Контрольное тестирование по физике 1 вариант   1. Автомобиль проехал 120 км за 2 часа. Вычислите, чему равна скорость автомобиля.   2. Найти, чему равен объем сосуда, в который  помещаеся 8 кг керосина. Плотность керосина 800 кг/м3. a) 100 м3 b) 0,01 м3 c) 10 м3   3. Единица измерения силы тока:   4.Определить, одинакова ли плотность  воздуха во всех точках высокого здания.           5. Вычислите давление, которое оказывает керосин на дно бака площадью 5 м2Масса керосина в баке 500 кг.   6. Найти, чему равна работа, совершаемая при поднятии ящика массой 4 кг на высоту 2,5 м.   7. Тепловым движением называется   8. Всего электронов в нейтральном атоме водорода       9. Электрический ток в металлах создается упорядоченным движением   10. Напряжение на проводнике возросло в 9 раз. При этом сопротивление проводника   11. Сила 60Н сообщает телу ускорение 0,8 м/с2. При движении того же с ускорением 2 м/с2сила должна быть 12.Определите длину звуковой волны в воде, если ее скорость равна 1480 м/с,  а частота 740 Гц. 13. При перемещении на участке цепи заряда, равного 3 Кл, электрическое поле совершило работу 120 Дж. Найти напряжение на этом участке. 14. Вид реакции,...

                             Вариант 1    1.Изучением общих закономерностей, характерных для природных объектов и явлений всего земного шара, занимается: А. региональная физическая география В. Общая физическая география С. Политическая география Д. социальная география Е. общая экономическая география 2. В жизни Земли наблюдались ритмы, охватывающие многие миллионы лет: А. вращение Земли вокруг Солнца В. Вращение Земли вокруг своей оси С. Активность человека днем и ночью Д. похолодание и потепление климата Е. годовой ход температуры 3.Политическая карта мира по содержанию относится к группе: А. общегеографических карт В. тематических карт С. Геологических карт Д. топографических карт Е. физических карт 4. Границы государства могут проходить: А. только по суше В. только в центральных водах С. как по суше, так и по морю Д. только в горах Е. только по морю 5.Главное воздействие живых организмов на атмосферу: А. выделение углекислого газа В. фотосинтез С. поглощение кислорода из атмосферы Д. очень быстрое уничтожение растений  травоядными Е. живые организмы на атмосферу не воздействуют 6. В составе воздуха основное...

«Бекітемін» №23 ЖОМ директоры ________________И.Ю.Цукрова     "Павлодар қаласы № 23 жалпы орта білім беру мектебі" ММ-сінің 9а сынып оқушылар тізімі     № Сынып Класс Фамилиясы Фамилия Аты Имя Әкесінің аты Отчество 1 9а Асылбекова Данагуль Алтынбековна 2 9а Ахмедов Исрафил Туржанович 3 9а Ахметов Асет Жанабердиевич 4 9а Вахрушева Валерия Валерьевна 5 9а Генинг Кристина Константиновна 6 9а Герасимов Дмитрий Юрьевич 7 9а Гербрандт Василий Александрович 8 9а...

  ПЛАН РАБОТЫ  по подготовке к единому национальному тестированию         МЕРОПРИЯТИЯ       ОТВЕТСТВЕННЫЕ     Сентябрь Ознакомительная работа среди выпускников и родителей с нормативными документами по организации и проведению ЕНТ Бегайдарова Г.К. Сбор информации для составления базы данных выпускников Ашитова Г.А., Машимова А.Ш. Организация дополнительных занятий по подготовке к ЕНТ Учителя-предметники Пробное диагностическое тестирование выпускников Бегайдарова Г.К. Октябрь Коррекция базы данных выпускников Ашитова Г.К., Машимова А.Ш. Тестирование 11-классников Ашитова Г.К., Машимова А.Ш. Мониторинг результатов Учителя-предметники Обработка тестов Учителя-предметники Контроль за посещением дополнительных занятий Ашитова Г.А., Машимова А.Ш. Родительское собрание Ашитова...

  В соответствии с п.2.3 Протокола совещаний по вопросам развития системы образования области при акиме области Арын Е.Н. от 4.02.2012 года с 10 февраля 2012 года во всех учебных заведениях города стартует акция «Подари школе компьютер».             Средняя школа №34 инновационного типа обращается к своим выпускникам, родителям-спонсорам, руководителям предприятий города Павлодара внести посильный вклад в проведении акции.                                                               Средняя школа №34 инновационного типа г.Павлодара,                         ул.Лермонтова, 93/1, тел.: 55-09-30

Семья, школа, общество – во имя будущего.           Сотрудничество семьи, школы, общества – одна из вечных проблем педагогики, и она в различные исторические эпохи решалась по-разному. Сегодня очевидно, что воспитывать ребенка изолированно от общества нельзя. Надо научить его оценивать и фильтровать социальное воздействие, принимать позитивное, отторгать негативное. В этом школе помогает семья.           В  разделе  «Правовой всеобуч для родителей. Ата -  аналар үшін құқықтық оқумен қамту» будут освещены следующие вопросы: 1. Защита прав детей 2. Преимущества здорового образа жизни 3. Формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. 4. Социальное партнерство школы с  родителями           5. Право на образование в РК.  6. Выбор профессии. Развитие профессиональных качеств личности 7. Правила общения    «Мир детства без насилия и жестокости. Защита прав детей»               "Воспитание родителей" - международный термин, под которым понимается помощь родителям в исполнении функции воспитателей...

               Пальчиковые игры – это развитие. "Сорока- сорока, где была? – Далёко.  Кашу  сварила, малышей кормила:… Вспомнили  эту  всем известную игру  «Сорока-сорока», в которую играли еще наши далекие предки. Это не просто  народная пальчиковая игра под песенку-прибаутку. Это специальные упражнения для улучшения межполушарного взаимодействия, которые также развивают мелкую моторику, стимулируют нервные окончания, расположенные на кончиках пальцев, регулируют деятельность полушарий мозга. А попробуйте напомнить уже подросшему ребенку эту потешку, и он обязательно начнет выполнять движения руками.         В пальчиковые игры можно и нужно играть с ребенком уже с самого раннего возраста, постепенно усложняя речевой и двигательный материал игр, переходя от крупных движений кисти руки к более мелким и изолированным движениям пальцев, обращая внимание на четкость и интонационную выразительность речи, ее ритмичность, согласованность с движением и музыкальным сопровождением Пальчиковые игры дают возможность взрослым играть с детьми, радовать их и, вместе с тем, развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные...

    За 2011-2014 учебные годы создано единое информационное пространство в школе   Школа целеноправленно работала над темой :    Единое информационное пространство в школе как условие формирования конкурентоспособной, информационно- грамотной личности   Цель:Повышение качества образования и формирование информационно коммуникативной компетентности педагогов и учащихся, через создание единого информационного пространства в школе и активное внедрение информационно-коммуникационных технологии в учебно-воспитательный процесс             СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ     Воспитательная работа школы строится на основе интегративной педагогики и разработана в соответствии с Комплексной программой воспитания в РК.     Приоритетными направлениями воспитательной  системы школы являются: Нравственно – правовое Военно – патриотическое Эстетическое Экологическое ЗОЖ Физическое Социальное партнерство школы и семьи В школе действуют: 7 центров - 136 учащихся Детская организация «Прометей» -175 учащихся 14 предметных кружков -104 учащихся 5 спортивных секций - 73 учащихся 7 клубов  по интересам - 110...

    РАСПИСАНИЕ консультаций по подготовке к ЕНТ   11 "А" класс   № п/п     Предмет   День   Время   Ф.И.О. учителя           1. Математика         Понедельник      13.45-15.00      Жунусова С.К.   2. Тарих Среда 13.45-14.30 Катаева С.Р.   3.       Тарих Пятница   13.45-14.30            Катаева С.Р.                 4. Казахская литература Понедельник 12.50-13.30         Рахметова У.И....

    Как помочь ученикам в процессе подготовки к ЕНТ   В процессе обучения и при сдаче экзаменов большую роль играет, во-первых, знание или, точнее, понимание того, что надо делать, и во-вторых, умение это делать. Поэтому учителям следует активное вводить тестовые технологии в систему обучения, ведь не зря говорят, что нельзя научиться плавать, стоя на берегу. Такие тренировки по выполнению тестовых заданий позволят учащимся реально повысить тестовый балл. Зная типовые конструкции тестовых заданий, ученик во время экзамена практически не будет тратить время на выполнение инструкций. Во время таких тренировок формируются соответствующие психотехнические навыки саморегуляции и самоконтроля. Психотехнические навыки не только повышают эффективность подготовки к экзаменам, позволяют наиболее успешно вести себя во время экзамена, но и вообще способствуют развитию навыков мыслительной работы, умению мобилизовать себя в решающей ситуации, овладеть собственными эмоциями. Важно репетировать еще и потому, что в психологии известен такой факт: если запоминание информации и ее воспроизведение происходит в сходных условиях, то воспроизведение будет более успешным. Преподаватели обычно объясняют провал на экзамене низким уровнем знаний сдающего. Да, хорошее знание материала необходимо для успеха, но это знание...

    СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ   Уважаемые родители! Психологическая поддержка - это один из важнейших факторов, определяющих успешность вашего ребенка в сдаче ЕНТ. Как поддержать ребенка? -  Опирайтесь на его сильные стороны. -  Избегайте подчеркивания промахов вашего ребенка. -  Создайте дома дружелюбную обстановку. -  Обеспечьте дома удобное место для занятий. -  Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету. -  Помогите ребенку распечатать темы подготовки по дням. -  Будьте одновременно тверды и добры, но не выступайте в роли судьи. -  Поддерживайте ребенка, демонстрируйте, что понимаете его переживания. -  Не повышайте тревожность ребенка накануне ЕНТ - это может отрицательно сказаться на результате. -  Контролируйте режим подготовки ребенка к ЕНТ. -  Приучайте его ориентироваться во времени. -  Обратите внимание на питание: во время умственного напряжения ребенку нужна питательная и разнообразная пища. -  Наблюдайте за самочувствием ребенка, не допускайте его переутомления. -  Накануне тестирования обеспечьте вашему ребенку полноценный отдых. И помните: самое главное - правильный настрой, оценка ребенком своих возможностей, правильное распределение времени и систематическая подготовка....

СОВЕТЫ ВЫПУСКНИКАМ   Уважаемые выпускники! Прежде чем давать вам психологические рекомендации, необходимо заметить, что даже если вы сдаете ЕНТ не в своей школе, вас встретят доброжелательные педагоги, каждый будет обеспечен рабочим местом и всеми необходимыми материалами, на все организационные вопросы вы сможете получить у них ответы. Ознакомьтесь с рекомендациями при подготовке к тестированию, возможно, они помогут вам рационально организовать свою деятельность. При необходимости обратитесь к школьному психологу - он поможет овладеть конкретными методами, приемами и способами саморегуляции, психотехническими упражнениями по управлению своим эмоциональным состоянием; регулярно посещайте психологические занятия. Следует выделить основные этапы: -  Подготовка к ЕНТ, изучение учебного материала перед ЕНТ. -  Поведение накануне тестирования. -  Поведение собственно во время тестирования. Подготовка к тестированию: -  Подготовьте место для занятий: уберите со стола лишние вещи, удобно расположите нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, письменные принадлежности и т.д. -  Введите в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, они повышают интеллектуальную активность. Для этого достаточно картинки или эстампа в этих тонах. -  Составьте план занятий, для начала...

        Сведения о государственном учреждении  «Средняя общеобразовательная профильная школа дифференцированного обучения №17 города Павлодара» 2018-2019 учебный год Название учреждения образования согласно юридическим документам  –  ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа дифференцированного обучения №17 города Павлодара» и.о. Директора Ниязбекова Гульмира Мухаметхановна     Местонахождение:   140 000 г. Павлодар, ул. Катаева, 68                                    почтовый индекс, адрес Электронный адрес: sopshdo-17@mail.ru Телефоны: Приемная 57-08-62 Директор  57-08-62 Бухгалтерия 57-08-56 Другие телефоны 57-08-64 Год ввода – 1984 Год последней аттестации – 2017 Год присвоения статуса «инновационной» - 2000 Направления  инновации – модель сетевого взаимодействия «Школа – ССУЗ-ВУЗ», гимназические классы с русским и казахским языками  обучения Наличие специализированных классов- углубленное изучение английского языка в...

2016-2017 оқу жылының қыркүйек айына «Жас дәурен» балалар бірлестігінің перспективалық жоспары     Мерзімі 1-10 12-17 19-24 26-30   Мемлекеттік мерекелер, жалпы мектептік дәстүрлер Білім күні Қала күні     СӨС-ке тәрбиелеу Ертіс өзеніне табиғатқа шығу       Экологиялық тәрбие       «Әлемді қалай сақтап қаламыз?» қарым-қатынас ортасы Менің Қазақстаным   «Менің қалам – болашақтың қаласы» 1-4 сыныптардың суреттер конкурсы     Біз оларға қамқорлық жасаймыз   ҰОС және еңбек ардагерлері тізімін анықтау   Мектеп ардагерлерін концертке шақыру Шығармашылық Білім күніне арналған салтанатты линейкаға қатысу   «Біздің табиғаттың сыйлары» 1-4 сыныптардың күзгі ұсақ-түйек жұмыстардың көрмесі   Мектептен тыс мекемелермен жұмыс 8 сын. «Бейбітшілік пен...

Слова Щепко Н.В. Музыка Рыбалкова Н.Д. Школа номер двадцать три… Под развесистыми клёнами Школа номер двадцать три. Молодыми и влюблёнными Мы сюда когда-то шли…   Здесь за школьными тетрадками, За контрольными с подглядками Постигали жизни суть – Школа, ты не обессудь!   Мы вернёмся повзрослевшими, Чтоб сказать тебе: «Прости!». Мы вернёмся поумневшими – Школа, школа, не грусти…   Ты стоишь такою новою В свете утренней зари, Машешь веточкой кленовою Школа номер двадцать три…     Мы вернулись повзрослевшими – Говорим тебе: «Прости!». Мы вернулись поумневшими – Школа, школа, не грусти.   Под развесистыми клёнами   Школа номер двадцать три – За делами немудрёными С нами ты поговори…   Дашь совет нам на все случаи, И что там не говори – Мы считаем тебя лучшею, Школа номер двадцать три!  ...

  Лидеры республиканской единой детско-юношеской организации «Жас Ұлан»   Темірбаева Әйгерім 7 «А» сынып оқушысы   Тулебаева Алуа 6«А» сынып оқушысы   Бекен Дария 5«А» сынып оқушысы Шаки Елнұр 4 «А» сынып оқушысы   Қайырденов Адиль 4 «А» сынып оқушысы

  Флаг «Жас Ұлан»   Жас ұландар әні   Әні мен сөзін жазған: Ұ. Ж. Жаналиева Біз ұланы қазақ елінің Туған жерін, сүйген Отанын. Әке жолын,  ана мейірімін, Бойға жиған қасиетін.   Қайырмасы: Жас ұлан, қалыспа! Қырандай қарышта. Еліміздің абройын Асқақтатып әлемге Нық ұстайық байрағын!   Көп білуге ұмтыламыз Өнер, білім, ғылымға. Кеудемізде ар мен намыс Жетелейді бізді алға.   Қайырмасы: Жас ұлан, қалыспа ! Қырандай қарышта. Еліміздің абройын                        Асқақтатып әлемге Нық ұстайық байрағын!

  БАЛАЛАР ҰЙЫМЫНЫҢ СТРУКТУРАСЫ    

  ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЕДИНОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ЖАС ҰЛАН»   1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ   1.1.    Республиканское общественное объединение «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» (именуемое дальше по тексту – «Жас Ұлан») - единая общественная организация детей и подростков Республики Казахстан, созданная  по инициативе Главы государства Н.А. Назарбаева.  1.2.    «Жас Ұлан» — организация, формирующая подрастающее поколение в духе казахстанского патриотизма на основе высоких духовно-нравственных ценностей, принципов гуманизма, толерантности и демократизма. 1.3.    «Жас Ұлан» осуществляет свою деятельность совместно с творческими, спортивными, общественными, неправительственными организациями и государственными учреждениями. 1.4.    В своей деятельности «Жас Ұлан» руководствуется Конституцией Республики Казахстан, законодательством и иными нормативно-правовыми актами и международными актами, ратифицированными Республикой Казахстан.   2.  ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ   2.1.Цель  «Жас Ұлан»: - формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, стремления к знаниям и...