ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ Государственные символы Республики Казахстан   Государственный Флаг Республики Казахстан Государственный Герб Республики Казахстан Государственный Гимн Республики Казахстан Государственный Флаг Республики Казахстан — прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре солнца, под которым — парящий степной орел. У древка — вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображения солнца, лучей, орла и орнамента — цвета золота. Отношение ширины Флага к его длине: 1:2 Государственный Герб Республики Казахстан — имеет форму круга и представляет собой изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Справа и слева от шанырака расположены изображения мифических крылатых коней. В верхней части расположена объемная пятиконечная звезда, а в нижней части...

«Годы, равные векам, эпоха, равная столетиям» Н.А. НАЗАРБАЕВ, Президент Республики Казахстан 16 декабря 1991 года был принят Конституционный закон «О государственной независимости Республики Казахстан». Впервые Казахстан обрел юридически оформленный статус независимого государства, признанного мировым сообществом. Это эпохальное событие — результат сбывшихся чаяний и надежд многих поколений нашего народа. За 25 лет независимого развития Казахстан вошел в число 50-ти самых развитых стран мира, досрочно реализовал Стратегию-2030, начал реализацию Стратегии-2050, Плана Нации «100 конкретных шагов: современное государство для всех». Сегодня Казахстан — лидер модернизационных преобразований среди стран Содружества Независимых Государств. Председательство в Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе, Астанинский саммит, председательство в Организации Исламского сотрудничества, Шанхайской организации сотрудничества, Совещании по взаимодействию и мерам доверия в Азии, Евразийском экономическом союзе — это знаковые события, которые стали возможны благодаря проводимой Казахстаном политике. Казахский народ стремился к Независимости на протяжении многих веков. В обретении Независимости есть огромная заслуга многих поколений. Поэтому празднование обретает особый...

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации гражданских служащих в сфере образования и науки, а также Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования» Приказ Министра национальной экономики Республики Казахстан от 17 марта 2015 года № 217 «Об утверждении Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам дошкольного воспитания и обучения детей» Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 апреля 2015 года № 172 «Об утверждении стандартов государственных услуг, оказываемых местными исполнительными органами в сфере дошкольного воспитания и обучения» Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2013 года № 512 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц»...

Мы рады приветствовать вас на официальном сайте нашего дошкольного учреждения. Надеемся, что здесь вы сможете получить много полезной и     интересной информации, которая поможет вам в увлекательном деле -  воспитании ваших детей!  

http://adilet.zan.kz/rus/docs/R1300000082

Приоритеты нашей работы в сфере образования.     1).Как и во всем мире, Казахстану необходимо переходить на новые методы дошкольного образования. Программа «Балапан», главная задача которой - выравнивание стартовых возможностей наших детей. Ставлю задачу перед Правительством и акимами - добиться 100% охвата детей дошкольным образованием и воспитанием. 2). С учетом нового курса «Казахстан-2050» поручаю Правительству начиная с 2013 года обеспечить развитие системы инженерного образования и современных технических специальностей с присвоением сертификатов международного образца. Мы должны интенсивно внедрять инновационные методы, решения и инструменты в отечественную систему образования. Новый казахстанский патриотизм - основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества Надо воспитывать в себе и наших детях новый казахстанский патриотизм. Это прежде всего гордость за страну и ее достижения. К 2050 году нам надо построить такую политическую систему, при которой каждый гражданин Казахстана должен быть твердо уверен в завтрашнем дне, в будущем. Наши дети и внуки также должны предпочесть жизнь на родине, потому что им здесь гораздо лучше, чем на чужбине. Каждый гражданин нашей страны должен обрести чувство хозяина на своей земле. Послание Президента страны народу Казахстана «Стратегия «Казахстан...

  85-детский сад, в нем полным - полно ребят! 1, 2, 3, 4, 5- всех друзей не сосчитать. Здесь картинки на стене И цветочки на окне. В нашем саде все для вас: Шумный пляс и тихий час! Вот такой хороший дом, В нем расти нам с каждым днем! Құрметті қонактар! Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте! Наш сад – это уютный дом радости, тепла, дружбы и добрых традиции. Малыши чувствуют себя в детском саду комфортно, обретают друзей, реализуют себя в интересной деятельности. Дети становятся любознательными, активными, самостоятельными. Наш детский сад посещают дети с 2-х до 7 лет. Количество возрастных групп-9. Их них: Группы с русским языком обучения:-9 с 2-3 лет -1 группа с 3 до 4 лет - 2 группа с 4 до 5 лет - 2 группы с 5 до 6 лет - 3 группы с 6 до 7 лет - 1 группы Воспитывают ребят, развивают и укрепляют их здоровье трудолюбивые, творческие, компетентные сотрудники. Из них: с высшим образованием - 20 Средне - специальным образованием –7 1 педагога имеют высшую квалификационную категорию 9 педагогов имеют первую квалификационную категорию 7 педагогов имеют вторую квалификационную категорию. В нашем саду сохраняются многолетние традиции наставничества. Созданы благоприятные условия для повышения самообразования молодых специалистов. У нас много верных хороших друзей, а именно - библиотека №4,школа №2,школа №43,...

Приоритетное направление работы  ГККП  «Ясли – сад № 85 города Павлодара  акимата  города Павлодара, отдела образования города Павлодара на 2019 – 2020 учебный год Задачи на 2019 – 2020 гг. Совершенствование речевой компетентности через использование игровых технологий в режиме дня Совершенствовать работу по ЗОЖ у дошкольников в совместной деятельности (в центрах активности) Цель: Обеспечение качественного дошкольного образования воспитанникам, отвечающего  государственному образовательному стандарту; Предполагаемый результат: Повышение результативности педагогической работы по обучению и воспитанию детей; Улучшение развития всех компонентов речевой системы детей; Результативность физкультурно-оздоровительной работы через использование инновационных техник и методик; Снижение заболеваемости детей; Программное обеспечение: Типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения Астана 2016г.

  Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир Уважаемые родители детей, посещающих детский сад !!! Наши специалисты дадут консультации на разные темы по интересующим Вас вопросам развития,воспитания и обучения вашего ребенка.   Расписанние встреч в консультативном пункте: Тематика встреч распределена по неделям: 1 неделя – Работа с родителями 2 неделя - Коррекционно-развивающая работа (о том как правильно исправить речь ребенку, даст свой консультации учитель-логопед) 3 неделя - по здоровьесбережению ( можно получить консультации у инструктора по физической культуре и медработников ДОУ) 4 неделя – можно получить консультацию психолога   Запись по вопросам консультаций по телефону: 55-08-35 (руководитель), 65-43-31 (методист)      

Трехъязычие – это направление, которому сейчас уделяется большое внимание, как со стороны государства, так и со стороны общества. Сегодня проблему трехъязычия, методы развития этой программы многие видят по-разному. Но нужно помнить о том, что это НАША общая задача и ответственность. Потому что МЫ сегодня, строим свое завтра. Увеличение количества людей, которые говорят на трех языках возможно при научном подходе к данному вопросу, применении и внедрении инновационных методов, а также при употреблении имеющегося опыта, способствующего эффективному изучению языков.

Садыкова Майшат Госмановна     Дата рождения: 11.09.78 Образования: Высшее Педагогический Стаж работы: 7 лет

№85 Сәбилер балабақшасында 22-қыркүйек «Тілдер күні» аттты үш тілде ертеңгілік ұйымдастырылды. Мерекелік шараны өткізу арқылы балаларды отансүйгіштікке баули отырып, үш тілді меңгерудің маңыздылығы түсіндірілді. Топ балалары арасында түрлі ұлттық ойындарды ұйымдастыру арқылы олардың бойына рухани ұлтжандылықты қалыптастыру көзделді. Үш тілде өлең шумақтары айтылып мерекелік шара жоғары деңгейде өтті. Бұл іс шараны өткізуде қазақ тілі мен ағылшын тілі мұғалімдері өз белсенділіктерін көрсетті.

  Добро пожаловать на официальный сайт детского сада № 84 города Павлодара!   Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте. Здесь Вы сможете узнать новости, получить нужную информацию о жизни наших детей в детском саду. Кроме того, Вас ждут советы и рекомендации специалистов дошкольного учреждения. Вы сможете задать интересующие Вас вопросы, касаемые воспитания и обучения детей, а также  получить ответы на них. Надеемся, что наша информация во многом будет полезна для всех родителей наших воспитанников!   Наш  адрес: город Павлодар,  улица Украинская, 99 Контактные телефоны: 51-60-98, 51-81-16, 51-60-99 Телефон доверия: 51-60-98 E-mail: sad84@goo.edu.kz   Нас также можно найти в социальных сетях: * Социальная сеть "Instagram" Аккаунт: "Павлодар қаласының № 84 сәбилер бақшасы" КМҚК" Ссылка: https://instagram.com/balabaksha84_pvl?igshid=YmMyMTA2M2Y=     Схема-карта проезда

Симушкина Кристина Борисовна,            Руководитель КГКП «Ясли-сад № 84 города Павлодара» отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области                                 Образование - высшее (Павлодарский педагогический институт 2008-2012 гг). Общий педагогический стаж - 8 лет. Опыт работы:   2013-2016 гг. - воспитатель ГККП «Ясли-сад № 51 города Павлодара»; 2016-2018 гг. – воспитатель ГККП «Ясли-сад № 84 города Павлодара», категория первая,   2018-2021 гг. – методист; 2021-2023 гг. – исполняющий обязанности руководителя КГКП «Ясли-сад № 84 города Павлодара»; с 31.03.2023 г. - руководитель КГКП «Ясли-сад № 84 города Павлодара». Достижения:   2019 г. Конкурс «Педагогическое мастерство» – призер, Диплом I место. 2020г. Международный семинар«Проектная деятельность в условиях обновления содержания образования» - свидетельство об обобщении опыта по теме «Сенсорное воспитание младших...

  Качественный состав педагогов  КГКП «Ясли-сад № 84 города Павлодара»   Всего педагогов - 37 человек, из них:   По уровню образования: ·         имеют высшее педагогическое образование - 24 человек, 65%; ·         имеют по два высших педагогических образования -3 человека, 8 %; ·         имеют среднее специальное педагогическое образование - 13 человек, 35%; ·         обучаются заочно в ВУЗе - 1 человек, 3 %.   По уровню квалификации: ·         высшая квалификационная категория- 16 человек, 43 %; ·         первая квалификационная категория- 5 человек, 14 %; ·         вторая квалификационная категория-6 человек, 16 %; ·         без квалификационной категория-  10 человек, 27 %.      ...

«Жаяу жүргіншінің әліпбиі» Жол үстінде баланың және өзіңіздің өміруін сақтаудағы үздік тәсіл –жол жүру тәртібін сақтау! Қала көшелерінде жол жүру тәртібін сақтау қалыптарын балаларға тәрбиелеу – негізгі мәселе. Мүмкін сізде сұрақ туады: баланы жол жүру тәртібіне үйрету міндет емес, өткені ол жолды ересек адаммен қол ұстасып өтеді. Олар қала көлігін қолданбайды, жолды өздігінше өтпейді.бірақ біз сана сезім тәртібін қалыптастыруда – ұзақ процесс. Бала бүгін анасының қолын ұстап жүреді, ертең дербес жаяу жүруші болып, қалалық көлігімен жүреді.балаларды жол жүру тәртібіне үйретуде жүйелі болу керек. Нәтиже болу үшін, бір ғана әңгімелесу жеткіліксіз. Тағы бір негізгі шарт: балаларға теориялық білім емес, тәжірибеде қолдану керек.балабақшада біз әңгіме, ойын, сауық жүргіземіз, тақырыпқа байланысты көрме ұйымдастырамыз. Тәжірибелік білімді қолдану – сіздің иығыңызға жатады. Балалар біздің өміріміз, жалғасымыз.олардың өмірі мен денсаулығын сақтау- ата ананың міндеті.Жол көлігінде қатты жүруде, қызыл бағдаршамға өтуде, ұмытпаңыз –қасыңызда балалар. Ересектер балаға жағымсыз әдетті үйретеді. Ата-аналар сіз балаңыздың мейірімдік, махаббат обьектісіз. Бала бәлеге ұшырамау үшін, жол жүру тәртібін күн сайын үйретіңіз. Бала сіздің қарауыңызда аулада ойнау керек. Жолға шығуға болмайтынын...

Біздің балабақшада психолог Татьяна Евгеньевна Увличенко жұмыс істейді. 2009 жылы ПМПИ педагог - пихолог факультетін бітірді.Педагогикалық жұмыс өтілі - 10 жыл, психолог лауазымында - 3 жыл. Татьяна Евгеньевна - шығармашылықпен жұмыс істейтін педагог, әрқашан өзін - өзін жетілдіруге тырмысады.Өзін - өзі жетілдіру тақырыбы "Ертегітерапия - мектеп жасына дейінгі балалардың психологиясын коррекциялаудағы тәсіл". Ертегітерапия - мектеп жасына дейінгі балалардың психологиясын коррекциялаудағы тәсіл" атты әдістемелік нұсқаулардың автор - құрастырушысы. В нашем детском саду работает психологом Увличенко Татьяна Евгеньевна. В 2009 году закончила ПГПИ по специальности педагог-психолог. Педагогический стаж стаж работы - 10 лет, в должности психолога - 3 года. Татьяна Евгеньевна - это творчески работающий педагог, постоянно стремящийся к самосовершенствованию. Тема ее работы по самообразованию "Сказкотерапия как метод психологической коррекции у детей дошкольного возраста". Является автором-составителей методических рекомендаций "Сказкотерапия как метод психологической коррекции".  

Біздің балабақшада логопед Гержатович Татьяна Владимировна қызмет етеді. 2009 жылы Павлодар Мемлекеттік Педагогикалық Институтын "дефектология" мамандығы бойынша бітірген. Педагогикалық еңбек өтілімі - 14 жыл, балабақшада - 7 жыл. Татьяна Владимировна - шебер маман. Өз жұмысында әр түрлі әдіс - тәсілдер қолдануы жұмысының ерекшелігі. В нашем детском саду работает логопед Гержатович Татьяна Владимировна. В 2009 году закончила ПГПИ по специальности "Дефектология". Педагогический стаж работы - 14 лет, а в детском саду - 7 лет. Татьяна Владимировна - профессионал, увлеченный своим делом педагог. Разнообразие форм и методов, продуманность и логичность предпринимаемых действий - отличительные черты её работы.    

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК РӘМІЗДЕРІ.Қазақстан Республикасының рәміздеріне:Мемлекеттік Ту, Мемлекеттік Елтаңба, Мемлекеттік Әнұран жатады.Қазақстан Республикасының мемлекеттік туы ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Государственными символами Республики Казахстан являются: Государственный Флаг, Государственный Герб, Государственный Гимн. Государственный Флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым — парящий орел. У древка — национальный орнамент в виде вертикальной полосы. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента — цвета золота. Соотношение ширины Флага к его длине — 1:2. Государственный Герб Республики Казахстан имеет форму круга и представляет собой изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Справа и слева от шанырака расположены изображения мифических крылатых коней. В верхней части расположена объемная пятиконечная звезда, а в нижней части — надпись «Қазақстан». Изображение звезды, шанырака, уыков, мифических крылатых коней, а также надписи «Қазақстан» — цвета золота. Государственный Гимн Республики Казахстан представляет собой...

«Интеграция образовательного процесса в условиях полиязычного пространства» Сегодня, в век технологизации и глобализации, наблюдается активизация процесса поиска эффективных условий, механизмов воспитания подрастающего поколения, способного к диалогу с другими культурами. Действенным инструментом подготовки молодого поколения в условиях взаимосвязанного и взаимозависимого мира является полиязычие. Полиязычное образование – основа становления полиязыковой личности, уровень сформированности которой во многом обуславливает позитивный характер личностной самореализации человека в современных условиях общественных отношений, его конкурентоспособность и социальную мобильность. Эффективность обучения языку, по определению последних исследований в области дошкольной педагогики, зависит от критериев ее функционирования: — установка на ориентировку в том или ином компоненте эффективности обучения языку (синтаксическом, семантическом и фонологическом) проявляется в направленности и сосредоточенности внимания на реализации грамматических, лексических или фонетических норм языка; — основные способы ориентировки в языковом материале, т.е. в совокупности всех текстов, которые были услышаны или созданы ребенком в течение всей жизни. Ориентировочные действия в языке усваиваются в процессе общения по поводу...