Балаларға балабақшаға беруге болмайтын заттар  

    Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимнінің Сипаттамасы Гимн — бұл дыбыстық рәміз, әлеуметтік-саяси бірігуде және еліміздегі азаматтарды этномәдени біртұрпаттылықта айтарлықтай мағына береді. «Гимн» терминінің өзі гректің «gimneo» сөзінен алғанда «салтанатты ән» дегенді білдіреді. Кез-келген халықтың тарихында музыкалық шығармалар бар, ол тарихтың белгілі бір уақытында халықтың гимні болған. Осындай ән қазақ халқында да бар. Ол Жоңғар шапқыншылығы кезіндегі қазақ халқының ауыр тауқыметін көрсетуге арналған «Елім-ай» әні, оны ХVІІІ ғасырдың атақты батыры, ақын-сазгер Қожаберген жырау Толыбайұлы жазған. Қазақстан Ресей империясының құрамында болған кезде қазақтардың бірыңғай Гимні болмады. Қазақтарды ұлт-азаттық көтерілістерге қарсы қайсар ерлікке рухтандыратын ақындар мен жыраулардың жеке әндері ғана болды. Тәуелсіздік алғаннан кейін қазақтардың бірнеше ұрпақтарының көпғасырлық арманы — азаттық пен зайырлылықты бейнелейтін жаңа Гимнін әзірлеу қажеттігі туындады. Соған байланысты 1992 жылы республика Гимн мәтіні мен әніне конкурс жарияланды. Комиссия іріктеуіне барлығы 750 жоба келіп түсті. Конкурста төрт атақты ақын: Мұзафар Әлімбаев, Қадыр Мырзалиев, Тұманбай Молдағалиев және ақын Жадыра Дәрібаевалар жеңіске жетті. Қазақстан Гимнінің әнін алғаш жазған авторлар Мұқан Төлебаев, Евгений Брусиловский және Латиф...

  Қазақстан Республикасының Тіл туралы Заңы   Қаулы Қазақстан Республикасындағы тiл туралы 1997 ж. 11 шiлдедегі № 151-I Қазақстан Республикасының Заңы 2008.21.11. 1 тарау. Жалпы ережелер (1 - 7 баптар) 2 тарау. Тiл - мемлекеттiк және мемлекеттiк емес ұйымдар (8 - 15 баптар) мен жергiлiктi өзiн-өзi басқару органдарында 3 тарау. Тiл - бiлiм беру, ғылым, мәдениет және (16 - 18 баптар) бұқаралық ақпарат құралдары саласында 4 тарау. Тiл - елдi мекен атауларында, жалқы өсiмдерде, (19 - 22 баптар) көрнекi ақпаратта 5 тарау. Тiлдi құқықтық қорғау (23 - 26 баптар) 6 тарау. Тiлдi шетелдермен және халықаралық ұйымдармен (27 бап) қатынастарда пайдалану Осы Заң Қазақстан Республикасында тiлдердiң қолданылуының құқықтық негiздерiн, мемлекеттiң оларды оқып-үйрену мен дамыту үшiн жағдай жасау жөнiндегi мiндеттерiн белгiлейдi, Қазақстан Республикасында қолданылатын барлық тiлге бiрдей құрметпен қарауды қамтамасыз етедi. 1 тарау. Жалпы ережелер 1-бап. Негiзгi ұғымдар Осы Заңда мынадай ұғымдар пайдаланылады: диаспора - өзiнiң тарихи шығу тегiнен тысқары елде тұрып жатқан халықтың бiр бөлiгi (этникалық қауымдастық); ономастика - тiл бiлiмiнiң жалқы есiмдердi, олардың пайда болуы мен өзгеруiнiң тарихын зерттейтiн бөлiмi; орфография - дұрыс жазу ережесi, сөйленген сөздi (сөздер мен грамматикалық тұлғаларды) жазбаша...

Сенім телефоны: 87078993570 Қабылдау күні: сәрсенбі: 15:00-18:00

Изучение государственного языка Цель: формирование готовности к изучению государственного языка, стремления к общению с взрослыми. Задачи: 1.Учить детейвоспринимать и понимать названия игрушек, предметов быта, некоторых животных и выполнять по просьбе воспитателя простые действия (дай, принеси, возьми). 2. Учить понимать вопрос: «Мынау не?». 3. Учить отвечать на вопрос в виде короткого предложения (например, «Мынау доп»). Содержание: Воспитание звуковой культуры речи: Учить прислушиваться к речи на другом языке (народный фольклор, короткие стихи и песенки).Развивать артикуляционный аппарат, хорошее произношение. Словарная работа. Расширять словарный запас детей: - названиями некоторых предметов ближайшего окружения (игрушки: кукла, мяч, машина; посуда: кесе, тарелке; фрукты алма, банан, животные: мысык, ит, аю, коян);- словами, обозначающими признаки предметов по величине (үлкен, кішкентай), по цвету (қызыл, кок, сары, жасыл);- словами, обозначающими действия (ал, бер, әкел). Формирование грамматической стороны речи. Учить понимать простое словосочетание (существительное и глагол, например: Бер тарелке. Ал доп). Развитие связанной речи. Формировать умения детей отвечать на простые вопросы (Мынау не?).Учить использовать простые элементы связной речи в виде предложения («Мынау доп», «Мынау коян»).Общение должно происходить таким...

Телефон доверия: 87078993570  

Балабақшаның ашылу тарихы 1.1959 жылы 1 Мая, 7 көшесіндегі ғимарат бұрын Павлодар трактор зауытының тізімдемесіндегі «№ 1 сәбилер – бақшасы» болды. Сәби жасындағы, 5 топтан құралған тізім құрамы 100 балаға жетті. Қазақ ССР – нің еңбек сіңірген ұстазы, балабақша меңгерушісі – Любарская Татьяна Ивановна. 2. 1996 жылы балабақша ғимараты Павлодар қаласының мектепке дейінгі мемлекеттік мекемесіне берілді. 3.2000 жылы Павлодар қаласының мектепке дейінгі мемлекеттік мекемесінен, МҚКК «Облыстық орталық иммунология клиникасына» берілді 4.2002 жылы МҚКК «№ 1 Поликлиникасы» іске қосылды. 5.2004 жылы Павлодар қаласының МҚКК «№ 1 Поликлиникасынан» Павлодар қаласының Мемлекеттік мекемесі Денсаулық сақтау Департаментіне жұмысқа берілді. 6.2012 жылдың қазан айынан бастап ғимарат Павлодар облысының білім беру басқармасы, КМҚК «№ 45 сәбилер бақшасы болып іске қосылды». Балабақша туралы Ашылған жылы: 2012 ж. Құрылтайшы: Павлодар қ. білім беру бөлімі Жобалық және тәжірибелік қуаттылығы: 100 бала; балабақша 5 топқа есептелген. Қызмет көрсету уақыты: сағат 7.00 - ден 19.00 - ге дейін. Біздің мекенжайымыз: Павлодар қ., 1 Май көш., 7 Телефон: 8 (7182) 55-27-38 e - mail: detki45_pvl@mail.ru Мамандар: Басшы -1 Әдіскер - 1 Тәрбиешілер - 10 Қазақ тілі...

Сабақтың құрылымы Оқу процесі əрқилы ұйымдастырылуы мүмкін. Оның ұйымдастырылу формалары да сан түрлі: сабақ (дəстүрлі түсінімде), дəрісбаян, семинар, конференция, зертхана-практикалық дəріс, практикум, факультатив, оқу саяхаты, курстық жоба, дипломдық жоба, өндірістік практика, өзіндік үй жұмысы, кеңес, емтихан, сынақ, пəн үйірмесі, шеберхана, студия, ғылыми қоғам, олимпиада, конкурс жəне т.б. Қазіргі заманда еліміз мектептері тəжірибесінде оқушыларға келелі тəлім-тəрбие берудің бірден-бір формасы да, құралы да– сабақ өз маңызын жойған емес. Сабақ – оқу процесін ұйымдастырудың ең тиімді формасы. Бұл оқу барысында педагог дəл белгіленген уақыт аралығында оқушылардың тұрақты тобымен (сыныбымен) шəкірттерге игерілуі тиіс пəн негіздерін қабылдауына тиімді жағдайлар жасап, қажетті жұмыс түрлерін, құрал-жабдықтары мен əдістерін қолданып, танымдық жəне басқа да іс-əрекеттерді ұйымдастырады, онымен бірге оқушыларды тəрбиелеп, олардың шығармашыл қабілеттері мен рухани күштерінің көзін ашып, жетілдіріп, дамыта түседі. Əр сабақ негізгі бірліктерден құралады.Олар – жаңа материалды түсіндіру, бекіту, қайталау, білім, ептілік, дағдыларды тексеру. Бұлардың əрбірі мұғалім мен оқушының қандай да өзіндік сипатына ие іс-əрекетімен ұштасады. Аталған бірліктер сан қилы байланысқа түсіп, сабақ құрылымының, оның...

№ 44 «Нұр Шуақ» сәбилер бақшасы 2012 жылғы 22 қыркүйек айында Павлодар қаласы күні мерекесінде Усолка ауданындағы кішкентай бүлдіршіндеріне өз есігін айқара ашты. Негізгі аталуы; «Павлодар қаласы әкімдігі, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің №44 сәбилер бақшасы», қазыналық коммуналдық кәсіпорны 320 орын бойынша қазақ тілінде оқу-тәрбие жүргізетін мекеме. 2012 жылғы 22 қыркүйекте Павлодар қаласы әкімдігінің қаулысы негізінде Усолка мөлтек ауданындағы бүлдіршіндерді мектепке дейінгі орындармен қамтамасыз ету мақсатында Республикалық «БАЛАПАН» бағдарламасы негізінде құрылды. Жаңа мектепке дейінгі міндетті Стандарт негізінде бес білім саласы бойынша келесі қызметтерді атқарады: - Денсаулық сақтау саласында:бала денсаулығын нығайту шынықтыру, сауықтыру мақсаттарында мекемеде медициналық блок, физио кабинеті, дене шынықтыру, ән-күй, балет залдары заманауи жиһаздармен толық жабдықталған. - Психологиялық салада:баланың жеке танымдылық, эмиоцияналдық дамуына әсер ету қамқор болу мақсатында мекеме психологы тәрбиешілер мен жеке мамандармен тығыз қарым-қатынас жасауда. Бала дамуын қалыптастыратын тәсілдерді зерттеу және қолданып көру, психикалық процестердің, баланың мектепке психологиялық және ынта жағынан даярлығының мониторингін өткізу. - Әлеуметтік салада:баланың рухани -...

№ 44 «Нұр Шуақ» сәбилер бақшасының жобалық қуаты- 320 орын 15 топтық ғимаратта 1 сәбилер топтары -2 топ; 2 сәбилер топтары - 3 топ; ортаңғы топтары - 4 топ; ересек топтары - 3 топ; даярлық топтары - 3 топ; «Нұр Шуақ» сәбилер бақшасы мектепке дейінгі балаларды оқытып тәрбиелеуде және жан - жақты дамыған жеке тұлғаны дамытуда барлық жағдайлармен қамтамасыз етілген. -Мекеменің материалдық - оқу базасы жоғарғы деңгейде жаңа заман талабына сай жабдықталған. -Медициналық, психологиялық, логопедтік, әдістемелік қызмет. -Физиокабинет, спорттық (үлкен, кіші зал) хореографиялық би залдарынан тұратын сауықтыру кешені. -Ағылшын, бейнелеу, компьютер кабинеттерімен, үлкен және кіші ән – күй залдарынан құралған зияткерлікті дамыту кешені. -Топ бөлмелері заманауи модульдық жиһаздармен және дамыту ойын, ойыншықтар, дидактикалық материалдарымен қамтамасыз етілген.

Карамурзина Жазира Алпыспаевна 1 сәби "А" тобының тәрбиешісі     Исламгалиева Зарина Григорьевна Ортаңғы "А" тобының тәрбиешісі     Шайкимова Ботагоз Канатовна Даярлық "А" тобының тәрбиешісі   Жумабекова Жұлдыз Нуркеновна Ортаңғы "А" тобының тәрбиешісі       Бозжигитова Айнагуль Каирбаевна 1 сәби "Б" тобының тәрбиешісі                           Какен Шолпан Бейбітқызы Ортаңғы "Ә" тобының тәрбиешісі   Аужанова Аймагуль Найманқызы Даярлық "Ә" тобының тәрбиешісі   Сегизбаева Гулдана Ринатовна Ортаңғы "Ә" тобының тәрбиешісі           Рамазанова Айгуль Шариповна Даярлық "Ә" тобының тәрбиешісі     Дильмухаметова Маржан Абишевна Ересек "Б" тобының тәрбиешісі       Есенгельдина Асемгуль Джупарбековна Ересек "А" тобының тәрбиешісі    

Қауіпқа Назар аударыныз!!! Біраз мерзімнен соң мектепте демалыс басталады. Балаларда бос уақыт пайда боладыі. Электр  құралдарын пайдалану кезінде Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелерін және  басқа да САҚТАЛУҒА тиісті қарапайым мәселелерді  білу балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді және жарақаттар мен жазайым оқиғалардын алдын алады. Қауіпсіздік ережелерін  сақтамау салдарынан ауыр зардаптарға – балалардың қаза болуына және зардап шегуіне  әкеліп соққан бірнеше қайғылы оқиғаларды мысалға келтірейік:   - 2001-2002 жылдары  Павлодар облысында электр тогы соғу салдарынан бес бала қайтыс болды. Барлық жағдайлар балалар трансформатор подстанцияларының бөлмесіне кірген немесе электр тасымалдағыштар желісінің тіреуіне шыққан кезде болған;  - 2014 жыл Баянауыл ауылы. 7 жастағы ұл бала достарымен тығылмақ ойнап жүріп, трансформатор дүңгіршегінің (КТП) төбесіне шығып, кернеуі 10 кВ токөткізгіш шинаны қолымен ұстаған. Нәтижесінде, бала денесінің 15%-н күйік шалып, сол қолы ампутацияланды;   - 2015 жыл, Маңғыстау облысының Бейнеу ауылы. 11 жастағы ұл бала ойнап жүріп, трансформатор қоршауының ішіне кірген. Ток өткізгіш элементтерге жанасқанда, оны ток соқты.  Нәтижесінде, баланың екі қолын  бірдей ампутациялауға тура келген; - 2018 жыл. қыркүйек Жаңаауыл...

Асаинова Алуа Болатовна Ағылшын тілі маманы     Тетежанова Индира Қазбекқызы Логопед     Смаилова Салтанат Ирсиновна Информатика маманы                     Кошанова Анар Сабитовна Бейнелеу өнерінің маманы                     Ахметжанова Бағила Жанайқызы Ән-күй жетекшісі                       Рахат Жасулан Аскарұлы Денешынықтыру нұсқаушысы                         Есенбеков Аслан Темирболатович Денешықтыру нұсқаушысы