Информация о детях и подростках микрорайона СОШ № 23   Карта микрорайона

Это интересно               В одной из современных школ проводилось психологическое исследование, имеющее своей целью выяснить, кто же реально из родителей, матери или отцы, более склонны психологически поддерживать и помогать своему ребенку. В исследовании принимали учащиеся 5-11 классов и их родители.   В результате проведенного психодиагностического исследования были сделаны следующие выводы.                                 МАТЕРИ                            ОТЦЫ Более эмоционально отзывчивы, обладают достаточно высоким уровнем эмфатических способностей, при этом  ярко выражены эмоциональный и интуитивный каналы эмпатии; в достаточной степени развитии способности откликаться на проблемы других, и в связи с этим проявляется умение создавать обстановку доверительности.   Эмоциональная отзывчивость у них не так ярко выражена, как у матерей. Уровень эмпатических способностей в...

Пришкольный лагерь "Айналайн"

               

В мини-центре "Балдырган" при ГУ СОШ №1 ко Дню Независимости прошла выставка рисунков старших групп. Дети очень старались , использовали в своих работах разные сюжеты, разные цвета, каждый хотел чтобы его рисунок попал на выставку. Рисунки получились действительно очень красивые и дети этому рады.

Шмидт Лидия Андреевна награждена Почётной грамотой Министерства образования, культуры и здравоохранения Республики Казахстан, Почётными грамотами (2) Акима области и Дипломом за высокое педагогическое мастерство, создание благоприятных условий для всестороннего развития личности и разработку авторских программ и методических комплексов. Внесена в «Книгу золотых имён» Управления образования г. Павлодара. Имеет звания «Старший учитель», «Учитель – методист». Заместитель руководителя Союза учителей немецкого языка. Участница республиканских съездов учителей немецкого языка (2002 – 2009гг). Сотрудничает с Goethe Institut. Внедряет интерактивные методы в обучение немецкому языку. Занимается исследовательской деятельностью вместе с учениками. Её ученики – призёры городского и областного конкурсов научных проектов школьников, XXXIII и XXXIV научно-практических конференций Малой академии Республики Казахстан «Интеграция образования и науки – шаг в будущее» (1 место в номинации «Школьник – исследователь»); участники международной конференции «Казахстан и мировые языки»; неизменные призёры городских, областных и республиканских олимпиад по немецкому языку. За годы работы в «Стиксе» получено призовых мест: городских -22; областных- 20; республиканских – 11. За последние 5 лет республиканских мест – 5: III место – 3: Сирык В.,...

Вашему вниманию предлагаются сценарии общешкольных праздников, классных часов и других внеклассных мероприятий.

Вашему вниманию предложены тестовые задания и другие измерители качества обучения, позволяющие осуществить контроль и оценку знаний.

В данном разделе представлены программы элективных и развивающих курсов, курсов дополнительного образования.

Вашему вниманию представлены статьи учителей, обобщающие опыт их методической деятельности.

В данном разделе представлены требования к написанию и оформлению школьных научных проектов, а также тексты проектов - победителей школьного тура конкурса научно-исследовательских проектов школьников.

Вашему вниманию предлагаются конспекты открытых уроков учителей школы, проведенные в рамках педагогических и методических советов, а также представленые на конкурсах различного уровня.

2014-2015 оқу жылындағы бастауыш сынып әдістемелік бірлестіктің жұмыс жоспары   Мектептің әдістемелік жұмысының  тақырыбы:      «Мектептің оқу жұмысының жоспары және оның жүзеге асуы мектептің өзгешелігінде  және оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын белгілі нысанаға келтіруінде» ӘБ жұмысының тақырыбы:       «Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылықтарын белгілі нысанаға келтіру»  Мақсаты: «Білім технологияларының қызметін дамыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылықтарын белгілі нысанаға келтіру»   Міндеттері: -         оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын белгілі нысанаға келтіретін инновациялық технологиялық  білімдерін іс жүзінде қолдана біліп және  меңгеру; - оқушылардың қызығушылықтарына сай негізгі құзыреттіліктерін дамыту үшін үйлесімді шарттар жасау; -         өлшемнің бағалауымен танысу және қолдану; -         ұстаздың жеке атқаратын қызметтерін іске асыру үшін шарттар жасау,оның кәсіби мәртебесін көтеру,білім және тәрбие үдерісінде инновацияларға жоғарылап дамуға дайындау; -...