Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің міндетін атқарушының 2012 жылғы «6» сәуірдегі № 151  бұйрығымен бекітілген   Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды өткізу жөніндегі нұсқаулық   1.      Жалпы ережелер   1. Осы нұсқаулық «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес әзірленді және білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды (бұдан әрі - ОЖСБ) ұйымдастыру және жүзеге асыру тәртібін анықтайды. 2. Нұсқаулық меншік нысандары мен ведомстволық бағыныстылығына, типтері мен түрлеріне қарамастан білім беру ұйымдарында жүзеге асады. 3. Білім беру ұйымдарындағы ОЖСБ-ның міндеттері: 1) білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингілеуді жүзеге асыру; 2) оқу процесін ұйымдастырудың тиімділігін бағалау; 3) білім беру ұйымдары көрсететін білім беру қызметінің сапасына салыстырмалы талдау жасау болып табылады. 4. ОЖСБ-ны өткізу мерзімін білім саласындағы уәкілетті орган (бұдан әрі - уәкілетті орган) белгілейді.   2. Жалпы орта білім беру ұйымдарында ОЖСБ-ны өткізу   5. Жалпы орта білім беру ұйымдарында ОЖСБ негізгі орта, жалпы орта білім алуды аяқтағаннан кейін: негізгі мектепте (9 (10)-сыныптан кейін – оқытудың одан әрі...

Ата-аналарға (заңды өкілдеріне) және отбасы жағдайында тәрбиеленетін балаларға арналған консультациялық пункт туралы ЕРЕЖЕ   1.     Жалпы ережелер   1.1. Отбасы жағдайында тәрбиеленетін балалар ата-аналарына (заңды өкілдеріне) арналған консультациялық пункт сайтта және мектепке дейінгі білім беру бағдарламасын іске асыратын Павлодар қаласы әкімдігі, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының № 104 сәбилер бақшасы» МҚКК-да ұйымдастырылады.   1.2.Консультациялық пункт мектепке дейінгі білім беру бағдарламасын іске асыратын білім беру мекемесінің құрылымдық бөлімшесі болып табылады.   1.3. Консультациялық пункт ата-аналар (заңды өкілдеріне) және білім беру мекемесіне бармайтын балалар үшін жасалады.   1.4. Осы ереже мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде (бұдан әрі - МДБМ) жұмыс істейтін Консультациялық пункттер қызметтерін реттейді.   1.5. Консультациялық пункт мектеп жасына дейінгі балалар тәрбиесі мен дамуында отбасыға көмек көрсету нысандарының бірі болып табылады.    2. Консультациялық пункттің жұмыс істеу мақсаттары мен міндеттері   2.1.Консультациялық пункті отбасы мен қоғамдық тәрбиенің бірлігін және келісімдігін қамтамасыз ету, ата-аналарға (заңды өкілдеріне) психологиялық-педагогикалық көмек...

Консультация для родителей "Здоровье в порядке – спасибо зарядке" Дошкольное детство – период интенсивного роста и развития организма, повышенной его чувствительности к влияниям природной и социальной среды, в том числе к профилактическим и оздоровительным мероприятиям, проводимым в детском саду. Эффективность этих мероприятий во многом зависит от того, насколько естественны и адекватны условия жизнедеятельности ребенка в дошкольном образовательном учреждении закономерностям формирования его организма. Одним из самых важных и мощных естественных стимуляторов роста и развития ребенка в детском саду является двигательная активность, которая оказывает влияние на формирование физиологических систем организма в соответствии с природными закономерностями, обеспечивая его жизнедеятельность и успешную адаптацию к меняющимся условиям современного мира. Чтобы быть здоровым нужно не только хорошо и правильно питаться, но и заниматься физическими упражнениями, вести подвижный образ жизни. Эта тема особенно актуальна в наше время, когда мало детей рождается здоровыми. Дети — наше будущее, и от состояния их здоровья зависит, будет ли страна процветать или погрязнет в демографических проблемах. Утренняя гимнастика и гимнастика пробуждения — это важные кирпичики в становлении фундамента здоровья детей....

Памятка для родителей «Формирование у ребенка правильной осанки» - У ребенка должна быть своя мебель, соответствующая его росту (стол, стул, кровать) . - Когда ребенок сидит, ступни должны полностью касаться пола, ноги согнуты в коленях под прямым углом. Следите, чтобы ребенок сидел прямо, опираясь на обе руки (нельзя, чтобы локоть свисал со стола). Можно откинуться на спинку стула. Нельзя наклоняться низко над столом. - Не рекомендуется детям младшего возраста спать на кровати с прогибающейся сеткой. Лучше приучать детей спать на спине. -Обратите внимание на то, чтобы дети не спали «калачиком» на боку с высокой подушкой, так как позвоночник прогибается и формируется неправильная осанка, появляется сколиоз. - Следите за походкой ребенка. Не следует широко шагать и сильно размахивать руками, разводить носки в стороны, горбиться и раскачиваться. Такая ходьба увеличивает напряжение мышц и вызывает быстрое утомление. Для воспитания правильной ходьбы и чувства равновесия полезно ходить по дорожкам, скамьям, ступенькам, бревну. Тротуарный ребрик – великолепное пособие для этого. - Постарайтесь выходить чуть раньше, чтобы ребенку не пришлось бежать за родителями, которые тянут его за руку, чаще всего за одну и ту же каждое утро. Все это может привести к дисбалансу...

Консультация для родителей «Профилактика заболеваний ОРЗ и ОРВИ». Для родителей нет хуже испытания, чем детские болезни, поэтому в большинстве семей здоровье детей всегда стоит на первом месте . Простуда – незваный гость, который ежегодно приходит к детям и взрослым. Но детский иммунитет хуже справляется с этим испытанием, и в результате простуды «липнут» к малышу слишком часто. Ребенок может простужаться и заболевать несколько раз в месяц. Вовремя проведенная профилактика простудных заболеваний у детей убережет от болезней и одновременно не позволит простуде превратиться в хроническое заболевание, с которым придется бороться всю жизнь. Профилактика ОРЗ у детей. Для начала следует учесть, что профилактика ОРВИ у детей–это не только прием витаминов, хотя они тоже необходимы. В первую очередь осмотритесь. Что вы увидели в комнате своего малыша? Если кое-где лежит пыль – немедленно вытрите ее. Вокруг полно мягких игрушек? Их тоже придется убрать, заменив альтернативными. Если вы считаете, что это крайности, то решите для себя, что важнее: здоровый ребенок или больной, но с кучей плюшевых игрушек. Они являются главными пылесборниками, а там, где много пыли, инфекция чувствует себя комфортнее всего Следующий пункт ваших исследований – воздух в комнате ребенка. Проверьте...

Логопедтің ата-аналарға кеңесі 1. Әр іс әрекет кезінде өз балаңызбен сөйлесіңіз, мысалы, тамақ жасау кезінде, үй жинап жүргенде, киіндіріп-шешіндіргенде, ойнағанда, серуенге шыққанда және т.б. не істеп жатқаныңызды, не көргеніңізді, бала не істегенін, басқа адамдар не істеп жатқандарын және баланың не көріп отырғанын айтып отырыңыз. 2. Асықпай сөйлесіңіз, қалыпты темпте, интонациямен. 3. Құрастырылған сөздерді, сөйлемдерді ДҰРЫС қолданып айтыңыз. Сіздің сөйлеміңіз баланың сөйлемінен 1 – 3 сөзге ұзын болу керек. Егер де сіздің балаңыз өз ойын әлі тек бір сөздік сөйлемдермен ғана білдірсе, онда сіздің сөйлемшеңіз екі үш сөзден тұру керек. 4. АШЫҚ сұрақтарды қойыңыз. Бұл балаңыздың жауап бергенде бірнеше сөздерді қолдануға итермелейді. Мысалы: «Ол ойнып отыр ма?» дегеннің орнына «Ол не істеп отыр?». Егер де бала жауабында қиналса, сұрақты қоя отырып «немесе» деген сөзді қолданыңыз. Мысалы: «Бала секіріп тұр ма немесе жүгіріп бара ма?».  5.  Баланың сөйлеуіне және сұрақтарға жауап беруіне мүмкіндік үшін, уақытты кішкене созып тұрыңыз. 6. Сізді қоршаған дыбыстар мен дауылдарды таңдаңыз. Балаға айтыңыз: «Тыңдашы, ит қалай үретінін, ал бұл желдің дауылы» және т.б. Ал сосын сұраңыз «Бұл не?» Бұл иттің үруі, желдің дауылы, ұшақтың...

"ЖАС ҰЛАН" - өскелең ұрпақты жоғары рухани - адамгершілік құндылықтар, демократиялық ұстанымдарға негізделген қазақстандық патриотизм рухында қалыптасқан ұйым. "Жас Ұлан" өз қызметінде ҚР-ның Конституциясын,заңнамасы және де басқа нормативтік құқықтық актілерін, ҚР-да ратификацияланған халықаралық актілерді басшылыққа алады. "ЖАС ҰЛАН" ҰЙЫМЫНЫҢ РӘМІЗДЕРІ: ту, галстуг, төсбелгі, эмблема ҰЙЫМҒА ҚАБЫЛДАУ ЖЫЛЫНА 3 РЕТ: 1 - мамыр - Қазақстан халқының бірлігі күні, 6-шілде - "Жас ұлан" құрылған күні, 16- желтоқсан - Тәуелсіздік күні. ЖҮЗЕГЕ АСЫРУШЫЛАРЫ: 6-9 жас – «Жас Қыран», 10-16 жас – «Жас Ұлан», мектеп басшылығы, ұйым жетекшісі, класс жетекшілер, ата - аналар. "ЖАС ҰЛАН" ҰЙЫМЫНЫҢ БАҒЫТТАРЫ: Парасат, Таным, Ұлт рухы, Тал бесік, Жігер, Жеті Жарғы, Еңбек. БАСҚАРУ ҚҰРЫЛЫМЫ: Ұйым жетекшісі - Мектеп Ұланбасы - Топ Ұланбасы - Топ қыранбасы - Класс Ұланбасы - Класс Қыранбасы - бөлімдер бойынша жауаптылар. ҰЙЫМ ЖҰМЫСЫНАН КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Қоғамдағы өзгеріске бейімделген, әлеуметтік жеке тұлғаны қалыптастыру, қоғамдағы бірлестіктің ғылыми - әдістемелік қызметін жандандыру. Тәрбиелік - оқыту бағдарламасын тиянақты өткізу, ұйым жұмыстарын БАҚ арқылы кеңінен насихаттау. РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІРЫҢҒАЙ "ЖАС...

  Сағындыкова Майгүл Болатханқызы Бастауыш сынып мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: екінші Еңбек өтілі: 8 жыл Оспанова Куатгүл Бекмүратқызы Бастауыш сынып және өзің – өзі тану мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: Педагог - эксперт Еңбек өтілі: 25 жыл Қазымбетова Гүлсара Камбешқызы Бастауыш сынып және өзің – өзі тану мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: бірінші Еңбек өтілі: 16 жыл Жағыпарова Қарағоз Аскербекқызы Бастауыш сынып және өзің – өзі тану мұғалімі Білімі: Арнаулы - орта Санаты: жоғары Еңбек өтілі: 28 жыл Сулеев Болат Аймуханұлы Бастауыш сынып мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: Педагог - эксперт Еңбек өтілі: 12 жыл Алибекова Жанна Қабдықаримқызы Бастауыш сынып мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: жоғары Еңбек өтілі: 20 жыл Шутырова Алмаш Сахуатқызы Бастауыш сынып мұғалімі...

Милейко Надежда Владимировна Биологии және химии мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: бірінші Еңбек өтілі: 15 жыл Кабдыгалиева Нафиса Азгарқызы Биологии және химии мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: бірінші Еңбек өтілі: 30 жыл Рахимова Гульжихан Илялқызы Биологии және өзін-өзі тану мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: педагог-модератор Еңбек өтілі: 2 жыл Муканова Нургуль Батыргалиқызы Математика  мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: санаты жоқ Еңбек өтілі: 3 жыл Конырова Алмагуль Айтпайқызы Физика мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: бірінші Еңбек өтілі: 28 жыл Жакиенова Жанна Оразбайқызы Физика мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: екінші Еңбек өтілі:  жыл Косынтаева Танзиля Какимқызы География мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: бірінші Еңбек өтілі: 20 жыл...

СЫЗДЫКОВ АЗАМАТ ЖАЙНАЙДАРҰЛЫ «Павлодар қаласы № 1 жалпы орта білім беру мектебінің» директоры   Қабылдау кестесі Қабылдау Қабылдау уақыты Байланыс телефоны Бейсенбі 15.00-17.00 8 (7182) 54 -83 - 20

  Воронова Лариса Ивановна Дене шынықтыру мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: бірінші Еңбек өтілі: 28 жыл Қизат Саят Қизатұлы Дене шынықтыру мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: жоғары Еңбек өтілі: 10 жыл Паятова Акбота Муратқызы Технология мұғалімі Білімі: Арнаулы-орта Санаты: санатсыз Еңбек өтілі: 3 жыл Махмет Кайнарбек Ерназарұлы Технология мұғалімі Білімі: Арнаулы-орта Санаты: санаты жоқ Еңбек өтілі: 2 жыл Раскельдинов Кайрат Юлебайұлы БӘД мұғалімі Білімі: Арнаулы-орта Санаты: санаты жоқ Еңбек өтілі: 6 жыл Шайғазы Айжан Канатқызы Музыка мұғалімі Білімі: Жоғары Санаты: екінші Еңбек өтілі: 8 жыл

МАМАНДЫҚ ТАҢДАУ УАҚЫТЫ! «Бастысы – әрекет ету, бастысы-өзіңді табу» Антуан де Сент-Экзюпери Ғалымдардың ойынша, біздің елімізде кәсіби учмлищені, техникумды немесе ЖОО тәмамдағаннан кейін екі жыл ішінде 42%адамдар МАМАНДЫҚТАРЫН АУЫСТЫРАДЫ, ал тұтастай тұрғындардың80%дипломда көрсетілген МАМАНДЫҚ БОЙЫНША ЖҰМЫС ІСТЕМЕЙДІ. Қайда барып оқуға болады – жоғарғы сынып оқушылары және мектеп түлектері үшін ең өзекті мәселелердің бірі. «Жұмыс және онымен байланысты болғанның барлығы, орташа есеппен адам өмірінің жартысын алады! Мамандық әлемінде өзін табу лайықты ақша табуға мүмкіндік алуды, өзін керек адам деп сезіну, өз қабілеттерін максималды толық ашу, құрметке ие болуды білдіреді». А Грецов МАМАНДЫҚТЫ ТАҢДАУ– БҰЛ ЖАҢА ҚЫЗЫҚТЫ ӨМІР КЕЗЕҢІНІҢ БАСТАМАСЫ! ТҮЛЕКТЕРГЕ КЕҢЕС Мамандықты таңдау кезінде: 1. Көбірек мамандықтарды білу; 2. Өз қызығушылықтарын анықтау; 3. Қандай да бір мамандықты қандай оқу мекемесінде алуға болатынын білу; 4. Кәсіби таңдаудың негізгі және қосалқы нұсқасы болу; 5. Кәсіби сынама тәжірибесі болу (мүмкіндігінше): немесе бақылау, немесе өзі көру; 6. Өз мүмкіндіктері мен қабілеттерін, сондай-ақ мамандықты беретін талаптарға олардың сәйкестігін бағалау; 7. кадрлардағы қажеттіліктің аймақтық құрылымын білу қажет.

Пройдите по ссылке и можете узнать историю нашей школы https://youtu.be/_Lr6rrw6jKc

Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы   «Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің2016 жылғы 14 қаңтардағы№ 26 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» 1. «Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы бұйрығына (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылы 16 ақпанда № 13085 болып тіркелді) келесі өзгерістер енгізуді БҰЙЫРАМЫН: көрсетілген бұйрықпен бекітілген орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын Талаптардың:  2 және 3 тармақтары келесі редакцияда жазылсын: «2. Осы Талаптарда мынадай негізгі ұғым қолданылады: орта білім беру ұйымы – мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, мамандандырылған жалпы білім беретін және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымы. 3. Талаптардың мақсаты – міндетті мектеп формасын қолдануда орта білім беру ұйымдарының бірыңғай келісімін қамтамасыз ету, ата-аналардың мектеп...

«Бекітемін» мектеп директоры: И.Ж. Төргелдинова Мектеп формасы мен оқушылардың сырт келбетке қойылған талаптар   туралы жалпы ережелер «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 14-1 тармақшасына сәйкес Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 «Орта білім беру ұйымдарына міндетті нысанын бекіту туралы» бұйрығы, 04.04.2016 ж.), Мектеп жарғысы, оқушылардың  мектепке келуіне қойылатын бірыңғай талаптарды қамтамасыз ету мақсатында мектеп формасы енгізілді  Осы Ереже 1-11 сынып оқушыларына арналған мектеп киіміне арналған бірыңғай талаптарды әзірлеуге арналған Осы Ереже жергілікті акт болып табылады және қызметкерлерге, оқушыларға  және олардың ата-аналарына (оларды ауыстыратын тұлғаларға) міндетті болып табылады, Осы Ереже оқу сабақтарына қажетті іскерлік атмосфераны құру жолдарының бірі ретінде мектеп формасын анықтауды белгілейді. Мектеп формасы белгілі бір ұжымның мүшесі ретінде сезінуге көмектеседі, «Мұхтар Әуезов атындағы Павлодар қаласының № 42 орта мектебі» мемлекеттік білім беру мекемесіне тікелей қатысуға мүмкіндік береді, эстетикалық талғамға, киім мәдениетіне оқушылардың  әсерін тигізеді, денсаулыққа және қауіпсіздігіне қауіпсіз. Мектеп...

.

2018 ж. ақпан айына жұмыс жоспары   Іс-шара Мерзімі Жауаптылар       Аттестаттаудан өтуші педагогтармен жұмыс   Жұмыс қорытындысын тексеріп отыру               Үнемі Аттестаттан өтуші педагогтар   Қалалық және әдістемелік шараларға қатысу   Аттестаттан өтуші педагогтар     Ата-аналар жиналысын өткізу және оған дайындалу бойынша әдістемелік ұсыныстар мен талаптар   Конина Е.В.       Жас мамандармен жұмыс   Кеңес«Тәртіп сәттерін ұйымдастыру кезінде қолданылатын әдістер мен тәсілдер»       01.02.2018   Сусликова И.А.     Ұйымдастыру-педагогикалық жұмыс    ...