Дорогие друзья! Страничку ведёт школьный психолог – Артюхова Валентина Григорьевна На страничке будут размещены материалы по вопросам психологии общения, взаимоотношений, самоопределения и саморазвития. Очень хотелось бы, чтобы на страничке появлялись именно те материалы, которые вам интересны. Поэтому предлагаем вам принять участие в её создании. Каким образом? - Присылайте ваши вопросы и предложения! Кто-то захочет обсудить тему выбора профессии, кто-то - как улучшить отношения с друзьями, родителями или учителями. Консультации для родителей: пятница- 14:00-16:00, суббота - 9:00-13:00 Консультации для учащихся:   Понедельник - пятница: 9.00-15.00   Цель работы педагога-психолога:   Психологическое сопровождение всех участников образовательного процесса. Педагог-психолог ведет работу по следующим направлениям: 1.Диагностическое. 2. Коррекционно - развивающее. 3. Консультирование. 4. Психологическое просвещение. 5. Психологическая профилактика. Зачем нужны психологи и кто они такие?   Миф 1. Если ты консультируешься у психолога - ты псих. Психолог и психиатр - одно и то же.   Правда: психолог отличается от психиатра, как сумасшедший день от сумасшедшего дома. Врач-психиатр - это специалист в области лечения психических заболеваний (например, шизофрения). Использует преимущественно медикаментозные...

«Жас Қыран» белгісі. Қыран бейнесі қазақ елінің өскелең ұрпағы қырандай күшті, білімді, әрқашанда биік шыңдардан көрініп, алғыр болуының айғағы. Белгінің жоғарғы оң жағында шуағын шашып тұрған күн бейнеленген. Күн - жастарға болашаққа нық сеніммен қарауға жол ашады. жалпы күн бейнесі өміршеңдіктің, байлықтың белгісі.         «Жас Ұлан» белгісі. Дөнгелек шар тәрізді форма. Шар - өмір мен мәңгіліктің бейнесі. шардың жоғары жағында орнамент сипатындағы өрнек - бұл қазақстанның төбесінді мәңгілік күн жарқырап тұруының белгісі. Бейбітшіліктің, тұрақтылықтың нышаны. шардың ортасында Алтын адам бейнеленген, ол еліміздің Тәуелсіздігінің символы. Алтын адамға қоса өрнектелген ою өрнек - қазақ елінің салт-дәстүрінің жарқын бейнесін сипаттайды.             «Жас Қыран» төс белгісі. Көлемі 10 мм*20 мм. Темірден жасалған көк сары түс.                 «Жас Ұлан» төс белгісі. Көлемі 10 мм*20 мм. Темірден жасалған көк сары түс.             «Жас Ұлан» галстугі. Ашық көк түсті оң жақ бұрышында ұйымның белгісі тігілген. Көк түс - жастарымыздың білімі теңіздей терең, бейбіт өмір сүру мен тәуелсіз болуының нышаны және молшылықтың белгісі.      

«Жас Қыран» белгісі. Қыран бейнесі қазақ елінің өскелең ұрпағы қырандай күшті, білімді, әрқашанда биік шыңдардан көрініп, алғыр болуының айғағы. Белгінің жоғарғы оң жағында шуағын шашып тұрған күн бейнеленген. Күн - жастарға болашаққа нық сеніммен қарауға жол ашады. жалпы күн бейнесі өміршеңдіктің, байлықтың белгісі.         «Жас Ұлан» белгісі. Дөнгелек шар тәрізді форма. Шар - өмір мен мәңгіліктің бейнесі. шардың жоғары жағында орнамент сипатындағы өрнек - бұл қазақстанның төбесінді мәңгілік күн жарқырап тұруының белгісі. Бейбітшіліктің, тұрақтылықтың нышаны. шардың ортасында Алтын адам бейнеленген, ол еліміздің Тәуелсіздігінің символы. Алтын адамға қоса өрнектелген ою өрнек - қазақ елінің салт-дәстүрінің жарқын бейнесін сипаттайды.             «Жас Қыран» төс белгісі. Көлемі 10 мм*20 мм. Темірден жасалған көк сары түс.                 «Жас Ұлан» төс белгісі. Көлемі 10 мм*20 мм. Темірден жасалған көк сары түс.             «Жас Ұлан» галстугі. Ашық көк түсті оң жақ бұрышында ұйымның белгісі тігілген. Көк түс - жастарымыздың білімі теңіздей терең, бейбіт өмір сүру мен тәуелсіз болуының нышаны және молшылықтың белгісі.      

Понятие Жас Ұлан и Жас Қыранскачать

Вниманию родителей! В целях обеспечения жизни обучающихся вещание об отмене школьных занятий будет проходить: в эфире областного радио - для 1 смены в 7.15ч., - для 2 смены в 12.10ч. бегущая строка на телеканале «Ирбис» - для 1 смены в 7.00ч, - для 2 смены в 12.15ч. Информация на сайте отдела образования по адресу bilim-pavlodar.gov.kz будет доступна - для 1 смены с 6-45ч. утра, - для 2 смены с 12-15ч.   А также Вам предоставляется Интернет – портал ozin-ozi tanu.kz в качестве площадки для информационного обмена.   АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ Постановление акимата города Павлодара «О температурном режиме занятий в учреждениях образованиягорода Павлодара в зимний период» от 2.11.2011 года № 2678/33 Рекомендуемый температурный режим занятий в учреждениях образования города Павлодара в зимний период № Занятия отменяются В городской местности В сельской местности 1 2 3 4 При безветренной погоде или умеренном ветре до 5 м/с 1 в 1-4 классах при t- 30°С и ниже при t- 29°С и ниже 2 в 1-9 классах при t- 33°С и ниже при t- 32°С и ниже 3 в 1-11 классах, государственных профессиональных лицеях и на 1 курсах колледжей при t- 38°С и ниже при t- 37°С и ниже При усилении ветра от 5м/с и более 4 в 1-4 классах при t- 28°С и ниже при t- 27°С и ниже 5 в 1-9 классах при t- 30°С...

[embed]https://youtu.be/MX9W2_kEZoU[/embed] Чтобы оставить поздравление, щелкните по картинке

Уважаемы родители и учащиеся!

Регламент государственной услуги «Прием документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования, реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» Скачать Стандарт государственной услуги «Прием документов для участия в конкурсе на замещение руководителей государственных учреждений среднего образования» Скачать Прием документов для участия в конкурсе на присуждение звания «Лучший педагог» Скачать Стандарт государственных услуг «Реабилитация и социальная адаптация детей и подростков с проблемами в развитии» Скачать Стандарт государственной услуги «Прием документов и зачисление в организации образования, независимо от ведомственной подчиненности, для обучения по общеобразовательным программам начального, основного среднего, общего среднего образования» Скачать Стандарт государственной услуги «Установление опеки или попечительства над ребенком-сиротой (детьми-сиротами) и ребенком (детьми), оставшимся без попечения родителей» Скачать Стандарт государственной услуги «Прием документов и зачисление в специальные организации образования детей с ограниченными возможностями для обучения...

«Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор ГУ «СОШ№13» _____________Бойченко С.А. ___________Камиева С.М.   Принято «29» августа 2012 года На методическом совете №1 Положение о методическом объединении учителей ГУ «СОШ№13». 1.Общие положения. 1.1 Методическое объединение учителей является основным структурным подразделением методической службы школы, осуществляющим руководство учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работой по нескольким предметам. 1.2. Методическое объединение организуется при наличии не менее трёх учителей по одному учебному предмету или такого же количества педагогов по нескольким учебным предметам одной образовательной области. 1.3. В школе созданы методические объединения классных руководителей, учителей-предметников. 1.4.Методическое объединение создаётся, реорганизуется и ликвидируется приказом директора образования учреждения по представлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 1.5. Методическое объединение в своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребёнка, руководствуется Конституцией и законами РК, указами Президента РК, решением правительства РК, органов управления образования всех уровней, а также Уставом, локальными актами школы, приказами и распоряжениями директора. 2.Задачи методического объединения. В работе...

Список сертифицированных учителей. № ФИО учителя предмет уровень дата 1. Бойченко С.А. Русский язык и литература 1 2015 2. Никонорова О.А. Начальные классы 3 2015 3. Блок Н.Л. информатика 3 2014 4. Кадакова С.Ю. география 3 2014 5. Максимова О.Л. Начальные классы 3 2012 6. Беймурзинова А.К. Английский язык 3 2012

План коучинга. Дата:25.10.2015 Название занятия «Как соблюсти объективность при оценивании по критериям». Общие цели После проведения коучинга учитель должен:-знать назначение и основные составляющие оценивания по критериям;-понимать взаимосвязь критериев оценивания и аспектов функциональной грамотности;-овладеть практическими навыками составления критериев оценивания в соответствии с таксономией Блума. Ссылка Руководство для учителя 1-го уровня стр.126-128.Глоссарий Результат обучения Учителя-будут знать особенности оценивания по критериям;-понимать преимущества использования оценивания по критериям;-применять при составлении заданий и критериев оценивания данных заданий таксономию Блума, направленную на формирование функциональной грамотности; -использовать оценивание по критериям в практике своей работы для обеспечения объективного оценивания, формирования мотивации учащихся, совершенствования профессионального мастерства. Ключевые идеи Качество образования определяется в ходе реализации эффективной системы оценивания, призванной измерить учебные достижения и провести диагностику проблем обучения и совершенствовать образовательный процесс. Системный подход к процессу обучения, требует, прежде всего, разработки и реализации совершенной системы оценивания результатов обучения и их согласования с целями и всеми...

Правила безопасного поведения на водоёмах и вблизи них.   В связи с потеплением. Лед на реках становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться с шипением под ногами и сомкнуться над головой. Опасны в это время канавы, лунки, ведь в них могут быть ловушки - ямы, колодцы. Но большую опасность детям весенний паводок представляет для детей. Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, т.к. чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Кое-кто из подростков умудряются ловить рыбу, находясь на непрочном льду. Такая беспечность порой кончается трагически. В этот период ребятам не следует ходить на водоемы. Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не всегда огорожены и обозначены предупредительными знаками. Поэтому в этот период следует помнить: - на весеннем льду легко провалиться; - перед выходом на лед проверить его прочность - достаточно легкого удара, чтобы убедиться в этом; - быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов; - весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу. ЗАПРЕЩАЕТСЯ: - Выходить в весенний период на отдаленные водоемы; - Переправляться через реку в период...

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 января 2016 года № 26. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 16 февраля 2016 года № 13085 В соответствии с подпунктом 14-1) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить прилагаемые Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования. 2. Департаменту дошкольного и среднего образования, информационных технологий (Жонтаева Ж.А.) в установленном законодательством порядке обеспечить: 1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан; 2) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан его направление на официальное опубликование в периодических печатных изданиях и в информационно-правовой системе «Әділет», а также в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного введения «Республиканский центр правовой информации Министерства юстиции Республики Казахстан» для размещения в Эталонном контрольном банке нормативных правовых актов Республики Казахстан; 3) размещение настоящее приказа на официальном интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан; 4) в течение десяти рабочих дней после государственной...

  КГКП «Павлодарский колледж транспорта и коммуникаций» г.Павлодар, ул. Димитрова, 2 8(7182)33-87-33 pktik.kz КГКП «Павлодарский технологический колледж» г.Павлодар, ул. Я.Геринга, 78 8(7182)51-58-59 gpptk.kz КГКП «Павлодарский педагогический колледж им. Б. Ахметова» г.Павлодар, ул. Исиналиева, 6 8(7182)61-81-65 ped-kollege.kz КГКП «Павлодарский машиностроительный колледж» г.Павлодар, ул. Мира, 43 8(7182)55-45-72 pmk-kolledg.kz КГКП «Красноармейский аграрно-технический колледж» Павлодарский район с. Красноармейка ул. 60 лет Октября, 32 8(71845)53252 kgkp-katk.kz КГКП «Павлодарский медицинский колледж» г.Павлодар, ул. И. Байзакова, 151 8(7182)57-23-74 pvlmedcollege.kz ГУ «Музыкальный колледж – музыкальная школа- интернат для одарённых детей» г.Павлодар, ул. Торайгырова, 67 8(7182)55-47-17 muscomplexpavl.kz КГКП «Павлодарский бизнес-колледж» г.Павлодар, ул. Лермонтова, 93 8(7182)55-58-08 ru.pbk.kz КГКП «Павлодарский химико-механический колледж» г.Павлодар, ул. Торайгырова,70 8(7182)55-52-66 phmk.fst.kz КГКП «Павлодарский колледж цветной металлургии» г.Павлодар, ул. Ломова, 162 8(7182)60-65-64 college7-pav2.kz КГКП «Павлодарский колледж сферы обслуживания» г.Павлодар, ул. Ломова,180 8(7182)60-14-11 pkso.idhost.kz КГКП «Павлодарский колледж строительства и коммунального хозяйства» г.Павлодар ул.Ломова...

Уважаемые школьники СОШ № 13! Напоминаем, что в течение всего учебного года продолжает свою работу «Почта Доверия» Если вы столкнетесь с трудными жизненными ситуациями, то знайте, что вы всегда можете обратиться в школу за помощью, которую вам окажут администрация школы, психолог, социальный педагог. Можете оставить свое обращение (письмо, записку) с вопросами, просьбами, предложениями, пожеланиями. Если хочется что-то сказать, но стесняешься – напиши! Указывать имя и фамилию не обязательно, то есть твое послание может быть анонимным. Главное – поставь дату и время, чтобы потом найти ответ на свое обращение. Ответы на письма будут вывешены на стенде. Запомнив свою дату и время, ты сможешь прочесть ответ на свое письмо, и никто даже не узнает, что ты воспользовался «Почтой доверия», если только ты сам не захочешь об этом рассказать. С вопросами и за помощью можете всегда обращаться в «Почту Доверия» или по телефону доверия (8- 7182) 34-09-92   Администрация школы

План мероприятий по внедрению обновленного содержания образования и трехъязычия в школе   Направление работы Задачи 2016 -2017учебного года Результаты инновационной деятельности (по задачам) Проблемы, возникающие в результате работы Пути решения проблем Задачи на 2016-2017 учебный год Организация УВП в условиях трехъязычного обучения 1.Продолжить работу в режиме эксперимента «Организация УВП в условиях трехъязычного обучения».                          2.Продолжить обучение по истории Казахстана на казахском языке                 3.Продолжить организацию раннего и углубленного изучения английского языка для обеспечения преемственности обучения в полиязычных классах, интегрированных и развивающих дополнительных курсов.         4.Создать языковую среду в школе для обеспечения полиязычия через активизацию работы воспитательных центров.       5.Практиковать ведение мониторинга отслеживания уровня речевой подготовки учащихся по экспериментальным курсам «История Казахстана», казахскому языку .     6.Пропагандировать опыт работы учителя Аскаровой Л.Ж по организации обучения в полиязычных классах через проведение семинаров, мастер-классов, организацию выступлений, издание УМК....

НОВАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ о Казахстане – «Страна Великой Степи» В рамках реализации 4 направления «Идентичность и единство» Плана нации «100 конкретных шагов» Министерством иностранных дел РК разработан и представлен новый уникальный продукт в области информационных технологий – цифровое приложение «Казахстан – страна Великой степи». Данный проект является исполнением прямого поручения Главы государства в рамках шага 87 по созданию масштабного интернет-проекта «Энциклопедия Казахстана» с главной целью помочь каждому гражданину и иностранным представителям узнать больше о нашей стране. «Страна Великой Степи» - это программа, которая подходит для мобильных телефонов, планшетов, ноутбуков, компьютеров. Энциклопедия содержит уникальную информацию о Казахстане, охватывает широкий круг тем - от географии, истории и культуры до экономики, туризма и международных отношений. Содержит сотни уникальных фотографий, а также видеоролики, 3D-объекты, панорамные туры, инфографики и интерактивные карты на казахском, русском и английском языках. Многие фотографии и видео-материалы являются эксклюзивными и ранее нигде не публиковались. К созданию Приложения была привлечена большая команда специалистов из числа журналистов, фотографов, видеооператоров, дизайнеров, программистов – всего 80 человек и 33 государственные и частные...

EXPO-2017 в Астане Проведение международной специализированной выставки EXPO-2017 в Астане является одним из ключевых проектов Казахстана. Инициатива организации такого масштабного мероприятия в столице нашей страны принадлежит Главе государства. 10 июня 2011 года Генеральному секретарю Международного бюро выставок (МБВ) Винсенте Гонсалесу Лоссерталесу в Париже была официально представлена заявка Республики Казахстан. С этого момента наша республика официально вступила в предвыборную борьбу за право проведения ЕХРО-2017 в Астане. 12 июня 2012 года в Париже на 151-й Генеральной ассамблее МБВ состоялась официальная презентация Астаны, в ходе которой с видеообращением к делегатам обратился Президент Казахстана. В своем выступлении Нурсултан Назарбаев гарантировал приложение максимальных усилий для успешного осуществления проекта в случае победы Астаны. Тема, заявленная нашей столицей – «Энергия будущего» – посвящена альтернативным источникам энергии и «зеленым» технологиям. 22 ноября 2012 года в ходе тайного голосования представителей 161 государства-члена МБВ Астана одержала победу – ее заявку поддержали 103 страны. EXPO-2017 станет первой выставкой, проведенной в странах СНГ. Всемирная выставка в Астане продлится 3 месяца. В ней смогут принять участие около 100 стран мира и порядка 10 международных организаций. Ожидается, что...

На последнем брифинге Министерства образования и науки РК был объявлен новый формат проведения итоговой аттестации выпускников и принципы проведения для поступления в ВУЗ. С 2017 года выпускники будут сдавать: экзамены в школах (для получения аттестата о среднем образовании и получения “Алтын белгі”) ЕНТ, который будет выполнять функции экзамена для поступления в ВУЗы и системы распределения государственных грантов. Данное изменение было вызвано тем, что учащиеся, учителя, родители воспринимали ЕНТ только как вступительный экзамен в ВУЗ. Количество участников никогда не было стопроцентным. Ежегодно доля не участвующих в ЕНТ достигает почти 30 процентов. Это означает, что по итогам ЕНТ нельзя делать выводы о качестве среднего образования в Казахстане. Итоговая аттестация в школах будет проводится по предметам: Родной язык и литература (письменно в форме эссе); Казахский язык в школах с русским, узбекским, уйгурским и таджикским языками обучения. Русский язык в школах с казахским языком обучения (тестирование); История Казахстана (устный экзамен); Алгебра и начала анализа (письменно); Предмет по выбору (физика, химия, биология, география, геометрия, всемирная история, литература, информатика, иностранный язык (английский, французский, немецкий) в форме тестирования. Оценивание письменных и устных экзаменов, а также...