Итоги конкурса на вакантную должность
|
Скачать
Смотреть
|
Объявление о проведении конкурса на занятие временно вакантной должности учителя русского языка и литературы в классах с казахским языком обучения
|
Скачать
Смотреть
|
Объявление о проведении конкурса на занятие временно вакантной должности учителя английского языка в классах с казахским языком обучения
|
Скачать
Смотреть
|
Объявление о проведении конкурса на занятие вакантной должности учителя начальных классов с русским языком обучения
|
Скачать
Смотреть
|
Объявление о проведении конкурса на занятие вакантной должности логопеда со смешанным (русским/казахским) языком обучения
|
Скачать
Смотреть
|
Приложение 9 список детей 2021-2022 учебный год
|
Скачать
Смотреть
|
Приложение 9 список детей 2019-2020 учебный год
|
Скачать
Смотреть
|
Приложение 9 список детей 2018-2019 учебный год
|
Скачать
Смотреть
|
Приложение 9 список детей 2017-2018 учебный год
|
Скачать
Смотреть
|
Қалалық сынып жетекшілер қауымдастығының отырысының бағдарламасы
|
Скачать
Смотреть
|
Бастауыш сынып мұғалімдеріне семинар "Білім алушылардың білім жетістігін мониторингілеу кезінде өздігінен тапсырмаларды құрастыру,қолдану және талдау"
|
Скачать
Смотреть
|
Приказ об итогах городского конкурса "Лучшая разработка спецкурса по трехъязычному обучению"
|
Скачать
Смотреть
|
Меню
|
Скачать
Смотреть
|
Конкурс жариялайды: Жаттықтырушы-оқытушы, 1 жүктеме (11.03-24.03.2022)
|
Скачать
Смотреть
|
5-6 сыныптарда ағылшын тілі мен қазақ әдебиеті пәнін интеграциялау арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға арналған әдістемелік әзірлеме
|
Скачать
Смотреть
|
Видеоматериалы по учебникам
|
Скачать
Смотреть
|
Электронды тест - test easy quizzy
|
Скачать
|
5-9 сыныптарға арналған ағылшын тілі пәні бойынша функционалдық сауаттылыққа бағытталған тапсырмалар жинағы
|
Скачать
Смотреть
|
«ICT plus English» Арнаулы курс бағдарламасы
|
Скачать
Смотреть
|
«Ойын технологияларын қолдана отырып, оқушылардың ағылшын тілі сабағында мәдениаралық және коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыру»
|
Скачать
Смотреть
|