Право на образование является одним из основных неотъемлемых конституционных прав граждан РК. В соответствии со статьёй 63 Закона РК «Об образовании» наша школа осуществляет обучение детей на платной основе.                    Дополнительные образовательные, услуги организованные в школе с сентября–октября 2013 года - целенаправленный процесс обучения, воспитания, развития личности ученика, расширяющий образовательное пространство,  представляющий составную часть системы образования и воспитания.           Цели дополнительного обучения:      1. Наиболее полное удовлетворение образовательных потребностей учеников.      2. Развитие интеллектуального потенциала, познавательных интересов.           Основанием для организации образовательных услуг на платной основе являются: - Гражданский кодекс РК статья 206; - п. 3,4, статьи 63., Закона РК «Об образовании» от 27 июля 2007 года за № 319 – 111 ЗРК; - Правила оказания платных видов деятельности по реализации товаров (работ, услуг) государственными учреждениями образования, утверждённые постановлением...

      ЦЕЛИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ     2014-2015 учебный год    Тема:   Внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс как одно из направлений образовательной деятельности, ориентированной на результат   Цель:   Обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности учителей в повышении образовательного уровня учащихся     Задачи:    1. Усовершенствовать систему работы по формированию позитивной мотивации на успех обучения через внедрение эффективных педагогических технологий. 2. Создать творческие лаборатории учителей по внедрению и освоению педагогических технологий. 3. Обобщить педагогический опыт учителей, достигших наилучших результатов. 4. Продолжить совершенствование системы мониторинговых отслеживаний, пополнить мониторинговый портфель учителя. 5. Изучить различные диагностические методики по выявлению интересов, развития личности, творческих возможностей учащихся и использовать их в своей деятельности. 6.Совершенствовать работу с одарёнными детьми через НОУ и творческие конкурсы.   ТЕМА ШКОЛЫ:   Единое информационное пространство как средство обновления содержания образования, способствующее повышению образовательного уровня учащихся  ...

УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Статья 78. Уголовная ответственность несовершеннолетних 1. Несовершеннолетними, на которых распространяется действие настоящего раздела, признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. 2. Несовершеннолетним, совершившим преступления, может быть назначено наказание либо к ним могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия. Статья 79. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним 1. Видами наказаний, назначаемых несовершеннолетним, являются: а) штраф; б) лишение права заниматься определенной деятельностью; в) привлечение к общественным работам; г) исправительные работы; г-1) ограничение свободы е) лишение свободы. 2. Штраф назначается только при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание. Штраф назначается в размере от десяти до пятисот месячных расчетных показателей или в размере заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от двух недель до шести месяцев. 3. Лишение права заниматься определенной деятельностью назначается несовершеннолетним на срок от одного года до двух лет. 4. Привлечение к общественным работам назначается на срок от сорока до ста шестидесяти часов,...

 

С целью выполнения в полном объеме теоретической и практической части учебных программ, ликвидации отставания программного материала, возникшего в связи с отменой занятий по погодным условиям НА ЭТОЙ СТРАНИЧКЕ БУДУТ ВЫСТАВЛЯТЬСЯ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ. Выполнение домашних заданий будет проверяться на индивидуальных занятиях в школе.   Вариант 1 1. Найдите все делители числа 12.  А) 12; 24; 36;…    В) 1;2;3;4;6;12;        С) 1;6;12;         D) 1;2;3;4;8;12;         Е) 2;3;4;12. 2. Вычисли и сравни:         А)   В)   С)   D)   E) 3. Выполните умножение:    А)              В)                   С)                D)                   Е) 4. Выполните сложение:  8,65 +...

Цель деятельности социального педагога:    - оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем; - защита ребенка в его жизненном пространстве; - создание благоприятных условий для развития. Направления деятельности социального педагога. Социальный паспорт школы. Родителям об ошибках воспитания . Проблемы подростков

    Программа праздничных мероприятий по СОШ №23, посвященных Дню Победы     Цели:   формирование у учащихся высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Развитие у учащихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у нее профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности. Задачи: — проведение научно-обоснованной управленческой и организаторской деятельности по созданию условий для эффективного военно-патриотического воспитания учащихся; — утверждение в сознании и чувствах учащихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому Казахстана, к традициям, повышению престижа государственной, особенно военной службы; — создание новой эффективной системы, обеспечивающей оптимальные условия развития у учащихся верности к Отечеству,...

                                                                                           «Утверждаю                                                                                                            Директор школы №42...

График работы кружков и секций 2017-18 уч.год.   № п/п ФИО руководителя Название кружка Кабинет Время проведения занятий 1 Божаканова Г.З. ИЗО "Радуга" №1 №2 пятница 13.00-13.40 понедельник 12.00-12.40 2 Капсалыкова Ш.Т. "Балбөбек" №1 №3 понедельник 12.00-13.00 вторник 12.00-13.00 3 Тарасова Т.В. Вокальная группа (младшая) актовый зал понедельник, среда, суббота 12.00-13.00 4 Тарасова Т.В. Вокальная группа (старшая) актовый зал понедельник, среда, пятница 13.00-14.00 5 Аралов Е.А. "Мой край родной" №12 вторник 12.40-13.40 пятница 12.40-13.40 6 Хациева О.А. СМГ спорт зал понедельник, среда 12.00-12.30 7 Садвокасов И.Г. ОФП спорт зал воскресенье 12.00-15.00 8 Маликов М.О. Баскетбол (девочки) спорт зал вторник, четверг, пятница 12.00-12.40 9...

  Шамрай Елена         5 «а» класс                                                                                                                                     Учитель Щепко Н.В. Дружба Дружба – это здорово! Дружба есть всегда: Дружат даже Солнце, Небо и Вода!   Осеннее кино   Солнце светит ярко И дарит нам подарки. Мы – маленькие дети Нам солнце ярко светит, И каждый день оно – То осеннее кино, То дождь, то холода… Пусть будет так всегда!   Вахрушева Валерия     5 «а» класс...

Школьный инспектор ОДН Задачами школьных инспекторов ОДН являются: 1. Защита прав, интересов, свобод несовершеннолетних от противоправных посягательств от несовершеннолетних 3. Оказание правовой помощи в вопросах предупреждения преступлений, правонарушений и безнадзорности. 4. Содействие администрации общеобразовательных учебных заведений в проведении мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в обслуживаемых организациях образования. 5. Выявление родителей или лиц их заменяющих, а также иных взрослых лиц, вовлекших несовершеннолетних в преступную либо антиобщественную деятельность. 6. Организация правового воспитания детей и родителей совместно с администрацией школы, в том числе и выступление в СМИ. Права школьного инспектора: Школьный инспектор по делам несовершеннолетних имеет право в полном объеме осуществлять обязанности, предусмотренные Приказом МВД РК за № 603 от 01.11.2004 года.  Обязанности школьного инспектора Административная ответственность несовершеннолетних Административные правонарушения, посягающие на права несовершеннолетних Административные правонарушения в области образования Хулиганство, совершенное несовершеннолетним Уголовная ответственность несовершеннолетних О правах...

Как быть с тревожными детьми? Тревогу определяют как «ощущение неконкретной, неопределенной угрозы, неясное чувство опасности». По мере того как развивается тревога, она часто «надевает маски». Эти «маски» многим из вас хорошо знакомы. Это различные детские страхи: ребенок панически боится или темноты, или высоты, или опоздать в школу, или выходить к доске. Страх – «первая производная» тревоги. Один из самых известных способов, который так часто выбирают тревожные дети, основан на простом умозаключении: чтобы ничего не бояться, нужно сделать так, чтобы боялись меня. Поэтому тревога является важнейшим источником распространенной формы нарушения поведения – и, конечно, самой неприятной для окружающих - агрессивного поведения. Тревогу бывает очень трудно разглядеть за агрессивностью. Апатия, вялость, безынициативность – также один из частых исходов тревожных переживаний. И еще один распространенный способ ухода от тревоги – превращение ее в заболевание. Эмоциональное состояние приходит в норму, но за счет ухудшения его физического состояния. В любом случае часто повторяющихся простудных, желудочно-кишечных заболеваний, головных болей, а особенно аллергических реакций следует подумать о возможности внутренне конфликтной жизненной ситуации вашего ребенка, разрешить которую ему удается ценой собственного здоровья. Несколько...

  Родителям первоклассника!         Первый год обучения в школе - чрезвычайно сложный, переломный период в жизни ребенка. Меняется весь уклад его жизни, возрастает психоэмоциональная нагрузка. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия. Они требуют от ребенка напряженного умственного труда, активизации внимания, сосредоточенной работы на уроках и относительно неподвижного положения тела, удержания правильной рабочей позы. Уроки в школе, а также увлечение многих первоклассников телевизионными передачами, иногда занятия музыкой, иностранным языком приводят к тому, что двигательная активность ребенка становится в два раза меньше, чем это было до поступления в школу. Потребность же в движении остается большой.   Ребенка, пришедшего впервые в школу, встретит новый коллектив детей и взрослых. Ему нужно установить контакты со сверстниками и педагогами, научиться выполнять требования школьной дисциплины, новые обязанности, связанные с учебной работой. Опыт показывает, что не все дети готовы к этому. Некоторые первоклассники, даже с высоким уровнем интеллектуального развития, с трудом переносят нагрузку, к которой обязывает школьное обучение. Психологи указывают на то, что для многих первоклассников, и особенно шестилеток, трудна социальная адаптация, так как не...

Как родителям помочь подростку принять себя? Подростковый возраст - один из самых сложных, но в тоже время один из значимых периодов в жизни наших детей. Это период внутренних конфликтов с самим собой и другими, где частыми спутниками человека становятся смена настроения и непонимание себя. Это время конфронтации с самыми близкими людьми и постоянной сменой друзей. Это период вызова всему и желание показать другим, что «Я что-то значу». В это время ваш ребенок начинает пытаться разобраться в себе: что «я» за человек, чего хочу в жизни, почему ко мне именно так относятся. Как же родителям помочь ребенку принять себя? - Научитесь принимать вашего ребенка таким, какой он есть. У него есть право иметь недостатки, он, как и родители, может быть расстроенным и злым. - Говорите о тех чувствах, которые вызывают у вас те или иные поступки вашего сына или дочери (старайтесь не обвинять, не обесценивать самого ребенка). - Особо выделяйте те поступки, в которых подросток проявляет взрослое поведение, не скрывайте свою родительскую гордость и уважение к нему. - Помогите вашему ребенку определить, осознать его сильные стороны. -Старайтесь больше слушать ребенка и задавать ему вопросы (о его чувствах, о его мнении), это поможет ему научиться осознавать самого себя и лучше понимать других...

Структура и основные направления деятельности организации   1. Высшим органом организации "Жас Ұлан" является общее собрание членов организации, где решаются особо важные вопросы жизни организации. 2. Руководит работой организации Президентский Совет, который имеет право составлять календарные планы работы в течение года, вносить коррективы в перспективный план, разрабатывать и утверждать положения обо всех внеурочных делах, проводимых в школе, вести контроль расхождения денег, разработанных организацией, создавать временные органы управления при проведении ключевых и творческих дел. Президентский Совет готовит и проводит общее собрание членов организации. Президентский Совет не имеет право обязывать учащихся, не входящих в состав объединения, подчиняться его решениям, давая право на самоопределение каждому ученику школы. Президентский Совет организует работу в школе по направлениям: - Вожатский центр занимается организацией работы с младшими школьниками, членами детской организации «Вожатенок». - Досуговый центр организует вечера отдыха учащихся 1-8-х классов, обеспечивает техническое оснащение дискотеки, организует и проводит интеллектуальные развивающие, творческие, увеселительные игры и конкурсы. -Трудовые отряды осуществляют безвозмездную работу на благо школы, занимаются...

Права и обязанности для всех. Члены организации имеют право: 1. Выходить из состава организации в течение учебного года, письменно известив об этом Совет Президента. 2. Входить в состав других объединений школы и вне ее. 3. Требовать к себе гуманного отношения со стороны других членов организации. 4. Участвовать в подготовке и проведении общешкольных дел, проводить внутри организации мероприятия и принимать в них участие. 5. Отстаивать свое мнение при обсуждении сценарных планов, положений, планов проведении дел и т.д. 6. Вносить и отстаивать свои предложения при обсуждении всех вопросов объединения. 7. Участвовать при необходимости в заседаниях Совета школы, педагогических советах, совещаниях при директоре и заместителе директора по воспитательной работе, где обсуждаются вопросы, касающиеся жизнедеятельности старшеклассников. 8. Организовывать клубы и центры по согласованию с Президентским Советом. Члены организации не имеют право: 1. Унижать достоинство, высмеивать слабости других людей. 2. Считать себя в привилегированном положении по сравнению с учащимися, не входящими в состав организации. Основные права и обязанности членов ДО «Лидер»: 1. Каждый член детской организации имеет право высказывать и отстаивать собственную точку зрения по любому вопросу, как в учебное время, так и на собрании. 2. Каждый...

ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЕДИНОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ЖАС ҰЛАН» 1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.    Республиканское общественное объединение «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» (именуемое дальше по тексту – «Жас Ұлан») - единая общественная организация детей и подростков Республики Казахстан, созданная  по инициативе Главы государства Н.А. Назарбаева.  1.2.    «Жас Ұлан» — организация, формирующая подрастающее поколение в духе казахстанского патриотизма на основе высоких духовно-нравственных ценностей, принципов гуманизма, толерантности и демократизма. 1.3.    «Жас Ұлан» осуществляет свою деятельность совместно с творческими, спортивными, общественными, неправительственными организациями и государственными учреждениями. 1.4.    В своей деятельности «Жас Ұлан» руководствуется Конституцией Республики Казахстан, законодательством и иными нормативно-правовыми актами и международными актами, ратифицированными Республикой Казахстан.   2.  ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ 2.1.Цель  «Жас Ұлан»: - формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, стремления к знаниям и самосовершенствованию; ответственного...

  Всего учителей - 76   с высшим образованием - 74 со средне-специальным образованием - 2 Имеют стаж педагогической работы: менее 1 года - 1 от 1 до 2 лет - 1 от 2 до 3 лет - 2 от 3 до 5 лет - 1 от 5 до 7 лет - 4 от 7 до 9 лет - 5 9 до 11 лет - 2 от 11 до 14 лет - 6 от 14 до 17 лет - 4 от 17 до 20 - 8 свыше 20 лет - 40 Имеют категорию: высшую - 31 I категорию - 21 II категорию - 15 без категории - 6   Средний возраст учителей 37 лет. Это самый продуктивный период в жизни человека.           Жунусова Дина Тихоновна - учитель истории.   Ее ученики неоднократно занимали первые места в городских олимпиадах по Истории Казахстана, Основам государства и права, участвовали в олимпиадах КИПМО, научных проектах, гражданских проектах на ЕНТ. Класс Жунусовой Д.Т. полностью прошел пороговый уровень, а по истории показали результат 24, 3 балла. Дина Тихоновна заняла 2 место в городской олимпиаде учителей, имеет звания «Мастер педагогического труда», «Старший учитель».             Белоус Надежда Григорьевна - учитель музыки.   Много лет она плодотворно трудится в стенах нашей школы, ее ученики ежегодно участвуют в различных городских и областных...

  Ученики нашей школы активно участвуют в культурной и спортивной жизни города и области, достигая высоких результатов в различных соревнованиях и конкурсах. СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ: Наши ученики, занявшие призовые места в городских и областных спортивных соревнованиях: 1. Долинский Виталий - I место в соревнованиях по летнему Президентскому многоборью в программе 40-ой спартакиады школьников г.Павлодара (2011 год). 2. Муратов Дамир- III место в соревнованиях по казакша-курес в программе 40-ой спартакиады школьников г.Павлодара (2011 год). 3. Жевлакова Ольга - III место в соревнованиях по лёгкой атлетике на дистанции 400 м в программе 40-ой спартакиады школьников г.Павлодара (2011 год).  4. Галымжан Хызыр - II место на дистанции 3 км в первенстве по лыжным гонкам  (2011 год). 5. Казинский Виктор - III место на дистанции 3 км в первенстве по лыжным гонкам  (2011 год).  6. Кузнецова Александра - III место в соревнованиях по летнему Президентскому многоборью в программе 40-ой спартакиады школьников г.Павлодара (2011 год). 7. Гуменюк Ростилав - II место в городском турнире по хоккею среди дворовых команд, посвященном Дню Независимости Республики Казахстан (2010 год). ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ: 1. Каратай Дусенбай - активный участник создания "Детской странички" газеты...