Компетентностно-ориентированные задания по коммуникативной, информационной компетентности

Аспект:публичное выступление, обработка информации

Аспект: делает вывод на основе полученной информации, приводит аргументы, работает с вопросами, заданными в развитие темы

Стимул:если успешно выполните задание, то сможете правильно употреблять числительные в своей речи, с вами будет приятно общаться

Задание:подготовьте устное выступление, в каких случаях мы употребляем имена числительные в своей речи?

Источник информации:

Мы постоянно что-нибудь считаем: дни, часы, минуты; считаем

количество прочитанных страниц, число забитых голов на

футбольном поле… Цифры окружают нас везде. А между тем имя

числительное – самая немногочисленная часть речи, она

насчитывает всего несколько десятков слов.

   Ответьте устно на вопросы, употребляя имена числительные:

в каком параграфе находится материал о числительном?

   Сколько дней осталось до каникул? Сколько минут идет урок?

Сколько времени шестиклассник должен делать домашнее

задание? На какой странице учебника параграф 47? В котором

часу кончаются занятия в школе?

   Сделайте вывод: в каких случаях мы употребляем имена

числительные в своей речи?

Модельный ответ

Имена числительные употребляются для того,

чтобы рассказ о чем-нибудь был более точным и

доказательным. Иногда без числительных

невозможно обойтись: при подсчете собранного

урожая, при подведении итогов соревнования и т.д.

   В школе без числительных тоже худо живется.

Поэтому материал параграфа сорок седьмого мы

должны хорошо изучить.