Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 21 апреля 2008 года № 5191.       Сноска. Заголовок в редакции приказа Министра образования и науки РК от 25.09.2018 № 494 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).       В соответствии с подпунктом 19 статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" ПРИКАЗЫВАЮ:      1. Утвердить прилагаемые:      1) Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, согласно приложению 1 к настоящему приказу;       2) Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной итоговой аттестации обучающихся в организациях технического и...

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы                                   МЕКТЕП БІТІРУШІЛЕРДІҢ ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖӘНЕ ДАЙЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАМА     Әдістемелік ұсынымдама                                   Астана 2016 Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды (2016 жылғы 20 желтоқсандағы № 11 хаттамасы)       Мектеп бітірушілердің қорытынды аттестаттауын ұйымдастыру және дайындау бойынша әдістемелік ұсынымдама.– Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2016. – 46 б.     Бұл құралда орта білім беру ұйымдарындағы қорытынды аттестаттау мен жоғары оқу орындарына түсуді бөлу жағдайындағы жалпы білім беретін мектептердің бітірушілерін қорытынды аттестаттау бойынша әдістемелік ұсынымдамалар берілген. Әдістемелік ұсынымдама облыстық (аудандық) әдістемелік кабинеттердің басшылары мен әдіскерлеріне, білім беру жүйесі ұйымдарының басшыларына, мұғалімдерге, білім алушылар мен ата-аналарға арналған....

Біздің балабақшада "Қауіпсіз әйнек" атты акциясы өтіп жатыр. Акция мақсаты: сәбилерді қайғылы жағдайдаң аман сақтау. Аталған акция барысында балабақша тәрбиешілері, қызметкерлері, ата - аналарға, бақшаның жанындағы мекемелерге буклеттер және плакаттар таратты. Құрметті ата - аналар, балаңыздың қауіпсіздігі сіздің қолыңызда.  

«Павлодар қаласының жалпы орта білім беретін №15 мектебі»ММ                        «Бекітемін»   «Павлодарқ. №15 ЖОББМ»ММ директоры                                                     ________ Н.Ж.Шакенова       Оқу-тәрбие жұмысының жоспары           Педагогикалық ұжым: «Жалпы білім беру мектебінде мүмкіндігі шектеулі балаларды  (ПДТ және ЖСД) оқыту мен тәрбиелеудегі жаңа тәсілдер»  проблемасы бойынша жұмыс жасауда           Жылдың ғылыми-әдістемелік проблемасы: «Білім беру үдерісінің сапасын арттыруда жаңа тәсілдерді енгізу рөлі»       2018 - 2019 оқу жылы        Мазмұны   I.  2017-2018 оқу жылы қорытындысының педагогикалық анализі. Жаңа оқу жылына мәндеттер. II. Мектептің  білім беру туралы мемлекеттік нормативті...

  БЕКІТЕМІН   «Павлодар қаласының №15 ЖОМ»  ММ _______ Н.Ж.Шакенова     2018-2019 оқу жылы негізгі орта білім беру курсының мектеп бітіру емтихандары мен кеңес берулер КЕСТЕСІ   Класс Пән Биология (таңдау бойынша) Қазақстан тарихы  (таңдау бойынша) Қазақ тілі Орыс тілі Математика Кеңес берулер Емтихан Кеңес берулер Емтихан Кеңес берулер Емтихан Кеңес берулер Емтихан Кеңес берулер Емтихан 10 «А» 25.05.2019 ж сағ.12.00    каб. № 8   мұғалім Л.Я. Юрьева 27.05.2019 сағ. 9.00 каб. № 9   мұғалім Л.Я. Юрьева ассистент А.Д. Ахмарова   - - 28.05.2019 г. сағ.11.00    каб. № 8 29.05.2019 ж. сағ.11.00...

  2018-2019 оқу жылының аяқталуын ұйымдастыру бойынша ЖОСПАР   № п/п Шаралар Мерзімі Жауаптылар 1 Мұғалімдерді білім бөлімінің 2019 жылғы 15 наурыздағы №1-03/314  «2018-2019 оқу жылының аяқталуы туралы және жалпы орта білім беру ұйымдарында оқушылардың қорытынды аттестатталуын  өткізу туралы»   және  «Павлодар қаласының №15 ЖОМ» ММ-нің  2019 жылғы 29 наурыздағы «2018-2019 оқу жылының аяқталуы туралы және мектеп бітіру емтихандарын өткізу туралы» бұйрығымен таныстыру. Сәуір Н.Ж.Шакенова   2 10-сынып оқушыларының ата-аналарымен «Ауыстыру тәртібі туралы, қорытынды аттестаттау өткізу  және оқушыларды ҚР білім беру ұйымдарынан шығару туралы»  таныстыру бойынша, білім бөлімінің 2019 жылғы 15 наурыздағы «2018-2019 оқу жылының аяқталуы туралы және жалпы білім беру мектептерінде оқушыларды ң қорытынды аттестатталуын  өткізу туралы»  №1-03/314 бұйрығымен таныстыру. Сәуір   А.С.Сулейменова Т.К.Шамакина О.Ф.Мережко      ...

  БЕКІТЕМІН   «Павлодар қаласының №15 ЖОМ»  ММ _______ Н.Ж.Шакенова         «Павлодар қаласының №15 жалпы білім беретін мектебі» ММ-де мектеп бітіру емтихандарын қабылдау КЕСТЕСІ 2018– 2019 оқу жылы     Класс Пән Күні Уақыты Кабинет Емтихан қабылдаушы Ассистент 10 «А» Биология 27.05.2019 09.00 9 Л.Я.Юрьева А.Д.Ахмарова 10 «Б» 11.00 Л.Я.Юрьева А.Д.Ахмарова 10 «Б» Қазақстан тарихы 27.05.2019 09.00 10 Г.Ж. Кашенова А.А. Алинова 10 «А» Қазақ тілі 30.05.2019 09.00 9 Г.З.Зейнуллин Г.А. Уалиханова 10 «Б» 11.00...

Ағылшын тілі-XXI ғасыр тілі. Шет тілі пәні мұғалімінің мақсаты-балалардың шет тіліне деген қызығушылығын, білімге деген қызығушылығын, танымдық белсенділігін арттыру, шет тіліне деген қызығушылығын арттыру, танымдық белсенділікті арттыру. Сондықтан ағылшын тілін білу-уақыт талабы. Біздің бүгінгі балаларымыз - еліміздің болашақ иелері. Сондықтан бүгінгі күннен бастап Қазақстан Республикасының кішкентай азаматтарын тәрбиелеуге қамқорлық жасау қажет. Ел Президенті тілдерді оқыту мәселесін атап өтті: "қазір біз балаларымыздың қазақ, орыс, ағылшын тілдерін белсенді меңгеруіне жағдай жасау үшін шаралар қабылдаймыз. Үш тіл мемлекеттік деңгейде ынталандырылуға тиіс. Біз ағылшын тілін меңгеруде серпіліс жасауға тиіспіз. Қазіргі әлемнің осы " лингва франкінің "игерілуі еліміздің әрбір азаматы үшін өмірдің шексіз жаңа мүмкіндіктерін ашады", - деді Нұрсұлтан Әбішұлы өз Жолдауында. Біз жаңа әлеуметтік тапсырыс жалпы білім беру және балабақшадағы ағылшын тілін оқыту мақсаттарын қайта қарауға әсер ететінін білеміз. Соңғы сәтке дейін оқытудың мақсаты Дағдылар мен іскерлікті қалыптастыру болды, енді 5 құзыреттілікке ие: әлеуметтік, толеранттық, коммуникативтік, ақпараттық және құзыреттілік, өмір бойы оқуға деген ықыласты іске асыратын жаңа тұлға түрі талап етілді. Және ерте дамыту әдістемелерінің бірінші кезекте осыған...

№21 мектебінің 2018-2019 оқу жылындағы әдістемелік кеңестің жоспары   № П/П Қарастырылатын сұрақтар №1Әдістемелік кеңес отырысы қыркүйек 1. Оқу-әдістемелік хат «Оқу ерекшеліктері туралы» 2018-2019 оқу жылындағы Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беру ұйымдарындағы ғылым негіздері ». 2. 2017-2018 оқу жылындағы мектептің әдістемелік жұмысын талдау және 2018-2019 оқу жылындағы мақсаттар. 3. Әдістемелік бірлестіктердің жұмыс жоспарларын бекіту. 4. 2018-2019 оқу жылына арналған арнайы курстарды бекіту.   4. Даму және әрекет топтарын қалыптастыру.   5. Проблемалық-шығармашылық бірлестіктерді қалыптастыру      №2Әдістемелік кеңес отырысы қазан 1. 1, 5, 10 сынып оқушыларын оқытудың сабақтастығы туралы (шағын педкеңес).   2. «1-3, 5-8 сыныптардағы білім беру мазмұнын жаңарту» (сабаққа қатысу нәтижелері бойынша)    №3Әдістемелік кеңес отырысы   қараша Орыс тілі пәні мұғалімдерінің тәжірибесін жалпылауға арналған материалдарды сараптау  Рауш О.И.,...

    Қауіпқа Назар аударыныз!!!   Біраз мерзімнен соң мектепте демалыс басталады. Балаларда бос уақыт пайда боладыі. Электр  құралдарын пайдалану кезінде Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелерін және  басқа да САҚТАЛУҒА тиісті қарапайым мәселелерді  білу балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді және жарақаттар мен жазайым оқиғалардын алдын алады. Қауіпсіздік ережелерін  сақтамау салдарынан ауыр зардаптарға – балалардың қаза болуына және зардап шегуіне  әкеліп соққан бірнеше қайғылы оқиғаларды мысалға келтірейік:   - 2001-2002 жылдары  Павлодар облысында электр тогы соғу салдарынан бес бала қайтыс болды. Барлық жағдайлар балалар трансформатор подстанцияларының бөлмесіне кірген немесе электр тасымалдағыштар желісінің тіреуіне шыққан кезде болған;  - 2014 жыл Баянауыл ауылы. 7 жастағы ұл бала достарымен тығылмақ ойнап жүріп, трансформатор дүңгіршегінің (КТП) төбесіне шығып, кернеуі 10 кВ токөткізгіш шинаны қолымен ұстаған. Нәтижесінде, бала денесінің 15%-н күйік шалып, сол қолы ампутацияланды;   - 2015 жыл, Маңғыстау облысының Бейнеу ауылы. 11 жастағы ұл бала ойнап жүріп, трансформатор қоршауының ішіне кірген. Ток өткізгіш элементтерге жанасқанда, оны ток соқты.  Нәтижесінде, баланың екі қолын  бірдей ампутациялауға тура келген;...

Ата-аналарға кеңес беру "Балаларды табиғатты сүюге және қорғауға үйретіңіз"        Жолдаудағы міндеттерді жүзеге асыру үшін қолданушыларға қоршаған орта туралы білім беріп табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін оятып, табиғат сақтау мен қорғауға тартып, балалардың ойлау қабілетін қалыптастыру жұмыстарын жүзеге асыру керек, экология саласына арналған басылымдарды насихаттай табиғатты қорғауға, сақтай білуге тәрбиелеу тәрбиешілердің де басты борыштарының бірі екені анық. Бұл шаралар қолдаушылардың мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді. Табиғат сұлулығын сақтай білу, одан ләззат ала білу әр адамның мәдениеттілігінің басты көрсеткіші болуы тиіс.         Табиғат халық қазынасы дей келе, оның байлықтарын пайдалана отырып, қорғау бәрімізге қажет екенін мектеп жасына дейінгі балалар бойына сіңіре білейік. Бәріміздің міндетіміз – түсінікті қалыптастырып, мектеп жасына дейінгі балалардың табиғатты қорғау жұмыстарына белсенді салауаттылық пен араластыруға баулу. Табиғат ананы қорғау, аялау барша жұрт үшін тіршілік қамы, табиғи қажеттілікке жататындықтан, оқырмандарды табиғатты қорғауға тәрбиелеу баршамыздың борышымыз екенін ұмытпайық.  Өміріміздің тіршілік етіп отырған табиғатты қорғау және оның сан алуан байлықтарын барынша ұқыпты пайдалану бүкіл адамзат алдында тұрған...

Балалар қауіпсіздігі! Абайлаңыз! Ашық терезе!!! «Абайлаңыз-ашық терезе және балалар!» ата-аналарға арналған жаднама 1. Құлау оқиғаларының көпшілігі ата-аналар балаларды қараусыз қалдырғанда орын алады. Кішкентай балаларды жалғыз қалдырмаңыз!   2. Ешқашан маса торына есептелмеңіз! Олар құлаудан қорғауға арналмаған. Керісінше-маса торы қайғылы оқиғаға ықпал етіп, өйткені бала өзін қауіпсіз сезінеді және терезеге, оған да сүйенеді. Балалар осы торлармен бірге жиі түседі.   3. Баланың терезеге көтере алмауы үшін жиһаздың барлық түрлерін терезеден ажыратыңыз.   4.  Мүмкіндігінше, терезелерді төменнен емес, жоғарыдан ашыңыз.   5. Балаға терезені бірнеше сантиметрден артық ашуға мүмкіндік бермейтін арнайы бекіткіштерді қойыңыз.   6. Терезе торларын салып, терезелерді қорғаңыз. Торлар балаларды ашық терезеден құлаудан қорғайды.   7. Балаларға төсекке немесе терезелерге жақын орналасқан басқа жиһазға секіруге жол бермеңіз.   8. Балаларға қауіпсіздік сабақтарын үйретіңіз. Үлкендерді кішілерге қарауды үйретіңіз.   Дәрігерлердің мәліметінше, клиникалық ауруханалар арқылы терезеден түскен ондаған бала өтіп жатыр.   Көп жағдайда балалар жүйке жүйесінің, аяқ-қолдың, сүйектің, ішкі ағзалардың зақымдануымен жүретін ауыр жарақат алады. Кейде...

Қазіргі таңда білім беру жүйесінде көкейтесті мәселелерінің бірі – білім сапасын арттыру, жас ұрпақтың тұлғалық дамуына қолайлы жағдай жасау, мемлекеттік тілдің мәртебесін көтеру. Осыған сәйкес бүгінгі күн талабы — баланың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру, өзіндік іскерлік қасиеттерін қалыптастыру, тілін дамыту.  Өзге ұлт балаларына қазақ тілін ұтымды, қызықты үйрету үшін жаңа әдістер мен технологияларды  қолдануды қажет етеді. Жаңа технологияны, әдіс - тәсілдерді тиімді қолдану білім сапасын арттырады. Сонымен қатар, қазақ тіліне үйреткенде балалардың жас ерекшелігін ескеру әдіс-тәсілдерді таңдаумен сай келеді.        Сөйлеу проблемаларын шешу - мектепке дейінгі жастағы өзекті тақырып. Балабақшада жұмыс атқаратын мамандар мен мұғалімдердің айтуынша, өзге ұлт балаларының қазақ тілін үйренуде басты мәселелерінің бірі – ол тіл байлығының төмендігі, балалардың сурет бойынша әңгіме құрай алмауы, өлең шумақтарын жаттауда қиындыққа ұшырауы.        Қазіргі таңда балалардың сөйлеуінің дамуын реттей алатын көптеген әдістер бар.Тіл үйретуде соның бірі - «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту». Әр кезеңнің өзіндік ерекшеліктері бар, бірақ олар өзара тығыз байланысты. Сонымен бірге, әр кезеңнің тиімді...

Утвержден Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от «___» _________ 2017 года № _____ Приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 июля 2017 года № 337 О Методических рекомендациях по автоматизации процесса формирования и функционирования очереди и выдачи направлений в детские дошкольные организации   Методические рекомендации по автоматизации процесса формирования и функционирования очереди и выдачи направлений в детские дошкольные организации     Глава 1. Общие положения            1. Настоящие методические рекомендации по автоматизации процесса формирования и функционирования очереди и выдачи направлений в детские дошкольные организации Республики Казахстан (далее – Рекомендации) предназначены для услугодателей, оказывающих государственные услуги в электронном виде, согласно стандартов государственных услуг «Постановка на очередь детей дошкольного возраста (до 7 лет) для направления в детские дошкольные организации» и «Прием документов и зачисление детей в дошкольные организации образования».           2. Рекомендации разработаны в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, законами Республики...

ТЕРЕЗЕНІ АШЫҚ ТАСТАП КЕТПЕ! БАЛА БӨЛМЕДЕ БОЛҒАН КЕЗДЕ- ТЕРЕЗЕНІ ЖАП! ТЕРЕЗЕНІ АШЫҚ ТАСТАМА!

Меруерт Муратовна Баймурзина -тәрбиеші Білімі: арнай орта Еңбек өтілі: 13 жыл 2 ай Санаты: бірінші Айнагуль Айдарбекқызы Илюбаева - педагог- сарапшы Білімі - жоғары, санаты - 2, жұмыс өтілі - 12 жыл 11 ай  Бақытты Темирбайқызы Кусманова - тәрбиешінің көмекшісі

Біраз мерзімнен соң мектепте демалыс басталады. Балаларда бос уақыт пайда боладыі. Электр  құралдарын пайдалану кезінде Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелерін және  басқа да САҚТАЛУҒА тиісті қарапайым мәселелерді  білу балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді және жарақаттар мен жазайым оқиғалардын алдын алады. Қауіпсіздік ережелерін  сақтамау салдарынан ауыр зардаптарға – балалардың қаза болуына және зардап шегуіне  әкеліп соққан бірнеше қайғылы оқиғаларды мысалға келтірейік:   - 2001-2002 жылдары  Павлодар облысында электр тогы соғу салдарынан бес бала қайтыс болды. Барлық жағдайлар балалар трансформатор подстанцияларының бөлмесіне кірген немесе электр тасымалдағыштар желісінің тіреуіне шыққан кезде болған;  - 2014 жыл Баянауыл ауылы. 7 жастағы ұл бала достарымен тығылмақ ойнап жүріп, трансформатор дүңгіршегінің (КТП) төбесіне шығып, кернеуі 10 кВ токөткізгіш шинаны қолымен ұстаған. Нәтижесінде, бала денесінің 15%-н күйік шалып, сол қолы ампутацияланды;   - 2015 жыл, Маңғыстау облысының Бейнеу ауылы. 11 жастағы ұл бала ойнап жүріп, трансформатор қоршауының ішіне кірген. Ток өткізгіш элементтерге жанасқанда, оны ток соқты.  Нәтижесінде, баланың екі қолын  бірдей ампутациялауға тура келген; - 2018 жыл. қыркүйек Жаңаауыл а. 12 және 14 жастағы ұл...