындық барысында пайдаланылатын қосымша әдебиеттерді беремін. Оқулықтан тыс күрделендіріліген тапсырмалар беру және  ғылыми терминология бойынша жұмыс жүргізу маңызды. 2.Қосымша білім көздерін пайдалану (БАҚ материалдарымен танысып отыру) Оқушылар БАҚ көздеріне сүйене отырып, күнделікті өмірде дүние жүзінде болып жатқан жағңалықтармен танысып отыруы керек. 3.Электронды оқулықтарды пайдалану, интернет жүйесі арқылы мағлұматтар алу. Электронды оқулықтар арқылы өз беттерімен дайындалуына көңіл бөлу. Интернет ресурстарын пайдалану. Интернет-кітапханалар арқылы білім алу.  Дистанционды  олимпиадаларға қатысу,«Дарын» сайтындағы өткен жылдардың олимпиада материалдарын орындау. Онлайн тесттерді орындату. Теориялық білімін практикалық тұрғыда қолдану бөлімі 5-9 сыныптардағы Қазақстан тарихы бойынша...

Дарынды оқушылармен жұмыс істеу жүйесінің моделі. Жұмыстың бағыттары: Диагностика – оқушыны тұлға ретінде байқау. Қабілеті жоғары және дарынды оқушылармен тарих сабағында жұмыс істеу; Сабақтан және сыныптан тыс жұмыстары. Жұмыстың әдістері: Анкета, сұрақтар қою; Әңгімелесу; Тестілеу; Әдебиеттерді қарастыру; Шығармашылық жұмыстар; Жобалау әдісі; Алдын-алу әдісі; Мәселе шешу әдісі; синквейн. Жұмыс түрлері: сабақ жүзіндеқиындығы жоғары тапсырмаларды пайдалану; уақытша топтарды жасау; өз-өзіннің білімін көтеру; пән апталықтарын өткізу; ғылыми-практикалық конференциялар; олимпиадалар; интеллектуалдықмарафон. Бағдарламаның мазмұны 1.      Оқушыларға диагностика өткізу– жалпы дарындылығын бағалау, жұмыс бағыттарына бөлу (ІІІ бөлім) 2.      Бағыттары бойынша жұмыс жоспарынжасау (IV бөлім) 3.      Тарих сабағында дарынды оқушылармен жұмыс– қиындығы жоғары тапсырмалардың кең спектрі жасалған, балалармен жұмыс істеген таңдау жасауға мүмкіндік береді. (V бөлім) 4.      Оқушылардың шығармашылық жұмысы– ізденіс, зерттеу нәтижесінде жасалған жұмыстары. (VІ бөлім) Жұмыстың негізгі принципі – «байыту»...

Дарынды оқушылардың қабілеттерін дамыту бағытында істелетін жұмыстарының мақсаттары мен міндеттері (негіздеме). Қазақстан Республикасының “Білім туралы” заңының 5-тарауындағы  41-баптың 1-бөліміндегі “педагог қызметкерлер өз біліктілігін артыруға міндетті” деп көрсетілуі, “Қазақстан-2030” стратегиялық бағдарламасында елбасының “біз балаларымызғаөзіміздің жақын және алыс көршілерімізбен достық қарым-қатынасымызды мұра етіп қалдыруымыз керек” деген сөзі бүкіл ағартушы қауым алдында “Оқу тәрбие үрдісіне жаңа педагогикалық технологияларды енгізу арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру, шығармашылық қабілетін дамыту” өзекті мәселелер енгізіп отырғаны белгілі. Осы мақсатты жүзеге асыруда мектеп басшысы, ұжымдағы мұғалімдердің кәсіби шеберлігі мен шығармашылық ізденісін дамытуға аса мән беру қажет.           Мектеп –еліміздің халыққа білім беру жүйесінің – күрделі тармағы. Сондықтан мектебіміздің мақсаты: жеке тұлғаны  жан-жақты дамытудың алғы шарты ретінде оқушыларды сараптап оқыту арқылы шығармашылық қабілетін дамыту.           Міндеттері ретінде: ·        Оқу –тәрбие үрдісіне диаагностикалықталдау жасау...