Директор школы Булгакова Е.И. приняла участие в 4-ой Международной научно-практической конференции «Образовательная политика, практика и исследование», которая состоялась 23, 24 октября в Назарбаев Интеллектуальной школе физико-математического направления г. Астана.
Основные темы конференции, касались обновления содержания среднего образования, особенностей внедрения в образовательную практику трехъязычия, сотрудничества учителей, нового видения школы 21 века, подходов к разработке учебных материалов, международной аккредитации школ, оценки функциональной грамотности учащихся в исследовании PISA и других.
На конференции выступали министр образования и науки Аслан Саринжипов, Председатель Правления АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Куляш Шамшидинова . В международной конференции приняли участие более 500 человек из Франции, Армении, США, Великобритании, Нидерландов, Японии и России. В их числе стратегические партнеры Назарбаев Интеллектуальных школ - Назарбаев Университет, Кембриджский университет, Международный экзаменационный совет Кембриджа, Институт педагогических измерений Cito, Центр талантливой молодежи университета Джонса Хопкинса CTY, Международный Бакалавриат.
Среди спикеров выступили представители таких организаций, как Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), Франция, Университет Lehigh, США, Издательство Кембриджского Университета, Великобритания, Центр по обучению и оценки следующего поколения, «Pearson», США, Совет международных школ (CIS), Нидерланды, Центр «Лидерство в образовании», Новая Зеландия, Университет Уэльса, Великобритания, Институт образования и инноваций, Южная Корея и другие.
Вызвала интерес презентация уникальной коллективной монографии «Образовательная реформа и интернационализация: школьная реформа в Казахстане», посвященной исследованию среднего образования в Казахстане. Книга издана Кембриджским университетом при непосредственном участии экспертов и исследователей АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» и Назарбаев Университета на основе результатов не только интервью с учителями и директорами городских школ, специалистами управлений образования, но и глубинки – в малокомплектных, сельских школах самых отдаленных районов страны. Книга-монография открыла доступ представителям зарубежной научной среды к казахстанскому видению реформирования образовательной системы. Пока книга издана на английском языке и в будущем будет выпущена на казахском и русском языках.
