Расписание занятий ученика 5а класса Хасенова А. 4 цикл 2013 год 2, 4 н     предмет ФИО учителя понед. вторник среда четверг пятница суббота казахский язык и литература Оспанова А.Т.   10.00   11ч15м     русский язык и литература Рафальская М.В.     13.00   15.00   математика Стадникова Т.П.   12ч30м   12ч30м   12ч30м история  Зотова К.А.     12.00       естествознание Махамбетова А.А. 13.00           английский язык Чепелюк А.И.           10.00   Расписание занятий ученика 5а класса Хасенова А. 4 цикл 2013 год 1, 3 неделя     предмет ФИО учителя понед. вторник среда четверг...

Казахский язык Зима Казахстан Нацоинальные музыкальные инструменты История Великий шелковый путь Контрольноя работа по истории Музыкальное исскуство казахского народа Математика Делимость натуральных чисел Порядок действий Решение уравнений Умножение дробей Сложение и Вычетание десятичных дробей Русский язык Существительное  Имя существительное тест Род и число существительного

          Филиал Общественного фонда «Фонд образования Нурсултана Назарбаева» Специализированный  лицей  «Арыстан» начинает работу по набору кандидатов на 2013 год в 9 класс, а также дополнительный отбор в 10 класс.           В соответствии с правилами приема,комиссия проводит с юношами экзамены (тестирование по математике,казахскому,русскому,английскому  языкам (для кандидатов в 10 класс вместо английского- история Казахстана)-3 часа,профессионально-психологическое тестирование- 2 часа,нормативы по физической подготовке-1 час).           К тестированию допускаются, в том числе, юноши, не успевшие на момент сдачи полностью оформить документы.             Особенностью набора в Лицей является то,что: -он имеет социальную направленность,т.к. обучение и содержание в Лицее осуществляется за счет Общественного фонда «Фонд образования Нурсултана Назарбаева»; - преимущественным правом при поступлении пользуются дети из малообеспеченных семей; - по окончании лицея выпускники должны поступить в военные учебные заведения, прежде всего Министерства обороны, а также других силовых...

  Утверждена приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от «6» апреля 2012 года № 151   Инструкция по проведению  внешней оценки учебных достижений в организациях образования  Республики Казахстан 1. Общие положения 1. Настоящая Инструкция разработана в соответствии с Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года №319 «Об образовании» и определяет условия организации и осуществления внешней оценки учебных достижений  (далее - ВОУД) в организациях образования. 2. Инструкция распространяется на организации образования независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности, типов и видов. 3. Задачами ВОУД в организациях образования являются: 1) осуществление мониторинга учебных достижений обучающихся; 2) оценка эффективности организации учебного процесса;  3) проведение сравнительного анализа качества образовательных услуг, предоставляемых организациями образования.  4. Сроки проведения ВОУД устанавливаются уполномоченным органом в области образования (далее – уполномоченный орган).   2. Проведение ВОУД в организациях общего среднего образования 5. В организациях общего среднего образования ВОУД проводится после окончания основного среднего, общего среднего образования:  в основной школе...

План мероприятий по организации и проведению ВОУД на 2014 - 2015 учебный год Сроки Аудитория адресат Мероприятия Цель Ответственный Октябрь Администрация Планирование организационно-методической работы по организации и проведению ВОУД Составление графика подготовки к ВОУД и проведение дополнительных занятий. Ведение планомерной деятельности Байдильдина Б.С., учителя предметники. Ноябрь Ответственный за информационно-техническое обеспечение Создание базы данных по ученикам 9-х классов.  Родительские собрания. Формирование и корректирование списков 9-х  классов. Байдильдина Б.С.   Классные руководители. Октябрь Учителя Консультации, практикумы по вопросам подготовки и проведения к ВОУД. Координация действий всех участников образовательного процесса по подготовке и проведению ВОУД. Администрация Ноябрь, декабрь Учащиеся Классные собрания «Инструктаж по работе с...

  Информация об исполнении Инструкции по организации и проведению  ВОУД   В соответствии со статьей 55 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года №319 «Об образовании» в организациях среднего образования  проводится ВОУД. Задачами ВОУД  в организациях образования являются: 1.Осуществление мониторинга учебных достижений обучающихся; 2.Оценка эффективности организации учебного процесса;  3.Проведение сравнительного анализа качества образовательных услуг, предоставляемых организациями образования. Контроль над соблюдением правил проведения ВОУД осуществляют Департаменты по контролю в сфере образования Комитета по контролю в сфере образования и науки и направляемые уполномоченные представители Министерства.                                                   ВОУД проводится в форме комплексного тестирования как с применением бумажных носителей, так и с использованием современных информационных технологий, а также письменных заданий, утверждаемых уполномоченным органом. Задания разрабатываются на основе общеобразовательных учебных...

Расписание дополнительных занятий по подготовке к ВОУД  2012-2013 учебный год  

Хасе нов  Карташев

Спортивная секция баскетбол Игра в баскетбол развивает быстроту, ловкость, выносливость.у баскетболистов вырабатывается умение ориентироваться  во времени и пространстве.  Баскетбол – это игра, требующая умения играть как в нападении, так и в защите. Игрок, находящийся на площадке, должен оценивать  расположение игроков своей и чужой команды, предвидеть направление передачи мяча. Нагрузки, которые получают ученики во время игры в баскетбол, позволяют успешно решать задачи всесторонней физической подготовки. Занятия по баскетболу проходят в СОСШПА № 7 в большом спортивном зале 2 раза в неделю. Тренер: Кусаинов К.к.

Спортивная секция настольный теннис   В спортивной секции по настольному теннису занимаются 15-20  человек.  Тренер: Сембаев Е.Е. Занятия проходят 1 раз в неделю с 15.00 часов. Настольный теннис- это  игра требующая особой техники владения ракеткой и самым маленьким мячом. В ходе игры развивается быстрота и быстрота реакции мышления, а также  все физические качества. 

                           Коммунальное государственное казенное предприятие "Ясли-сад №46 города Павлодара" отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области   Ашылған жылы:   2013 ж Құрылтайшы:    Павлодар қ. Білім беру бөлімі Жобалық және тәжирибелік қуаттылығы:  320 бала;  балабақша 12 топқа есептелген.   Қызмет көрсету уақыты: сағат 7.00 - ден 19.00 - ге дейін.   Қабылдау уақыты: Сәрсенбі: 9.00 - 13.00 Жұма: 14.00 - 18.00   Біздің мекенжайымыз:         Павлодар қ.,   Павлов 82/1 Телефон: 8 (7182) 60-84-45          Балабақшада барлығы 37 педагог: жоғары білімді – 18 педагог жоғары білімді мектепке дейін-2 арнайы орта білімді –19 арнайы орта білімді мектепке дейінгі-6 жоғары санатты – 0, бірінші санатты – 6, екінші санатты-12 , санатсыз -19   Тәрбиешілер -24 жоғары білімді-11 арнайы орта білімді-13   Мамандар: басшысы - 1 әдіскер – 2...

Год открытия: 2010 Форма собственности: частная Режим деятельности: пять раз в неделю с 7:30 до 19:30  часов, пятиразовое питание. Функционируют группы: две группы для детей 2-3 лет с казахским и русским языком обучения, одна группа для детей 3-4 лет с русским языком обучения.

Спортивная секция Волейбол Тренер: Сембаев Е.Е. В спортивной секции занимаются по 15 человек в группе, занятия проходят в СОСШПА № 7 в большом спортивном зале. Волейбол это командная игра, где необходимо владеть и теоритическими знаниями, связанными с технико-тактической подготовкой. Цель игры-направить мяч над сеткой, чтобы он коснулся площадки соперника. Игра развивает  выносливость, ловкость, координацию. Занятия проходят в понедельник и в субботу.

Спортивная секция борьба Борьба. Тренер: Секцию по борьбе ведёт тренер Кусаинов К.К. Занятия проходят понедельник, среда и  в пятницу с 14.30-16.30. учащиеся принимают участия в различных соревнованиях и не однократно занимали призовые места. Борьба развивает такие физические качества силу, выносливость и координацию. А так же ежегодно школа проводит открытый городской турнир по данному виду спорта. Борьба – это спорт сильных, и смелых. Борец должен быть готов к быстрым движениям, к своевременному оказанию сопротивления противнику. у борца должны быть развиты мышцы шеи и спины, а также мышцы плеч, вместе с тем надо учиться падать и уметь сохранять равновесие.  

Спортивная секция футбол Тренер: Бозтаев Е.Б  В спортивной секции занимаются более 15 человек в одной группе, занятия проходят в СОСШПА № 7 в большом спортивном зале. Данный вид спорта развивает выносливость, координацию, умение владеть мячом. Это командная спортивная игра на специальной площадке, цель которой забить мяч ногами или другой частью тела( кроме рук) в ворота соперника. Ученики в ходе игры, определив круг защиты и нападения используя технико- тактические приёмы, стараются забить в ворота противника как можно больше мячей. Занятия проходят                  Күні Жынысы Сынып Уақыты   Дүйсенбі қыздар 5-7 сыныптар 15:00-16:00   Сәрсенбі қыздар 1-4 сыныптар 15:00-16:00 Бейсенбі ұлдар 1-4 сыныптар 15:00-16:00   Жұма     ұлдар 8-11 сыныптар 16:00-17:00   Жексенбі   ұлдар 8-11...

ВОКАЛЬНО – ХОРОВАЯ СТУДИЯ «Әсем Әуен». Вокально-хоровая студия «Әсем әуен» существует в школе №7 с сентября 2016 года. Студия представляет собой стабильный коллектив. В «Әсем әуен» собрались те, кто искренне хочет петь на сцене. Руководитель студии Рахимбаева Рыскелді Муратбековна считает, что петь может каждый, нужно учить  детей петь  и развивать музыкальный слух.     Воспитание у  учащихся вокальных традиций является одним из важнейших средств нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения. Голос – это особое богатство, природный дар, который дан человеку от Бога. Пользоваться певческим голосом человек начинает с детских лет по мере развития музыкального слуха и голосового аппарата. С раннего возраста дети чувствуют потребность в эмоциональном общении, испытывают большое желание в развитии  творческих способностей. Мне важнее создать обстановку, в которой работают все чувства человека, а в первую очередь – собственное образное восприятие всего окружающего. Я создаю коллектив не ради формирования высокопрофессиональной вокальной группы, не для глубокого изучения основ вокализма, а для того, чтобы в окружении друзей ребенок научился видеть и познавать музыкальный мир. В процессе совместного творчества личность...

Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. 31 января 2017 г. 31.01.2017 Послания народу Казахстана   «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность»   Уважаемые казахстанцы! В преддверии новой эпохи я обращаюсь с Посланием к народу Казахстана. Страна с честью прошла свой 25-летний этап развития. Мы гордимся своей страной. В рамках празднования 25-летия Независимости мы отметили достижения и успехи Казахстана. Они хорошо известны и высоко оцениваются мировым сообществом. С начала 2017 года Казахстан стал непостоянным членом Совета Безопасности ООН. В этом году в Астане пройдет международная выставка «ЭКСПО-2017». Мы первыми среди стран СНГ и Центральной Азии проводим столь значимое мероприятие мирового масштаба. В Алматы стартовали спортивные состязания в рамках Универсиады-2017, в которой принимают участие более 2 000 спортсменов и членов делегаций из 57 государств. Все это является результатом правильного политического пути и высокого авторитета Казахстана на международной арене. Казахстан должен войти в число 30 развитых государств мира к 2050 году. Мы уверенно идем к этой цели. В условиях роста конкуренции и отсутствия стабильности в мире возрастает актуальность предложенной мной народу в 2012 году...

1. Еркiн ұста денеңдi, Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.   2. Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке?   3.Тербеледі ағаштар, Алдымнан жел еседі. Кіп-кішкентай бөбектер Үлкен болып өседі.   4. Иiлiп оңға бiр, иiлiп, солға бiр. Жаттығу жасаймын. Оң аяқ, сол аяқ, оң аяқ , сол аяқ Жаттығу оңай-ақ.     5. Еркiн ұста денеңдi,     Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.   6. Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Он саусақтың саласындай, Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Бiр адамның баласындай.   7. Бала, бала, балапан Қане, қайсы, алақан. Саусақтарың әйбат, Былай-былай ойнат. Бала, бала, балапан Қане, қайсы, алақан. Саусақтарың әйбат, Былай-былай...

Визитная карточка   Учитель новой  формации - духовно-нравственная, активно-созидательная, творческая личность, обладающая стремлением к саморазвитию и самореализации, характеризуемая высоким уровнем компетентности.   Образ педагога коммуникабельность дисциплинированность профессиональная компетентность любовь к детям педагогическая тактика доброжелательность самообразование самосовершенствование саморазвитие

Работа с молодыми специалистами   Цель: оказание практической помощи учителям в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения педагогического мастерства.   Задачи:  1. формирование у начинающих учителей потребности в непрерывном самообразовании;   2. оказание психологической поддержки и методической помощи начинающим специалистам в повышении уровня их профессионального мастерства;    3. создание условий для психологической адаптации в специфике учебного заведения;   4. проведение обмена опытом успешной педагогической деятельности;   5. оказание практической помощи учителям-стажёрам и молодым в преподавании предмета, в воспитательной работе;   6. повышение уровня общедидактической и методической подготовленности педагогов к организации и проведению воспитательно-образовательной работы;   7. объединение внеклассной и учебной деятельности в единый комплекс образовательных и оздоровительных процессов;   8. создание условий для саморазвития молодых и вновь прибывших специалистов;   9. привитие интереса к педагогической деятельности;   10. формирование способности к овладению новыми формами, методами и приёмами обучения и воспитания учащихся; 11. знакомство с нормативно-правовой документацией. ...