Мухамбетова Риза Аманбаевна ағылшын тілі мұғалімі Білімі: жоғары Санаты: эксперт Еңбек өтілі: 23 жыл     Жумабаева Нина Тимофеевна ағылшын тілі мұғалімі Білімі: жоғары Санаты: зерттеуші Еңбек өтілі: 23 жыл     Буцыгина Наталья Вячеславовна ағылшын тілі мұғалімі Білімі: жоғары Санаты: эксперт Еңбек өтілі: 10  жыл       Магжанова Айгуль Оразовна  ағылшын тілі мұғалімі Білімі: жоғары Санаты: эксперт Еңбек өтілі: 18 жыл     Тлеуленова Зайда Оразбаевна ағылшын тілі мұғалімі Білімі: жоғары Санаты: екінші Еңбек өтілі: 10 жыл Дюсембаева Майгуль Ораловна ағылшын тілі мұғалімі Білімі: жоғары Санаты: эксперт Еңбек өтілі: 10 жыл  ...

1

АЛТЫН БАЙТАНҚЫЗЫ ТОЛЕУОВА- ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТ ПӘНІНІҢ МҰҒАЛІМІ       Білімі:жоғарғы                                                                                    Санаты:Жоғары  Еңбек өтілі: 24 жыл          ҒАЛИЯ ИСЛАМҒАЗЫҚЫЗЫ МУРУНБАЕВА- ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘН МҰҒАЛІМІ      Білімі:жоғарғы   Санаты:Жоғары   Еңбек өтілі: 15 жыл         ТӨЛЕУ  ҰЛЖАН  – ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТ ПӘНІНІҢ МҰҒАЛІМІ        Білімі:жоғарғы   Санаты:Жоғары   Еңбек өтілі: 3 жыл

   «Бір ел – бір кітап» акциясы Акция тарихы         Қазақстандық «Бір ел – бір кітап» жобасының идеясы АҚШ-та өте танымал болған «Бір кітап, бір Чикаго» және «Егер Сиэтлдің бүкіл тұрғыны бір кітапты оқыса» деген кітапханалық жобаларына негізделген. Шартқа сәйкес бүкіл қала тұрғындары бір мезгілде бір шығарманы оқуға тиіс.     Бір кітапты жалпы қала болып оқу идеясы АҚШ-тың солтүстік-батысындағы ірі қала Вашингтон штатына қарасты – Сиэтл көпшілік кітапханасының кітап орталығы тарапынан ұсынылған. 1998 жылы «Егер Сиэтлдің бүкіл тұрғыны бір кітапты оқыса» тақырыбымен алғаш өткізілген акцияның мақсаты – Сиэтл халқының бірлігін нығайту және оларға оқуды насихаттау. Бұдан соң осыған ұқсас мәдени шаралар Чикаго, Буффало, Рочестер қалаларында да ұйымдастырылды.      «Бір кітап, бір Чикаго» (One book, one Chicago) бағдарламасы Чикаго жұртшылығына белсенді ықпал ету арқылы Чикаго көпшілік кітапханасында басталды. Оның негізгі мақсаты қаланың ересек тұрғындары мен жастарын бір кітапты бір уақытта оқуға және оны ұжым болып - отбасында, жұмыста жолдастары мен таныстары арасында, кітапханаларда, оқу мекемелерінде, кітап дүкендерінде, діни ұйымдарда, кафелерде және басқа...

ТУЛЕУОВА КУРАЛАЙ БАЙТЕНОВНА - БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ          Білімі: жоғары      Санаты: Жоғары     Еңбек өтілі: 22 жыл         РОЖИНА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА  - БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ     Білімі: жоғары   Санаты: Жоғары   Еңбек өтілі: 35 жыл         РАХМЕТХАН ТОЙЛАН  - БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ        Білімі: жоғары   Санаты: Бірінші   Еңбек өтілі: 15 жыл       НУРГАЛИЕВА КАМШАТ БАГАДАТОВНА - БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ          Білімі: жоғары    Санаты: Санаты жоқ    Еңбек өтілі: 15 жыл       ОМАРБЕКОВА ЛАЗЗАТ ТУРТАЕВНА- БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ         Білімі: жоғары    Санаты: Екінші    Еңбек өтілі: 12 жыл       БАЙЗУЛЛА АЙНҰР ЕРБОЛАТҚЫЗЫ - БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ          Білімі: арнаулы - орта   Санаты: Санаты жоқ    Еңбек өтілі: 2 жыл

Мектеп бітірушілердің қорытынды аттестаттауын ұйымдастыру және дайындау бойынша әдістемелік ұсынымдама   Тестілеу балдарын жалпы орта білім беру туралы аттестаттың бағаларына ауыстыру шкаласы   Қазақ тілі мен әдебиетінен эссе тақырыптары (Жаратылыстану-математикалық бағыт)   Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестау өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы

1. «Павлодар көлік және коммуникациялар  колледжі» ҚМҚК .Павлодар қ.,  Димитров көшесі, 28(7182)33-87-33pktik.kz 2. «Павлодар технологиялық колледжі» ҚМҚК.Павлодар қаласы, Я.Геринг көшесі, 788(7182)51-58-59gpptk.kz 3. «Б.Ахметов атындағы Павлодар педагогиклық колледжі»ҚМҚК. Павлодар қаласы, Исиналиев көшесі, 68(7182)61-81-65ped-kollege.kz 4. «Павлодар машина жасау колледжі»ҚМКҚ. Павлодар қаласы, Мира көшесі, 438(7182)55-45-72pmk-kolledg.kz 5. «Красноармейка  аграрлы-техникалық колледжі»ҚМҚК. Павлодар ауданы,  Красноармейка ауылы , 60 лет Октября көшесі 328 (71845)53252kgkp-katk.kz 6 «Павлодар медициналық жоғары колледжі» ҚМҚК .Павлодар қаласы, И. Байзаков көшесі, 1518(7182)57-23-74pvlmedcollege.kz 7. «Музыкалық  колледж – дарынды балаларға арналған музыкалық мектеп-интернаты»ММ  Павлодар қаласы, Торайгыров көшесі, 678(7182)55-47-17muscomplexpavl.kz 8.«Павлодар бизнес-колледжі»ҚМҚК.  Павлодар қаласы, Лермонтов көшесі, 938(7182)55-58-08ru.pbk.kz 9.«Павлодар химия-механикалық колледжі» ҚМҚК.Павлодар қаласы, Торайгыров  көшесі 708(7182)55-52-66phmk.fst.kz 10. «Павлодар  түсті металлургияколледжі »г.Павлодар қаласы,  Ломов көшесі 168...

Ата-аналарға арналған жадынама

МЕКТЕП КІТАПХАНАСЫН ПАЙДАЛАНУДЫҢ ҚАҒИДАЛАРЫ 1. Жалпы ережелер 1.Кітапхананы пайдалану қағидалары - оқырманның кітапханамен арақатынасын реттейтінқұжат және оқырмандарға қызмет көрсетуді ұйымдастырудың, қорларды пайдаланудың жалпы тәртібін кітапхана мен оқырмандардың құқықтары мен міндеттерін белгілейді. Қызмет көрсетудің жеке тәртібі мен технологиясын нақты жайларды ескере отырып әр кітапхана өздері белгілеп реттейді. 2.Кітапхана оқырмандарға уақытша пайдалануға кітаптар, кітапханада бар басқа да баспа шығармалары мен материалдар беруді ұйымдастырады. З.Кітапхана мүмкіндіктерін ескере отырып оқушылар мен қызметкерлердің, сондай-ақ ата-аналар мен жақын мөлтекаудан түрғындарының да кітапхананы пайдалану құқығы бар. 4.Кітапхананы пайдалану тегін. 5.Үйге әдебиет абонементте беріледі. Кітапхананың оқу залында пайдалануға арналған әдебиет үйге берілмейді. 6.Кітапханада компьютер және басқа техникалық құрал-жабдықтар бар болған жағдайда, оқушылар мен мүғалімдерге дербес жұмыс жасауы үшін компьютердің бағдарламалық қоры, компакт-дискілер /СД/, белгілі электрондық қор, бейнежазбалар, слайдтар, магнитофондық жазбалар, диафильмдер, кодопозитивтер беріледі. 7.Шежірелер (энциклопедия), анықтамалықтар, ағымдағы мерзімді баспасөз басылымдары, КА арқылы алынған әдебиеттер және дәстүрден тыс электрондық ақпарат таратушы...

                                                                                                           БАУЫРЖАН МОМЫШҰЛЫ АТЫНДАҒЫ   ЖАЛПЫ ОРТА БIЛIМ БЕРУ  МЕКТЕБІНІҢ  КІТАПХАНАСЫ ТУРАЛЫ ЕРЕЖЕ   1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1.1. Орта білім беретін ұйымның кітапханасы (әрі  қарай мектеп кітапханасы) орта білім беретің ұйымның (әрі қарай мектеп) құрылымдық бөлімшесі болып табылады және өз қызметін мектептің негізгі бағыттарына сәйкес жүзеге асырады. 1.2. Мектеп кітапханасы оқу-тәрбие үдерісін білім беру және педагогикалық әдебиетпен және ақпаратпен қамтамасыз етеді. Кітапхана білім беру үдересінің  барлық қатысушыларына  метеп әкімшілігіне, педагогика ұжымына, оқушылар мен ата-аналарға кітапхана қорларына еркін  қолжетімділікті  ұсынады. 1.3. Кітапхана оқушылардың оқудағы дербестігін жүзеге асыруға, олардың танымдық және шығармашылық қызметін дамытуға септігін тигізеді, педагогикалық ұжымға педагогика және білім беру жөніндегі ақпаратты беру, олардың кәсіби біліктілігін арттыруға, сондай-ақ оқырмандардың...

Мектеп кітапханасының  2018 - 2019 оқу жылына  арналған жылдық жоспары 

Асылбекова Райгүл Сембайқызы Кітапхана меңгерушісі Білімі: Арнайы орта   Еңбек өтілі: 13 жыл   Кітапхана меңгерушісі - Асылбекова Райгуль Сембаевна. 1980 жылы 26 маусымда Павлодар облысы, Лебяжі ауданы, Қазантай ауылында дүниеге келген.  2010 жылы Жаяу-Мұса атындағы колледжді тамамдаған. Мамандығы - кітапхана ісі.    Павлодар қаласы Бауыржан Момышұлы атындағы жалпы орта білім беру мектебінде биылғы жылы оқушылар саны - 1607. Мектеп кітапханасында 2 штат. Көлемі - 72 ш.м. Оқырмандар залының орыны - 30. Кітап қоймасы жеке, оқушылардың оқулықтары сынып бойынша әр сөрелерге ретімен қойылған. Мектеп кітапханасында жалпы кітап қоры - 55459. Жаңа буынды оқулықтар саны- 21989. Биылғы оқу жылында түскен жалпы түсім саны - 7714, жаңа буынды оқулықтар саны - 21898, электронды оқулықтар саны - 521, қазақ тілінде қордың саны - 38725. Оқырмандар саны- 1489, келушілер саны- 29968, кітап берілім - 29170. Өткізілген іс-шаралар саны - 26, кітап сөресі - 30.

Мектеп кітапханасы

Мектептің тәрбие жұмысы жүйесі     Мақсаты: тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалықпринциптерін, қазақстандық қоғамның дәстүрлері мен нормаларымен, жалпыұлттық құндылықтарымен сәйкес келетін моральдық сапаларының орнатылуын қалыптастыру.   Міндеті: –тұлғаны әлеуметтендіруге жағдай жасау; –азаматтық сана-сезімін қалыптастыру; –бейбітшілік негізі ретінде ұлттық келісімді, гуманизмді тәрбиелеу; –заңды орындау мен құқықтық сананы тәрбиелеу; –әлеуметтік дағдыны қалыптастыру; –жеке адамдар мен халықтар арасында ынтымақтастыққа қабілетті өзіндік тұлғаны нығайту; –оқушыларда әлемдік мәдениет пен Қазақстан мәдениетінің алуан түрлілігі туралы түсінігін қалыптастыру, оқушылардың этникалық тәрбиесін есепке алу негізі ретінде ұлттық тәрбие жүйесінде этнос субъектісін қалыптастыру.

Қатерсіз мінез-құлық (тәртіп) туралы балаларға арналған жадныма   1. Бейтаныс адамдармен подъезге немесе лифтке кіруге болмайды. Оданда подъезден шығып, таныс біреу кездескенше күте тұрған жөн. 2.Бейтаныс адаммен сөйлеспе, адамдар жүрген жерге кетіп қал.  3.Танымайтын және аз танитын адамдардан кәмпит немесе басқада сыйлықтарды алма. 4.Бейтаныс және таныс адамдардың автокөлігіне отырма 5.Егерде сені біреу күштеп автокөлігіне отырғызы келсе немесе өзімен бірге алып кеткісі келсе, айналадағы адамдардың назарын аудартуға тырыс. 6.Артыңнан еріп келе жатқан автокөліктен әрі жүр, қарама қарсы жаққа бұрылып кетуге тырыс. 7.Егер үйде үлкендер болмаса бейтаныс немесе аз танитын адамдарды, сол сияқты балаларды үйге шақыруға болмайды.         8.Егерде сен үйде жалғыз қалсаң, есікті таныстарғада ашпа. Егерде біреу есікті күшпен ашып кірмек болса, дереу 102 телефоны бойынша полицияға қоңырау шал.    9.Танымайтын адаммен сөйлесудің, оның телефон арқылы: «Үйде кім бар?», «Ата-аналарың қашан келеді?» деген сұрақтарына жауап берудің қажеті жоқ. Тез арада байланысты доғару керек. 10.Ата-аналарыңды ескертпей, үйіңнен кетпе. 11.Егерде саған біреулер әдеттен тыс (түсініксіз), үйреншікті емес болып көрінсе, ол адамдар туралы...

План продуктов питания на 2019 год

 «Жолда жүру ережелері»      «Өрт — тілсіз жау, абай бол! »     Суда қауіпсіздікті сақтау тәртібі ережесі    

                                                         Бекітемін                                                                              Мектеп директоры м.а.:                                                                Г.Ж.Анесова                                                               Қ.Бекхожин атындағы  ЖОББМ-не бекітілген ТЖБ-не баратын автобустың жүру кестесі   № І-ауысым ІІ-ауысым...

КІРІСПЕ Еліміз жаңа тарихи кезеңге аяқ басты. Мен жыл басындағы халыққа Жолдауымда Қазақстанның үшінші жаңғыруы басталғанын жарияладым. Осылайша, біз қайта түлеудің айрықша маңыз­ды екі процесі – саяси реформа мен эко­номи­калық жаңғыруды қолға алдық. Біздің мақсатымыз айқын, бағытымыз белгілі, ол – әлемдегі ең дамыған 30 елдің қатарына қосылу. Аталған екі жаңғыру процесінің де нақты мақ­сат-міндеттері, басымдықтары мен оған жет­кізетін жолдары бар. Мен көздеген жұмыс­тары­мыздың бәрі дер уақытында және барынша тиімді жүзеге асарына сенімдімін. Бірақ, ойлағанымыз орындалу үшін мұның өзі жеткіліксіз. Мақсатқа жету үшін біздің санамыз ісімізден озып жүруі, яғни одан бұрын жаңғырып оты­руы тиіс. Бұл саяси және экономикалық жаң­ғыру­ларды толықтырып қана қоймай, олардың өзегіне айналады. Рухани жаңғыру тек бүгін басталатын жұмыс емес. Біз Тәуелсіздік кезеңінде бұл бағытта бірнеше ауқымды іс атқардық. 2004 жылы «Мәдени мұра» бағдарламасы аясында Қазақстан аумағындағы тарихи-мәдени ескерткіштер мен нысандарды жаңғырттық. 2013 жылы «Халық – тарих толқынында» бағ­дарламасы арқылы әлемнің ең белді архивтерінен төл тарихымызға қатысты құжаттарды жүйелі түрде жинап, зерттедік. Енді осының бәрінен де ауқымды және іргелі жұмыстарды...

  «Рухани Жаңғыру» - барлық заманауи тәуекелдер мен жаһандық жанайқайды қоса алғандағы қазақстандық рухани құндылықтың жандануына бағытталған Мемлекет басшының бағдарламалық мақаласы. Мақала ұлттық бірегейлікті сақтау, азаматтар санасының ашықтығы мен білімге баулуын дәріптеу, прагматизм, бәсекеге қабілеттілікті арттыру, қоғамдық сананың жаңғыртудыдың маңыздылығын алға тартады. Бұл қасиеттер заманауи қазақстандықтардың негізгі бағыты болуы қажет.      «Туған жер» - барлық уақытта ұлттық бірегейліктің іргетасы ретінде сонда мекендеген барлық этнос мәдениеті мен дәстүрлерін өзіне қалыптастырады. Мұндай киелі сезім, іс жүзінде барша тіршілік қарекетіндегі жаңа жетістіктерге жетелеген отанға деген махаббат іспеттес. «Туған жер» - азаматтардың туған өңірін көркейтуге тарту, сонымен қатар әлеуметтік мәселелердің шешуіне бағытталған «шағын отанның» дамуына үлес қосатын бағыттағы арнайы жоба болып саналады.      «Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы»  – тарих пен мәдениетке, адамның рухани дамуына және оның туған жеріне деген байланысына негізделе отырып адам мен оның өміріне бағытталған. Кейбір тұлғаларды мәңгі еске сақтауда ұлтты мәдени байыту мен мінәжат етуге арналған орындар түріндегі ұлы ата-баба...