2021-2022 оқу жылындағы Павлодар қаласының N24 КММ жалпы орта білім беретін мектебі мұғалімдерінің әдістемелік бірлестіктерінің жұмысын талдау
|
көшіріп алу
|
6.5 әлеуметтік педагогтың 22-23 оқу жылына арналған жұмыс жоспары
|
көшіріп алу
қарау
|
4.1 Білім берудің мемлекеттік стандарттарын орындауға, білім беру процесін жақсартуға бағытталған оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру жөніндегі жоспар
|
көшіріп алу
қарау
|
«Веселые книги веселого писателя» Эдуард Успенский
|
көшіріп алу
қарау
|
Устный журнал «Независимость – наследие великой страны»
|
көшіріп алу
қарау
|
Әзілхан Нұршайықовтың 100 жылдығына орай «Дәуірдің кемеңгер қаламгері» атты әдеби сағат
|
көшіріп алу
қарау
|
«Сказочный мир Гауфа» литературный час к 220 летию
|
көшіріп алу
қарау
|
Мәзір
|
көшіріп алу
қарау
|
О назначении председателя Попечительского совета
|
көшіріп алу
қарау
|
Об изменении состава Попечительского совета в школе
|
көшіріп алу
қарау
|
Протокол заседания бракеражной комиссии
|
көшіріп алу
қарау
|
протокол
|
көшіріп алу
қарау
|
Білім беру саласындағы ақпараттандыру объектілеріне қойылатын ең төменгі талаптарды бекіту туралы
|
көшіріп алу
қарау
|
Мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы
|
көшіріп алу
қарау
|
Білім беру ұйымдарының білім алушылары және тәрбиеленушілеріне медициналық қызмет көрсету қағидаларын бекіту туралы
|
көшіріп алу
қарау
|
Алғашқы көмек көрсетуге арналған дәрі қобдишасының құрамын бекіту туралы
|
көшіріп алу
қарау
|
Білім беру ұйымдарының білім алушылары және тәрбиеленушілеріне медициналық қызмет көрсету қағидаларын бекіту туралы
|
көшіріп алу
қарау
|
Алғашқы көмек көрсетуге арналған дәрі қобдишасының құрамын бекіту туралы
|
көшіріп алу
қарау
|
Білім беру жүйесіне тексеру жүргізу бойынша тәуекел дәрежесін бағалау өлшемшарттары мен тексеру парақтарын бекіту туралы
|
көшіріп алу
қарау
|
Білім беру саласындағы ақпараттандыру объектілерін ұйымдастыру және олардың жұмыс істеу қағидаларын бекіту туралы
|
көшіріп алу
қарау
|