Сигакова Т.Г.
Татьяна Григорьевна Сигакова, учитель французского языка школы «Стикс», человек незаурядных способностей, талантливый педагог, исследователь – творец.
Татьяна Григорьевна осознаёт, каким должно быть обучение в демократическом обществе. Знает, как нужно работать с учебными заданиями, чтобы стимулировать активность учащихся. Поэтому ученики Татьяны Григорьевны более заинтересованы и охотно участвуют в учебном процессе, они полны ожиданий и любопытства, так как на каждом уроке открывают для себя что-то новое. Творческая атмосфера в классе вдохновляет учеников, позволяет свободно выражать свои мысли, делает более эффективным учебный процесс как таковой и позволяет заботиться о том времени, когда ученикам придётся учиться самим. И в этом проявляется один из основных принципов, которых придерживается Татьяна Григорьевна: обучая, учи учиться. Реализовать данный принцип на практике возможно лишь при сознательном подходе к обучению иностранным языкам.
Анализируя свою повседневную педагогическую практику и процесс обучения, Татьяна Григорьевна глубоко вникает в механику происходящего на уроке, постоянно изучает научно-педагогическую литературу, а также предпринимает собственный учительский поиск. Основательно разбираясь в современных проблемах преподавания французского языка, Татьяна Григорьевна опирается в своей учебной...
Логопед
«Игровые приемы развития фонематического восприятия
у дошкольников»
Барабанова Ирина Анатольевна - учитель-логопед высшей категории
Различие звуков речи, т.е. фонематического слуха – основа для понимания смысла сказанного. При несформированности речевого звукоразличения ребенок воспринимает (запоминает, повторяет, пишет) не то, что ему сказали, а то, что он услышал (иногда точно, а порой очень приблизительно). «Игла» превращается во «мглу», «лес» в «лист» или «лису». Особенно ярко недостаточность фонематического слуха проявляется в школе при обучении письму и чтению, ответственными за оптимальное протекание процесса любого обучения.
Поэтому не случайно работе по развитию фонематического слуха специалисты уделяют много времени, но не всегда она протекает легко и успешно. Часто родители, добросовестно пытаясь выполнить все рекомендации специалиста, не получают нужного результата. Это можно объяснить недостаточным вниманием к проработке предыдущего этапа – развитию речевого слуха.
Речью занимается относительно поздняя по происхождению структура нервной системы. Неречевой слух – восприятие шума воды, ветра, бытовых шумов, звуков музыки – по своему происхождению гораздо древнее. Формируясь, сложные...
Қазақстан Тәуелсіздігіне 20 жыл!
Президент Казахстана Нурсултан Абишевич Назарбаев подписал указ «Об объявлении 2011 года Годом 20-летия Независимости Республики Казахстан».
Администрация
САВЧЕНКО ТАТЬЯНА АЛЕКСЕЕВНА
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ.
Дата рождения -14.08.1957г.р.
Образование-Барнаульский государственный педагогический институт 1978г.
Стаж работы-30лет
Категория- высшая
Достижения- \"Отличник образования РК\"; Звание \" Педагог-исследователь\"; Является членом международной ассоциации учителей математики, работающих по технологии КСО;
ШАВЕНКОВА НАТАЛИЯ ПЕТРОВНА
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ.
Дата рождения - 17.11.1968г.р.
Образование-Педагогическое училище-1988г. Павлодарский педагогический институт 1993г. Аспирантура ИнеУ 2007г.
Стаж работы-23 г.
Категория -высшая
Достижения- грамота акима города 2008г; 1место в областной научно-практической конференции учителей начальных классов 2008г; 2 место в областном конкурсе педагогического мастерства; ее ученики многократные победители интеллектуальных и творческих конкурсов разных уровней.
БОГДАНОВА ЕЛЕНА БОРИСОВНА
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ.
Дата рождения -23.01.1956г.р
Образование- Павлодарский педагогический институт 1977г.
Стаж работы -33г
Категория -высшая
Достижения -Руководитель городской творческой группы учителей...
МҚКК «ЖІГЕР» БАЛАЛАР ЖАСӨСПІРІМДЕР КЛУБЫ
Добро пожаловать
на сайт детско-подросткового клуба
"Жигер"!!!
На сайте любой желающий может ознакомиться с работой нашего клуба, а также Вы можете проследить работу и других клубов, которые входят в соствав клуба "Жигер". Вы познакомитесь с преподавателями и их воспитанниками.
Детский подростковый клуб «Жигер»» далее (ДПК «Жигер») государственное коммунальное казённое предприятие осуществляет процесс воспитания, обучения и развития личности посредством оказания дополнительных образовательных услуг в интересах личности и государства.
ДПК «Жигер» - многопрофильное предприятие дополнительного образования, предоставляющее детям от 6 до 18 лет возможности для разностороннего развития и самоопределения в сфере свободного времени. Основная идея организации образовательного процесса – идея целостности, когда воспитание, обучение и развитие человека личностно ориентированы и осуществляются в единой педагогической системе. Образовательная деятельность клуба «Жигер» осуществляется по нескольким направлениям: социально- педагогическое; художественно – эстетическое; спортивное; декоративно-прикладное.
...
Мектептiң iскерлiк сараптауынан хабарлар - Вести с аттестации школы
Мектептің бас беті - Главная страница
Аттестация образовательного учреждения - это грандиозное событие в жизни каждой школы, которое проходит раз в пять лет. В ходе аттестации проверяется качество образования, качество подготовки выпускников по реализуемым образовательным программам основного общего, средного (полного) общего образования в соответствии с компонентами государственных стандартов.