111

Требования к внешнему виду учащихся Школа – это официальное учреждение, поэтому от учащихся требуется деловой официальный вид одежды. В школе неприемлемы: - Сильно укороченные блузки, майки и юбки, футболки с яркой аппликацией, обтягивающие джинсы, домашняя одежда и вечерние наряды. - Спортивные костюмы и обувь уместны и необходимы только на уроках физической культуры и занятиях спортивных секций. Ваши вещи должны быть чистыми и аккуратными. Не допускаются: пирсинг, тату, яркий макияж и другие виды экзотических украшений и причёсок. Задумайтесь! Вы идете в школу, а не в клуб, на дискотеку. Общие принципы создания привлекательного внешнего вида 1. Аккуратность и опрятность Одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной. Обувь должна быть чистой в течение всего учебного дня. Внешний вид должен соответствовать общепринятым нормам делового стиля и исключать вызывающие детали. Учащиеся  должны внимательно относиться к соблюдению правил личной гигиены (волосы, лицо и руки должны быть чистыми и ухоженными) 2. Сдержанность Одно из главных правил делового человека при выборе одежды, обуви, при использовании парфюмерных и косметических средств – сдержанность и умеренность. Основной стандарт одежды для всех учащихся – учебный деловой стиль. Стандарты внешнего вида...

1

  Ата-аналарға арналған жаднама.   Ата-аналар нені білу керек? Ò    1.Өміріңіздегі жанұяда ең үлкен әрі қымбатты адам-балаңыз деп санаңыз.Сіз балаңыздың түсініп қана қоймай,оны тереңірек білуге әрдайым тырысыңыз. Ò    2.Сіз ең таңдаулы озық тәрбиелік әдістерді және тұрақты тәртіп жолдарын ұстаныңыз,оған үлкен құрметпен қараңыз.Осы бағытта сіз болашақта жақсы нәтижеге жетесіз. Ò    3.Баланы тұлға ретінде қабылдауға назар аударыңыз.Балаға әрдайым сыйластықпен қараңыз. Ò    4.Әр бала өзінің шешімін өзгертуге толық құқы бар,әртүрлі жағдайларға байланысты өзгертуге құқылы. Ò    5.Өзіңізді ойландыратын мәселелерге қайталап соқпауға тырысыңыз.Өмірдің үйреншікті ырғағына түспеңіз,бірақ шаршамаңыз. Ò    6.Егер бала тәрбиесі қиындық туғызса,не балаңызды жеке тұлға ретінде жасауға ниетіңіз,ұмтылысыңыз жетіспесе,сіз педагогтан және психологтан кеңес алғаныңыз жөн. Ò    7.Торықпаңыз.Есіңізде болсын,адамның ішкі жағдайы,көңіл-күйі өзгермелі,депрессия ерте ме,кеш пе өтеді де,қуанышты сергек көңіл-күй келеді.Жақсылыққа әр уақытта сену керек. Ò    8.Сіздің  іс-әрекетіңіздің түзу және  ісіңіздің  жемісті болуына ...

Заведующая библиотеки - Абрамова Ирина Юрьевна   Библиотекарь - Абрамова Анна Александровна   Наша библиотека   Эмблема библиотеки В нашей библиотеке  

  Школьная газета  

«Знать много языков - значит иметь много ключей к одному замку» Приобщение подрастающего поколения к универсальным, глобальным ценностям, формирование у детей и подростков умений общаться и взаимодействовать с представителями соседних культур и в мировом пространстве – полиязычного образования в школе является. Международная программа Федеративной Республики Германии Schulen Partner der Zukunft- PASCH призвана помочь школьникам разных стран мира познакомиться с Германией через создание международной сети партнерских школ.   Астана встречает стипендиатов ноябрь, 2013 года                              

2009 жылғы 26 желтоқсаннан Қазақстан Республикасының азаматтардың жеке өміріне қол сұғылмаушылық құқықтарын қорғау мәселелері жөніндегі Заңы күшіне енді. Осыған байланысты, көпшілік алдында сөйлеген сөзде немесе бұқаралық ақпарат құралдарында адамның жеке өмірі туралы, оның жеке және отбасы құпиясын құрайтын азаматтардың құқықтарына және заңды мүдделеріне нұқсан келтіретін мәліметтерді оның келісімінсіз таратуға тыйым салынады.Иесі бүркемеленген өтініштер сондай-ақ қарауға жатпайды. Иесі бүркемеленген өтініш болып ол бойынша авторын белгілеу мүмкін емес, қолтаңбасы, оның ішінде электрондық цифрлық қолтаңбасы, арыз берушінің пошталық мекен-жайы жоқ өтініш табылады.Жоғарыда аталған талаптар бұзылған жағдайда мұндай өтініштер оларды орналастыру құқығынсыз жойылады.Осыған байланысты, толғантқан мәселелеріңіз бен сауалдарыңызды сындарлы және әдепті баяндауды өтінемін. С 26 декабря 2009 года вступил в силу Закон Республики Казахстан по вопросам защиты прав граждан на неприкосновенность частной жизни. В связи с этим, запрещается распространение сведений о частной жизни лица, составляющих его личную и семейную тайну, без его согласия, в публичном выступлении или в средствах массовой информации, причинивших вред правам и законным интересам граждан.Также не подлежат рассмотрению анонимные обращения. Анонимным обращением является...

  График проведения новогодних ёлок  и мероприятий по ГУ «СОШ № 13» г. Павлодара   № школы Дата, время Место проведения Класс Ответственные    13 27 декабря в 10.00-11.00 ч. Акт.зал 1-2 классы Максимова О.Л. Кл.руководители 27 декабря в 11.30-12.30 ч. Акт зал 3-4 классы Максимова О.Л. Кл.руководители 27 декабря в 15.00 – 18.00 ч. Акт.зал 5-7 классы Шк.Маслихат Аубакирова С.Т. 28 декабря в 16.00-18.30 ч. Акт.зал 8- 11 классы Кулик Г.Н. Искакова Е.В.   28 декабря в 11.30-12.30 ч. Акт. зал Мини-центр                       Директор ГУ  «СОШ №...

 О температурном режиме занятий в организациях образования в зимний период  Уважаемые родители и учащиеся!

                                          Балаңыздың досы Көпшілікпен араласы аз бала, өзіне сырлас дос табуға шорқақ. Сол секілді оқуға қабілетсіз бала да доссыз қалады. Бұл неден болады? ·        Өзін өзгелерден кем санайды ·        Оларды біреумен емен-жарқын сөйлескеннен гөрі- өзгелердің «өзі туралы не ойлайтыны» қатты алаңдатады ·        Күнделікті өмірде қолданылатын қарапайым іс-қимыл, қозғалыс, ымдау секілді қарым-қатынас әрекеттерін істе пайдалана алмайды ·        Жақсы оқитындармен тепе-тең қалыпты сақтай отырып сөйлесуді меңгермеген ·        Мектеп өмірінің сабақтан тыс бағдарламаларынан сырт қалған Мұндай балалар өздерін өзгелерден қор санап, көпшілік ортадан сырттау тұруға бейім. Тіпті біреулермен танысып, достасу туралы ой миларына кіріп шықпайды да. Сіз осындайда балаңызға мына секілді көмек көрсете аласыз: Ең алдымен атқаратын ісіңіздің жоспарын жасаңыз. Балаңызбен сөйлесіп, нендей әрекет жасайтыныңызды ескертіңіз. Себебі, сіздің тактикалық іс-қимылыңыз балаңызға қолайсыздық...

  Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 июня 2014 года № 214   В течение учебного года устанавливаются каникулы:         1) в 1-11 классах: осенние - 8 дней (с 4 по 11 ноября 2014 года включительно), зимние - 10 дней (с 30 декабря 2014 года по 8 января 2015 года включительно), весенние - 12 дней (с 20 марта по 31 марта 2015 года включительно);   2) в предшкольных классах: осенние - 8 дней (с 4 по 11 ноября 2014 года включительно), зимние - 14 дней (с 29 декабря 2014 года по 11 января 2015 года включительно), весенние - 15 дней (с 20 марта по 3 апреля 2015 года включительно);   3) в предшкольных и первых классах: дополнительные каникулы - 7 дней (со 2 по 8 февраля 2015 года включительно).

Расписание предметных кружков на 2014 - 2015 учебный год Расписание творческих кружков на 2014 - 2015 учебный год

     Образовательные услуги ГУ «СОШ №15г. Павлодара»                Рабочий учебный план для 1-4 речевых классов составлен на основе Типового учебного плана коррекционной школы для детей с тяжелыми нарушениями речи (средний уровень познавательных возможностей) – 2 вариант(приложение № 1, таблица 16 Приказа Министерства образования и науки РК № 696 от 20 августа 2004 года) и экспериментальной программы для учащихся с тяжелыми нарушениями речи (0-4 классы), Министерства образования и науки РК, Алматы, 2006 год. Рабочий учебный план индивидуального бесплатного обучения на дому детей-инвалидов, детей с ЗПР, ОНР составлен на основании Приказов № 974 от 26 ноября 2004 года «Об утверждении Правил о порядке организации учебных занятий для детей-инвалидов», № 07-4/889 от 28 февраля 2000 года «Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому», № 744 от 14 сентября 2004 года «Об утверждении Правил о порядке организации ПМПК». Рабочий учебный план основной ступени для детей с задержкой психического развития составлен на основе Типового учебного плана коррекционной школы для детей с задержкой психического развития (Приложение 1, таблица 3 к Приказу Министра образования и...

Научные общества обучающихся НОУ – добровольное творческое формирование подростков школы, стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства, техники и производства, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки научно-исследовательской деятельности под руководством ученнх, педагогов, инженеров и других специалистов. Главная задача научных обществ – дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных особенностей и склонностей. Помимо этого в задачи входит: 1) диагностика одаренности детей и подростков; 2) раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к научно-поисковой деятельности, углубленная подготовка к ней; 3) выработка активной социальной позиции, формирование нравственных качеств и духовной культуры.   Высшим органом школьного НОУ является конференция членов общества, которая проводится    один раз в год. На ней подводятся итоги, заслушиваются творческие отчеты о работе отдельных секций, организуются выставки, утверждаются планы дальнейшей деятельности. Руководство работой школьного НОУ осуществляет Совет. В состав Совета входят учащиеся – члены научного общества. Кураторами НОУ являются руководители научных, предметных и технических направлений.  ...

Одаренность—конечно дар, Богом данный, данный свыше. Одаренность—это огонь, Не гаси, поддержи его, слышишь. Одаренность—пытливый ум, Почемучка еще с пеленок. Одаренный—философ и шут, В общем, трудный еще ребенок.       Модернизация  системы образования Республики Казахстан, требования к уровню подготовки  выпускников школы в условиях компетентного  подхода,  введения новых  образовательных стандартов,  научно-технический   прогресс обусловили  необходимость формирования и развития интеллектуального  и духовного потенциала нации.   Интеллектуальный потенциал общества во многом определяется выявлением одаренных детей и работой с ними.   Одаренные дети: - имеют более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления; - имеют доминирующую активную, ненасыщенную познавательную потребность; - испытывают радость от добывания знаний, умственного труда.   Условно можно выделить следующие категории одаренных детей: 1. Дети с необыкновенно высокими общими интеллектуальными способностями. 2. Дети с признаками специальной умственной одаренности в определенной области наук и конкретными академическими...

Мероприятия, посвящённые празднованию   Дня Первого Президента Республики Казахстан № Мероприятие Сроки Ответственный 1 Организация книжной выставки в библиотеки школы «1«желтоқсан Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Күні 25.11- 2.12.13 Библиотекарь школы 2 Праздничный концерт «Лидер нации» 29.11.13 Акпарова К.К. Хольченко С.В. 3 Конкурс чтецов «Менің елім Қазақстан» среди учащихся 5-7 классов 26.11.13 Фрик Л.И. Горлова Т.В. 4 Соревнования по пулевой стрельбе, посвящённые Дню Первого президента 8 – 11 классы 27.11.13 Военрук школы 5 Просмотр видеороликов «Роль личности в истории страны» 6- 9 классы 25.11.13 Преподаватели информатики 6 Создание альбома «Біздің Елбасы» 18.11- 30.11.13...

  ОТКРЫТИЕ КАБИНЕТА ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА СОСТОИТСЯ 30 НОЯБРЯ!   1 декабря 1991 году прошли первые выборы президента нашей страны. Это событие имеет историческое значение. Впервые казахстанский народ выбирал руководителя страны.   Кабинет первого президента страны  должен соответствовать современным требованиям. Предполагается, что кабинет должен создаваться в  кабинете истории или права, поэтому он должен стать центром  работы учебного заведения по  пропаганде посланий Президента, основных направлений деятельности нашей страны, пропагандировать миролюбивую внешнюю политику.  Кабинет должен содействовать воспитанию патриота своего Отечества, гражданина страны, формированию личности школьника.     Основное назначение кабинета первого Президента:  обеспечение пропаганды вклада Президента в  становлении независимости Казахстана, его роли  в развитии  страны.     Цели и задачи Концепции развития кабинета Первого Президента Цель: - Создание  условий для системного и полного ознакомления учащихся с деятельностью Президента, основных достижений нашей страны.  Задачи: 1.оснащение кабинета в соответствии с современными требованиями;  2.совершенствование научно-методической, дидактической и...

Положение Жас Улан положение рус. яз.doc Microsoft Word документ [487.5 KB]                 Скачать  ПЛАН  РАБОТЫ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ЖАС ҰЛАН» НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД     Цель  «Жас Ұлан»: - воспитание подрастающего поколения патриотами Родины на основе  любви и преданности к казахстанскому народу, культуре, традициям толерантности и миротворчества, неустанного стремления к знаниям, самосовершенствованию, гармонии жизни с высоким чувством ответственности и сопричастности к истории Отечества, настоящему и будущему Независимого Казахстана. Задачи «Жас Ұлан»: - формирование духовного потенциала подрастающего поколения на основе знания истории, культуры, языка народа Казахстана; - повышение общественной активности учащихся, стимулирование  познавательной деятельности, развитие  разностороннего детского творчества и социальных инициатив; - усиление воспитательного потенциала педагогического процесса школы; - развитие взаимодействия и укрепление социального партнерства с различными  государственными  и общественными формированиями, с неправительственными организациями в интересах воспитания и гражданского становления членов...